完形填空 教學(xué)設(shè)計(jì)

完形填空教學(xué)設(shè)計(jì)?一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能目標(biāo)學(xué)生能夠掌握完形填空的命題特點(diǎn)和解題技巧。學(xué)生能夠通過(guò)練習(xí)提高對(duì)文章的閱讀理解能力、詞匯運(yùn)用能力和邏輯推理能力。學(xué)生能夠在規(guī)定時(shí)間內(nèi)較為準(zhǔn)確地完成完形填空題目。2.過(guò)程與方法目標(biāo)通過(guò)分析真題，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)完形填空的解題步驟和方法。組織學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)和討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和思維能力。讓學(xué)生在實(shí)踐練習(xí)中不斷鞏固所學(xué)技巧，提高解題能力。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣和自信心，克服對(duì)完形填空的畏難情緒。引導(dǎo)學(xué)生在解題過(guò)程中體會(huì)英語(yǔ)語(yǔ)言的美感，增強(qiáng)對(duì)英語(yǔ)文化的理解。

二、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)完形填空的命題規(guī)律和解題方法，如上下文語(yǔ)境理解、詞匯辨析、邏輯關(guān)系判斷等。如何引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)練習(xí)不斷提高解題能力和技巧的運(yùn)用能力。2.教學(xué)難點(diǎn)幫助學(xué)生學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用各種解題技巧，尤其是在面對(duì)較難文章時(shí)能夠準(zhǔn)確把握文章主旨和細(xì)節(jié)。培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感和對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)言的整體感知能力，使其能夠在短時(shí)間內(nèi)理解文章并做出正確選擇。

三、教學(xué)方法1.講授法：講解完形填空的基本概念、命題特點(diǎn)和解題方法，使學(xué)生對(duì)該題型有初步的認(rèn)識(shí)。2.真題分析法：通過(guò)對(duì)歷年真題的詳細(xì)分析，讓學(xué)生直觀地感受完形填空的命題規(guī)律和解題思路。3.小組合作學(xué)習(xí)法：組織學(xué)生分組討論真題和練習(xí)題，促進(jìn)學(xué)生之間的交流與合作，共同提高解題能力。4.練習(xí)法：安排適量的針對(duì)性練習(xí)，讓學(xué)生在實(shí)踐中鞏固所學(xué)知識(shí)和技巧，提高解題水平。

四、教學(xué)過(guò)程

（一）導(dǎo)入（5分鐘）1.向?qū)W生展示一篇沒(méi)有挖空的英語(yǔ)短文，讓學(xué)生快速閱讀并回答幾個(gè)簡(jiǎn)單問(wèn)題，如文章的主題、主要內(nèi)容等，以此檢查學(xué)生的閱讀理解能力。2.然后，展示一篇挖空后的完形填空短文，讓學(xué)生嘗試閱讀。但由于文章內(nèi)容不完整，學(xué)生可能會(huì)覺(jué)得理解困難，從而引出本節(jié)課的主題完形填空。

（二）知識(shí)講解（15分鐘）1.完形填空的定義和命題特點(diǎn)向?qū)W生介紹完形填空是一種綜合性的語(yǔ)言測(cè)試題型，它要求考生閱讀一篇短文，然后在每個(gè)空白處從所給的選項(xiàng)中選擇最佳答案，使短文意思完整、邏輯連貫。講解完形填空的命題特點(diǎn)，如文章體裁多樣（記敘文、說(shuō)明文、議論文等），篇幅一般在200300詞左右；挖空密度通常為每隔415個(gè)詞有一個(gè)空；考點(diǎn)涉及詞匯、語(yǔ)法、閱讀理解、邏輯推理等多個(gè)方面。2.解題步驟通讀全文，了解大意：快速瀏覽文章，把握文章的主題、體裁、結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容，明確文章的中心思想和作者的寫作意圖。在這個(gè)過(guò)程中，不要急于看選項(xiàng)，而是要對(duì)文章有一個(gè)整體的印象。逐句分析，初選答案：按照文章的順序，逐句閱讀，分析句子結(jié)構(gòu)，理解句子意思。根據(jù)上下文的語(yǔ)境、邏輯關(guān)系和語(yǔ)法規(guī)則，從所給選項(xiàng)中初步選擇答案。在這個(gè)步驟中，要注意利用上下文的線索，如近義詞、反義詞、指代關(guān)系、因果關(guān)系等。復(fù)讀全文，核實(shí)答案：將所選答案代入文章中，再次通讀全文，檢查文章是否通順、邏輯是否連貫、意思是否完整。如果發(fā)現(xiàn)某個(gè)答案與上下文矛盾或不符合邏輯，要及時(shí)進(jìn)行調(diào)整。

