五年級(jí)廣播稿

五年級(jí)廣播稿

五年級(jí)廣播稿1尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

樹(shù)，砍斷枝條還能再生；草，燒了還能再長(zhǎng)。可是，人失去了

身體的一部分，這個(gè)人還能像正常人一樣生活嗎？我的回答是：能。

斯蒂芬?威廉?霍金，一個(gè)充滿傳奇色彩的人物。他患了肌

肉萎縮性側(cè)索硬化癥，全身癱瘓，不能發(fā)音。1985年，霍金因患

肺炎而做了穿氣管手術(shù)，被徹底剝奪了說(shuō)話的能力。1973年，他

考察到了黑洞附近的量子效應(yīng)。這真是一個(gè)奇跡！霍金能動(dòng)的地

方，只有兩只眼睛和右手的食指，但他熱愛(ài)生命的精神和堅(jiān)持不

懈的努力，最終使他的生命綻放出美麗的光彩。

家里的長(zhǎng)壽花，被我一不小心折下一小截，我小心翼翼地輕

放在花盆中，原以為它會(huì)得不到養(yǎng)分而干枯死亡，成為肥料。沒(méi)

想到過(guò)了幾天，我去澆花時(shí)，猛然發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)抽出一段小小的根。

雖然它是那么的小，那么的不起眼，可是，它是那一小截莖的生

命力的體現(xiàn)。又過(guò)了幾天，短短的'根居然有一厘米那么長(zhǎng)！這令

我感到震驚，同時(shí)，我也十分敬佩那一小截莖竟有如此強(qiáng)的生命

力。

斯蒂芬?威廉?霍金與家里的那盆長(zhǎng)壽花，讓我感到了生命

是這樣柔韌，這樣無(wú)堅(jiān)不催!

熱愛(ài)生命，可以使生命之花綻放生無(wú)限的美麗光彩；熱愛(ài)生

命，可以使生命創(chuàng)造奇跡；熱愛(ài)生命，可以把一切“不可能”變

成“可能”……不論你是人類、動(dòng)物還是植物，只要熱愛(ài)生命，

就可以活得與眾不同。

我們應(yīng)該和貝多芬一樣，一起“扼住命運(yùn)的咽喉”，不向命

運(yùn)屈服，低頭。這樣，我們一定能使自己活得更加光彩有力！五

年級(jí)廣播稿2

A：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們；七彩童年廣播又和大家見(jiàn)面

T!我是今天的主持人。

B：我是主持人。A：我注意到最近我們五年級(jí)一部分同學(xué)

經(jīng)常聚到一起在認(rèn)真排練節(jié)目呢。

B：是啊，是啊。我也發(fā)現(xiàn)了。她們有的在排練舞蹈，有的在

排練朗誦，更奇怪的是有的同學(xué)在練習(xí)踏正步呢。他們一個(gè)個(gè)或

是體態(tài)婀娜，或是英姿颯爽可真是多姿多彩啊！她們的道具也是

很豐富，有一束束漂亮的梅花，有一顆顆紅彤彤的五角星，還有

鮮艷的旗幟呢.....A：好啦好啦，你不要再劇透下去了，不然到

時(shí)候節(jié)目表演的時(shí)候就不能給同學(xué)們帶來(lái)大大的驚喜了o

B：嗯嗯，是的，給大家留點(diǎn)懸念留點(diǎn)期待也好。那你知道他

們是在為什么活動(dòng)在做準(zhǔn)備嗎？

A：我們學(xué)校即將迎來(lái)她10歲的生日，我想同學(xué)們肯定是在為

慶祝學(xué)校十年校慶在準(zhǔn)備節(jié)目吧。

B：哦，是呀。我們親愛(ài)的榮泰小學(xué)10歲的生日快要到了。

那讓我們先在這里為這些辛苦而又快樂(lè)著的同學(xué)們點(diǎn)個(gè)贊吧，期

待他們能給我們帶來(lái)一臺(tái)精彩的表演！

A：我們五年級(jí)為準(zhǔn)備學(xué)校校慶還做了其他的活動(dòng)呢。

B：是的。我們這幾天才剛剛做好了一期板報(bào)，這期板報(bào)就是

以感恩為主題來(lái)慶祝學(xué)校10年校慶的。

A：我們每個(gè)班的'板報(bào)都做得很棒，內(nèi)容豐富，形式多樣，

版面美觀。同學(xué)們都紛紛通過(guò)自己靈巧的雙手來(lái)表達(dá)自己對(duì)學(xué)校

的感恩之情和美好的祝福。有人做手抄報(bào)，有人做賀卡，還有的

是做漂亮的花朵，把教室點(diǎn)綴得十分漂亮。

A、B：我們美麗的榮泰小學(xué)就像我們的母親一樣，關(guān)心、呵

護(hù)著我們的成長(zhǎng)。我們想用一首唐代詩(shī)人孟郊的詩(shī)來(lái)表達(dá)我們的

感恩之情：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。

誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。

B：今天是10月30日，對(duì)于西方的許多國(guó)家來(lái)說(shuō)，明天可是

個(gè)很重要的節(jié)日。每年的10月31日，是西方的傳統(tǒng)節(jié)日一一萬(wàn)

