班《學(xué)雷鋒樹新風(fēng)》主題班會(huì)教案

班《學(xué)雷鋒樹新風(fēng)》主題班會(huì)教案?一、班會(huì)主題學(xué)雷鋒樹新風(fēng)

二、班會(huì)背景雷鋒，一個(gè)名字，更是一種精神。他的行為讓我們深深體會(huì)到，奉獻(xiàn)使人快樂，助人令人幸福。如今，雖然時(shí)代在變遷，但雷鋒精神依然熠熠生輝，有著強(qiáng)大的生命力。為了讓班級同學(xué)深刻領(lǐng)悟雷鋒精神的內(nèi)涵，傳承和弘揚(yáng)這種精神，特組織本次主題班會(huì)。

三、班會(huì)目的1.讓學(xué)生了解雷鋒的生平事跡，知曉雷鋒精神的具體內(nèi)容。2.通過多種活動(dòng)形式，引導(dǎo)學(xué)生思考雷鋒精神在當(dāng)今社會(huì)的意義，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)踐行雷鋒精神的意識。3.培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛他人、樂于奉獻(xiàn)、積極向上的良好品質(zhì)，營造互幫互助、文明和諧的班級氛圍。

四、班會(huì)時(shí)間[具體時(shí)間]

五、班會(huì)地點(diǎn)六三班教室

六、參與人員六三班全體師生

七、班會(huì)準(zhǔn)備1.提前收集雷鋒的生平資料、圖片、視頻等素材，制作多媒體課件。2.準(zhǔn)備小品、詩歌朗誦、歌曲演唱等節(jié)目所需的道具。3.制作"學(xué)雷鋒樹新風(fēng)"主題的橫幅，準(zhǔn)備便利貼、筆等物品用于互動(dòng)環(huán)節(jié)。4.安排學(xué)生排練小品《身邊的雷鋒》、詩歌朗誦《雷鋒之歌》、歌曲演唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》等節(jié)目。

八、班會(huì)流程

（一）班會(huì)開場（5分鐘）1.班主任致辭尊敬的同學(xué)們，大家好！今天我們相聚在這里，共同召開"學(xué)雷鋒樹新風(fēng)"主題班會(huì)。雷鋒，是一個(gè)家喻戶曉的名字，他的精神影響了一代又一代的人。希望通過今天的班會(huì)，我們能更加深入地了解雷鋒，學(xué)習(xí)他的精神，讓雷鋒精神在我們的班級、在我們的生活中發(fā)揚(yáng)光大?，F(xiàn)在，我宣布，六三班"學(xué)雷鋒樹新風(fēng)"主題班會(huì)正式開始！

（二）雷鋒生平介紹（10分鐘）1.播放雷鋒生平的視頻短片，讓同學(xué)們對雷鋒有一個(gè)初步的認(rèn)識。2.由主持人結(jié)合視頻內(nèi)容，詳細(xì)介紹雷鋒的生平事跡：雷鋒，原名雷正興，1940年出生于湖南長沙。他自幼父母雙亡，家境貧寒，但他始終保持著積極向上的生活態(tài)度。雷鋒熱愛學(xué)習(xí)，努力工作，他在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。他關(guān)心戰(zhàn)友，關(guān)愛群眾，把"毫不利己、專門利人"看成是人生最大的幸福和快樂，并身體力行，認(rèn)真實(shí)踐。1962年8月15日，雷鋒因公殉職，年僅22歲。

（三）雷鋒精神解讀（15分鐘）1.主持人提問："同學(xué)們，通過剛才對雷鋒生平的了解，你們覺得雷鋒精神是什么呢？"鼓勵(lì)同學(xué)們積極發(fā)言，分享自己對雷鋒精神的理解。2.主持人對同學(xué)們的發(fā)言進(jìn)行總結(jié)，提煉出雷鋒精神的主要內(nèi)涵：雷鋒精神就是全心全意為人民服務(wù)的精神，是無私奉獻(xiàn)、助人為樂、勤儉節(jié)約、愛崗敬業(yè)、熱愛集體、關(guān)心戰(zhàn)友、關(guān)心群眾、克己奉公、嚴(yán)于律己、勤奮學(xué)習(xí)、勇于鉆研的精神。雷鋒精神的核心是為人民服務(wù)，他以一顆螺絲釘般的精神，在自己的崗位上默默奉獻(xiàn)，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)著自己的力量。

