專題13 第二次世界大戰(zhàn)后：世界多元文明的競爭與發(fā)展（原卷版）

資料收集整理【淘寶店鋪：向陽百分百】資料收集整理【淘寶店鋪：向陽百分百】五年（2019-2023）年高考真題分項匯編專題13第二次世界大戰(zhàn)后：世界多元文明的競爭與發(fā)展命題點真題分布頻次題型分值考查內容冷戰(zhàn)與國際格局的演變2023·山東高考·152023·湖北高考·152023·山東高考·142023·全國甲卷·352023·高考全國乙卷·352022·江蘇高考·162022·海南高考·132022·廣東高考·162022.6·浙江高考·242022·湖南高考·152022.1·浙江高考·212022.1·浙江高考·232021·全國乙卷·352021·海南高考·182021·河北高考·152021·福建高考·162021·福建高考·152021·湖北高考·162021·湖南高考·162021·北京高考·142021·廣東高考·162021·廣東高考·142021.1·浙江高考·232020·新課標全國Ⅲ卷高考·352020·新課標全國Ⅱ卷高考·352020·北京高考·142020·海南高考·202020·海南高考·192020·海南高考·172020.7·天津高考·152020.7·浙江高考·242020·山東高考·152020.1·浙江高考·242020.1·浙江高考·232019·新課標全國Ⅲ卷高考·352019·新課標全國Ⅲ卷高考·342019·上海高考·152019·天津高考·112019·北京高考·232019·浙江4月高考選考·255年48考選擇題全國卷4分地方卷3分1.美國外交戰(zhàn)略2.世界銀行3.美蘇冷戰(zhàn)的表現(xiàn)及對第三世界的爭奪4.發(fā)展中國家經濟地位的下降5.美國與西歐國家的關系6.美國經濟霸權的挑戰(zhàn)7.歐共體的成立及其發(fā)展8.美國對日本的扶持及日本軍國主義抬頭9.資本主義陣營的分化10.不結盟運動的影響11.世界多極化趨勢12.古巴導彈危機13.“經濟滯脹”2023·湖北高考·18題2021·全國乙卷·46題2021·河北高考·20題2021·湖南高考·21題2021·廣東高考·21題2020·海南高考·26題2019·海南高考·23題2019·浙江4月高考選考·32題材料分析題論述題15分15分12分10分12分15分15分10分1.美元霸權與國際秩序2.美國越南戰(zhàn)爭中化學劑的使用3.美國的“雞凍戰(zhàn)”4.法國與”北約“關系5.阿拉伯國家”石油武器“6.二戰(zhàn)后美國的經濟政策資本主義國家的新變化第2023·廣東高考·162023·浙江高考·152023·浙江高考·142023·湖南高考·162023·浙江高考·172022·全國甲卷·352022·山東高考·152022·湖北高考·162022.1·浙江高考·242021·海南高考·192021·山東高考·142020·海南高考·182019·海南高考·205年13考選擇題全國卷4分地方卷3分1.西方國家減少對經濟的干預2.福利國家與貧富差距3.美國農業(yè)經濟的發(fā)展4.第三次科技革命及其對5.發(fā)達國家和發(fā)展中國家的影響6.美國種族問題7.資本主義國家經濟政策調整社會主義國家的發(fā)展與變化2022·重慶高考·152019·新課標全國Ⅱ卷高考·355年2考選擇題全國卷4分地方卷3分1.蘇聯(lián)的社會主義建設2.蘇聯(lián)改革存在的問題第44講當代世界發(fā)展的特點與主要趨勢2023·北京高考·102023·浙江高考·202023·浙江高考·82023·全國新課標卷·352022·海南高考·92022·天津高考·132022·遼寧高考·162021·遼寧高考·162021·江蘇高考·162021.1·浙江高考·242020.7·江蘇高考·202020·新課標全國Ⅰ卷高考·352020.7·天津高考·132019·江蘇高考·205年17考選擇題3分1.現(xiàn)代史學研究的手段2.文化的多樣性3.上海合作組織4.發(fā)達國家的逆全球化行為5.經濟全球化的發(fā)展6.經濟區(qū)域化7.亞太經合組織8.歐盟的國際影響力9.北美自由貿易區(qū)2022·江蘇高考·18題2021.6·浙江高考·29題2020·新課標全國Ⅱ卷高考·42題材料分析題論述題12分15分12分1，世界經濟發(fā)展演變2.全球化進程中合作才能共贏3.歐洲聯(lián)盟1．近年來，隨著信息技術不斷發(fā)展，各種類型的歷史資料數(shù)據(jù)庫相繼建立。有學者認為，“大數(shù)據(jù)使歷史資料利用產生革命性變革”，歷史研究進入“e—考據(jù)”時代。對此理解正確的是（）①大數(shù)據(jù)的應用改變了史料運用的原則②數(shù)字化史料豐富了史學家的研究手段③歷史資料數(shù)字化提高了史料利用效率④“e—考據(jù)”指歷史學與考古學的結合A．①③B．②④C．①④D．②③【來源】2023·北京高考·102．圖5為1949～1985財政年度美國聯(lián)邦政府研發(fā)投資中用于國防研究的占比（%）情況。影響其變化的主要因素是（）圖5A．國內經濟的發(fā)展狀況B．對外戰(zhàn)爭的頻度烈度C．國際科技競爭的壓力D．政府外交戰(zhàn)略的調整【來源】2023·山東高考·153．1961年，加納領導人克瓦米·恩克魯瑪在其著作中指出，非洲許多地區(qū)在文化、語言和思想上確實存在著很大差異，但“我們都是非洲人，這是基本的事實?！Z言、文化和政治體制不同所帶來的困難并不是不能戰(zhàn)勝的?！彼D（）A．實現(xiàn)非洲各國的獨立B．建立非洲國家的聯(lián)合C．保持非洲地區(qū)文化的多元性D．解決非洲內部發(fā)展的不平衡【來源】2023·山東高考·144．