（三）真題分析（20分鐘）1.選取一篇?dú)v年高考完形填空真題，按照解題步驟進(jìn)行詳細(xì)分析。首先，帶領(lǐng)學(xué)生通讀全文，了解文章講述的是一個(gè)關(guān)于[具體主題]的故事，作者通過(guò)這個(gè)故事表達(dá)了[某種情感或觀點(diǎn)]。然后，逐句分析，在分析每一句時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注空白處與上下文的關(guān)系。例如，在某一句中，空白處需要一個(gè)形容詞來(lái)描述主人公的性格特點(diǎn)，通過(guò)上下文可以發(fā)現(xiàn)主人公勇敢面對(duì)困難，所以可以選擇"brave"這個(gè)選項(xiàng)。分析過(guò)程中，重點(diǎn)講解如何利用上下文語(yǔ)境來(lái)確定答案，如：原詞復(fù)現(xiàn)：文章中會(huì)有一些詞匯重復(fù)出現(xiàn)，這些重復(fù)的詞匯可以幫助我們確定答案。例如，文章前面提到"abeautifulflower"，后面又出現(xiàn)"Hepickedupthe[flower]"，這里的"flower"就是原詞復(fù)現(xiàn)。近義詞或反義詞：通過(guò)上下文可以找到與空白處意思相近或相反的詞匯，從而幫助我們選擇正確答案。比如，前面說(shuō)"happy"，后面空白處所在句子表示轉(zhuǎn)折，那么可以選擇"sad"的近義詞"unhappy"。邏輯關(guān)系詞：利用一些表示邏輯關(guān)系的詞，如"but""however""therefore""and"等，來(lái)判斷句子之間的關(guān)系，進(jìn)而確定答案。例如，"Heworkedhard,[but]hestilldidn'tpasstheexam."這里的"but"表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，說(shuō)明前后意思相反。2.讓學(xué)生跟隨分析過(guò)程，一起思考和理解，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的疑問(wèn)和想法，及時(shí)解答。

（四）小組合作學(xué)習(xí)（15分鐘）1.將學(xué)生分成小組，每組46人。2.給每個(gè)小組發(fā)放一篇完形填空真題，讓小組內(nèi)成員合作完成。3.小組合作要求：按照解題步驟進(jìn)行討論，共同分析文章大意和每一個(gè)空白處的答案。成員之間相互交流自己的想法和思路，分享解題技巧和經(jīng)驗(yàn)。對(duì)有爭(zhēng)議的答案進(jìn)行討論，通過(guò)查閱資料、分析上下文等方式確定最終答案。4.教師巡視各小組，觀察小組討論情況，適時(shí)參與小組討論，給予指導(dǎo)和幫助。例如，當(dāng)某個(gè)小組在分析某個(gè)空白處時(shí)遇到困難，教師可以引導(dǎo)小組成員進(jìn)一步挖掘上下文線索，或者提示他們考慮詞匯的搭配和語(yǔ)法規(guī)則。

（五）技巧總結(jié)與拓展（10分鐘）1.各小組完成討論后，每組推選一名代表發(fā)言，分享小組討論的結(jié)果和解題過(guò)程中的心得體會(huì)。2.教師對(duì)各小組的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和總結(jié)，再次強(qiáng)調(diào)完形填空的解題技巧和注意事項(xiàng)：詞匯積累：豐富的詞匯量是做好完形填空的基礎(chǔ)，要注意平時(shí)多積累詞匯，掌握詞匯的用法和搭配。上下文理解：一定要結(jié)合上下文來(lái)理解文章和選擇答案，不能孤立地看某個(gè)句子或某個(gè)選項(xiàng)。邏輯推理：學(xué)會(huì)運(yùn)用邏輯關(guān)系詞來(lái)判斷句子之間的邏輯關(guān)系，從而正確理解文章的意思。細(xì)心檢查：完成后要認(rèn)真檢查答案，確保文章通順、邏輯連貫。3.拓展：介紹一些在做完形填空時(shí)可以采用的其他技巧，如利用生活常識(shí)、文化背景知識(shí)等。例如，在一篇關(guān)于西方節(jié)日的文章中，如果提到"turkey"，可以聯(lián)想到感恩節(jié)，從而更好地理解文章內(nèi)容。

（六）課堂練習(xí)（10分鐘）1.給學(xué)生發(fā)放一篇完形填空練習(xí)題，讓學(xué)生獨(dú)立完成。2.要求學(xué)生在做題過(guò)程中運(yùn)用所學(xué)的解題技巧，按照解題步驟認(rèn)真答題。3.教師巡視學(xué)生做題情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問(wèn)題并給予個(gè)別指導(dǎo)。

（七）課堂總結(jié)（5分鐘）1.請(qǐng)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，包括完形填空的命題特點(diǎn)、解題步驟和技巧等。2.教師對(duì)本節(jié)課進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)加強(qiáng)練習(xí)，提高完形填空的解題能力。

（八）作業(yè)布置（課后完成）1.布置適量的完形填空練習(xí)題，要求學(xué)生認(rèn)真完成，鞏固課堂所學(xué)知識(shí)和技巧。2.讓學(xué)生準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本，將做錯(cuò)的完形填空題目整理到錯(cuò)題本上，分析錯(cuò)誤原因，總結(jié)解題方法，以便復(fù)習(xí)和反思。

五、教學(xué)資源1.歷年高考完形填空真題及相關(guān)練習(xí)題。2.多媒體教學(xué)設(shè)備，用于展示教學(xué)內(nèi)容和播放相關(guān)講解視頻。

六、教學(xué)反思通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生對(duì)完形填空有了較為系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，掌握了基本的解題步驟和技巧。在教學(xué)過(guò)程中，采用真題分析