五年級班務工作總結(jié)范文

五年級班務工作總結(jié)范文

五年級班務工作總結(jié)范文篇1

家長朋友們，你們好！

金秋送爽，丹桂飄香，迷人的九月承載著孩子們收獲的喜悅，

承載著他們校園生活的點點滴滴悄然而過。

值得夸贊的是很多同學在假期中能夠按照學校的要求，認真完

成假期作業(yè)。一篇篇工工整整的作業(yè)見證著孩子們的進步，同時我

也由此看到許多家長為此付出了辛苦的努力，令人欣慰。

假期中，同學們非常重視背誦古詩文，做了充分的準備。一開

學就有33名同學順利地通過了學校的測試，成為了第一批古詩道級

過關的同學（名單見光榮榜）。他們?yōu)榻窈蟮膶W習奠定了基礎，也

為班集體爭得了榮譽，在此提出表揚。

經(jīng)過一個月的學習，語文方面我們完成了兩個單元的內(nèi)容，完

成了兩篇習作，兩次單元抽測。

冰心說“讀書好，讀好書，好讀書”，書籍是人類永恒的精神

食糧，古今中外的人們無不從閱讀中汲取營養(yǎng)。通過一單元課文的

學習，同學們不僅了解了課文內(nèi)容,體會到作者對書的深厚感情，而且

進一步明白了閱讀的重要意義，知道了一些新的讀書和習作的方法。

在第二單元的學習中，同學們通過充分地讀書，體會出作者對家鄉(xiāng)

思戀、摯愛的思想感情。通過對比閱讀，同學們領悟到，思鄉(xiāng)的情

是一樣的，思鄉(xiāng)的方式、寄托的對象卻是因人而異的，引發(fā)思鄉(xiāng)的

事物也是各不相同的。

通過兩次語文抽測，不少同學看到了自己的'進步，同時找到了

自己的弱項，正在逐步調(diào)整自己的學習方式，加大弱項練習的強度。

需要提醒大家的是：學習難度的增大，學習密度的增加，同學們不

但要認真聽講，還要學會聽講，力求在課堂上學會知識。此外，要

嚴把課后復習一關，認認真真完成作業(yè)，扎扎實實掌握所學知識，

否則，學習的負擔會越來越重。

在這里，我還要向每位家長提一個我反復強調(diào)的問題：一定要

重視孩子的課外閱讀，要堅持每天至少20分鐘的閱讀。要讓閱讀課

外書籍成為孩子們生活中必不可少的一項重要內(nèi)容，這對孩子們一

生的學習都會起到積極的作用。對于住宿的同學，我們會要求孩子

認真落實；對于走讀的同學，家長要多提醒、多督促。也請家長能

夠關注孩子們的讀書問題，努力為孩子創(chuàng)造更多更好的閱讀條件和

機會，讓他們多讀書。希望我們共同努力，讓孩子們終身與書籍為

伴。

國慶長假就要到了，希望您能督促孩子合理地安排每天的閑暇

時光，如果您的孩子喜歡上網(wǎng)，那就利用這段時間來一次暢快淋漓

的網(wǎng)上沖浪吧！在網(wǎng)絡的世界里，孩子們可以了解祖國、世界的瞬

息變化，體驗網(wǎng)上旅游、網(wǎng)上購物、網(wǎng)上學習的快樂；如果您的孩

子喜歡看書，那就請您帶他一起走進書的海洋，閱讀更多更好的書

籍，豐富自己的知識；如果您的孩子喜歡練習軟筆書法，那就請他

揮毫潑墨，書寫出一幅幅優(yōu)秀的作品吧；如果您的孩子喜歡運動，

那就帶他到大自然或是室外去揮汗如雨吧，這樣可以強身壯體，抵

抗疾病的侵襲。同時，我也希望同學們在“十一”長假中能夠勞逸

結(jié)合，不要長時間地看電視、玩電腦，注意休息，以更加飽滿的精

神狀態(tài)投入到今后的學習中去！

最后，預祝各位家長和同學們國慶節(jié)快樂！咱們下個月再相聚!

班主任：劉老師五年級班務工作總結(jié)范文篇2

不經(jīng)意中，又一個學期接近了尾聲，回顧這一學期來所經(jīng)歷的

事，工作雖然很忙，但忙得很充實?！睘榱嗣恳粋€孩子都有進步”，

這是我們?yōu)橹恍概Φ膭恿?。令人欣慰的是，我們高興的看到了

孩子們的進步，在和孩子們的相互合作中一起生活、學習，經(jīng)過半

年的學習和實踐，取得了可喜的效果。下面就是教學效果做出以下

總結(jié)：

數(shù)學方面通過本學期的學習，本班幼兒在數(shù)學能力上進步很大,

幼兒的思維和理解能力，以及操作、探索的積極性都有不同程度的

提高，特別是在觀察理解和應用方面特別出色幼兒對數(shù)學的興趣也

是日漸增加，特別是在操作活動中，幼兒玩的高興，玩出了學習的

意境，而且孩子們對學到的內(nèi)容能運用到生活中，真正做到學有所

習慣的培養(yǎng)都有很大的進步和提高，每個幼兒都很活潑、熱情，愛

說愛笑，積極向上，開朗大方。但眾多幼兒中也有不盡相同的，個

別幼兒在自我表現(xiàn)上有一定的差距，不愛表現(xiàn)自己，性格表現(xiàn)得比

較內(nèi)向，愛害羞，不敢獨自展示在集體面前。

藝術方面音樂：

本學期的音樂活動共有以下內(nèi)容：《不再麻煩好媽媽》《小烏

鴉愛媽媽》《朋友越多越快樂》《八只小狗抬花轎》《小蜘蛛》

《小鳥落落》《螢火蟲》《粉刷匠》《豬睡覺》等。幼兒對這些歌

曲、都非常感興趣，很積極地投入其中。通過這些內(nèi)容的學習，幼

兒在節(jié)奏感、動作和音樂感受方面都有了很大的進步和提高，能夠

認真傾聽音樂，并能根據(jù)音樂的節(jié)奏、音色等說出自己的感受。因

此，我在教學中采取了先讓幼兒聽音樂，自己進行創(chuàng)編動作，然后

教師再加以指導。

美術：

在本學期的美術活動中，我們主要選取了一些欣賞活動，如

《畫媽媽》《好朋友畫像》《蛋殼娃娃》《好看的氣球》等內(nèi)容，

通過這些內(nèi)容的學習，使幼兒在欣賞能力方面有了很大的進步，能

夠通過觀察對比兩幅作品，發(fā)現(xiàn)不同作者從不同的角度出發(fā)，畫出

來的作品是不同的；并從中學到一些繪畫的技能，幼兒的想象力更

加大膽、豐富了，幼兒的思維也得到了提高，能夠從不同的方面去

看待作品，思維活躍，都有自己的想法，不受他人想法的影響。

習慣方面:

1、大部分幼兒養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣，能正確使用毛巾，飯前

便后能主動洗手，飯后主動漱口。

2、對人有禮貌，團結(jié)友愛，不打架、不說臟話，愛護公共財物,

不隨地亂扔垃圾。

3、上課習慣良好通過在園的半學期的學習和培養(yǎng)，全班幼人都

得到了全面的發(fā)展，各方面均有不同程度的提高。

本學期的教育教學工作取得了一點成績，在成績中我們看到了

孩子們的進步和成長，也感覺到了自己經(jīng)驗和方法上的提升。總結(jié)