1946年6月25日，世界銀行正式營業(yè)。截至1949年6月底，銀行資產約為20．73億美元，貸款審批情況如下表（單位：億美元），這反映二戰(zhàn)后初期世界銀行（）國別貸款法國荷蘭南斯拉夫智利捷克斯洛伐克丹麥伊朗盧森堡墨西哥波蘭巴西申請額5.05.355.00.43.50.52.50.22.096.01.0批準額2.51.9500.1600.400.120.34100.75A．配合馬歇爾計劃的實施B．貸款對象集中于不發(fā)達國家C．決策行為受到冷戰(zhàn)影響D．推動區(qū)域經濟集團化的形成【來源】2023·湖北高考·155．針對圖3所示問題，西方主要國家采取的措施是（）西方七國消費品價格增長率和失業(yè)率圖3A．適當減少對經濟的干預B．鞏固布雷頓森林體系C．緩和與蘇聯(lián)的關系D．恢復自由放任政策【來源】2023·廣東高考·166．進入20世紀下半葉，隨著科技的進一步發(fā)展，世界各地區(qū)之間的交往越來越密切，極大地推動了世界文化的全球化。但是，我們必須同時看到，世界文化的全球化是在各種文化發(fā)展極不平衡的狀態(tài)下進行的，這使得各民族國家和地區(qū)文化的特殊性與獨立性也得到了空前的關注。如果說世界文化的全球化源于自身質的規(guī)定性的話，那么民族或地區(qū)文化也有自己內在的運行邏輯。這一材料旨在說明（）A．世界文化的全球化是一種不可改變的發(fā)展趨勢B．各民族和地區(qū)的文化應按照固有軌跡各自演進C．世界各民族需要積極吸納其他民族的優(yōu)秀文化D．尊重文化多樣性是世界文化全球化的應有之意【來源】2023·浙江高考·207．閱讀下圖，據(jù)此可知，這一時期的美國（）A．社會貧富差距不斷擴大B．資本主義生產資料所有制受到觸動C．政府建立起自下而上的機制解決社會貧困問題D．社會福利開支增加的同時貧困狀況并沒有緩解【來源】2023·浙江高考·158．歷史上的技術變革層出不窮，人類社會生活也因此變得越來越豐富多彩。下列項中，關于技術進步與人類社會生活變化的對應關系，最為密切的是（）A．鐵犁耕作技術——從遷徙過渡到定居B．鋼筋混凝土技術——創(chuàng)造了城市新的夜生活方式C．雜交育種新技術——一年四季都能買到生鮮食品D．移動通信技術——與外界溝通更加便捷【來源】2023·浙江高考·149．21世紀伊始，中國與俄羅斯、哈薩克斯坦等國為深入發(fā)展睦鄰友好合作關系，維護歐亞地區(qū)安全，推進區(qū)域合作，宣布成立永久性政府間國際組織。該組織是（）A．東南亞國家聯(lián)盟B．二十國集團C．上海合作組織D．亞太經合組織【來源】2023·浙江高考·810．對下圖的合理解釋是（）美國農業(yè)的投入使用量（以1967年指數(shù)為100）A．機械投入減少反映農業(yè)集約化程度降低B．農業(yè)技術變遷呈現(xiàn)出節(jié)約勞動力的傾向C．化學品廣泛使用導致生態(tài)環(huán)境遭到破壞D．勞動力的減少意味著農業(yè)逐步走向衰落【來源】2023·湖南高考·1611．1952年，美國對菲律賓啟動了蔬菜種子項目，次年升級為“民主種子”項目。該項目將募集或低價購買的蔬菜種子在菲律賓農村分發(fā)并給予種植指導，同時將西方觀念傳播給受助的菲律賓民眾。美國“民主種子”項目的實施（）A．反映兩極格局形成后美蘇對抗的升級B．旨在促進菲律賓經濟發(fā)展與觀念變革C．推動了亞非拉地區(qū)的民族獨立與解放D．凸顯了對第三世界地區(qū)的宣傳與爭奪【來源】2023·全國甲卷·3512．一些發(fā)達國家認為，發(fā)展中國家爆炸式的人口增長、對自然資源的盲目開采和短視的經濟政策是造成當今環(huán)境惡化的主要原因，提出環(huán)境問題“共同責任論”，要求發(fā)展中國家承擔與發(fā)達國家相同的環(huán)境責任。該主張意在（）A．公平公正地解決全球的環(huán)境問題B．合理利用資源和建立世界新秩序C．推卸發(fā)達國家應承擔的歷史責任D．承認發(fā)展中國家的重要國際地位【來源】2023·全國新課標卷·3513．1960～1970年，發(fā)展中國家對發(fā)達資本主義國家的出口額從197．8億美元增加到397．5億美元，從發(fā)達資本主義國家的進口額也從218億美元增加到413．6億美元。在國際貿易中，發(fā)展中國家出口額比重從21．4%下降至17．6%。據(jù)此可知，該時期（）A．世界經濟格局發(fā)生根本性轉變B．規(guī)范化的世界貿易體系建立C．南北國家之間的經濟聯(lián)系削弱D．發(fā)展中國家的經濟地位下降【來源】2023·高考全國乙卷·3514．觀察下圖，解讀正確的有（）①農業(yè)和工業(yè)的就業(yè)人口所占比重下降②從事服務業(yè)的人口所占比重增加③美國大量勞動力從生產線上退下來緣于它最先建立“福利國家”④兩國社會結構的巨大變化得益于科學技術的新發(fā)展A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④【來源】2023·浙江高考·1715．閱讀材料，完成下列要求。（15分）材料—20世紀30年代的貨幣混亂帶來了一系列災難性后果，在各國中激起對于國際合作的熱望。從英美提出戰(zhàn)后國際貨幣計劃開始，凡參與討論的國家都沒有對其目標提出異議。在1944年7月召開的布雷頓森林會議上，美國推動他國同意一系列國際貨幣安排，籌備設立國際貨幣基金組織和國際復興開發(fā)銀行。與此同時，以英國為代表的諸國所獲得的成績，如稀有貨幣條款、過渡時期的設置等無一不是頑強斗爭的結果，絕非源于美國方面的慷慨恩賜。蘇聯(lián)代表認為，會議對于維護并加強世界和平與安全均具有重要意義。法國代表回顧了貨幣與經濟會議的多次失敗后，認為此次會議在歷史上“開創(chuàng)了一個新時代”?！