（四）小品表演：《身邊的雷鋒》（15分鐘）1.由同學(xué)們表演精心排練的小品《身邊的雷鋒》。小品講述了在班級里，一位同學(xué)不小心摔倒受傷，其他同學(xué)紛紛伸出援手，幫助他處理傷口、安慰他，并主動(dòng)幫他補(bǔ)習(xí)功課的故事。2.表演結(jié)束后，主持人提問："小品中的同學(xué)們是如何踐行雷鋒精神的？在我們的生活中，還有哪些類似的行為可以體現(xiàn)雷鋒精神呢？"引導(dǎo)同學(xué)們結(jié)合小品內(nèi)容和生活實(shí)際，深入思考雷鋒精神的具體表現(xiàn)。

（五）詩歌朗誦：《雷鋒之歌》（5分鐘）1.幾位同學(xué)飽含深情地朗誦詩歌《雷鋒之歌》，通過詩歌的形式，進(jìn)一步歌頌雷鋒精神。雷鋒之歌在這陽光燦爛的日子里，我們深情地歌唱你雷鋒！你的名字，像春風(fēng)吹遍祖國大地，像春雨滋潤人們的心田。

你是一顆永不生銹的螺絲釘，緊緊地?cái)Q在為人民服務(wù)的機(jī)器上。你用無私的奉獻(xiàn)，書寫著壯麗的人生篇章。

你在平凡中鑄就偉大，你在奉獻(xiàn)中收獲快樂。你的精神，如同一盞明燈，照亮我們前行的道路。

雷鋒啊，雷鋒，我們將永遠(yuǎn)銘記你的名字，傳承你的精神，讓世界變得更加美好！

2.朗誦結(jié)束后，主持人對詩歌進(jìn)行簡要解讀，強(qiáng)調(diào)詩歌中所表達(dá)的對雷鋒精神的贊美和傳承的決心。

（六）歌曲演唱：《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》（5分鐘）1.全體同學(xué)起立，共同演唱歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，在激昂的歌聲中感受雷鋒精神的力量。2.演唱結(jié)束后，主持人引導(dǎo)同學(xué)們談?wù)勗谘莩^程中的感受，進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)雷鋒精神的熱情。

（七）小組討論：雷鋒精神在當(dāng)今社會(huì)的意義（15分鐘）1.將同學(xué)們分成小組，圍繞"雷鋒精神在當(dāng)今社會(huì)的意義"這一話題展開討論。每個(gè)小組推選一名代表，負(fù)責(zé)記錄小組討論的要點(diǎn)，并在討論結(jié)束后進(jìn)行發(fā)言。2.小組討論過程中，班主任巡視各小組，參與討論，適時(shí)給予指導(dǎo)和啟發(fā)。3.討論結(jié)束后，各小組代表依次發(fā)言，分享小組討論的結(jié)果。第一小組代表：我們認(rèn)為雷鋒精神在當(dāng)今社會(huì)依然非常重要。在社會(huì)中，我們經(jīng)常會(huì)遇到一些需要幫助的人，比如老人過馬路、殘疾人需要協(xié)助等。如果每個(gè)人都能像雷鋒一樣，主動(dòng)伸出援手，那么我們的社會(huì)將會(huì)變得更加溫暖、和諧。第二小組代表：雷鋒的愛崗敬業(yè)精神也值得我們學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)和工作中，我們要像雷鋒一樣，認(rèn)真負(fù)責(zé)，努力做好每一件事情。只有每個(gè)人都在自己的崗位上發(fā)光發(fā)熱，我們的社會(huì)才能不斷進(jìn)步。第三小組代表：雷鋒的勤儉節(jié)約精神在當(dāng)今社會(huì)也有很大的意義。現(xiàn)在資源日益緊張，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒，珍惜每一滴水、每一度電，不浪費(fèi)糧食，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，為保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源貢獻(xiàn)自己的力量。第四小組代表：雷鋒精神還能促進(jìn)人與人之間的團(tuán)結(jié)和友愛。在班級里，我們同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，共同進(jìn)步。當(dāng)有同學(xué)遇到困難時(shí)，大家一起伸出援手，這樣我們的班級就會(huì)更有凝聚力。

4.主持人對各小組代表的發(fā)言進(jìn)行總結(jié)和點(diǎn)評，強(qiáng)調(diào)雷鋒精神在當(dāng)今社會(huì)的重要價(jià)值，鼓勵(lì)同學(xué)們在日常生活中積極踐行雷鋒精神。

