23.《海底世界》課件

海底世界23語文三年級(jí)下冊(cè)

浩瀚無邊的大海是令人向往的世界，那深不可測(cè)的海底又是什么樣的？今天我們就一起走進(jìn)這神秘的海底世界。課前導(dǎo)讀（1）不認(rèn)識(shí)的字可以看拼音，或者請(qǐng)教老師和同學(xué)。（2）讀準(zhǔn)每一個(gè)字的字音，圈出生字詞；（3）讀通每個(gè)句子，讀不通順的多讀幾遍；（4）給每個(gè)自然段寫上序號(hào)。

竊竊私語警報(bào)

肌肉章魚細(xì)胞

差異達(dá)到煤氣儲(chǔ)量金屬qièsījǐngjīzhāngbāochādáméichǔshǔ我會(huì)認(rèn)泡pào氵月胞bāo燈泡氣泡細(xì)胞同胞攻推汪煤鐵險(xiǎn)左窄右寬會(huì)寫字官參寧上下結(jié)構(gòu)迅速半包圍結(jié)構(gòu)退會(huì)寫字重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)cān上部小，中間撇捺舒展，下部三撇依次漸長(zhǎng)。重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)xùn“”大小要與“”相適應(yīng)；“”捺要平，向右伸展。我來讀。竊竊私語

警報(bào)

肌肉

差異

長(zhǎng)達(dá)

細(xì)胞

煤炭?jī)?chǔ)量金屬寧?kù)o

器官汪汪

海參

攻擊反推力迅速

后退

輪船

鋼鐵海底真是個(gè)景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界。你知道海底世界是什么樣的嗎？誰能用文中的一句話來說一說？整體感知第一部分（第1自然段）：以問句開頭，點(diǎn)明這篇課文介紹的是大海深處的情況。第二部分（第2～6自然段）：緊扣第1自然段提出的問題，寫海底世界景色奇異、物產(chǎn)豐富兩大特點(diǎn)。第三部分（第7自然段）：對(duì)全文進(jìn)行總結(jié)，也回應(yīng)了課文第1自然段的問題，前后呼應(yīng)，直接寫出海底是個(gè)景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界。段落劃分及段意研讀課文第1、7自然段開頭設(shè)問，引出了下文，激發(fā)了讀者的閱讀興趣。結(jié)尾總結(jié)全文，首尾呼應(yīng)。海底真是個(gè)景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界。你可知道，大海的深處是怎樣的？互動(dòng)課堂課文精講

海面上波濤澎湃的時(shí)候，海底依然很寧?kù)o。最大的風(fēng)浪，也只能影響到海面以下幾十米深。陽光很難射進(jìn)深海，水越深光線越暗，五百米以下就全黑了。在這一片黑暗的深海里，卻有許多光點(diǎn)像閃爍的星星，那是有發(fā)光器官的深水魚在游動(dòng)。環(huán)境寧?kù)o比喻景色奇異海底是否沒有一點(diǎn)兒聲音呢？不是的。品讀感悟精讀課文嗡嗡

啾啾

汪汪你發(fā)現(xiàn)了什么有趣的動(dòng)物？（用橫線畫出來）這些動(dòng)物怎么活動(dòng)的？（用波浪線畫出來）精讀課文爬得慢只能海參靠肌肉伸縮爬行，每小時(shí)只能前進(jìn)四米。你讀出海參爬行時(shí)的什么特點(diǎn)?哪個(gè)詞最能體現(xiàn)出它這特點(diǎn)?

有一種魚身體像梭子，每小時(shí)能游幾十千米，攻擊其他動(dòng)物的時(shí)候，比普通的火車還快。

有一種魚身體像梭子，每小時(shí)能游幾十千米，攻擊其他動(dòng)物的時(shí)候，比普通的火車還快。有些貝類自己不動(dòng)，巴在輪船底下做免費(fèi)的長(zhǎng)途旅行。貝類用擬人的修辭手法，更加形象、生動(dòng)地寫出了貝類活動(dòng)的方式。1.讀第5自然段，圈畫出這一段的關(guān)鍵句。

2.作者舉了哪些例子？

認(rèn)識(shí)了海底的小動(dòng)物，海底世界還有形態(tài)各異的植物呢，我們一起去欣賞一下吧！海底的植物差異也很大。它們的色彩多種多樣，有褐色的，有紫色的，還有紅色的。最大的海藻長(zhǎng)達(dá)二三百米。最小的單細(xì)胞海藻，要用顯微鏡才能看清楚。景色奇異這些植物的差異體現(xiàn)在哪里？舉例說明，同時(shí)進(jìn)行對(duì)比，說明形態(tài)差異很大。色彩差異大關(guān)鍵句（總寫）