經(jīng)驗，查找不足，希望以后的工作會更出色。

教學中的收獲在本學期的教育教學中，幼兒對知識的理解以及

運用上都有了明顯的提高，按照本學期的教學內(nèi)容，幼兒在各方面

的能力發(fā)展上都有了良好的表現(xiàn)，最為突出的是在日常生活中能夠

有秩序不亂的進行一日常規(guī)，而且幼兒的操作能力、動手能力、動

腦能力、觀察能力、表達能力都有了明顯的提高。

教學中的不足通過教學活動，使我發(fā)現(xiàn)了很多的不足之處，本

班幼兒對于在數(shù)學領域里，幼兒對于相鄰數(shù)方面掌握的還不是很靈

活，在探究能力和語言能力上也有待于進一步的加強，個別幼兒對

于活動的開展沒有足夠的興趣，在操作的過程中沒有進行謹慎的思

考，不愿與他人享受自己的發(fā)現(xiàn)等。

在科學領域里幼兒本來會是以主題的形式出現(xiàn)在課堂上的，由

于教師的引導沒有很充分，所以沒有達到教學的目的。

通過這幾個領域的分析是我想到了，在今后的工作中還應多融

入孩子的生活當中來，讓幼兒能夠更好的去相信我們，更好的配合

我們的工作，在家長的配合下，讓幼兒在幼兒園的生活會過的更美

好！五年級班務工作總結(jié)范文篇3

時光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間一學期的時間又過去了。我們五

年級在全體師生共同努力下，順利地完成了本學期的教育教學任務,

實現(xiàn)了學期初制定的教學目標?；仡櫚肽陙淼墓ぷ?，有頗多的感

慨……為了更好地開展班務工作，使教學工作做到有的放矢，特對

本學期的班務工作總結(jié)如下：

一、堅持不懈抓常規(guī)管理，形成良好班風

學生一日的常規(guī)是否規(guī)范、文明，影響到良好集體的形成及學

生各方面的發(fā)展。作為班主任，我始終堅持從小事抓起，抓好常規(guī)

管理，培養(yǎng)學生良好的學習、生活習慣，為學生創(chuàng)設一個和諧、整

潔的學習、生活氛圍。學期初，我就根據(jù)班中的實際情況，認真落

實學校本學期“行為規(guī)范”教育理念，加強學生文明行為習慣教育。

并結(jié)合每個學生的特點確定班級崗位負責人。如：紅領巾佩戴檢查

員、吃零食檢查員、課間活動安全員、家庭作業(yè)檢查員等。同時，

我每天堅持一到校，先進班，深入學生，觀察他們的學習活動，發(fā)

現(xiàn)問題及時解決，并隨時與班干部交流，了解班級情況及學生的思

想動態(tài)，促使他們向好的方面發(fā)展。

二、樹立正確的學習觀念，形成濃厚的學習氛圍。

1、抓好課堂紀律。首先做好學生的思想工作，要求學生以同等

的眼光看待每一門課程。其次，要求學生養(yǎng)成課前做好準備工作，

上課要求學生學會傾聽，及時掌控課堂秩序。讓學生在書上學習記

一些筆記，提高課堂的學習效率。同時加強與任課教師間的聯(lián)系，

了解學生的課堂表現(xiàn)，并由紀律委員、小組長記錄學生的課堂

紀律情況，及時了解反饋。對于違紀的同學給予一定的懲罰，并肯

定學生的點滴進步，提高其重視程度。

2、規(guī)范早讀、午休紀律。

本學期一開始，我就和我的搭檔李老師和郭老師對學生的早讀,

午間學習活動做了周密安排。早讀：在老師來之前，分語英由課代

表負責組織學習（讀書、寫作業(yè)或領讀單詞等）。午休：分時間段

安排學生復習功課，完成作業(yè)，休息。由指定的學生負責。經(jīng)過老

師的督促檢查，這一好的習慣已初步養(yǎng)成。班內(nèi)追逐打鬧的人少了,

靜下來看書學習的人多了。

3、在班級中樹立學習的榜樣，讓學生們向班里品行及學習成績

優(yōu)秀的同學學習，每人為自己找一個小對手，樹立近期目標和長期

目標，增強競爭意識。經(jīng)常進行學習評比，做好獎勵工作。

三、加強安全教育，防患于未然

本學期中，能夠針對季節(jié)特征帶來的諸多不安全因素，對學生

的安全教育工作做到常抓不懈、警鐘長鳴，并利用班會、課前等機

會及時對學生進行防溺水、防火災及防交通事故等安全教育，力爭

讓每一位學生都能從小有較強的安全意識，使每一位學生都能健健

康康的幸福成長。半年來，在全體師生的高度重視下下，沒有發(fā)生

任何安全事故。

四、注重家校聯(lián)系工作

班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，對學

生教育離不開家長的配合。所以在接見家長時，我向各位家長提出:

不論多忙，都要抽空和孩子交流，了解他們的思想動態(tài)；要隨時翻

看學生的家庭作業(yè)本，檢查一下他們的作業(yè)完成情況，不要求家長

檢查每道題，只是要讓學生知道家長在關心他們的學習，自己必須

認真完成每一道題，不認真，父母會檢查出來的這種意識，這也是

培養(yǎng)學生良好習慣的一個方法。在開學初，我就告訴同學我的電話

號碼和手機號碼，方便家長和我聯(lián)系，我也隨身帶著家長們的聯(lián)系

電話，一旦學生發(fā)生什么事情，可以隨時和家長聯(lián)系，讓家長了解

學生的情況，幫助家長共同對待孩子的'進步和存在的問題，同家長

達成共識，充分調(diào)動家長的積極性，配合學校教育好孩子。

五、班務工作存在的問題及以后努力的方向:

1、班級無經(jīng)費來源，班級獎勵有些單一，對學生的獎勵以口頭

表揚為主。隨著孩子年齡的增長，效果已不是最佳。

2、雖然在后進生的轉(zhuǎn)化上花了不少心思，但是效果仍不太明顯。

3、教育學生的耐心還不夠，特別是太待有不良習慣而又喜歡反

復的學生，就會煩躁，處理方法簡單。

4、對個別“問題學生”抓管不細，導致釀出禍端。諸如趙玉杰、

趙正陽等學生校外組織一幫學生砍殺瓜農(nóng)西瓜的事件，給學校在成

了極壞的影響。

反思自己的工作，我認為以后應從以下幾方面努力：

1、學生大了，教育教學方法要隨之靈活多變?nèi)ミm應他們；隨著

學生的年齡增長，要增加青春期教育。

2、在教育過程中還應多和家長（尤其學困生家長）溝通，首先

讓他們看到孩子在學習中的希望，再幫孩子樹立信心，齊抓共管，

共同提高。

3、多向同行他虛心學習，請教管理班級的方法，使自己的班務

工作做得再輕松點C

4、與科任老師密切配合，力爭學生學習科目均衡發(fā)展。

總之，在教育學生“學會生存，學會學習，學會做人，學會勞

動，學會創(chuàng)造”的今天，深感任務之艱巨。但是，只要我真誠地捧

著一顆愛心，加深理論修養(yǎng)，在實踐中不斷完善自己，形成系統(tǒng)科

學的工作方法，我相信學生會和我一起進步！五年級班務工作

總結(jié)范文篇4

時光飛逝，短短的一學期又過去了。靜靜的回顧一下，這短短

的幾個月，既忙碌，又充實，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將

本學期的工作做一個小結(jié)，借以促進提高。

回顧這學期的工作，我在園領導的正確指導、支持幫助下，依

據(jù)《規(guī)程》圍繞園里各項教育教學的工作要點，結(jié)合本班實際情況,

采取各種教育形式、方法、手段，以實際發(fā)展水平開展了各項工作,

使幼兒的各個方面在原有的基礎上取得了較大的進步，現(xiàn)將總結(jié)如

下：

一、提高幼兒的‘自理能力，使幼兒身心健康成長

跨入中班孩子們明顯的長大了，生活自理能力提高了，首先我

們對幼兒在了解的基礎上，進行個別的關注和幫助：

（一）盥洗方面：幼兒便后洗手總是要教師提醒才能做到，后

來我采用只要有幼兒入廁出來后，就要伸出小手來檢查。幼兒能較

自覺的養(yǎng)成便后洗手的良好習慣；

（二）整理衣著方面：本學期著重對幼兒的衣著整理進行了重

點培養(yǎng)，因為這學期要面臨冬天的來臨，而幼兒有許多人不會也不

愿意主動整理好自己的褲子，總是隨意一提，小肚皮總是露在外面,

針對這一問題，我們在十月份就開始對幼兒進行這個方面的培養(yǎng)，

首先我們從樹立小榜樣開始，把幾個衣著整齊的小朋友請上來，請

幼兒觀看他們的小上衣和小褲子都是整整齊齊的，并為這幾個小朋

友帶上小紅花，使其他幼兒從羨慕到模仿，其次教師在幼兒大小便

后或隨機檢查、提醒幼兒的小肚皮是不是露出來了，時時刻刻讓幼

兒記住衣服要整齊。經(jīng)過這三個月的不斷培養(yǎng)，幼兒進步不少，值

得表揚！

二、不斷開展教育教學工作，增強幼兒的素質(zhì)教育

（一）培養(yǎng)幼兒的傾聽能力，加強師幼的交流

本學期我針對幼兒的發(fā)展，著重培養(yǎng)了幼兒的傾聽能力，以往

我以是注重幼兒學會傾聽，讓幼兒傾聽教師的言語指令，卻忽視了

自己去傾聽孩子的表達。為了讓幼兒能較快的學會傾聽的本領，首

先我從自身做起，做幼兒的主要傾聽者，因為在幼兒園，老師是孩

子們的主要傾聽者，孩子有什么事都喜歡和教師說，可因為教師的

疏忽，而造成了不良的影響，并且以身作則的行為，也是幼兒天性

可模仿的，從而使我們班上的小朋友在傾聽方面有了很大的發(fā)展，

而且教師在傾聽幼兒的表達，傾聽其所言，傾聽其所想，也加強老

師與孩子的交流，使師幼之間的感情又增進了一步。

（二）提高幼兒的合作意識，增強了幼兒之間的友誼

幼兒在合作方面有一定的欠缺，并且缺乏合作的能力，在游戲

和區(qū)角活動中遇到問題不會分工和交流，發(fā)生矛盾時常以告狀或攻

擊性行為來解決，因此我意識到幼兒合作的重要意義，并針對這個

問題我也及時有效的進行了培養(yǎng)幼兒合作意識。我也會為幼兒樹立

榜樣讓幼兒模仿。我還會鼓勵幼兒共同參與游戲，一起幫老師搬凳

子等等經(jīng)過鼓勵，幼兒進步了不少！

（三）幼兒的禮貌教育在今后工作中還需進一步加強，如入園

時主動問好、主動與別人打招呼，學會使用簡單的禮貌用語”請、

謝謝、對不起、沒關系”等等。五年級班務工作總結(jié)范文篇5

時光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間我一學期的班級管理工作已經(jīng)結(jié)

束了，范文之工作總結(jié)：小學五年級班務工作總結(jié)。看著昔日的調(diào)皮

鬼在慢慢的發(fā)生著變化，班級凝聚力在一天天的增強，孩子們的學

習成績在一點點提高，我深感欣慰。本學期，我按照學校和少先隊

總部的工作要求，結(jié)合班級的實際情況，認真開展感恩教育，以

《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》為管理、教育主線，開

展班級各項工作，使班級學生之間團結(jié)友愛，每個學生都能做到積

極向上。

一、班級基本情況分析：

本班共有學生41名，其中女生16人。大部分學生膽子較大，

個性淳樸。從語文學習情況來看，學生的基礎知識薄弱，學生的學

習習慣較差，自主學習能力較差。主要表現(xiàn)在：學習態(tài)度不夠端正,

上課聽講不夠?qū)Ｐ?，對一些簡單的抄抄寫寫的作業(yè)都能較認真地完

成，個別男生作業(yè)書寫不夠整潔；語言表達能力弱，不太善于表達

自己的思想；特別是學生的獨立思考能力及想象能力差。本學期我

將以端正學生學習態(tài)度為突破口，重視表揚鼓勵，扎實學生的數(shù)學

基礎知識，提高學生的思維能力，想象能力。

二、指導思想：

堅持”以人為本、德育為首、安全第一“，圍繞“校園文化”建設

這條主線，大力抓好班風班貌、學生文明禮儀。充分發(fā)揮少先隊德

育主陣地的作用，通過形式豐富、內(nèi)容多樣的少先隊主題教育活動,

深化未成年人思想道德教育，推動德育工作的針對性和實效性。堅

持"突出重點、形成特色、注重實效”的原則，與時俱進，全面提高

教育質(zhì)量。根據(jù)學校的教育教學工作，結(jié)合本班學生的情況特點，

在做好常規(guī)工作的前提下，有重點的開展幾項工作。

三、工作原則：

1、發(fā)展原則：即創(chuàng)造條件，使每個學生得到發(fā)展。

2、民主原則：班內(nèi)的工作和學生互相商量，討論決定，有問題

求大同存小異，探討解決。加強師生的合作，形成合力，提高班級

凝聚力。

四、工作目標：

1、在學生日常行為規(guī)范管理上形成特色。

2、培養(yǎng)學生良好的學習習慣，營造濃厚的學習氛圍。

五、完善班級干部組織，真正實行自主管理

要使班級工作盡快走上正軌，首先要建立一個團結(jié)向上，工作

能力強，有一定凝聚力、號召力的班干部隊伍。開學初，我就在班

上進行了一次民主選舉，通過自我和他人推薦、自主投票，學生充

分行使自己的權利，選出了他們信任的班干部，并且根據(jù)這些班干

部的特點，給他們明確職責，讓他們進行班級自主管理，一級對一

級負責，這樣既減輕了老師的負擔，又鍛煉了學生的能力，班級秩

序井然。如讓責任心強、肯吃苦的何星華擔任衛(wèi)生委員后，他不僅

能及時督促值日生做好值日，而且每天上下學都能主動帶動其他學

生撿起衛(wèi)生區(qū)域的垃圾，使我班衛(wèi)生情況保持持久的良好狀況。由

學習主動、成績優(yōu)秀的楊迎同學擔任學習委員后，他不僅能及時的

收發(fā)作業(yè)并對上交作業(yè)的具體情況詳細記載，而且在老師不在的時

候布置作業(yè)、帶領其他學生預習功課，并能時刻嚴格要求自己，做

學生的表率！幫學生找準位置，他們就會發(fā)揮特長、盡職盡責，不

僅學生信服，他們更是老師在班級管理中的左膀右臂。

六、主要工作：

一班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行.因而,

我從以下幾點入手:

1、課堂紀律：首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲

辦法.這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀

律.由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為,

有助于學生將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是說到就要做到。

2、課間紀律：課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將

會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而，豐富多彩的課間活動，就

是解決課間紀律亂的法寶.我將針對學生的年齡特點，采用師生共同

參與的方式，開展跳繩,做游戲，拍球等活動，使學生既健體又受教育,

還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間.同時，隨時提醒學生要注

意的.危險活動和場地，寓教于樂。

3、路隊紀律：為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，，將在班級開展

路隊小標兵評比活動，使學生不僅做到快，齊，靜，而且能夠進行自主

管理.每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班級匯報潞隊

情況，及時監(jiān)督，及時管理。

（二）衛(wèi)生方面：

講究衛(wèi)生很重要.俗話說，病從口入.收拾好衛(wèi)生，既能使身體健

康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境.