圣節(jié)。A：哦，是的。我知道萬(wàn)圣節(jié)可是個(gè)既有趣又有點(diǎn)可怕的

節(jié)日。

B：萬(wàn)圣節(jié)又叫諸圣節(jié)，源自古代凱爾特民族(Celtic)的新

加湛藍(lán)，讓你的笑容更加燦爛。

甲：一篇美麗動(dòng)聽(tīng)的能把我們帶往蔚藍(lán)色的大海；也能

讓我們馳騁遼闊的草原，請(qǐng)你靜靜地聆聽(tīng)《感恩的心》。

乙：雖然時(shí)光流逝，歲月流轉(zhuǎn)，但有一種東西叫作感恩，是

我們不應(yīng)忘記的。

落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一曲曲感人的樂(lè)章，那是樹(shù)葉對(duì)大

地的感恩；白云在天上飄蕩，描繪出一幅幅美麗的畫(huà)面，那是白

云對(duì)藍(lán)天的感恩。生活在這個(gè)多彩的電界里，感恩是對(duì)心靈最好

的運(yùn)動(dòng)。

甲：善良的本質(zhì)就是擁有一顆感恩的心；感恩是人世間的美

德，它至高無(wú)上。

感恩是一種處世哲學(xué)，是一種生活態(tài)度，是一種優(yōu)秀品質(zhì)，

是一種道德情操。

感恩是生活中的大智慧，也是一種歌唱生活的方式，他來(lái)自

對(duì)生活的愛(ài)和希望。

一個(gè)懂得感恩的人，一定是具有良好修養(yǎng)的人，一定是一個(gè)

真誠(chéng)待人的人。

感恩大自然，因?yàn)樗o了我們生長(zhǎng)的環(huán)境，給了我們豐富多

彩的世界！

乙：感恩我的父母，因?yàn)樗麄兘o？我生命和無(wú)私的愛(ài)，讓我

茁壯地成長(zhǎng)！感恩我的親人，因?yàn)樗麄兘o了我最大的支持和幫助，

讓我勇敢地面對(duì)生活！感恩我的老師，因?yàn)樗麄儙移穱L知識(shí)的

瓊漿，叫我放飛青春的夢(mèng)想！感恩我的朋友，因?yàn)樗麄兘o了我友

誼和支持，讓我有了克服困難的力量！感恩親愛(ài)的黨，因?yàn)樗麨?/p>

我們創(chuàng)造了和平安定的環(huán)境！感恩偉大的祖國(guó)，因?yàn)樗x予了我

們中國(guó)人的尊嚴(yán)，讓我們巍然屹立于世界東方！我們最常忘記的，

是對(duì)父母的感恩。父愛(ài)是天下最廣闊、最博大、最真誠(chéng)的愛(ài)；母

愛(ài)是人間最圣潔、最崇高、最無(wú)私的愛(ài)口父愛(ài)是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的道路，

寬闊而深遠(yuǎn)。無(wú)論你走到哪里，他都伴你延伸、暢游。那悠悠的

牽掛，那諄諄的叮嚀，為你指點(diǎn)迷津，保你一路走好。

乙：母愛(ài)是一池明澈的山泉，潔凈而碧澈。無(wú)論你身在何方，

她都陪你漂流、闖蕩。那濃濃的思念，那絲絲的.真情、讓你魂?duì)?/p>

夢(mèng)繞，護(hù)你一生平安。父愛(ài)是執(zhí)著的，不管命運(yùn)如何苦澀，他總

是掏心吐哺、從不打折。母愛(ài)是堅(jiān)強(qiáng)的，不管生活多么困苦，她

總是默默承受、決不退縮。

甲：父愛(ài)之恩，與江河同流，與日月同輝。母愛(ài)之情，能驚動(dòng)

天地，能感泣鬼神。愿天下父母，別忘了留一份愛(ài)給自己。愿天

下兒女，別忘了回報(bào)父母那一縷濃濃的芳馨。讓我們真誠(chéng)地祝愿

天下父母：健康快樂(lè)！感恩的人生，是幸福的人生；感恩的觀念，

是智慧的財(cái)富；感恩的習(xí)慣，是做人處世的榜樣。感恩，來(lái)自對(duì)

生活的愛(ài)與希望，是人生幸福的源泉。希望感恩的種子已經(jīng)在你

的心里播種、生根、發(fā)芽…以感恩的心面對(duì)世界；以包容的心和

諧自他；懂得感恩的人，終會(huì)幸福。

甲：一首好歌，就是一道陽(yáng)光，照耀我們的童年；一首名曲，

就是一陣和煦的春風(fēng)，吹開(kāi)我們的心扉。請(qǐng)欣賞歌曲《感恩》。（播

放歌曲）

甲：同學(xué)們，老師們，在動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲聲中。

乙：在真誠(chéng)的祝福聲中我們的節(jié)目也已經(jīng)接近尾聲C

甲：付出我的真情。

乙：交出你的真心。

乙：讓我們相會(huì)在“紅領(lǐng)巾”廣播站中。

甲：描繪我們的未來(lái)與成長(zhǎng)。

乙：傾訴我們的煩惱與歡樂(lè)。

合：愿“紅領(lǐng)巾”廣播站伴你走過(guò)金色童年！謝謝大家的收

聽(tīng)。

五年級(jí)廣播稿一個(gè)老國(guó)王沒(méi)有孩子，他很想選一位有能力的

人做他的繼承人。于是在千百萬(wàn)孩子中挑選出了十個(gè)作為候選人。

有一天，他對(duì)被選中的十個(gè)孩子說(shuō)“誰(shuí)能讓手中花盆里的種子開(kāi)