（八）互動(dòng)環(huán)節(jié)："我身邊的雷鋒故事"分享（15分鐘）1.主持人拿出事先準(zhǔn)備好的橫幅，說："接下來，我們進(jìn)入互動(dòng)環(huán)節(jié)。請同學(xué)們在便利貼上寫下自己身邊發(fā)生的體現(xiàn)雷鋒精神的小故事，然后貼在橫幅上，讓我們共同分享這些溫暖人心的瞬間。"2.同學(xué)們紛紛踴躍參與，寫下自己的故事，如幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)難題、主動(dòng)打掃教室衛(wèi)生、為貧困地區(qū)的孩子捐贈(zèng)衣物等，并貼在橫幅上。3.邀請幾位同學(xué)上臺分享自己寫下的故事，與大家一起感受身邊的雷鋒精神。同學(xué)A：有一次，我在學(xué)校樓梯上不小心摔倒了，膝蓋擦破了皮。這時(shí)，我的同學(xué)小明急忙跑過來，小心翼翼地扶我起來，帶我去了醫(yī)務(wù)室，還一直安慰我。他的關(guān)心讓我很感動(dòng)，我覺得他就是我身邊的雷鋒。同學(xué)B：上周，我們小區(qū)的一位老奶奶提著很重的東西，走得很吃力。我看到后，主動(dòng)幫她提東西，把她送回了家。老奶奶一直夸我懂事，那一刻，我心里也特別開心，我知道這就是在踐行雷鋒精神。

4.主持人對同學(xué)們的分享進(jìn)行總結(jié)，表揚(yáng)同學(xué)們在生活中積極踐行雷鋒精神的行為，鼓勵(lì)更多同學(xué)向他們學(xué)習(xí)。

（九）雷鋒精神踐行倡議（5分鐘）1.主持人宣讀"學(xué)雷鋒樹新風(fēng)"倡議書，倡導(dǎo)同學(xué)們從身邊小事做起，積極踐行雷鋒精神。倡議書

親愛的同學(xué)們：

雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財(cái)富，它激勵(lì)著一代又一代的人成長和進(jìn)步。在當(dāng)今社會(huì)，雷鋒精神依然具有強(qiáng)大的生命力和時(shí)代價(jià)值。為了讓雷鋒精神在我們的校園里發(fā)揚(yáng)光大，在此，我們向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議：

一、學(xué)習(xí)雷鋒的奉獻(xiàn)精神，主動(dòng)關(guān)心他人，積極參與志愿服務(wù)活動(dòng)，為需要幫助的人提供力所能及的幫助。

二、學(xué)習(xí)雷鋒的愛崗敬業(yè)精神，在學(xué)習(xí)中認(rèn)真刻苦，勤奮努力，積極進(jìn)取，爭取取得優(yōu)異的成績；在生活中，做好自己的本職工作，認(rèn)真完成每一項(xiàng)任務(wù)。

三、學(xué)習(xí)雷鋒的勤儉節(jié)約精神，珍惜糧食，節(jié)約用水用電，不浪費(fèi)資源，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

四、學(xué)習(xí)雷鋒的團(tuán)結(jié)友愛精神，同學(xué)之間相互關(guān)心、相互幫助、相互支持，共同營造和諧友愛的班級氛圍。

五、學(xué)習(xí)雷鋒的釘子精神，善于學(xué)習(xí)，勇于鉆研，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和能力。

同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，傳承和弘揚(yáng)雷鋒精神，讓雷鋒精神在我們的身上煥發(fā)出更加耀眼的光芒！

六三班全體同學(xué)[具體日期]

2.邀請同學(xué)們在倡議書上簽名，承諾積極踐行雷鋒精神。

（十）班會(huì)總結(jié)（5分鐘）1.班主任對本次班會(huì)進(jìn)行總結(jié)：同學(xué)們，今天的"學(xué)雷鋒樹新風(fēng)"主題班會(huì)開得非常成功。通過這次班會(huì)，我們?nèi)媪私饬死卒h的生平事跡，深刻領(lǐng)悟了雷鋒精神的內(nèi)涵，也分享了身邊許多體現(xiàn)雷鋒精神的感人故事。希望大家能將雷鋒精神牢記心中，并落實(shí)到日常行動(dòng)中去。讓我們從點(diǎn)滴小事做起，互幫互助，關(guān)愛他人，用實(shí)際行動(dòng)傳承和弘揚(yáng)雷鋒精神，讓我們的班級、我們的校園、我們的社會(huì)變得更加美好！2.主持人宣布班會(huì)結(jié)束。

九、班會(huì)延伸1.組織同學(xué)們成立學(xué)雷鋒志愿服務(wù)小組，定期開展志愿服務(wù)活動(dòng)，如關(guān)愛孤寡老人、義務(wù)打掃社區(qū)衛(wèi)生、為貧困山區(qū)兒童捐贈(zèng)書籍等，將雷鋒精神落實(shí)到具體行動(dòng)中。2.在班級設(shè)立"雷鋒精神踐行獎(jiǎng)"，每周評選出在踐行雷鋒精神方面表現(xiàn)突出的同學(xué)，給予表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，激勵(lì)更多同學(xué)積極參與。3.鼓勵(lì)同學(xué)們在家庭中