1、個人衛(wèi)生要求衣著整潔，做好三勤.課桌勤清，物品勤擺，三操

勤做。

2、班級衛(wèi)生每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進

行檢查與監(jiān)督。發(fā)現(xiàn)垃圾及時打掃。

3、”人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士”教育。

（三）抓班風，促學風，培養(yǎng)良好的學習習慣和學習方法。

1、抓好班級小干部隊伍建設，使之成為老師的好助手。

2、每三周召開一次班會，了解班級風貌。了解學生的思想情況,

及時采取措施，指導學生改正不足。

3、經(jīng)常與家長取得聯(lián)系，及時把學生的在校情況反饋給家長，

力爭家校互動，形成良好的學習氛圍。

4、發(fā)揮家長的作用。

（七）、重視對后進生的教育工作

針對每一個學生的基礎和特點，進行正確的指導和必要的幫助,

使每個學生都能得到充分的發(fā)展。幫助他們制定學習計劃，并通過

劃分學習小組的形式提高他們的學習成績。

（八）、營造向上氛圍

根據(jù)五年級學生的年齡特點，努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進

取的班級氛圍。讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任

心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識，

提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,

體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

（九）、指導培養(yǎng)小干部

班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部，同時要精

心培養(yǎng)小干部。要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,

帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性

和進取心，亦即"以面帶面"。

總之，回首過去的日子，有喜有憂，取得了一些成績，孩子們

的茁壯成長令我欣喜，而這是自己在班務工作中應該做的。同時，

本人也能清醒地看到自己工作中的不足，有時工作缺乏耐心，有時

對學生的錯誤過于茍責，造成一些負面影響，這些將在今后的工作

得以改正。在今后班務工作中繼續(xù)努力，在實際工作中不斷提高，

認真搞好班務工作。以期來年的工作能上一個新的臺階。五年

級班務工作總結(jié)范文篇6

兩年半的時間轉(zhuǎn)眼即逝，又到了和孩子們共度新年的時候?；?/p>

想兩年半來的點點滴滴，都記錄著我們和孩子、家長們的歡笑、快

樂及為了孩子而付出的汗水。幼兒教師干的是瑣碎的工作，可收獲

的果實確是晶瑩純潔的?？粗麄儍赡臧雭恚徊揭粋€腳印地向前

邁進，獲得不同程度的進步，我們真的很欣慰，而回顧這學期的教

育歷程，我們記憶猶新。

一、班級工作管理方面

本學期我班一共有31位小朋友，其中男孩有，女孩有。我組成

員能嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度，認真執(zhí)行各種計劃與要求，扎

扎實實地做好各項工作。認真學習園部工作計劃，轉(zhuǎn)變觀念、提高

認識，認真參加園部組織的各項學習，養(yǎng)成多讀書、讀好書、多看

報的良好習慣。

二、教育教學工作方面

1、深刻學習《鋼要》，增強專業(yè)意識，提高科研水平。

我們能通過看書、參觀、觀摩、培訓、專家講座等形式加強學

習，并做到學以致用，不斷總結(jié)教育教學心得，時刻牢記《綱要》，

撰寫教育反思，提高科研水平，努力做到理論和實踐相結(jié)合；操作

和總結(jié)相結(jié)合。

2、充分做好課前準備工作。

我們班的兩位教師，能積極的準備好教學具，經(jīng)常上網(wǎng)查資料、

自制教學具，為的使教育效果更加明顯。而孩子們對活動投入的極

大的興趣則使我們信心倍增。班級成員能夠相互提醒、相互督促。

3、加強蒙氏教學強度，彰顯班級特色。

在一日活動中把蒙氏教學滲透到每個主題活動中，加強了幼兒

閱讀、識字、講故事、數(shù)學等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工

作。充分利用了餐前、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、識字

游戲、練習寫數(shù)字、做智力題等活動。開展了“開心一刻”幼兒講

笑話評比活動，每星期評出一位獲勝者，幼兒的語言表達更加生動

富有感情，積極性與自信心越來越高，班級幼兒的閱讀水平有較大

提高。

4、做好幼小銜接工作。

(1)有意識地向孩子介紹一些小學里的生活、學習情況。便他

們對小學生活有一定的了解，并盼望自己做個小學生，從思想上做

好入學準備。

(2)嘗試按照學校的作息制度來生活，上課時不入廁、不去喝

水，晚上少看電視，準時上床休息，每天整理好自己的書包。

(3)幼兒每人準備一只書包。早上背來，練習保管好自己的文

具盒、手工作品等物品，離園背回家去，自己整理書包。養(yǎng)成良好

的學習習慣，培養(yǎng)自理能力。經(jīng)常布置簡單的家庭作業(yè)，培養(yǎng)幼兒

的'任務意識。通過一學期的努力，班級大部分幼兒能夠較認真的完

成老師每次交給的任務，在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較

好的與同伴進行游戲，遇到困難時能夠和同伴們共同商討解決問題

的方法，班級幼兒社會交往能力得到了很好的提高。

(4)通過讓幼兒自己來選擇組長，嘗試自主管理，讓幼兒真正

成為班級的小主人C

三、家長工作方面

1、鼓勵家長配合做好“幼小銜接”的準備工作，通過每周一次

的“親子作業(yè)”讓家長了解幼小銜接進展情況，及時了解幼兒發(fā)展

水平。

2、每一次的主題活動家長都能夠積極參與，主動通過各種渠道

為主題的開展提供各種有價值資料，有了家長的參與，我們本學期

的教育活動真正做到了“家園共育”。

3、及時與家長進行溝通，向家長匯報幼兒在園情況，了解幼兒

在家情況，努力達成教育的一致性，積極雙得家長對班級各項活動

的支持與配合。

四、衛(wèi)生保健工作方面

1、本學期，我們嚴格按照園里的要求做好了班級各項衛(wèi)生俁健

工作，讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中。

2、做好生病幼兒的護理工作，堅決杜絕傳染病流行，本學期，

班級無一例傳染病，班級幼兒的出勤率一直較高，無事故發(fā)生。

3、培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣，重點引導幾個挑食、

食欲差的幼兒改變不良的飲食習慣，本學期，我們幼兒的身高、體

重增長速度較快。

五、不足及努力方向

一份耕耘、一份收獲。當看到我們班的孩子健康成長，我們感

到無比的欣慰，我們的工作也得到了廣大家長的肯定和贊揚，我們

班里的老師深受孩子們喜愛，這是對我們工作的支持和鼓勵，雖然

我們工作也有不到位的時候，但是家長的寬容和大度給了我們更加

努力工作的信心和力量，我們相信自己一定會做得更好！五年

級班務工作總結(jié)范文篇7

一、主要成績

幼兒求知欲旺盛，對事物有廣泛的興趣，對事物和現(xiàn)象的了解

比較積極主動。為比，我們依據(jù)本班幼兒的年齡特點和實際情況制

定了詳細的學期計劃。另外，根據(jù)中班年齡特點，我們在促進幼兒

全面發(fā)展的基礎上，將側(cè)重點放在培養(yǎng)幼兒對集體作用的了解，學

習正確處理個人與集體的關系，擴大對環(huán)境的認識，培養(yǎng)幼兒的多

種興趣上面。我們將教育目標滲透到一日活動的各個環(huán)節(jié)中去，靈

活的利用各種時間、地點、形式進行教學。

（1）體育方面

做好預防工作是提高和發(fā)展幼兒身體素質(zhì)的保證，我們向幼兒

介紹了預防感冒等小常識，讓幼兒初步了解良好生活習慣與健康的

關系，以及如何預防疾病，增強幼兒的自我保護意識。另外，還組

織幼兒學習了關于安全教育方面的常識，使孩子們懂得了如何保護

自己。我們堅持組織幼兒每天進行體育鍛煉，利用幼兒園內(nèi)各種身

體鍛煉活動，開展走、慢跑、走跑交替、深呼吸、立定跳遠、聽音

樂做韻律操，有時還玩各種游戲等。

(2)常識方面

.....兒能主動地參加科學活動，大膽地探索周圍自然界的事物。

學會了運用多種感官感知事物的主要特征，能對事物進行觀察、比

較和思考。了解了周圍生活中的科技產(chǎn)品及其與人們的關系，比如,

我們會帶著孩子一是去區(qū)外散步，讓他們感知周圍的一切事與物

冬天來到時，我們和幼兒一起戴上口罩、帽子，探討有關冬天的故

事。帶他們觀察冬天的數(shù)目，我們和幼兒一起制作冬天的圖畫和，

下雪天一起觀察雪花做雪花剪紙.....