出最美麗的花，誰(shuí)就可以做國(guó)王。''一年以后，所有的孩子都來(lái)

了，帶著最美麗的鮮花，只有一個(gè)孩子捧著一個(gè)空花盆說(shuō)：“我

澆灌了一年，可是就沒(méi)有開(kāi)出花。”后來(lái)，老國(guó)王卻讓這個(gè)孩子

繼承了王位。這是為什么呢？相信大多數(shù)同學(xué)都知道是什么原因。

是因?yàn)槔蠂?guó)王給那些孩子們的種子是煮熟了的，是根本不能成活，

更不用說(shuō)開(kāi)花了。是孩子誠(chéng)實(shí)的品格打動(dòng)了國(guó)王，國(guó)王認(rèn)為只有

這樣的人才能安邦治國(guó)。

同學(xué)們，聽(tīng)了這個(gè)故事以后，相信你們都能明白這個(gè)故事的

用意吧。同學(xué)們，生活中一個(gè)個(gè)不起眼的小事，也許同學(xué)們不會(huì)

去留意，但它可能會(huì)影響到你的一生。就讓我們行動(dòng)起來(lái)，以真

誠(chéng)的言行對(duì)待他人，嚴(yán)格要求自己，言行一致，遇到錯(cuò)誤就要勇

于承擔(dān)，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好學(xué)生。五年級(jí)廣播稿4尊敬的老師們，

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

在漢語(yǔ)中，“舍”與“得”是連在一起的。的確，舍得舍得，

沒(méi)有舍便沒(méi)有得，舍中有得，得中有舍。在很多情況下，要想得

到一些東西，就必須舍棄另外一些東西。用經(jīng)濟(jì)學(xué)的術(shù)語(yǔ)說(shuō)，這

是一種“機(jī)會(huì)成本”；用哲學(xué)的術(shù)語(yǔ)說(shuō)，這是“舍”與“得”的

辯證法?！懊c身孰親？身與貨孰多？得與亡孰??？是故甚愛(ài)必大費(fèi),

多藏必厚亡?！眱汕Ф嗄昵暗乃枷爰依献油ㄟ^(guò)對(duì)名譽(yù)、財(cái)富、得

失等問(wèn)題的追問(wèn)和思考，得出一個(gè)結(jié)論：過(guò)分的貪愛(ài)必然會(huì)付出

沉重。

當(dāng)今這個(gè)充滿了誘惑的世界為我們提供了很多種可能，而我

們所擁有的時(shí)間卻并未增加，于是我們就要學(xué)會(huì)在有限的時(shí)間和

無(wú)限的可能中正確的選擇。

曾經(jīng)有這樣一個(gè)秀才，每當(dāng)他捧起經(jīng)書(shū)誦讀時(shí)，總有人來(lái)打

擾他，請(qǐng)他幫忙。熱心的秀才于是一再地放下書(shū)本，奔忙于別人

的事務(wù)之中。這樣年復(fù)一年，他始終考不上功名。秀才的故事，

無(wú)疑在告訴我們：人所擁有的時(shí)間、精力、能力等條件，在客觀

上制約著我們所能取得成就。當(dāng)一個(gè)人選定一個(gè)目標(biāo)，并且決定

把自己的全部精力和才干都投入進(jìn)去時(shí)，哪怕他的才能并不十分

出眾，也可能取得出不錯(cuò)的成績(jī)。相反，一個(gè)有才華的人，今天

學(xué)經(jīng)濟(jì)，明天入行IT,后天改攻醫(yī)學(xué)……把自己本來(lái)十分可觀的

才華平均分配給了諸多目標(biāo)，必然哪一行都干不好。正如人們所

說(shuō)的“舍得”,要能夠“舍”，才能“得”。

但是，“舍”什么，“得”什么，各人見(jiàn)解就大不相同了。

革命先輩們看重新中國(guó)的成立和人民的解放事業(yè)，于是他們舍棄

了個(gè)人的享樂(lè)，得到了至高無(wú)上的光榮；貪官污吏們看重紙醉金

迷的生活，于是他們舍棄了廉潔自律的準(zhǔn)繩，得到了法律嚴(yán)厲的

制裁；科學(xué)巨匠們看重人類知識(shí)每一點(diǎn)細(xì)微的進(jìn)步，于是他們舍

棄了安逸的生活和放松，得到了人們對(duì)他們永遠(yuǎn)的尊重和銘記；

奸佞宵小們看重浮云般的名利，于是他們舍棄了誠(chéng)信和道德，得

到了人們對(duì)他們的‘厭惡和唾棄。選擇了什么樣的起點(diǎn)，就會(huì)到達(dá)