幾酝踉趲汀栋詸喾€(wěn)定論批判》材料二1971年8月15日，尼克松未與他國商量便徑自宣布停止美元兌換黃金，直接導致布雷頓森林體系固定匯率制度的崩潰，引起世界嘩然。在各國討論應對這一重大變故之時，大多數(shù)決策者頭腦中不斷浮現(xiàn)的是，將大蕭條轉變成一次世界大災難的事件——1933年世界經濟會議的失敗、納粹主義的興起以及最后的世界大戰(zhàn)。但從宏觀視角看，這些擔心被普遍夸大了。浮動匯率沒有帶來經濟蕭條或政治混亂，更沒有引發(fā)戰(zhàn)爭，布雷頓森林體系其他機制得以延續(xù)。——摘編自【美】弗朗西斯·加文《黃金、美元與權力》（1）根據(jù)材料一并結合所學，指出20世紀30年代貨幣混亂的表現(xiàn)，簡析布雷頓森林會議“開創(chuàng)了一個新時代”的含義。（6分）（2）根據(jù)材料并結合所學，說明浮動匯率沒有引發(fā)經濟蕭條等嚴重后果的原因，并評價美國停止美元兌換黃金的舉措。（9分）【來源】2023·湖北高考·18題15分【美元霸權與國際秩序】1．1951年，美國黑人團體民權大會向聯(lián)合國發(fā)起請愿活動，指控美國政府對黑人犯有種族滅絕罪行。美國政府指責請愿活動是共產主義的宣傳，并尋找支持政府的黑人來駁斥這些指控。這反映出當時（）A．美蘇兩極對峙格局的正式形成B．民權大會的指控缺乏事實依據(jù)C．美國對待種族問題的態(tài)度受冷戰(zhàn)意識影響D．美國政府對國內的種族平等問題漠不關心【來源】2022·全國甲卷·352．1972年，蘇聯(lián)重啟西伯利亞地區(qū)的貝阿鐵路建設項目以開發(fā)油田和銅礦資源，在全國征召志愿者（海報如圖2），并承諾參與鐵路修建的志愿者將享有住房和汽車的優(yōu)先分配權。材料表明，這一時期的蘇聯(lián)重視（）光榮屬于貝阿鐵路建設者！圖2A．優(yōu)化分配制度改善人民生活B．運用市場規(guī)律促進經濟發(fā)展C．引進西方技術開發(fā)遠東地區(qū)D．調動社會資源優(yōu)先發(fā)展工業(yè)【來源】2022·重慶高考·153．下表反映的是1959年美蘇兩國依據(jù)文化交流協(xié)議，舉辦國家展覽的情況。這表明（）展覽國展覽地點主要展品美國莫斯科食品、服裝、體育用品、書籍、音響設備蘇聯(lián)紐約噴氣式飛機、拖拉機、汽車、水力發(fā)電裝置A．美國的物質文化更具吸引力B．美蘇借助文化交流滲透冷戰(zhàn)C．經濟全球化進程進一步加快D．蘇聯(lián)的重工業(yè)實力遠超美國【來源】2022·江蘇高考·164．下圖是1953年蘇聯(lián)報刊上發(fā)表的一幅漫畫，它揭示了（）A．熱核武器競賽的現(xiàn)實B．意識形態(tài)的斗爭C．熱戰(zhàn)一觸即發(fā)的危險D．冷戰(zhàn)對峙的加劇【來源】2022·海南高考·135．下圖中全球經濟增長最大貢獻國排名變化的主要原因是（）全球經濟增長的五大貢獻國，1980—2019年（根據(jù)世界銀行世界發(fā)展指數(shù)計算）A．體制機制創(chuàng)新B．生產要素增加C．產業(yè)結構優(yōu)化D．信息技術推動【來源】2022·海南高考·96．1967年，法國學者塞爾旺—施賴貝爾在其著作中宣稱，如果包括法國在內的歐洲國家不迅速采取行動以重新確立對歐洲經濟和社會的控制，歐洲也許會繁榮昌盛，但將在歷史上第一次被更為發(fā)達的文明所摧垮并受它統(tǒng)治。該著作出版后在歐洲很快成為暢銷書。這反映出歐洲社會（）A．對美國發(fā)展模式的否定B．對戰(zhàn)后世界秩序的不滿C．對面臨挑戰(zhàn)和未來發(fā)展的擔憂D．對蘇聯(lián)威脅下歐洲聯(lián)合的反思【來源】2022·山東高考·157．20世紀80年代，聯(lián)邦德國政府調整社會保障政策，推遲養(yǎng)老金隨工資增長而提高的時間，同時嚴審申請養(yǎng)老金的條件，增加個人交納額度。上述政策的主要目的是（）A．減輕公共財政負擔B．減緩老齡化進程C．提高勞動者積極性D．縮小貧富間差距【來源】2022·湖北高考·168．1970年，美國總統(tǒng)尼克松在對外政策報告中說：“歐洲今天已比較能依靠自己的力量維持下去了，建立更平衡的聯(lián)合和更名副其實的伙伴關系是符合美國利益的。美國意在（）A．重建布雷頓森林體系B．聯(lián)合歐洲消除滯脹危機C．調整與西歐國家關系D．加大與蘇聯(lián)對抗的強度【來源】2022·廣東高考·169．20世紀60年代末70年代初，日本在一些主要工業(yè)產品的產量和質量上居世界第一，日本產品在激烈競爭中占領美國市場，美國對日本貿易赤字不斷擴大。進入70至80年代，美歐爭奪西歐農產品市場和其他地區(qū)市場，在鋼鐵貿易上矛盾尖銳，西歐積極擴大對美商品出口，一舉扭轉對美貿易長期逆差地位。下列項中，對此解讀正確的是（）A．日本與西歐崛起挑戰(zhàn)美國經濟霸權B．“赤字”問題是矛盾加深的根本原因C．歐元的啟用加劇了歐美間的貿易戰(zhàn)D．國際貿易在各國經濟中所占比重超過國內貿易【來源】2022.6·浙江高考·2410．讓·莫內是二戰(zhàn)后法國著名政治家，堪稱“歐洲之父”。他在文章中寫到：“歐洲統(tǒng)一不會使大國以一種新的形式出現(xiàn)，歐洲統(tǒng)一是引起歐洲變化繼而世界變化的一種方法?！边@里的“變化”是指（）A．消除國家邊界，新建主權實體B．建立共同制度，承擔共同責任C．淡化意識形態(tài)，實現(xiàn)求同存異D．保衛(wèi)世界和平，增進各國友誼【來源】2022·湖南高考·1511．下圖為1931年10月刊載的諷刺漫畫《通往繁榮之路》。一名美國男子正迷茫地看著指示牌上凌亂的信息：就業(yè)、失業(yè)；儲蓄、消費；增加建設；謹慎、大膽。還有一塊繞柱兩圈的指示牌，上面寫著“就在拐角處”（JustAroundTheCorner）。下列項中，對漫畫解讀合理的是（）①美國正處在歷史抉擇的十字路口②胡佛政府應對危機的政策自相矛盾③美國交替使用反危機手段擺脫“滯脹”困境④“宏觀調控、微觀自主”政策導致失業(yè)率上升A．①②B．①③C．②③D．②④【來源】2022.1·浙江高考·2112.有學者指出，1950年至1985年，世界人口增長了1．9倍，世界谷物產量增長了2．8倍，但能源消耗量增長了3．7倍，全球糧食作物的種植面積自1981年后逐年下降。由此可見（）A．經濟全球化的迫切性B．可持續(xù)發(fā)展的重要性C．南北不平衡的危險性D．世界多極化的必然性【來源】2022·天津高考·1313．表21980～2000年部分非洲區(qū)域經濟一體化組織內部出口占各自總出口比重表組織名稱

