古詩詞三十二種修辭大法

古詩詞三十二種修辭大法1.比喻：根據(jù)事物之間的相似點(diǎn)，把抽象的事物變得具體，把深?yuàn)W的道理變得淺顯。如“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”，將雪花比作梨花，形象生動(dòng)。2.擬人：把事物人格化，將本來不具備人動(dòng)作和感情的事物變成和人一樣具有動(dòng)作和感情的樣子的修辭手法。如“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”，賦予雨以人的知時(shí)特性。3.雙關(guān)：利用詞的多義或同音的條件，有意使語句具有雙重意義。如“東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴”，“晴”與“情”同音，是雙關(guān)隱語，表達(dá)了一種含蓄的傳情方式。4.借代：不直接說出所要表達(dá)的人或事物，而是借用與它密切相關(guān)的人或事物來代替。如“朱門酒肉臭，路有凍死骨”，“朱門”代指富貴之家。5.夸張：在客觀現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上有目的地放大或縮小事物的形象特征，以增強(qiáng)表達(dá)效果。如“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，夸張地描繪了瀑布的高度和氣勢(shì)。6.對(duì)偶：用字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)相同、意義對(duì)稱的一對(duì)短語或句子來表達(dá)兩個(gè)相對(duì)應(yīng)或相近或意思相同的修辭方式。對(duì)偶使得詩句更加工整、均衡，增強(qiáng)了語言的節(jié)奏感和韻律美。例如，“白日依山盡，黃河入海流?！保ㄍ踔疁o《登鸛雀樓》），這里通過對(duì)偶手法，將自然景觀的壯麗與時(shí)間的流逝相結(jié)合，使得詩句更加生動(dòng)、形象。如“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”，句式整齊，音韻和諧。7.設(shè)問：為了強(qiáng)調(diào)某部分內(nèi)容，故意先提出問題，明知故問，自問自答。如“問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流”，引人注意，啟發(fā)思考，使詩句更加具有懸念和吸引力。這里通過設(shè)問手法，將詞人內(nèi)心的愁苦與無盡的江水相聯(lián)系，使得愁緒更加深遠(yuǎn)、綿長。8.反問：借助疑問句來傳遞確定信息，以加強(qiáng)肯定或否定語氣。如“本自同根生，相煎何太急？”，加強(qiáng)了否定的語氣。9.直抒胸臆：直接表達(dá)內(nèi)心的情感。如“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”，直接抒發(fā)了將士們誓死殺敵、報(bào)效國家的豪情壯志。10.融情于景：將情感融入景物描寫中。如“渭城朝雨浥清塵，客舍青青柳色新”，通過描寫清晨的細(xì)雨和嫩綠的柳色，表達(dá)了詩人對(duì)友人的不舍之情。11.托物言志：通過描繪具體的事物來表達(dá)自己的志向或情感。如“居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)”，以蟬自喻，表達(dá)了詩人高潔的品格和不慕名利的情懷。12.以動(dòng)襯靜：通過動(dòng)態(tài)的景物來襯托靜態(tài)的景物，使靜態(tài)的景物更加突出。如“空山不見人，但聞人語響”，以人語響襯托空山的幽靜。13.反語：又稱“倒反”、“反說”、“反辭”，即通常所說的“說反話”，運(yùn)用跟本意相反的詞語來表達(dá)此意，卻含有否定、諷刺以及嘲弄的意思，是一種帶有強(qiáng)烈感情色彩的修辭方法。例如，“古往今來只如此，牛山何必獨(dú)沾衣？”（杜牧《九日齊山登高》），這里通過反語表達(dá)了對(duì)人生無常的感慨，但并未直接流露出哀傷之情。14.移情：為了突出某種強(qiáng)烈的感情，詩人有意識(shí)地賦予客觀事物一些與自己的感情相一致，但實(shí)際上并不存在的特性。例如，“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。”（杜甫《月夜憶舍弟》），這里通過移情手法，將詩人對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情寄托于月亮之上，使月亮成為了詩人情感的載體。15.拈連：是指利用上下文語義關(guān)系，把通常只用于甲事物的詞語順勢(shì)拈來，巧妙地運(yùn)用在乙事物上的一種修辭方式。在語法上和甲事物搭配的詞語，本來不能和乙事物搭配，搭配之后，雖然不合事理，但依靠上下文語境，往往能產(chǎn)生獨(dú)特的修辭效果。例如，“春風(fēng)又綠江南岸”中的“綠”字，原本是用來形容顏色的，但在這里卻巧妙地與“江南岸”搭配，形成了拈連的修辭效果，生動(dòng)地描繪了春天到來時(shí)江南岸的景色變化。16.比擬：把一個(gè)事物當(dāng)作另外一個(gè)事物來描述、說明。比擬是將人比作物、將物比作人，或?qū)⒓孜锘癁橐椅?。比擬可以增添特有的情味，或把事物寫得神形畢現(xiàn)，栩栩如生，抒發(fā)愛憎分明的感情。例如，“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。”（杜甫《春夜喜雨》），這里通過比擬手法，將春雨賦予了人的知時(shí)、懂事的特點(diǎn)，使得詩句更加生動(dòng)有趣。17.