什么樣的終點(diǎn)，選擇了這條路，就意味著放棄其他路。這種選擇，

當(dāng)然是應(yīng)符合科學(xué)的世界觀、人生觀的，不應(yīng)違背當(dāng)時(shí)的法律和

人們心中的道德規(guī)范。只有明白國(guó)家、人民的利益是根本利益之

后，一切的選擇才不會(huì)與之相沖突。在這個(gè)基礎(chǔ)上，再因人而異，

選擇一條適合自己的路，傾注所有熱情，走到你能達(dá)到的最遠(yuǎn)方。

人的一生充滿著各種可能，結(jié)局卻只有一個(gè)。決心留下什么，

舍棄什么，全在于一念之間c只有放棄的正確，才是選擇的成功。

不懂得“舍棄”，就永遠(yuǎn)也不會(huì)“得到”。五年級(jí)廣播稿5

甲：尊敬的老師們，

乙：親愛(ài)的同學(xué)們，

齊：大家下午好！紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面了！

甲：我是五（4）班的廣播員（盧春雨）

乙：我是五（2）班的廣播員（唐任波）

齊：希望今天的播音能給你的生活帶來(lái)精彩，讓你的天空更

加湛藍(lán)，讓你的笑容更加燦爛。

甲：一篇美麗動(dòng)聽(tīng)的文章，能把我們帶往蔚藍(lán)色的大海；也

能讓我們馳騁遼闊的草原，請(qǐng)你靜靜地聆聽(tīng)《感恩的心》。

乙：

雖然時(shí)光流逝，歲月流轉(zhuǎn)，但有一種東西叫作感恩，是我們

不應(yīng)忘記的。落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一曲曲感人的樂(lè)章，那是

樹(shù)葉對(duì)大地的感恩；白云在天上飄蕩，描繪出一幅幅美麗的畫(huà)面,

那是白云對(duì)藍(lán)天的感恩。生活在這個(gè)多彩的世界里，感恩是對(duì)心

靈最好的運(yùn)動(dòng)。

甲：

善良的本質(zhì)就是擁有一顆感恩的心；感恩是人世間的美德，

它至高無(wú)上。感恩是一種處世哲學(xué)，是一種生活態(tài)度，是一種優(yōu)

秀品質(zhì)，是一種道德情操。

感恩是生活中的大智慧，也是一種歌唱生活的方式，他來(lái)自

對(duì)生活的愛(ài)和希望。

一個(gè)懂得感恩的人，一定是具有良好修養(yǎng)的人，一定是一個(gè)

真誠(chéng)待人的人。

感恩大自然，因?yàn)樗o了我們生長(zhǎng)的環(huán)境，給了我們豐富多

彩的世界！乙：

感恩我的‘父母，因?yàn)樗麄兘o了我生命和無(wú)私的愛(ài)，讓我茁壯

地成長(zhǎng)！感恩我的親人，因?yàn)樗麄兘o了我最大的支持和幫助，讓

我勇敢地面對(duì)生活！

感恩我的老師，因?yàn)樗麄儙移穱L知識(shí)的瓊漿，叫我放飛青

春的夢(mèng)想！感恩我的朋友，因?yàn)樗麄兘o了我友誼和支持，讓我有

了克服困難的力量！感恩親愛(ài)的黨，因?yàn)樗麨槲覀儎?chuàng)造了和平安

定的環(huán)境!

感恩偉大的祖國(guó)，因?yàn)樗x予了我們中國(guó)人的尊嚴(yán)，讓我們

巍然屹立于世界東方！

我們最常忘記的，是對(duì)父母的感恩。父愛(ài)是天下最廣闊、最

博大、最真誠(chéng)的愛(ài)；母愛(ài)是人間最圣潔、最崇高、最無(wú)私的愛(ài)。

父愛(ài)是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的道路，寬闊而深遠(yuǎn)。

無(wú)論你走到哪里，他都伴你延伸、暢游。

那悠悠的牽掛，那諄諄的叮嚀，為你指點(diǎn)迷津，保你一路走

好。乙：

母愛(ài)是一池明澈的山泉，潔凈而碧澈。

無(wú)論你身在何方，她都陪你漂流、闖蕩。

那濃濃的思念，那絲絲的真情、讓你魂?duì)繅?mèng)繞，護(hù)你一生平

安。父愛(ài)是執(zhí)著的，不管命運(yùn)如何苦澀，他總是掏心吐哺、從不

打折。母愛(ài)是堅(jiān)強(qiáng)的，不管生活多么困苦，她總是默默承受、決

不退縮。甲：

父愛(ài)之恩，與江河同流，與日月同輝。

母愛(ài)之情，能驚動(dòng)天地，能感泣鬼神。

愿天下父母，別忘了留一份愛(ài)給自己。

愿天下兒女，別忘了回報(bào)父母那一縷濃濃的芳馨。

讓我們真誠(chéng)地祝愿天下父母：健康快樂(lè)！

感恩的人生，是幸福的人生；感恩的觀念，是智慧的財(cái)富;