時間1980年1990年2000年東部和南部非洲共同市場5．7％6．3％4．8％中非共同體1．4％1．4％0．9％西非國家經濟共同體9．6％8．0％9．6％南部非洲發(fā)展共同體0．4％3．1％11．9％阿拉伯馬格里布聯(lián)盟0．3％2．9％2．2％據(jù)表2可知，這一時期非洲經濟（）A．對區(qū)域組織外的貿易依賴明顯B．一體化水平持續(xù)提升C．始終處于世界經濟的邊緣地位D．區(qū)域發(fā)展極度不平衡【來源】2022·遼寧高考·1614．20世紀以來，電子計算機的發(fā)展十分引人注目。2016—2017年，計算機頂級人工圍棋程序“阿爾法狗”（AlphaGo）擊敗了世界圍棋頂尖棋手。2021年12月，浙產超導量子芯片“天目1號”“莫干1號”首發(fā)，它們可應用于經典計算機可能解決不了的前沿問題。由此可知（）A．人類的智力水平已不如電子計算機B．計算機程序發(fā)展已對人類構成威脅C．電子計算機推進了人類信息文明發(fā)展D．計算機系統(tǒng)可以代替人類各種智力活動【來源】2022.1·浙江高考·2415．1958年1月1日歐洲經濟共同體條約生效，但倡導歐洲統(tǒng)一的人們所希望看到的，遠不僅僅是一個共同市場或關稅同盟。對他們而言，共同市場只不過是實現(xiàn)“歐羅巴合眾國”夢想的序曲。其后，助力他們實現(xiàn)“夢想”的舉措包括（）①歐洲煤鋼共同體的建立②歐洲統(tǒng)一貨幣的正式啟用③《馬斯特里赫特條約》的簽訂④《關稅與貿易總協(xié)定臨時適用協(xié)定書》的簽署A．①②B．①④C．②③D．③④【來源】2022.1·浙江高考·2316．閱讀材料，完成下列要求。材料在各個積極備戰(zhàn)的民族國家之間，存在一種均勢，在這種環(huán)境下，國家開始具有了三種維度：科學國家，目的在于利用科學、技術和發(fā)明為國家服務；戰(zhàn)爭國家，隨時準備保衛(wèi)該國的政治、經濟和帝國的利益；社會國家，它專注于解決危險的階級問題和確保國內穩(wěn)定。國家的這三個面向并列發(fā)展：它們是同一種抱負的不同側面，同一項事業(yè)的不同分支，從柏林到巴黎，從巴黎到倫敦，再從莫斯科到紐約，它們無處不在?！獡?jù)（印度）薩維帕里·戈帕爾等主編《人類文明史，第7卷：20世紀》上述材料是學者對1914年至20世紀70年代國家發(fā)展“面向”的定義和闡釋。據(jù)此，結合所學知識，提出世界近現(xiàn)代某一歷史時期的國家發(fā)展面向，并進行簡要闡釋。（要求：提出不少于兩個面向，且不得與材料中的三個面向重復，史論結合，史實準確，邏輯清晰?！緛碓础?022·全國甲卷·42題（12分）17．閱讀材料，完成下列要求。材料——據(jù)（芬）馬庫·維萊紐斯《第六次浪潮》圖3反映了1830—2010年世界經濟發(fā)展的波動情況。從材料中提取信息，擬定一個論題，結合所學知識加以論述。（要求：論題明確，持論有據(jù)，表達清晰）【來源】2022·江蘇高考·18題（12分）1．20世紀四五十年代，美國紐約畫派領銜人物杰克遜·波洛克以將油墨滴灑和傾潑在大塊畫布上的創(chuàng)作方法而著稱，畫作沒有任何可識別的主題。美國中央情報局竭力推崇該畫派，并資助其在海外展覽，以顯示自由、個性的表達。這表明（）A．紐約畫派的創(chuàng)作方式受到各國民眾歡迎B．紐約畫派的創(chuàng)作具有濃厚意識形態(tài)色彩C．美國政府旨在擴大紐約畫派的影響力D．美國政府借助藝術領域滲透冷戰(zhàn)思維【來源】2021·全國乙卷·352．圖1“歐洲站立”摘自《擴張》（1986年12月），站臺上顯示的是1970年各方的購買力數(shù)額。這種局面形成的主要原因是（）A．日本開始謀求政治大國的地位B．資本主義國家經濟政策的調整C．以信息技術為主導的“新經濟”出現(xiàn)D．以美元為中心的世界貨幣體系的崩潰【來源】2021·海南高考·193．1948年，英國政府確定：把柏林空運作為開展對蘇外交談判的手段，在柏林空運取得重大進展前，暫不同蘇聯(lián)接觸；英國的實力難以單獨擔負起西柏林的物資運輸任務，須充分借助美國的力量；建立英美聯(lián)合空運機制，以便督促美國對空運行動投入人員和物資。此舉意在（）A．依附美國共同對抗蘇聯(lián)B．加速聯(lián)邦德國的軍事化C．爭取對蘇政策的主動權D．刺激法國挑戰(zhàn)美國霸權【來源】2021·海南高考·184．1946年夏，丘吉爾指出：“美國鷹停落在棲木上，它是一只有著可怕喙爪的強壯大鳥……葛羅米柯先生（蘇聯(lián)外交官）被派來每天用一把鋒利的鐮刀去戳它，戳它的喙，戳它的翅膀，戳它尾巴上的羽毛。鷹一直都保持著安靜，但就此認為鷹的內心沒有發(fā)生任何變化，那就是大錯特錯了。”這反映了當時（）A．兩大陣營對峙局面形成B．美蘇兩國間矛盾加劇C．美蘇冷戰(zhàn)序幕由此揭開D．世界多極化趨勢加強【來源】2021·河北高考·155．