高三英語二輪復(fù)習(xí)閱讀理解備考策略課件

洞察高考閱讀趨勢

優(yōu)化復(fù)習(xí)備考策略黃州區(qū)第一中學(xué)高三英語組2025屆二輪復(fù)習(xí)閱讀理解備考策略分析閱讀命題新趨勢優(yōu)化解題技巧閱讀理解備考策略123ContentsPART

ONE分析閱讀命題新趨勢1.題材涉獵更加廣泛2.考查內(nèi)容更加綜合3.更加注重文化交流4.更加注重思維品質(zhì)考查分析閱讀命題新趨勢1.題材涉獵更加廣泛2.考查內(nèi)容更加綜合2025浙江1月卷C篇需結(jié)合生態(tài)學(xué)知識理解"矩陣式種植"原理，考查了學(xué)生的跨學(xué)科遷移能力。3.更加注重文化交流4.更加注重思維品質(zhì)的考查（2024新課標(biāo)Ⅰ卷D篇）觀察現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)問題分析問題解決問題PART

TWO優(yōu)化解題技巧

2025八市三月聯(lián)考得分率細(xì)節(jié)理解21(48.05%),22,25,27(22.78%),28,29,31,22%-82%推理判斷23,26,30(49.77%),32(48.21%),33(47.58%),34(24.49%),24%-61%詞義猜測24(43.84%)43.84%主旨大意35(37.13%)37.13%細(xì)節(jié)理解題—①直接信息題滿分技法——定位題干關(guān)鍵詞第一步—確定題干關(guān)鍵詞。找準(zhǔn)實詞和疑問詞，明確答題方向；第二步—運用查讀技巧。（先讀題，帶著問題快速閱讀）找到相關(guān)信息；第三步—比較與判斷選項正誤。通過同義替換、加工信息，比較原文與選項意義是否一致，鎖定正確答案。細(xì)節(jié)理解題—②綜合信息題滿分技法——鎖定正確選項特征利用正確選項的特點提高正確率，其特征如下：1.改變詞性或者語態(tài)：把原文中的一些詞變換一下詞性，或改變原文中句子的語態(tài)。2.簡化表述：把原文中的復(fù)雜表述進行簡化或概括。3.正話反說：把原文中的意思反過來表達。滿分技法——“定析比”速推隱含義第一步—精準(zhǔn)定位題干。將題干中about/from/by等后面的內(nèi)容作為定位詞精確定位原文信息句、段

；第二步—合理分析原文。（根據(jù)原文信息句、段進行合理的推理分析，忌主觀臆斷、片面思考、過度推斷；第三步—對比選項鎖定答案。認(rèn)真對比，選擇與合理推斷相一致的表述。推理判斷題—①推理隱含義八市三月聯(lián)考A篇★推理判斷題—②文章出處和類型61%推理判斷題—③觀點態(tài)度題滿分技法——關(guān)注“描述性“詞匯該題型要求學(xué)生理解文段內(nèi)容與中心思想，抓住體現(xiàn)人物觀點態(tài)度的關(guān)鍵詞句、事例，借助“描述性詞匯”推斷觀點態(tài)度。觀點、態(tài)度的高頻考查形容詞肯定類admiring欽佩的；appreciative欣賞的；approving/favorable贊成的；supportive支持的；encouraging鼓舞人心的；enthusiastic熱情的；impressive給人印象深刻的；optimistic樂觀的；positive積極的；praiseworthy值得稱贊的；satisfied滿意的否定類compromising有失體面的；concerned擔(dān)心的；controversial有爭議的；critical批評的；disappointed失望的；disapproving不贊成的；discouraging氣餒的；dismissive輕蔑的；doubtful懷疑；frustrated懊喪的；impractical不切實際的；intolerant不容忍的；negative消極的；opposed反對的；pessimistic悲觀的；puzzling/confusing困惑的；questioning表示懷疑的；skeptical懷疑的；客觀類neutral中立的；objective客觀的；unbiased無偏見的；unprejudiced無偏見的uncaring冷漠的；unconcerned不關(guān)心的；uninterested不感興趣的；ambiguous模棱兩可的；analytical分析的；cautious謹(jǐn)慎的；conservative保守的；indifferent漠不關(guān)心的；其他類informal非正式的；mixed（感情等）矛盾復(fù)雜的；reserved內(nèi)向的；subjective主觀的；sympathetic同情的；tolerant寬容的；uncertain不確定的；unclear不清楚的作者或者文中人物的觀點、態(tài)度大多分為肯定、否定、客觀等類別，積累相關(guān)的詞語有助于解答此類題目。推理判斷題—④寫作意圖題八市三月聯(lián)考D篇★48.21%滿分技法