感恩的習(xí)慣，是做人處世的榜樣。

感恩，來(lái)自對(duì)生活的愛(ài)與希望，是人生幸福的源泉。希望感

恩的種子已經(jīng)在你的心里播種、生根、發(fā)芽…

以感恩的心面對(duì)世界；以包容的心和諧自他；懂得感恩的人，

終會(huì)幸福。甲：一首好歌，就是一道陽(yáng)光，照耀我們的童年；一

首名曲，就是一陣和煦的春風(fēng)，吹開(kāi)我們的心扉。請(qǐng)欣賞歌曲《感

恩》c（播放歌曲）甲：同學(xué)們，老師們，在動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲聲中C

乙：在真誠(chéng)的祝福聲中我們的節(jié)目也已經(jīng)接近尾聲。

甲：付出我的真情。

乙：交出你的真心。

乙：讓我們相會(huì)在“紅領(lǐng)巾”廣播站中。

甲：描繪我們的未來(lái)與成長(zhǎng)。

乙：傾訴我們的煩惱與歡樂(lè)。

合：愿“紅領(lǐng)巾”廣播站伴你走過(guò)金色童年！謝謝大家的收

聽(tīng)。五年級(jí)廣播稿6

今天，學(xué)校第七屆秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)在復(fù)興二小拉開(kāi)了序幕。

在上屆運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我們班取得了不錯(cuò)的成績(jī)。其中，李啥倩還獲

得了女子甲組800米冠軍呢！在取得上一屆成績(jī)的.基礎(chǔ)上，我們

還想在這一屆也獲得更好的成績(jī)。我想說(shuō)："五（4）班的運(yùn)動(dòng)員

們加油，獲得一個(gè)好成績(jī)，我們期待你們的好消息，加油！"五年

級(jí)廣播稿7

甲、乙：敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！

（甲）：我是主持人—O

（乙）：我是主持人。

（甲、乙）：今天由我們?yōu)榇蠹覐V播，希望大家能喜歡。

（乙）：我們都是獨(dú)生子女，在家旦受到家長(zhǎng)的百般呵護(hù)，因

此也使我們的身心存在了一些問(wèn)題，今天我們就和大家來(lái)談?wù)動(dòng)?/p>

關(guān)小學(xué)生的心理健康問(wèn)題。首先請(qǐng)聽(tīng)《小學(xué)生心理健康的標(biāo)準(zhǔn)》

根據(jù)世界心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)所提出的心理健康標(biāo)準(zhǔn)，并結(jié)合小學(xué)

生心理健康發(fā)展的特點(diǎn)，我們把小學(xué)工的心理健康標(biāo)準(zhǔn)確定為6

個(gè)方面，即智力發(fā)展水平、情緒穩(wěn)定性、學(xué)習(xí)適應(yīng)性、自我認(rèn)識(shí)

的客觀化程度、社會(huì)適應(yīng)性、行為習(xí)慣。

（1）智力發(fā)展水平：雖然智力發(fā)展優(yōu)秀者并不一定擁有健康的

心理，但如果智力發(fā)展水平低下，那將毫無(wú)心理健康可言。因此，

一個(gè)心理健康的小學(xué)生，其智力發(fā)展應(yīng)屬于正常。相反，若智力

水平低下，是算不上心理健康的。

（2）情緒穩(wěn)定性：一個(gè)心理健康的小學(xué)生，一般是心境良好,

愉快、樂(lè)觀、開(kāi)朗、滿意等積極情緒狀態(tài)占主導(dǎo)，但同時(shí)又能隨

事物對(duì)象的變化而產(chǎn)生合理的情緒變化。所謂合理的情緒變化是

反應(yīng)，當(dāng)有了喜事感到愉快，遇到不聿的事時(shí)產(chǎn)生悲哀的情緒。

此外，還能依場(chǎng)合的不同，適當(dāng)?shù)乜刂谱约旱那榫w。

(3)學(xué)習(xí)適應(yīng)性：一個(gè)心理健康的小學(xué)生通常喜歡上學(xué)，覺(jué)得

學(xué)習(xí)是一件令人愉快的事，感到輕松；對(duì)于學(xué)習(xí)內(nèi)容往往抱有濃

厚的興趣，樂(lè)于克服學(xué)習(xí)上遇到的困難；學(xué)習(xí)效率高。

(4)自我認(rèn)知的客觀化程度：心理健康的小學(xué)生能順利地從以

自我為中心向去自我中心階段轉(zhuǎn)變；能將自己同客觀現(xiàn)實(shí)聯(lián)系起

來(lái)，主要從周圍環(huán)境中尋找評(píng)價(jià)自己的參照點(diǎn)，對(duì)自己的認(rèn)識(shí)開(kāi)

始表現(xiàn)出客觀性。

(5)社會(huì)適應(yīng)性：心理健康的小學(xué)生往往具有獨(dú)立生活的能力,

自己的日常生活事務(wù)能由自己來(lái)料理，能適應(yīng)不同環(huán)境下的社會(huì)