1979年，蘇聯(lián)一官方媒體評論道：“資本主義正在把人類社會推向生態(tài)災難?！ㄓ猩鐣髁x團結、人道的社會關系，才能使自然與人類社會真正和諧共處。”這主要反映了該時期（）A．蘇聯(lián)政府高度重視生態(tài)環(huán)境的保護B．資本主義國家存在嚴重的生態(tài)危機C．生態(tài)環(huán)境成為冷戰(zhàn)競爭的宣傳話題D．環(huán)境保護成效與社會制度密切相關【來源】2021·福建高考·166．圖3為1949年2月美國報紙上刊登的一幅漫畫，日本被描繪成“還沒有能力獨立行走”的發(fā)條玩具男孩形象。該漫畫反映了當時（）圖3A．日本成為美國爭霸的工具B．日美兩國關系趨于正?；疌．美國社會對日本人的嘲諷D．美國對日本的扶植和控制【來源】2021·福建高考·157．1960年，尼日利亞作家阿契貝發(fā)表小說《動蕩》。小說主人公奧比在倫敦街頭遇到可以用本部族語言交流的尼日利亞人時感到高興，為與不同部族的尼日利亞人只能用宗主國語言英語交流而感到羞恥。作者通過該情節(jié)表達了對于（）A．民族文化認同的憂慮B．殖民經濟霸權的批判C．國家日漸開放的欣慰D．大國政治對抗的不滿【來源】2021·湖北高考·168．1947年，日本近代天皇制度的核心機構內務省被廢除。1949年，通商產業(yè)省成立，主管工業(yè)和商業(yè)，制定經濟政策。這些舉措（）①強化了天皇控制國家經濟的權力②有助于鏟除日本的軍國主義殘余③推動了日本經濟復興與貿易擴大④延緩了戰(zhàn)后日本政府民主化改革A．①②B．③④C．②③D．①④【來源】2021·北京高考·149．20世紀60年代初，日本國民對1946年憲法的共識是“擁護憲法等于和平與革新，修改憲法等于反動與保守”；進入80年代，越來越多的人對“憲法限制日本做出國際貢獻”的觀點表示贊同。這種變化反映當時日本（）A．修改憲法無法阻擋B．力圖促進地區(qū)和平穩(wěn)定C．大國主義思潮抬頭D．軍國主義勢力卷土重來【來源】2021·湖南高考·1610．1952年，美國有1500萬個家庭擁有電視機，到20世紀80年代初全國有電視機1．4億臺，收看電視成了人們獲取新聞資訊、教育資源和娛樂的重要方式。美國家庭日均收看電視時間越來越長，由1951年的4．58小時升至1981年的6．73小時。這反映出（）A．電視滿足了人們多元化的精神需求B．電視成為凝聚家庭關系的重要紐帶C．戰(zhàn)爭影響和改變了人們的生活方式D．科技發(fā)展對生活的影響具有雙重性【來源】2021·山東高考·1411．表1美國與西歐對蘇聯(lián)、東歐國家貿易出口額比較單位：百萬美元年份美國對蘇聯(lián)、東歐國家西歐對蘇聯(lián)、東歐國家1948年3975821949年1457651950年1—6月41268表1作為直接論據(jù)，可用來探究的論題是（）A．馬歇爾計劃的出臺及其歷史背景B．兩極格局與西方國家滯脹的根源C．世界貿易與布雷頓森林體系形成D．歐洲市場與資本主義陣營的分化【來源】2021·廣東高考·1612．圖1漫畫可用來說明當時美國（）

（該圖原文為英文）圖1A．貨幣貶值已緩解了經濟危機B．經濟模式改弦易轍勢在必行C．社會保障制度已經建立D．國家干預政策初見成效【來源】2021·廣東高考·1413．20世紀50年代末60年代初，亞非拉贏得民族獨立的國家發(fā)出呼聲的愿望日益強烈。在鐵托等人的推動下，1961年不結盟運動正式誕生。關于不結盟運動，表述正確的是（）A．倡導并建立了國際經濟新秩序B．發(fā)起國為南斯拉夫、印尼、埃及C．徹底瓦解了資本主義世界殖民體系D．有力地沖擊了國際關系中的兩極格局【來源】2021.1·浙江高考·2314．如圖中（）①②③④分別是不同時期的歐盟成員國示意圖。符合歐盟歷史發(fā)展進程的是①

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④A．①③②④B．③①②④C．③①④②D．④③①②【來源】2021·遼寧高考·1615．2003年1月，歐洲議會就是否支持美國對伊拉克動武進行辯論、投票，法、德兩國要求一切可能和平解決危機，其主張獲281票支持，209票反對。會后，英、意、葡等歐盟5個和東歐3個入盟候選國領導人聯(lián)名發(fā)表公開信，表示堅決支持美國對伊戰(zhàn)爭。由此可知（）A．歐美聯(lián)盟關系裂痕凸顯B．英國脫歐傾向初露端倪C．美國極力操控歐洲議會D．法德兩國主宰歐盟事務【來源】2021·江蘇高考·1616．在一次國際會議上，東道主克林頓總統(tǒng)提出一項計劃，推進實行“安全與經濟、雙邊與多邊并重”的戰(zhàn)略合作。該會議將“一個松散的論壇或機構升格為首腦會議”，美國還企圖在這一組織中擔任領導地位。結合所學判斷，該組織是（）A．世界貿易組織B．美洲自由貿易區(qū)C．亞太經濟合作組織D．國際貨幣基金組織【來源】2021.1·浙江高考·2417．材料越南戰(zhàn)爭中，美國為幫助南越傀儡政權消滅南方人民武裝力量，自1961年起使用了落葉劑、除草劑等化學劑約7．8萬噸，噴灑面積達2．68萬平方千米。在使用化學劑之初，美國科學界就道義和生態(tài)原因提出異議。1967年2月，5000多名科學家向美國政府請愿，敦促約翰遜總統(tǒng)下令停止在越南使用化學劑。自1968年下半年起，聯(lián)合國大會相繼通過多項決議，開始關注生態(tài)問題，要求召開聯(lián)合國人類環(huán)境會議，并要求秘書長準備一個關于化學、生物以及細菌武器的報告。面對美國的戰(zhàn)爭暴行，越南人民武裝力量依然活躍在南越叢林中，給美國和南越政府以巨大打擊。1971年，尼克松政府決定終止在越南戰(zhàn)場使用化學劑?；瘜W劑的使用，也使很多美國軍人在戰(zhàn)后飽受癌癥等疾病折磨?！