描述了海底植物的多樣性，不僅色彩豐富多樣，包括褐色、紫色和紅色等，而且大小差異極大。最大的海藻可以長(zhǎng)達(dá)二三百米，而最小的單細(xì)胞海藻則需要借助顯微鏡才能觀察到。通過這些對(duì)比，作者展示了海底植物世界的奇妙與復(fù)雜。

作者特別提到海底植物顏色和大小的巨大差異，是為了突出海底植物世界的豐富性和多樣性。不同的顏色不僅增加了視覺上的美感，也反映了不同植物適應(yīng)環(huán)境的獨(dú)特方式。而從幾厘米長(zhǎng)到數(shù)百米長(zhǎng)的巨大尺寸差異，則展示了海底生態(tài)系統(tǒng)的復(fù)雜性及其生物的廣泛適應(yīng)能力。這種描述幫助讀者認(rèn)識(shí)到自然界中生物形態(tài)和功能的多樣性，并激發(fā)他們對(duì)海洋生物的興趣和探索欲望。品讀感悟

海底蘊(yùn)藏著豐富的煤、鐵、石油和天然氣，還有陸地上儲(chǔ)量很少的稀有金屬。

簡(jiǎn)明扼要地介紹了海底豐富的自然資源，包括煤、鐵、石油、天然氣以及陸地上儲(chǔ)量稀少的稀有金屬。通過這些描述，作者展示了海底不僅是一個(gè)生物多樣性的寶庫(kù)，也是一個(gè)重要的資源儲(chǔ)備區(qū)，蘊(yùn)含著對(duì)人類社會(huì)至關(guān)重要的多種礦物資源。

海底的稀有金屬之所以對(duì)人類特別重要，是因?yàn)樗鼈冊(cè)诟呖萍籍a(chǎn)品和現(xiàn)代工業(yè)中扮演著不可或缺的角色。例如，鋰和鈷是制造電池的關(guān)鍵材料，而稀土元素則用于生產(chǎn)電子設(shè)備中的磁性材料和其他高性能組件。由于陸地上的稀有金屬儲(chǔ)量有限，海底成為了尋找這些寶貴資源的新領(lǐng)域。這一現(xiàn)象反映了隨著技術(shù)進(jìn)步和需求增加，人類正不斷探索新的資源獲取途徑，并意識(shí)到保護(hù)和合理利用海洋資源的重要性。你可知道，大海深處是怎樣的?海底真是個(gè)景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界。

景色奇異：形容景色非常特別、不同尋常，這里指的是海底獨(dú)特的自然景觀，如前所述的各種生物及其活動(dòng)方式、色彩斑斕的植物等。

物產(chǎn)豐富：指某一地區(qū)自然資源或產(chǎn)物的數(shù)量多且種類豐富，這里特指海底蘊(yùn)藏的煤、鐵、石油、天然氣及稀有金屬等多種資源。課堂小結(jié)這篇課文向我們介紹了海底世界的幾種小動(dòng)物、幾種植物和礦產(chǎn)資源。其實(shí)海底世界生物的種類還有很多很多，有的資源被發(fā)現(xiàn)了，卻因?yàn)榧夹g(shù)跟不上而不能合理的應(yīng)用，更可惜的是還有更多的資源沒被發(fā)現(xiàn)呢。今天你有什么收獲呢？

這篇科普知識(shí)性的課文寫了海底世界（）和（）特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)，建設(shè)海洋的積極性，表達(dá)了作者對(duì)大自然的（）。物產(chǎn)豐富景色奇異熱愛主題概括海底世界礦物豐富海底有聲音、各異海底寧?kù)o、黑暗動(dòng)物活動(dòng)方法各異植物色彩多樣、大小不一景色奇異物產(chǎn)豐富結(jié)構(gòu)梳理竊()私()肌()竅()和()饑()胞()險(xiǎn)(

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)抱()撿(

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偷竊竅門擁抱細(xì)胞饑餓肌肉和氣自私一、比一比，組成詞語。電訊迅速撿起危險(xiǎn)二、讀讀下面的句子，用加點(diǎn)詞語造句。

它們的色彩多