生活，樂(lè)于與同學(xué)、老師交往，讓自己融入集體生活中，自覺(jué)用

社會(huì)規(guī)范來(lái)約束自己，使自己的行為符合社會(huì)的要求，而不是以

自我為中心，把自己孤立起來(lái)，與周圍的人群格格不入。

(6)行為習(xí)慣：心理健康的小學(xué)生一般有良好的行為習(xí)慣，對(duì)

外部刺激的行為反應(yīng)適中，不過(guò)度敏感，也不遲鈍；他們不會(huì)因

雞毛蒜皮的事情而大發(fā)脾氣，也很少苗現(xiàn)讓人覺(jué)得莫名其妙的舉

動(dòng)，其行為表現(xiàn)同他們的年齡特征相吻合

(甲)：有了好心情生活才會(huì)快樂(lè)，學(xué)習(xí)才會(huì)有進(jìn)步，那《如

何保持良好的情緒》呢？今天我們交大家?guī)渍?

沈陽(yáng)是我國(guó)的軍事基地，就在半天不到的時(shí)間就占領(lǐng)了。不

是他們攻打占領(lǐng)的，而是我們自己拱手相讓給他們的。在這里我

們就看出了當(dāng)時(shí)我們中華是多么的懦弱呀，手無(wú)扶雞之力。

(1)不對(duì)自己過(guò)分苛求。有些人把自己的抱負(fù)定得過(guò)高，根本

無(wú)能力達(dá)到，卻在別人面前天高海闊地談?wù)撈饋?lái)，受到別人嘲諷

后，終日郁郁不歡；有些人做事要求十全十美，往往因?yàn)樾⌒〉?/p>

瑕疵而自責(zé)。如果把自己的目標(biāo)和要求定在自己的能力范圍內(nèi)，

自然就會(huì)心情舒暢了C

(2)對(duì)他人期望不要太高。許多人犯希望寄托在他人身上，若

對(duì)方達(dá)不到自己的要求，便會(huì)大失所望，其實(shí)每個(gè)人都有自己的

優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，何必要?jiǎng)e人迎合自己的要求呢？

(3)疏導(dǎo)自己的憤怒情緒。當(dāng)你勃然大怒時(shí)，很多蠢事都會(huì)干

出來(lái)，與其事后后悔不如事前自制，把憤怒平息下去。

(4)偶爾也要忍讓。要心胸開(kāi)闊，做事從大處看，只要大前提

不受影響，小事則不必斤斤計(jì)較，以減少自己的煩惱。

(5)暫時(shí)回避。在遇到挫折時(shí)，應(yīng)該暫時(shí)將煩惱放下，去做些

喜歡做的事，如運(yùn)動(dòng)、看電影等。

(6)找人傾吐煩惱。如果把心里的煩惱告訴你的摯友、師長(zhǎng),

心情就會(huì)頓感舒暢。

在中秋節(jié)，我國(guó)自古就有賞月的習(xí)俗，《禮記》中就記載有“秋

暮夕月”，即祭拜月神。到了周代，每逢中秋夜都要舉行迎寒和

祭月。設(shè)大香案，擺上月餅、西瓜、蘋(píng)果、李子、葡萄等時(shí)令水

果，其中月餅和西瓜是絕對(duì)不能少的。西瓜還要切成蓮花狀。

（7）為別人做些事。幫助別人不單是使自己忘卻煩惱，而且還

可以確定自己的價(jià)值，更可以獲得珍貴的友誼。

（乙）：我還給大家?guī)?lái)了一條心理調(diào)適的.妙招：如何擁有快

樂(lè)的心情呢?試試下面的方法吧：

1早上起來(lái)第一件事，告訴自己：“今天我很快樂(lè)?！比缓?，

對(duì)著鏡子笑一笑。

沒(méi)有什么能阻擋的了他們的激情，面對(duì)勁敵，他們心境神凝。

本著友誼第一，比賽第二的心態(tài)，他們意氣風(fēng)發(fā)，奮勇拼搏我們

追求德，智，體，美全面發(fā)展。在這些健兒們的身上得到了印證！

2經(jīng)?；貞涍^(guò)去美好的時(shí)光，比如，過(guò)生日的快樂(lè)情景，和同

學(xué)們郊游時(shí)的嬉戲。

3經(jīng)常默念自己的優(yōu)點(diǎn)。

4看一些有趣的書(shū)。

小組合作：從5個(gè)螺冒中找出輕的那個(gè)次品.（合作要求：用

手模擬天平，用5個(gè)學(xué)具,你們是怎樣稱的稱了幾次組長(zhǎng)負(fù)責(zé)作

好記錄.）心情不好的時(shí)候，我們可以:

1聽(tīng)一首優(yōu)美的曲子，或者唱歌。

2去跑步、爬山，或者打球。

3打掃自己的房間或書(shū)桌。

4找一個(gè)信任的人，把心中的煩惱告訴他（她）。

5將一個(gè)笑話給別人聽(tīng)。

另外，我也要提醒二年級(jí)同學(xué)，今年的六一前夕你們將通過(guò)老

師的幫助自己的努力積極爭(zhēng)奪星星火炬章，力爭(zhēng)早日戴上紅領(lǐng)巾

光榮加入少先隊(duì).希望你們從今天開(kāi)始抓緊時(shí)間，找準(zhǔn)方向，增強(qiáng)

信心，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，自主，自覺(jué)參與學(xué)習(xí)過(guò)程，刻苦鉆研,早日使自己

成為一名合格的光榮的少先隊(duì)員.6把不快樂(lè)的事寫(xiě)出來(lái)。

想一想，你還有什么方法？把它們記在你的小本子上。

（甲、乙）：今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，謝謝收聽(tīng)！五年級(jí)

廣播稿8

女：期末復(fù)習(xí)階段我要教大家一些復(fù)習(xí)小妙招，同學(xué)們?nèi)绻?/p>

能做到的話，相信你會(huì)考出好成績(jī)的，這可不一定是絕招，但一

定有用哦！

男：是什么絕招呢？快說(shuō)，同學(xué)們正迫不及待想學(xué)呢！女：

好，這是我總結(jié)的一個(gè)順口溜，聽(tīng)好了。想復(fù)習(xí)來(lái)不費(fèi)力，緊抓

課本和筆記?；靖拍钜澹鲱}應(yīng)當(dāng)少而精。需要記牢當(dāng)背

誦，磨刀不誤砍柴工。上課只需用心聽(tīng)，千萬(wàn)莫讓思緒停。課后

定把習(xí)題做，千叮萬(wàn)囑要認(rèn)真。只要大家用心記，保你取得好成

績(jī)。男:

你說(shuō)的真好！其實(shí)，在這段時(shí)間里，我們每個(gè)人還應(yīng)該做到學(xué)

好，休息好，有良好的'的飲食習(xí)慣，做到少生病，并利用復(fù)習(xí)這個(gè)

機(jī)會(huì)把知識(shí)完全弄懂，爭(zhēng)取考出理想的成績(jī)，呈現(xiàn)給老師和我們的

爸爸媽媽。

女：對(duì)，成績(jī)好了，也就是送給爸爸媽媽最好的禮物，讓我

們大家一起努力，從現(xiàn)在開(kāi)始努力復(fù)習(xí)，不貪玩，相信好成績(jī)等

著你去考哦！

《你點(diǎn)我播》

男：下面又到了《你點(diǎn)我播》欄目，今天由我們班李世勛為

大家獻(xiàn)上一曲二胡獨(dú)奏《繡金匾》。

優(yōu)美的二胡欣賞

女：拉的真不錯(cuò)，聽(tīng)說(shuō)李世勛已經(jīng)拿到了二胡二級(jí)證書(shū)，真

了不起！

男：時(shí)間過(guò)得真快，紅領(lǐng)巾廣播站又要和大家說(shuō)再見(jiàn)了。女：

期待今后我們的思維在這里交匯、碰撞，讓我們的生命永遠(yuǎn)充滿

活力，讓我們的生活永遠(yuǎn)充滿朝氣！五年級(jí)廣播稿9

同學(xué)們，你們一定知道這句話：播種思想，收獲行為；播種行

為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)。這32

個(gè)字，告訴我們的是，思想決定行為，行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定

性格，性格決定命運(yùn)。而性格的形成，就在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

三字經(jīng)上說(shuō)，“人之初，性本善”，三字經(jīng)上還說(shuō)“茍不教，

性乃迂”。我想，這也是人人要接受教育的原因之一吧?，F(xiàn)在是

你們性格形成的黃金期，毫不夸張地說(shuō)，現(xiàn)在養(yǎng)成的一些好的行

為習(xí)慣可使你們受益終生。我們學(xué)校非常重視培養(yǎng)同學(xué)們的'良好

的行為習(xí)慣，告誡我們良好的行為習(xí)慣在我們一生中的重要性；

我們學(xué)校老師也經(jīng)常教導(dǎo)大家，良好的行為習(xí)慣從身邊的小事做,

以少積多，但是我們?cè)跁r(shí)常能發(fā)現(xiàn)這些問(wèn)題：比如，水龍頭未關(guān)，

可是沒(méi)有同學(xué)愿意將它關(guān)了；紙屑在我們眼前靜靜躺著，可是沒(méi)

有人愿意將它撿

2的英雄或?qū)W習(xí)的榜樣，如軍人、科學(xué)家、老師、英雄人物等。

這些令我們崇拜或?qū)W習(xí)和模仿的楷模，也可以通過(guò)閱讀各類書(shū)籍

所認(rèn)識(shí)。我們?cè)谶M(jìn)行閱讀時(shí)，無(wú)形中就提高了自身的思想意識(shí)和

道德素質(zhì)。

同學(xué)們，讓我們與好書(shū)交朋友，讓讀書(shū)之花，盛開(kāi)在美麗的

校園吧！五年級(jí)廣播稿10

（主題：堅(jiān)持鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)）

（合）：尊敬的老師，親愛(ài)的小伙伴們，大家好！紅領(lǐng)巾廣播

又和大家見(jiàn)面了。

（男）：我是主持人小浩。

（女）：我是主持人小玉。

（男）：本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是一一堅(jiān)持鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。