(3)音樂方面

本學期進步較大，能熟練地掌握2/4、3/4拍的節(jié)奏型，學會了

具有童趣的十多首歌曲，還學習了領唱、齊唱、伴唱、合唱等多種

歌唱形式。同時還學習了集體舞、歌表演，孩子們動作發(fā)展較好，

對活動充滿了興趣，表現(xiàn)力和感受力都不錯。能用自然的聲音較有

表情的唱歌，能完整地唱幾首歌曲。喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動作。喜

歡隨音樂的節(jié)奏和情緒做模仿動作、跳舞和做游戲。喜歡用打擊樂

器和身體動作來表達音樂節(jié)奏。學習集體藝術活動的規(guī)則，體驗集

體藝術活動的樂趣。

(4)手工方面

幼兒越來越喜歡參加手工活動，在使用剪刀和粘貼的技能上有

了較大的進步。學會運用圖形組合和各種顏色來裝飾手工作品。認

識了多種顏色，會有目的地選用顏色，能小面積涂色。會使用多種

工具材料，喜歡用折、剪、貼等玩紙方法和捏、粘接等手法進行簡

單造型。孩子們還積極參與創(chuàng)設班級環(huán)境的活動，積極關注周圍生

活中具有美感的事物。

(5)語言方面

我認為語言教學是幼兒園課程的重要組成部分。加強對幼兒語

言訓練，對于提高幼兒的口語表達能力，培養(yǎng)幼兒的良好個性，促

進智力的發(fā)展作用非常大。當然也包括在整合這一部分！整合課程

中，幼兒在理解故事上比較令人滿意的，他們一邊復述故事一邊自

己表演，有時候所表達的很令人欣喜。(三)保教結(jié)合

我堅持保教結(jié)合的原則，本學期的保育工作做的,有聲有色，家

長們都比較滿意。

1、每天早晨堅持在教室門口接幼兒。并認真進行晨檢，不僅檢

查孩子的精神狀況，身體情況，還檢查幼兒的書包，記錄幼兒帶藥

情況，以便及時為孩子喂藥。

2、每個星期堅持為每位幼兒剪2次指甲。

3、培養(yǎng)幼兒的自我服務能力，教會幼兒穿脫衣褲鞋襪、疊衣服。

4、培養(yǎng)幼兒良好的為他人服務的能力，如：重點指導值日生工

作，使所有的孩子做起值日生工作都井井有條。

5、根據(jù)天氣冷熱變化及時給幼兒增減衣服。

6、每天提醒幼兒至少喝2-3次水。

以上就是我們保育工作的情況，另外，在班級衛(wèi)生工作方面，

我堅持每天兩次小掃，每天一次打掃，杯子、毛巾、桌子每天消毒，

教室里的擺放保持整齊有序。

（四）安全工作

我們的教育是全面發(fā)展的教育，增強幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒基本

動作，培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣是素質(zhì)教育的目標之一。我班根

據(jù)幼兒年齡特點開展各種生動有趣的體育活動。如：制作了罐子、

跨欄等玩教具。并帶領幼兒去戶外進行鍛煉。同時，還培養(yǎng)了在實

施教育的過程中，注重保教結(jié)合的原則，使教育自然滲透于各項活

動中。每天進行安全教育，并針對安全教育，開展一系列活動，如;