幾詤喂鹣肌赌翀龉ば袆樱好绹谠綉?zhàn)中的落葉劑使用研究（1961～1971）》（1）根據(jù)材料并結合所學知識，分析美國政府最終放棄在越南使用化學劑的原因。（9分）（2）根據(jù)材料并結合所學知識，說明美國在越南戰(zhàn)爭中使用化學劑的后果。（6分）【來源】2021·全國乙卷·46題（15分）18．材料二戰(zhàn)后，美國向西歐和日本進行的經濟擴張，必然引起同其他國家的矛盾和沖突，但在20世紀60年代以前，這種矛盾得到緩解。及至（20世紀）60年代，情況發(fā)生了變化，此時爆發(fā)的“凍雞戰(zhàn)”成為突出例子。最初是美國先提高地毯和玻璃的進口稅，作為報復，歐洲經濟共同體六國于1962年8月將美國凍雞的進口稅從每磅4．5美分提高到13美分，使美國凍雞對共同市場的出口額猛降60%，接著又于1963年5月將所有家禽的進口稅提高50%。而美國則提高了從歐洲經濟共同體國家進口的卡車、酒類等商品的進口稅。在此期間，美國為彌補在歐洲市場的損失，轉而將凍雞銷往日本，但受到日本的抵制。1964年1月，日本政府將凍雞的進口稅從10%提高到20%?！皟鲭u戰(zhàn)”是歐洲經濟共同體成立后，到那時為止，西歐和美國之間發(fā)生的持續(xù)時間最長、涉及面最廣的一次貿易摩擦?！幾酝趵K祖主編《國際關系史》（1）根據(jù)材料并結合所學知識，簡析20世紀60年代“凍雞戰(zhàn)”發(fā)生的原因。（4分）（2）根據(jù)材料并結合所學知識，說明20世紀60年代美國在“凍雞戰(zhàn)”中采取的主要手段及其影響。（8分）【來源】2021·河北高考·20題（12分）19．材料1956年爆發(fā)的第二次中東戰(zhàn)爭加劇了阿拉伯各國與以色列的沖突與矛盾。1967年6月5日，以色列發(fā)動軍事進攻，數(shù)天之內便占領加沙地帶和整個西奈半島，并攻入蘇伊士運河區(qū)，后來雙方在聯(lián)合國調停下?；稹＿@場戰(zhàn)爭僅6天即告結束，史稱“六日戰(zhàn)爭”。戰(zhàn)爭使以色列控制面積增加到原來的4倍。戰(zhàn)爭發(fā)生后，來自世界各地猶太人以及美國政府的援助大量涌入以色列。這使以色列猶太人原有的憂患意識明顯消退，許多人追逐物質享受，不愿再從事艱苦的生產勞動。戰(zhàn)爭的殘酷性也使一些人轉向宗教，宗教領袖與宗教政黨在世俗猶太人中的影響明顯增加。與此同時，一般民眾的鷹派傾向不斷加強，以色列政府在處理阿以關系問題上的態(tài)度也日趨強硬?！幾詮堎患t、宋靜靜《“六日戰(zhàn)爭”對以色列社會的影響》（1）根據(jù)材料并結合所學知識，概括“六日戰(zhàn)爭”爆發(fā)的歷史背景。（4分）（2）根據(jù)材料并結合所學知識，簡析“六日戰(zhàn)爭”的影響。（6分）【來源】2021·湖南高考·21題（10分）20．材料20世紀50年代末至60年代，美蘇兩國都建立了足夠毀滅對方的核武器庫。一些歐洲人認為談論“大規(guī)模報復”已經失去意義，既然美國也無法逃脫核武器的毀滅，可能就不會再愿意保護他們。在此背景下，法國總統(tǒng)戴高樂公開主張要更多地承認國家利益，呼吁西歐在軍事和防務上扮演更加獨立的角色。戴高樂試圖改組北約，為此建議在北約內部成立美英法組成的理事會，三國對北約事務擁有同等的決策權，但沒有成功。法國先后收回對地中海艦隊和空軍的指揮權，退出美國主導下的北約一體化軍事指揮體系。法國又著手建立獨立的核打擊力量，拒不參加限制核武器談判的國際會議，將原子彈的研制置于國家“絕對優(yōu)先地位”，先后成功試爆原子彈和氫彈?！幾裕ǚǎ┢ぐ枴っ咨w爾《法國史》等（1）概括20世紀50年代末至60年代法國對北約的訴求，并分析其原因。（8分）分析法國上述舉措對冷戰(zhàn)格局的影響。（4分）【來源】2021·廣東高考·21題（12分）21．經濟交往是人類文明進步的基石。在浩浩蕩蕩和充滿矛盾的全球化過程中，國與國、民族與民族之間休戚與共，合作才能共贏。閱讀材料，回答問題。（15分）材料一1651年，英國議會頒布《航海條例》，這是此類保護主義措施中的第一個。該法案規(guī)定：凡進入英國或其殖民地港口的商船，必須是英國或該殖民地所有，其船員只能是該船所屬地的臣民；歐洲商船可以進入英國港口，但只能攜帶本國商品，配備本國船員。隨后幾年，英國通過與荷蘭的戰(zhàn)爭以及和瑞典、丹麥、葡萄牙等國簽訂商約，為資產階級的對外貿易開辟了道路?！x編自【美】林肯·佩恩《海洋與文明》、人民版《歷史》必修二材料二二戰(zhàn)后，聯(lián)合成為歐洲一些政治家的共識。1946年，丘吉爾在一次演講中指出：“我們必須創(chuàng)建一個類似歐洲合眾國的組織……其結構將使單一國家的物質力量變得不那么重要。小國將與大國平起平坐，并通過對共同事業(yè)的貢獻來贏得尊重?！薄爸亟W洲大家庭的第一步必定是法德之間的伙伴關系?！敝挥新?lián)合，歐洲才可能復興。1951年4月，法國、聯(lián)邦德國等六國簽署條約，引入了一種全新的一體化方式。1967年，歐洲共同體成立，上述六國就關稅稅率達成一致。1993年，《馬斯特里赫特條約》生效，歐盟成立，12個國家同屬一個組織，這在歷史上尚屬首次?！幾浴痉ā糠ú祭锼埂だ稓W洲一體化史（1945—2004）》材料三回顧關貿總協(xié)定（GATT）和世界貿易組織（WTO）的發(fā)展歷史，多邊貿易體制從建立到不斷完善，已成為世界經濟的重要支柱和經濟全球化的重要推動力量。從GATT1947臨時適用一直到1961年狄龍回合以前的多邊貿易談判，GATT只有33個主要國家，烏拉圭回合則達到124個參加方。截至2008年，WTO成員有153個。WTO自成立以來，在完善和實施烏拉圭回合協(xié)定、建立健全的多邊貿易體制構架、推動貿易自由化進程以及加強有效解決貿易爭端等方面發(fā)揮了積極作用?！