利用段落中心句概括段落大意段落的中心句通常點明段落大意，中心句的位置有以下幾種情況：1.中心句位于段首，段落往往以“總—分”的形式組織內(nèi)容，中心句后通常會有例證;2.中心句位于段末，段落往往以“分—總”的形式歸納，細(xì)節(jié)表述后出現(xiàn)中心句;3.中心句位于段中，則段落會采用“特殊—一般—特殊”的組織形式;4.段落無明顯中心句，則需要根據(jù)關(guān)鍵詞和段落內(nèi)容總結(jié)概括出段落大意。主旨要義題—①段落大意題（2024新課標(biāo)Ⅰ卷B篇）（2024新課標(biāo)Ⅱ卷B篇）主旨要義題—②文章主旨題31.WhichofthefollowingcanbeasuitabletitleforthetextA.ThefutureofgardeningisWILDB.NaturetreatsalllivesasEQUALSC.MatrixgardensneedmoreCARED.OldgardenplotsworkWONDERS（2025浙江1月卷C篇）★滿分技法“逆向法”選最佳標(biāo)題選擇標(biāo)題的四大準(zhǔn)則：精——語言要精練；準(zhǔn)——觀點表達要準(zhǔn)確;統(tǒng)——統(tǒng)領(lǐng)全文；新——新穎，對讀者有吸引力。借助逆向法,將四個標(biāo)題按照命題作文的思路展開,再與原文對照，最相似者為最佳選項。主旨要義題—③最佳標(biāo)題題詞匯猜測題八市三月聯(lián)考B篇★43.84%滿分技法“瞻前顧后”巧推詞義上下文語境是猜測畫線部分含義的重要依據(jù)。學(xué)生需要“瞻前顧后”找出線索，全面考慮文章內(nèi)容。常見的線索有：1.解釋說明：文章通常會首先提出一個觀點或概念，緊跟其后的是對其更為詳細(xì)的解釋。2.同義詞（句）復(fù)現(xiàn)：有時文中會有與畫線部分意思相近的詞語或句子，學(xué)生要善于聯(lián)系上下文。3.標(biāo)點符號：例如冒號（:）代表了解釋說明。PART

Three閱讀理解備考策略1.詞匯和語篇協(xié)同發(fā)展2.注重跨文化交流和理解3.注重邏輯思維和綜合分析能力的培養(yǎng)4.AI工具輔助教研復(fù)習(xí)策略1.詞匯和語篇協(xié)同發(fā)展熟詞生義一詞多義構(gòu)詞法擴充詞匯梳理主題詞匯詞匯是閱讀的基礎(chǔ)語篇是閱讀的載體宏觀結(jié)構(gòu)（2024新課標(biāo)Ⅰ卷D篇）了解現(xiàn)狀發(fā)現(xiàn)問題分析問題解決問題“問題鏈”形式信號詞標(biāo)注思維具象化中觀邏輯微觀語言閱讀微專題訓(xùn)練2.注重跨文化交流和理解思維有聲化（thinkaloud）閱讀前，提供明確的閱讀策略和步驟；閱讀中，借助“問題鏈”引導(dǎo)學(xué)生深度思考；閱讀后，組織學(xué)生交流并利用思維導(dǎo)圖復(fù)盤思路，促進能力的遷移。

學(xué)生自評（個體反思）

→同伴互評（協(xié)作交流）

→教師精評（專業(yè)引領(lǐng)）3.注重培養(yǎng)邏輯思維和綜合分析能力思維合理性3.注重培養(yǎng)邏輯思維和綜合分析能力鼓勵學(xué)生記錄“閱讀反思”，提升元認(rèn)知策略應(yīng)用能力。4.AI工