走失了怎么辦？發(fā)生火災地震怎么辦？手受傷了，流鼻血了怎么力、？

掉到水里怎么辦？遇見壞人怎么辦？等，逐步增強了幼兒自我保護

意識，提高自救自我保護的能力。

（五）家長工作

在一個學期的時間里，我與家長保持了較好的關系，互相合作

取得了較好的成績，本學期我們繼續(xù)大力開展家長工作，主要進行

的活動有

1、家訪。每月針對班內(nèi)的個別兒童進行家訪，并做好記錄，便

于針對孩子的不足給予提高的方向和方法。

2、開展家長會活動。家長們都很重視，來的也整齊。會議口我

們向家長介紹了本班的學期計劃，有關需要配合的事項，家長們也

提出了寶貴的意見。

3、每周按時發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》，做到每周定期與家長反饋

幼兒情況。

4、召開家長會，向家長匯報幼兒園的教育教學工作等方面的情

況。對家長配合幼兒園工作提出要求，如：幼兒的家園聯(lián)系手冊要

認真的寫好。促進家園之間的溝通。

（六）努力方向

根據(jù)班級工作中存在的問題，我應朝乂下幾個方面努力：

1、我會在老師之間做到經(jīng)常溝通，互相支持，提高班級工作效

率

2、多在科學實驗方面加以引導，發(fā)展孩子想象力，培養(yǎng)探索精

神，創(chuàng)新意識。

3、提供豐富的物質(zhì)材料，發(fā)展幼兒的動手動腦的操作能力。

4、對能力差的幼兒和個別幼兒進行重點訓練、培養(yǎng)，提高全半

整體水平。

5、利用家長資源，制作大量的幼兒操作材料和教玩具，開展好

活動區(qū)活動，讓幼兒真正成為活動區(qū)的主人。

6、針對本班特點，進行風格化管理，使班級工作不僅井井有條

又頗有特色。

7、進行分組活動的探索，找尋更符合孩子發(fā)展學習的分組方式,

使分組活動內(nèi)容更加豐富有趣。

總之，我會更加努力，向優(yōu)秀班學習，在新的學期里取得更好

的成績！五年級班務工作總結(jié)范文篇8

經(jīng)過了一年的教育教學，我們學前班的孩子已經(jīng)圓滿地完成了

幼兒園的學習和生活，即將升入小學?；叵脒@一年的點點滴滴，一

路走來，頗感欣慰，我們見到了孩子們的每一點進步，我們聽到了

孩子們成長的聲音°

一、常規(guī)管理緊抓不放，促進幼兒良好習慣的養(yǎng)成

這一年的學前班生活，讓我感覺最明顯的就是人長高了，嗓門

也大了，活動的勁頭也足了。如何保持良好的常規(guī)，保證各項活動

順利開展，這是我們在開學初就思考的問題。本學期我們著重開展

以下活動來促使班級常規(guī)的形成。

1、抓好過渡環(huán)節(jié)的管理，避免時間的隱性浪嶄。

2、加強紀律管理，班上有幾個小朋友特別淘氣，一眼沒看見不

是打就是鬧，要么到處亂跑，天天得給你制造點事端，對于這些孩

子我們特別關注他們的一舉一動，及時發(fā)現(xiàn)并糾正他們的過激行為。

3、抓好良好行為習慣的養(yǎng)成。

二、教育教學踏踏實實

這學期是本班幼兒在幼兒園生活的最后一個學期了，孩子從幼

兒園到小學，是人生道路上的第一個轉(zhuǎn)折點，因此，本學期我們從

保育和教育兩方面同時著手來幫助完成過渡，做好幼小銜接工作。

結(jié)合《畢業(yè)詩》這些主題活動，向孩子介紹一些小學里的生活學習

情況。使他們對學習生活有一定的了解，從孩子們神采飛揚的表情

中，我們可以感到他們是多么期盼自己成為一名小學生。從上學期

開始我們就適當?shù)亟o孩子們布置家庭作業(yè)，培養(yǎng)幼兒的任務意識。

現(xiàn)在每位孩子都能較認真地完成老師交給的任務。本學期的啟智閱

讀課成效不錯，這離不開孩子們的每天的認真復習和堅持。開學初

家長會上，我們采用了家長提出來的一個很好的建議，就是每天在

晨間活動時，輪流讓孩子上臺說一句話，內(nèi)容不限，這樣鍛煉了孩

子們的自信和語言表達能力，也關注到了每位孩子。剛開始時，遇

到那幾個比較靦腆的小朋友，如俊杰、昱辰、欣萍等都不能很好地

表達，現(xiàn)在他們不僅在課堂上發(fā)言積極，在生活中還很喜歡和老師

分享他們的秘密呢?，F(xiàn)在我們每天的必修課中有一樣就是寫漢字，

老師會仔細地在每本本子上寫上漢字的書寫順序，這樣孩子們就不

容易亂寫，一年下來，我們班的孩子已經(jīng)會正確書寫很多個漢字，

而且寫得有模有樣的，不足的就是坐姿還需要糾正。

三、家園緊密聯(lián)系，開展豐富多彩的技能比賽

每天我們都堅持批改孩子們上交的作業(yè)，讓孩子明白自己完成

的作業(yè)情況。在每周故事本上，我還會寫給孩子適當?shù)脑u語，從而

鼓勵孩子更好地完成故事。在家園欄里，我們還張貼了家庭作業(yè)完

成一覽表（故事和啟智閱讀），每天進行統(tǒng)計，對完成的好的孩子

給予表揚和鼓勵。同時也讓家長看到自己孩子的表現(xiàn)。

本學期根據(jù)孩子們的情況我們制定了乂下月技能比賽，3月份

是立定跳遠，4月是自由創(chuàng)作疊玩具比賽，5月是系鞋帶比賽，6月

是小組合作畫《我心目中的小學》，在開學初家長會上就通知家長

引導孩子在家鍛煉°結(jié)果每月的'比賽結(jié)果都令兩位老師有不同的驚

喜。比如立定跳遠中胡霖林就跳出135厘米的好成績，弱小的欣萍

在系鞋帶比賽中脫穎而出，疊玩具比賽中黃俊峰疊出了富有想象力

的房子等等。

四、培養(yǎng)幼兒的合作精神

1、在平時的游戲活動中我們適當?shù)赜羞x擇性地融入了競爭性，

在組與組之間開展比賽，讓幼兒從勝利和失敗中領悟到：團結(jié)協(xié)助、

互幫互進的重要性，有了這種精神我們才能取勝。

2、培養(yǎng)幼兒的合作行為，合作是種基本的社會技能，是一個適

應社會所必備的能力。合作行為是隨幼兒年齡的增長而逐步增加的。

在培養(yǎng)幼兒的合作行為時，首先教孩子掌握合作的技能，學會處理

合作時出現(xiàn)的問題,班上的孩子已經(jīng)有了合作的意識，但缺乏合作

的技能，合作水平較差，常常會出現(xiàn)不歡而散的情況，因此，我們

與孩子一起討論、協(xié)商如何開展合作活動，在合作中出現(xiàn)問題應如

何解決。在平常增加合作性游戲，讓孩子更好地學會與同伴合作，

比如上次的合作活動：制作碗屋，四組小朋友都完成得相當?shù)暮茫?/p>

作品也很有想象力c小組合作畫（我心目中的小學）小朋友分工合

作，操場、學校、草地都相當明確，畫的整體性很好。

當然，在本學期中也存在著很多問題，像孩子們在游戲中玩得

太瘋?cè)菀壮霈F(xiàn)安全小狀況，課常上小部分孩子注意力不是很集中，

有些孩子舉手發(fā)言不積極等。

以上是本人對本學期帶的學前班做的總結(jié)，希望自己在以后的

工作中能經(jīng)常反省、思考和學習。五年級班務工作總結(jié)范文篇

9

轉(zhuǎn)眼間，一個緊張而又充實的學期即將過去。回顧這學期，忙

碌而愉快的工作在我們班的兩位老師的團結(jié)協(xié)作下，取得了較好的

成績。本學期我們認真作好各項工作，積極完成園內(nèi)布置的各項任

務，為了更好的工作，現(xiàn)對本學期的工作總結(jié)如下：

一、教育教學工作

本學期，我繼續(xù)和黃老師負責教學工作。新《綱要》提出“幼

兒園是幼兒生長學習的場所，應為幼兒提供健康、豐富的生活和活

動環(huán)境，滿足他們多方面的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得

有易于身心發(fā)展的經(jīng)驗”。圍繞這一綱要精神，我們開展了一系列

活動，上學期針對幼兒自我服務意識不強的特點，在本學期開展了

自己的事情自己做，大大提高了幼兒的自我服務意識。在教育教學

活動中，我和黃老師緊密配合、互相溝通，針對我班幼兒的情況，

在教學活動和日常生活中進行安全教育、文明禮貌教育、團結(jié)友愛

教育，使幼兒在上學期的基礎上又有了進一步的提高。一學期以來,

幼兒反饋的學習情況告訴我們，我們的教學內(nèi)容教學方法及各種游

戲都是適用于本班幼兒發(fā)展水平的。同時也是他們喜愛的感興趣。

此外，我們還為幼兒開展了各種有意義的活動。如：小班級段《捏

螺絲》比賽、取得了優(yōu)秀的成績、六一《親子彩繪》活動、小托班

《環(huán)保泳裝秀》等各類活動。這些活動豐富幼兒的情趣，為幼兒的

生活增添了不少的色彩。

二、常規(guī)教育

我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng)。本學期，在我們的'課程中，每

周都有一節(jié)常規(guī)《禮儀教育》，提高幼兒良好的生活和衛(wèi)生習慣如:

入園、離園、入廁、洗手、喝水、午睡、禮貌用語等；此外，我們

還教幼兒學會做一些力所能及的事，自己的事情自己做如疊被、穿

衣等。由于我們統(tǒng)一要求、統(tǒng)一管理，我們班的幼兒在各項常規(guī)方

面都有明顯的進步和提高。我們還通過各種途徑培養(yǎng)幼兒良好的學

習常規(guī)，使幼兒愿意參加各項集體活動，注意力集中；會愛護玩具

不與人爭搶，玩后會收拾、整理；學會用語言表達自己的意愿，喜

歡閱讀，學習看書的正確方式等。

三、衛(wèi)生保育

我們堅持每天用消毒水清擦桌椅面、玩具柜、窗臺等幼兒經(jīng)常

接觸的地方，每天對幼兒的杯、毛巾等進行消毒，門衛(wèi)定期開紫外

線燈，為幼兒的生活創(chuàng)設了一個良好的、衛(wèi)生清潔的環(huán)境。在晨檢

和日常生活中通過細心觀察及時發(fā)現(xiàn)孩子的異常并及時妥善處理，

對待患病幼兒按時為其服藥，更加關心體貼他們。小班孩子小，個

別幼兒自理能力較差，教師們總是不厭其煩地在每天的進餐時間讓

孩子們吃飽。春冬季午休時幫幼兒脫掉衣赦、蓋好被子，起床又幫

幼兒穿上衣服，梳好頭，檢查幼兒的鞋是否穿反；進入夏季午休時,

幫幼兒蓋好被子，以免因電扇或空調(diào)太涼而感冒并及時關掉空調(diào)或

電扇；孩子大、小便時總是有一位老師在廁所中照看，便后又及時

為他們別好衣服、提好褲子；看到流出鼻涕的孩子及時為其擦干凈;