幾圆芙鞯取妒澜缳Q易組織》（1）閱讀材料一，概括英國為開辟“資產階級的對外貿易”道路所采取的方式。結合所學，指出英荷戰(zhàn)爭的性質。（5分）（2）閱讀材料二，結合所學，指出1951年六國簽署的條約名稱及“全新的一體化方式”的核心內容。以20世紀為限，概括歐盟成立后一體化繼續(xù)發(fā)展的重要表現(xiàn)。（5分）（3）閱讀材料三，結合所學，分析說明WTO為什么能夠“推動貿易自由化進程”？（5分）【來源】2021.6·浙江高考·29題15分全球化進程中合作才能共贏1．1964年，主要由亞非拉國家組成的七十七國集團成立。在1975～2006年聯(lián)合國決議中，圍繞著裁軍和國際安全議題，七十七國集團成員的意見基本一致。這種狀況（）A．確立了世界多極化的格局B．維護了發(fā)展中國家的共同利益C．遏制了戰(zhàn)后全世界范圍內的軍備競賽D．改變了發(fā)達國家主導國際政治的局面【來源】2020·新課標全國Ⅲ卷高考·352．1958年，美蘇簽訂“文化、技術和教育領域的交流協(xié)議”。兩國展開了一系列文化往來，赴美的蘇聯(lián)學者90%為科學家、工程師，而赴蘇聯(lián)的美國學者90%是人文社會科學領域的專家。這表明（）A．美國旨在緩和與蘇聯(lián)的緊張關系B．經濟全球化的進程進一步加快C．冷戰(zhàn)格局下美蘇交流與對抗并存D．蘇聯(lián)旨在對美國輸出先進科技【來源】2020·新課標全國Ⅱ卷高考·353．20世紀60年代，日本推行積極的經濟外交。1962年，首相池田勇人出訪西歐六國，協(xié)商貿易問題，法國總統(tǒng)戴高樂稱他是“半導體推銷員”。這是戰(zhàn)后日本領導人首次出訪歐洲。同時，池田還表示“沒有必要和美國采取完全相同的態(tài)度，現(xiàn)在可以和中國大力開展經濟、文化的交流”?？梢?，當時的日本（）A．實現(xiàn)了與中國的邦交正?；疊．聯(lián)合歐洲共同對抗美國C．表現(xiàn)出擺脫美國控制的傾向D．積極謀求政治大國地位【來源】2020·北京高考·144．圖3是有關古巴導彈危機的一幅漫畫。該漫畫（）圖3A．受到了印象畫派的影響B(tài)．體現(xiàn)了現(xiàn)實主義的風格C．展現(xiàn)了古巴導彈危機的全貌D．凸顯了“魔幻現(xiàn)實主義”特色【來源】2020·海南高考·205．20世紀70年代以前，拉美各國外交政策的意識形態(tài)一直很濃。70年代，拉美大多數(shù)國家承認國際關系中的多種意識形態(tài)，主張不同社會政治制度國家和平共處，開展“多元外交”。這一變化（）A．順應了世界政治格局多極化趨勢B．推動了亞非拉國家不結盟運動正式形成C．表明了“一超多強”局面的出現(xiàn)D．旨在應對歐盟國際地位提高帶來的挑戰(zhàn)【來源】2020·海南高考·196．1950年以后的20年里，大多數(shù)發(fā)達市場經濟國家持續(xù)的高增長率使經濟定期波動的特點大為改觀。西歐在1952年和1958年出現(xiàn)兩次衰退，但每次衰退的程度都很輕，衰退后都繼之以更高的增長率。這主要得益于（）A．“自由放任”政策推行B．“福利國家”的規(guī)?？s小C．國家對經濟的宏觀調控D．“新經濟”增長模式出現(xiàn)【來源】2020·海南高考·187．作家約翰·斯坦貝克在《憤怒的葡萄》（1939年）一書中描述了美國貧苦農民的處境：他們靜靜地站在那兒看著土豆漂走，聽著尖叫的豬被殺死在河溝里，被埋上生石灰。在這些人的靈魂深處，憤怒的葡萄正在長成。該作家這一描述（）A．揭示了資本主義經濟危機的規(guī)律B．表明應理性看待美國政府政策C．呼吁擴大聯(lián)邦儲備委員會的權力D．說明了美國聯(lián)邦制確立的歷程【來源】2020·海南高考·178．20世紀60年代末，基辛格說：“一個統(tǒng)一的歐洲對世界事務大概會堅持一種特別的歐洲的觀點——這就是歐洲將對美國在大西洋政策方面的霸權挑戰(zhàn)的另一種說法?！边@一看法出現(xiàn)的深層背景是（）A．歐洲一體化進程加快B．歐洲威脅到美國全球霸權C．世界多極化趨勢顯現(xiàn)D．美國與歐洲關系發(fā)生變化【來源】2020.7·天津高考·159.在科索沃危機期問，歐盟堅持召開朗布伊埃和談，希望在歐盟的主導下解決問題。1999年科索沃戰(zhàn)爭后，歐盟決定設立外交和國防總代表一職，充分表現(xiàn)了獨立解決歐洲問題的決心。這表明（）A．歐洲已實現(xiàn)政治一體化B．歐盟在多極格局中占據(jù)主導地位C．世界多極化格局已形成D．歐盟加強在國際事務中的影響力【來源】2020.7·江蘇高考·2010．1951年，西歐六國政府簽訂《巴黎條約》，建立了一個管理煤鋼事務的超國家機構。這個機構有權決定六國的煤鋼生產、投資、價格和原料分配，以至發(fā)展或停閉某些企業(yè)。該機構的設立有利于（）①奠定歐洲一體化基礎②促進六國經濟發(fā)展③推動法國與聯(lián)邦德國和解④建立獨立防務體系A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④【來源】2020.7·浙江高考·2411．1969年美國出臺了新的《出口管制法》，不再使用“共產黨國家”與“非共產黨國家”這一概念和劃分方法，代之以“鼓勵與美國有外交關系或貿易關系的國家進行貿易”，并要求商業(yè)部修訂管制清單。這一調整主要是由于美國（）A．同蘇聯(lián)關系緩和B．與西歐競爭加劇C．陷入侵越戰(zhàn)爭泥潭D．國家實力相對衰弱【來源】2020·山東高考·1512．二戰(zhàn)后，美蘇爭鋒，冷戰(zhàn)局面出現(xiàn)。下圖為1962年古巴導彈危機示意圖，結合所學，分析判斷（）①美蘇核賭博造成的危機是冷戰(zhàn)背景下第一次“特種戰(zhàn)爭”②蘇聯(lián)在古巴部署導彈，華盛頓、紐約處在導彈射程之內③美蘇對抗與危機雖不時發(fā)生，但雙方力圖尋求途徑達成妥協(xié)④美國對古巴實行海上封鎖①②③B．