呼告：又稱“頓呼”、“突呼”，就是在說話或?qū)懳恼碌倪^程中，敘述某人或某物時(shí)，由于感情過于激動(dòng)，突然撇開聽眾或者讀者，而直接和所涉及的人或物說話的一種修辭格。例如，“碩鼠碩鼠，無食我黍！”（《詩經(jīng)·魏風(fēng)·碩鼠》），這里通過呼告手法，直接對(duì)老鼠進(jìn)行斥責(zé)，表達(dá)了詩人對(duì)剝削者的憤恨之情。示現(xiàn)：把實(shí)際不見不聞的事物，說得如見如聞，活靈活現(xiàn)。示現(xiàn)分為追想式示現(xiàn)、預(yù)感式示現(xiàn)、懸想式示現(xiàn)。例如，“遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)?！保ㄌK軾《念奴嬌·赤壁懷古》），這里通過追想式示現(xiàn)手法，將周瑜年輕時(shí)的英姿颯爽、意氣風(fēng)發(fā)描繪得栩栩如生。18.復(fù)迭：即把同一字詞接二連三用在一起的修辭方式。復(fù)迭分迭字和迭詞兩種形式。例如，“迢迢牽牛星，皎皎河漢女?！保ā豆旁娛攀住罚@里通過復(fù)迭手法，將“迢迢”和“皎皎”兩個(gè)迭詞用于描繪牽牛星和河漢女的形象，使得詩句更加優(yōu)美動(dòng)聽。19.跳脫：是一種因?yàn)樘厥獾那榫?，例如語意的含蓄，心思的急轉(zhuǎn)，事象的突出等等，有時(shí)故意中途斷了語路的修辭方法。它又分為急收、遮斷和突接三種。例如，“柳絲長，春雨細(xì)，花外漏聲迢遞。驚塞雁，起城烏，畫屏金鷓鴣?！保ɡ铎稀镀兴_蠻》），這里通過跳脫手法，將原本連貫的語句故意斷開，形成了語意的跳躍和轉(zhuǎn)折，使得詩句更加富有節(jié)奏感和韻律美。20.對(duì)比：將兩種對(duì)立的事物或同一事物的兩個(gè)方面放在一起相互比較，以突出事物的本質(zhì)特征。如“朱門酒肉臭，路有凍死骨”，通過對(duì)比富貴與貧窮，揭示了社會(huì)的不公。21.象征：借助某一具體事物的形象，以表現(xiàn)某種抽象的概念、思想或情感。如“粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間”，以石灰象征高潔的品質(zhì)。22.聯(lián)想：由一事物想到另一事物的心理過程。如“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，由明月聯(lián)想到故鄉(xiāng)，表達(dá)了詩人的思鄉(xiāng)之情。23.通感：通過不同感官的相互溝通、交錯(cuò)，用形象的語言把抽象的情感表現(xiàn)出來。如“紅杏枝頭春意鬧”，“鬧”字將視覺轉(zhuǎn)化為聽覺，生動(dòng)地描繪了春天的生機(jī)盎然。24.排比：把結(jié)構(gòu)相同或相似、意思密切相關(guān)、語氣一致的詞語或句子成串地排列的一種修辭方法。如“白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓”，通過排比，增強(qiáng)了語言的節(jié)奏感和氣勢(shì)。25.頂真：用上一句的結(jié)尾的詞語做下一句的起頭，使前后句子的頭尾蟬聯(lián)，上遞下接。如“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明?！?6.回環(huán)：把前后語句組織成穿梭一樣的循環(huán)往復(fù)的形式，以表達(dá)不同事物間的有機(jī)聯(lián)系。如“信言不美，美言不信。善者不辯，辯者不善?！?4.互文：上下兩句或一句話中的兩個(gè)部分，看似各說兩件事，實(shí)則是互相呼應(yīng)，互相闡發(fā)，互相補(bǔ)充，說的是一件事。如“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)”，應(yīng)理解為秦漢時(shí)的明月照耀著秦漢時(shí)的關(guān)塞。如，“煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家?！保ǘ拍痢恫辞鼗础罚?，這里通過互文手法，將“煙”與“月”、“寒水”與“沙”相互交織，共同描繪了一幅朦朧、神秘的夜景圖。28.用典：引用歷史故事或前人詩句等，以加強(qiáng)詩詞的意蘊(yùn)和表達(dá)效果。如“懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人”，分別引用了向秀作《思舊賦》和王質(zhì)爛柯的典故。29.借古諷今：借助歷史典故或古代人物的故事來諷刺現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的不良現(xiàn)象或人物。如“商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花”，借商女唱《后庭花》諷刺當(dāng)權(quán)者沉湎于歌舞升平而不知亡國之恨。30.疊字：將某個(gè)字詞重復(fù)使用，以增強(qiáng)語言的節(jié)奏感和韻律美。疊字通常用于描繪景象、抒發(fā)情感，使得詩句更加生動(dòng)、形象。例如，“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚?！保ɡ钋逭铡堵暵暵罚?，這里通過疊字手法，將詞人內(nèi)心的孤獨(dú)、凄涼和悲苦表現(xiàn)得淋漓盡致。31.反襯：利用不同事物之間或同一事物的兩個(gè)方面之間的對(duì)比關(guān)系，以突出主要事物或事物的主要方面。反襯使得詩句更加鮮明、有力，增強(qiáng)了語言的表現(xiàn)力。例如，“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅?！保谠督罚@里通過反襯手法，將空曠