對于嘔吐或拉、撒在身上的孩子，又能和聲安慰及時給予清洗，并

了解原因；日常中發(fā)現(xiàn)病情及時通知家長，從未耽誤過孩子的病情

的診治。

四、安全工作

保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責任和職責，安

全工作是最重要的工作之一。我們力求從每件小事情做起，耐心細

致，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長。

我做到了以下幾點：

1、教給了幼兒一些安全知識，如不吞食異物，不玩火、水、電,

不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走,

發(fā)生危險時，會大聲呼救。

2、嚴格堅持晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。

3、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，

做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。

五、家長工作

在幼兒教育中，家庭教育占有非常重要的地位，一個好的班級

離不開老師們的密切配合，更離不開家長們的大力支持，為此，我

們班把家園配合工作作為重點來抓。通過家園聯(lián)系園、電話等方式,

讓家長們了解幼兒園的情況。利用早上接待和下午放學的時間和家

長交談，一方面使家長及時了解孩子在園狀況，另一方面了解家長

的個別要求，家園互動，使家長成為幼兒園教育的支持者、合作者。

面對不同素質(zhì)、不同要求的家長，我們一視同仁、坦誠相對，站在

家長角度去想去做，并以專業(yè)素養(yǎng)、敬業(yè)態(tài)度贏得了家長的尊敬與

理解。由此很多家長和我們建立了朋友一樣的關系，有什么想法愿

意和我們說，在教育上有什么好辦法也愿意和我們交流，可以說我

們在做家長工作中也是學習者和提高者。

總之有耕耘就有收獲，回首一學期以來所做的工作。我們班嚴

格遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，積極參加各項活動，服從領導，聽從

安排，和老師們團結(jié)一致，在教育教學保育等一系列工作中，取得

了一定的成績。在肯定成績的同時，也存在不足，如：個別幼兒還

存在吃手指頭、挑食、膽子小、動手能力較差、好爭搶等現(xiàn)象，這

些問題我們會在今后的工作中加強教育，我們有信心、耐心、恒心

和愛心把小三班建設的更好，要讓它成為兒童之家幼兒園里一顆最

耀眼的星星。五年級班務工作總結(jié)范文篇10

一年的時間轉(zhuǎn)眼即過，孩子們也在不知不覺中各方面都有了很

大的進步，收拾一下思緒，回顧一下過去，總結(jié)一下經(jīng)驗，以便能

更好的開展班級工作。

1、認真開展教育教學活動

做為國際班，我們班半天的時間都是外教上課，所以我們的中

文教學活動時間就相應7684有所減少。但我們班仍然將教學活動盡

量安排的井然有序，穩(wěn)步前行，同時還要保證幼兒的戶外活動時間。

而我也在盡己之所能的配合外教上課，努力發(fā)揮出自己的專業(yè)特長,

令人欣慰的是，我們班參加英語考級的五個孩子中，四個優(yōu)秀一個

良好，這也給了我更大的激勵，讓我有信心有勁頭繼續(xù)前行！

2、加強常規(guī)培養(yǎng)，使幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣

前半年的時間，由于自己的工作經(jīng)驗不足，低估了“沒有規(guī)矩,

不成方圓”的古訓，疏忽了對孩子們常規(guī)的培養(yǎng)，中班后，由于經(jīng)

驗豐富的老師的加入，使我意識到了常規(guī)培養(yǎng)的重要性，經(jīng)過半年

的時間，班內(nèi)老師的全力配合，孩子們的常規(guī)有了明顯的進步。我

也更加認識到了教學經(jīng)驗的重要性。

3、形式多樣，促進家園互動

我一直都堅信，優(yōu)秀的孩子需要的不僅是優(yōu)秀的老師，更離不

開家長的通力配合。所以，我通常會充分的利用早晚間的簡短談話,

及時的'與家長溝通，詢問孩子近期在家的表現(xiàn)，并將孩子取得的進

步及時的告知家長；也會用便簽的方式跟家長交流，讓家長配合我

們的工作；貼在室外的每日教學內(nèi)容也很受家長的關注。

當然，我們班在工作上仍存在一定的不足，如；個別幼兒仍有

搖椅子、跪坐地板等不好的現(xiàn)象；個別幼兒的傾聽習慣差，異常好

動，難以遵守活動、游戲規(guī)則；幼兒的禮貌教育仍需不斷改善等等。

總之，在今后的工作生活中，我會努力做到多研究、多思考，

虛心的向經(jīng)驗豐富的老師學習，努力的做好自己的本職工作，爭取

取得更大的進步！五年級班務工作總結(jié)范文篇11

班主任工作千絲萬縷、繁瑣羅嗦。一個學期來，我能時刻牢記

“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德為宗旨，在實際工作中不

辭勞苦地主動開展班級管理和德育教育，在領導的關心、支持、指

導和幫助下，圓滿的完成了本學期的教育教學任務?，F(xiàn)就本學期的

工作做如下總結(jié)。

素質(zhì)教育要求教育工作者教育出的學生齊頭并進，綜合開展。

我經(jīng)常和數(shù)學、英語等教師交流學生學習情況，合理安排學生在校

學習時間和各科輔導時間，給學生創(chuàng)造一個勞逸結(jié)合、輕松的學習

氣氛。

我一直以學生的良好習慣養(yǎng)成視為班級管理的核心。在“一讀、

兩操、三掃”的根底上，本學期重在學生路隊和兩操的管理上。經(jīng)

過幾年的養(yǎng)成教育，我班學生的晨讀和衛(wèi)生清掃工作已取得了較好

的成績。由于個別個性學生的不自覺行為造成我班路隊、兩操情況

不容樂觀。為此，在身體力行監(jiān)視的根底上，路隊時每五人有一小

路隊長監(jiān)視，并納入小組考核和個人評優(yōu)考核中。比上學期有所進

步，但仍有待提高。

家長是學生最好的老師，我及時把學生在校的問題反響到家長

手上，讓家長注意配合管理，行成良好的家校合作氣氛。

(1)春季運動會上，經(jīng)過全班運動健兒的拼搏，取得了一等獎

的好成績；

(2)由—等九名同學參加的中小學武術操比賽賽出了全市第一

名的好成績；

(3)—在“黃岡杯”書法大賽中取得了一等獎和二等獎的戌績:

(4)_的泥塑作品獲得了校雕塑一等獎的好成績;