①③④C．①②④D．②③④【來源】2020.1·浙江高考·2413．戰(zhàn)后日本經濟高速增長，是諸多因素共同作用的結果。有日本學者注意到這種增長的特點，“不是每個企業(yè)經濟活動的簡單累加，而是政府親自定調，采取一切手段來協(xié)調企業(yè)進行高積累。最優(yōu)先的是發(fā)展經濟”。這種觀點表明戰(zhàn)后的日本（）①政府積極推行微觀調控政策②形成獨具一格的市場經濟模式③掀起了大規(guī)模的國有化浪潮④政府擁有經濟政策和社會經濟決策權A．①②B．②④C．①③D．③④【來源】2020.1·浙江高考·2314．1992年，墨西哥簽訂《北美自由貿易協(xié)定》以后，又制定了一系列負面清單，如規(guī)定外資占商業(yè)銀行的投資比例不得高于普通股本的30%，外資不得經營內陸港口、海運及空港等。這些規(guī)定旨在（）A．發(fā)展國家特色產業(yè)B．改善對外貿易的機制和環(huán)境C．保障國家經濟安全D．鞏固區(qū)域經濟集團化的成果【來源】2020·新課標全國Ⅰ卷高考·3515．下圖是不同類型國家的進出口依存度變化示意圖。該圖適合用來說明（）A．發(fā)展中國家經濟高速增長B．世界經濟區(qū)域化的發(fā)展C．發(fā)達國家經濟陷入了滯脹D．世界貿易全球化的加強【來源】2020.7·天津高考·1316．材料有學者將歐洲聯(lián)盟的結構列為三大支柱，如圖12所示：——摘自（法）法布里斯·拉哈《歐洲一體化史（1945～2004）》根據(jù)材料并結合所學知識，從三列支柱中各選取一點。三點之間要有相互聯(lián)系，展開論述。（要求：明確列出三點，聯(lián)系符合邏輯，史實準確，論述充分，表達清晰。）【來源】2020·新課標全國Ⅱ卷高考·42題（12分）17．材料1973年，“十月戰(zhàn)爭”爆發(fā)后，阿拉伯石油輸出國組織決定以減少石油產量作為開展大規(guī)模石油斗爭的第一步，10月22日，絕大多數(shù)阿拉伯產油國宣布減產。早在10月16日，海灣6國宣布將海灣石油標價提高70%，20日，沙特阿拉伯率先宣布對美國實行全面石油禁運。接著，其他阿拉伯產油國紛紛響應。12月23日，海灣6國再次決定從1974年1月1日起將原油價格提高128%。阿拉伯產油國運用“石油武器”后，美國約有12%的石油供應受到影響，約有2萬個加油站關閉；平均每天有300次航班被取消；汽車工業(yè)大幅度減產、滯銷。1973年11月5日，英國因石油供應短缺而宣布全國進入緊急狀態(tài)。同年底，聯(lián)邦德國的失業(yè)人數(shù)比上一年增加近40%，荷蘭被迫實行石油配給制，日本宣布全國進入緊急狀態(tài)?！幾酝趵K祖主編《國際關系史》（1）根據(jù)材料，概括中東戰(zhàn)爭中阿拉伯產油國運用“石油武器”的主要手段。（6分）（2）根據(jù)材料并結合所學知識，說明阿拉伯產油國運用“石油武器”的積極作用。（9分）【來源】2020·海南高考·26題（15分）18．材料一19世紀以來，全球范圍內的資金流動、人才流動和技術轉移日益頻繁。從1930年到1990年，隨著世界全新溝通的實現(xiàn)，空運成本已從平均每英里68美分降到11美分，紐約與倫敦的三分鐘的電話費從244美元降到3美元。1964~1965年在紐約舉行的世界展覽會上，沃特·迪士尼公司的一句廣告語說：“世界太小了?！薄幾愿叩虏?、王玨《世界經濟史》等材料二海南在30多年里書寫全國最大改革“試驗田”的春天故事，成為向世界展示中國的一個重要窗口。海南是我國最大的經濟特區(qū)，具有實施全面深化改革和試驗最高水平開放政策的獨特優(yōu)勢。支持海南逐步探索、穩(wěn)步推進中國特色自由貿易港建設，分步驟、分階段建立自由貿易港政策和制度體系。這是黨中央統(tǒng)籌國內國際兩個大局，立足當前、著眼未來、審時度勢作出的歷史性戰(zhàn)略決策?！幾浴度嗣袢請蟆罚?）根據(jù)材料一并結合所學，簡述“世界太小了”這一廣告語出現(xiàn)的歷史背景。（6分）（2）根據(jù)材料并結合所學知識，說明在海南建設中國特色自由貿易港對支持和推動世界經濟發(fā)展的意義。（9分）【來源】2020·海南高考·22題（15分）1．20世紀70年代中后期，法國國內生產總值年平均增長率由2．6%下降到1．3%，物價上漲了1倍。1981年，密特朗就任總統(tǒng)后，推行包括國有化在內的一系列措施，其結果（）A．加劇了經濟惡化B．實現(xiàn)了物價下降C．推動了通貨緊縮D．放棄了經濟自由【來源】2019·新課標全國Ⅲ卷高考·352．1947～1948年，美國部分印第安人部族面臨饑荒，美國政府拒絕提供救濟，因為有人指控他們部族公社的生活方式是共產主義式的而不是美國式的。這反映出（）A．三權分立體制存在重大缺陷B．意識形態(tài)影響政府政策C．執(zhí)政者力圖重塑國家精神D．國家對經濟的干預加強【來源】2019·新課標全國Ⅲ卷高考·343.表1蘇聯(lián)1970年計劃完成情況（單位：噸）類別1961年對1970年的預測或計劃任務1970年實際產量鋼1．45億1．15億煤3．9億3．35億肉2500萬1230萬蔬菜與瓜類4700萬1300萬表1可以說明當時蘇聯(lián)（）A．經濟發(fā)展的問題積重難返B．經濟政策保持了連續(xù)性C．經濟改革的重點轉向農業(yè)D．社會生活需求發(fā)生變化【來源】2019·新課標全國Ⅱ卷高考·354．資本主義國家經濟發(fā)展模式，從“自由放任”變?yōu)椤皣艺{控”，始于（）A．18世紀下半葉B．19世紀下半葉C．20世紀30年代D．20世紀80年代【來源】2019·上海高考·155．20世紀50年代，日