（5）在全班學生的努力下，我班學生在校播送站中稿率名列前

茅。

總之，我們班班風班貌有了較大改觀。在這一學期的工作中我

有一定的'收獲也有一定的缺乏，我相信我們在工作學習中不斷的總

結(jié)經(jīng)歷，不斷的完善自我，同時也謝謝領導與各位同事對我的關心,

是大家的鼓勵給我有希望、讓我成長、讓我不斷的進步。我會不負

眾望用我的熱心與愛心回報給每一位學生，履行好人民教師應該做

的責任。五年級班務工作總結(jié)范文篇12

班主任工作千絲萬縷、繁瑣羅嗦。一個學期來，我能時刻牢記

“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德為宗旨，在實際工作中不

辭勞苦地主動開展班級管理和德育教育，在領導的關心、支持、指

導和幫助下，圓滿的完成了本學期的教育教學任務?，F(xiàn)就本學期的

工作做如下總結(jié)。

一、配合各科任教師抓學生成績。素質(zhì)教育要求教育工作者教

育出的學生齊頭并進，綜合發(fā)展。我經(jīng)常和數(shù)學、英語等教師交流

學生學習情況，合理安排學生在校學習時間和各科輔導時間，給學

生創(chuàng)造一個勞逸結(jié)合、輕松的學習氛圍。

二、注重學生的養(yǎng)成教育。我一直以學生的良好習慣養(yǎng)成視為

班級管理的核心。在“一讀、兩操、三掃”的基礎上，本學期重在

學生路隊和兩操的管理上。經(jīng)過幾年的養(yǎng)成教育，我班學生的晨讀

和衛(wèi)生打掃工作已取得了較好的成績。由于個別個性學生的不自覺

行為造成我班路隊、兩操情況不容樂觀。為此，在身體力行監(jiān)督的

基礎上，路隊時每五人有一小路隊長監(jiān)督，并納入小組考核和個人

評優(yōu)考核中。比上學期有所進步，但仍有待提高。

三、取得學生家長的支持。家長是學生最好的老師，我及時把

學生在校的問題反饋到家長手上，讓家長注意配合管理，行成良好

的家校合作氛圍。

四、組織、鼓勵學生積極參加學?；顒?。

(1)春季運動會上，經(jīng)過全班運動健兒的拼搏，取得了一等獎

的好成績；

(2)由曹曉禹、劉浩等九名同學參加的中小學武術操比賽賽出

了全市第一名的好成績；

(3)周澤晨、李玉馨、文雨浩在“黃岡杯”書法大賽中取得了

一等獎和二等獎的成績：

(4)鄧子碩、馮時的’泥塑作品獲得了校雕塑一等獎的好成績;

(5)在全班學生的努力下，我班學生在校廣播站中稿率名列前

茅。

總之，我們班班風班貌有了較大改觀。在這一學期的工作中我

有一定的收獲也有一定的不足，我相信我們在工作學習中不斷的總

結(jié)經(jīng)驗，不斷的完善自我，同時也謝謝領導與各位同事對我的關心,

是大家的鼓勵給我有希望、讓我成長、讓我不斷的進步。我會不負

眾望用我的熱心與愛心回報給每一位學生，履行好人民教師應該做

的責任。五年級班務工作總結(jié)范文篇13

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一學期又結(jié)束了，回憶本學期和學生經(jīng)

歷的風風雨雨，感覺和學生又走近了一步，更了解孩子們的心思，

更加明白怎么去和孩子們接觸、交流，因此這學期的班務工作進展

的非常順利，有如下的收獲：

1、選對了班干部，我少操心了，但班級的各項管理卻明顯的有

條理了。本學期我重點培養(yǎng)了副班長（專門管紀律）劉建雷、清潔

區(qū)的衛(wèi)生委員宋佳瑩、教室的衛(wèi)生委員高雨嫣。以前的班長是個女

生，性格比較內(nèi)向，管自己還可以，但管不了其他學生，因此在本

學期我讓同學自己推薦一名副班長專管紀律，并鼓勵學生自己選自

己，后來劉建雷認為自己可以勝任，其他同學也一致同意。于是我

就交給了他一定的權力，允許他批評教育學生，并私下告訴他批評

教育要有限度。劉建雷做得很好，隨時隨地提醒學生該怎么做，時

間長了，孩子們也很信任他，認為他說的有理，也就聽他的話了。

一學期下來，他的能力得到所有任課老師和同學的好評。其次，兩

個衛(wèi)生委員也是我經(jīng)過精挑細選出來的，責任心強，勤快，認真，

一學期下來如我所料，要他們把衛(wèi)生工作安排得井井有條。由此可

見，選對班干部很重要。

2、班級成員明確分工，各司其職。本學期開學初我就將本班的

32名同學進行合理分工，使全班學生在這個班級中人人有事做，使

每個同學都能有主人翁意識，此辦法收到了很好的效果，例如負責

提醒學生準備課前學習用具的李澤一同學一下課就告訴同學們下一

節(jié)是什么課，該準備什么，從此我們班就很少出現(xiàn)上課老師走進教

室后再找課本的學生了；再例如負責“蛋奶表格填寫”的岳肖同學,

每到周五就會自覺得到班主任欠領取表格，督促每位學生填寫。

總之，全班幾乎每個同學都能認真的來履行自己在班級中的職

責，根本不用老師或同學提醒，學生已經(jīng)形成了習慣。

3、實行“爭星小能手”評比活動，提高了學生的積極性。本學

期我班將學生在校表現(xiàn)情況從學習、紀律、衛(wèi)生三個方面來評比，

做得好的給畫上星星，學期末了比比誰得到的星星多。學習方面我

隨時根據(jù)學生的表現(xiàn)畫星星，衛(wèi)生紀律方面我們主要是在每周一的

班會時間總結(jié)是評選處表現(xiàn)好的學生。有了這種形式的激勵，學生

都在慢慢的進步。

4、堅持做到每周一開班會，總結(jié)上周學生表現(xiàn)情況，安排本周

工作，做好每周一次的安全衛(wèi)生健康教育，并做好記載。通過班會,

學生們了解到自己的優(yōu)點和存在的問題，能夠揚長避短，快速進步。

通過安全衛(wèi)生健康教育，學生學到了一些相關的知識，能及時的運

用在生活中，提高了學生生活自理能力。

5、結(jié)合國情、校情、班情，切實開好“主題班會”，對學生進

行德育滲透。本學期我班開展了兩次主題班會，在開學初就給學生

布置下去，讓學生提前準備，在臨近時提醒學生準備，從“主題班

會”的效果來看，還是比較理想的，學生準備充分，并能在班會上

很好的發(fā)揮出來，通過“主題班會”，我在班里也發(fā)現(xiàn)了不少人才。

6、及時與家長溝通，做到家校共同教育。本學期開學初我班

出現(xiàn)了許多不能及時、認真完成作業(yè)的學生，于是我及時和家長電

話聯(lián)系，交流學生在校的表現(xiàn)情況，通過交流引起了家長的重視，

責任心強的家長回家及時督促孩子完成作業(yè)，有些細心地家長還專

門打電話問老師布置的什么作業(yè)，有了家長的幫助，孩子的一些不

良習慣很快就改正了，不如我們班的李警、蔡寧、王富婷等同學，

在家校共同的‘努力下都有了明顯的好轉(zhuǎn)。

當然，再看見收獲的同時，還要去發(fā)現(xiàn)問題，我們這個班在本

學期雖然有了很大的進步，但還是存在一些問題需要努力來解決：

1、學習習慣方面還有待提高。許多學生在校的正式作業(yè)寫得整

齊，正確率高，但家庭作業(yè)卻比較亂，容易出錯。

2、學生自覺性比較差。許多學生總是習慣在老師或者班干部的

監(jiān)督下做事，沒人監(jiān)督了，就不會認真的做。

3、部分學生的行為習慣不夠好。不注意個人衛(wèi)生，習慣亂扔垃

圾，開口就是臟話自己還意識不到。

這學期存在的問題就是我下學期班務工作的重點，在下學期的

班務工作中一定要努力來解決以上的問題。五年級班務工作總

結(jié)范文篇14

時光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間我與五年級的小朋友已經(jīng)相處了

近一學期的時間。從相識到了解，這一過程讓人回味，看著昔日的

調(diào)皮鬼在慢慢的發(fā)生著變化，班級凝聚力在一天天的增強，小朋友

們的學習成果在一點點提高，我深感欣慰。本學期，我依照學校和

少先隊總部的工作要求，結(jié)合班級的實際情況，認真開展感恩教育,

以《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》為管理、教育主線，

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