（女）：俗話說(shuō)：“夏練三伏，冬練三九”；“冬天動(dòng)一動(dòng),

少生病一場(chǎng)，冬天懶一懶，多喝藥一碗”?？梢?jiàn)，冬季鍛煉對(duì)我

們的身體健康是非常有益的。

（男）：“溫室里的花草經(jīng)不起風(fēng)霜“，人體也是這個(gè)道理,

適應(yīng)能力和抵抗能力是在體育鍛煉中逐漸提高的。體育運(yùn)動(dòng)是接

觸寒冷的最好方式。事實(shí)證明，冬季到戶外參加體育活動(dòng)，身體

受到寒冷的刺激，肌肉、血管不停地收縮，能夠使心臟跳動(dòng)加快，

呼吸加深，體內(nèi)新陳代謝加強(qiáng)，身體產(chǎn)生的熱量增加，這樣我們

抵御寒冷的能力就可以隨之增強(qiáng)。

（女）：小朋友冬季在室外進(jìn)行鍛煉，身體經(jīng)常受到寒冷的刺

激，可以增強(qiáng)人體對(duì)感冒、氣管炎等冬季常見(jiàn)疾病的抵抗力；冬

季在室外接受陽(yáng)光的照射，陽(yáng)光中的紫外線不但能促進(jìn)人體的造

血機(jī)能，對(duì)治療和預(yù)防貧血有積極作月，還能促進(jìn)身體對(duì)鈣、磷

的吸收，有助于骨骼的生長(zhǎng)發(fā)育。

（男）：另外，陽(yáng)光中的紫外線能殺死人體皮膚、衣服上的病

毒和病菌，對(duì)人體有消毒作用。我們外朋友正處在生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)

鍵時(shí)期，冬季鍛煉不但有利于身體的健康成長(zhǎng)，在提高學(xué)習(xí)效率，

發(fā)展個(gè)性，鍛煉意志方面也有積極的作用。

（女）：冬季鍛煉正是時(shí)候，體育鍛煉可提高人們的御寒能力。

所以，堅(jiān)持冬季鍛煉的'人，抗寒能力比一般人增強(qiáng)8T0倍。冬

季室外體育鍛煉，不斷受到冷空氣的刺激，血液中的抵抗疾病的

抗體增多，身體對(duì)疾病的抵抗能力增強(qiáng)，冬季體育鍛煉，接受陽(yáng)

光的照射，彌補(bǔ)陽(yáng)光照射的不足。

（男）：尤其對(duì)正在長(zhǎng)身體的青少年來(lái)說(shuō)，多參加戶外鍛煉更

為重要。冬季體育鍛煉，還可以加快血液循壞，增加大腦氧氣的

供應(yīng)量，這對(duì)消除大腦長(zhǎng)期工作帶來(lái)的疲勞，增強(qiáng)記憶力，提高

學(xué)習(xí)效率，都有積極的作用。冬季鍛煉好處很多，冬季鍛煉的項(xiàng)

目也很多。一般多采用長(zhǎng)跑、球類、跳繩、踢建子等項(xiàng)目。這完全

可以根據(jù)個(gè)人愛(ài)好，選擇不同的項(xiàng)目，靈活掌握。

（女）：冬季運(yùn)動(dòng)還有那么多好處啊。那么，青少年冬季體育

鍛煉又要注意什么呢？

（男）：要做好準(zhǔn)備活動(dòng)，預(yù)防運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷。冬季氣溫低，身體

發(fā)僵，人從室內(nèi)到室外，溫度驟然降低，會(huì)使皮膚和肌肉立即收

縮，關(guān)節(jié)和韌帶僵硬，體內(nèi)的代謝放緩。在這種情況下，若立即

開(kāi)始鍛煉，有可能造成肌肉拉傷或關(guān)節(jié)損傷，而且由于心跳加快，

還可能引起惡心、嘔吐等不適應(yīng)癥狀。因此，應(yīng)做好準(zhǔn)備活動(dòng)，

使渾身的肌肉、關(guān)節(jié)活動(dòng)開(kāi)，體內(nèi)器官，尤其是心臟進(jìn)入適應(yīng)運(yùn)

動(dòng)的狀態(tài)。準(zhǔn)備活動(dòng)要做到渾身發(fā)熱，這樣開(kāi)始活動(dòng)，便會(huì)覺(jué)得

四肢有力，精神飽滿，寒冷也不足懼了。

（女）：謹(jǐn)防運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷。冬季，人體的肌肉、韌帶在寒冷的刺

激下會(huì)出現(xiàn)粘滯性增加，使肌肉的彈性和伸展性降低，各關(guān)節(jié)的

生理活動(dòng)度減少。因此，每次鍛煉前一定要注意做好充分的準(zhǔn)備

活動(dòng)，以防造成身體關(guān)節(jié)或筋絡(luò)的損傷。

（男）：呼吸方法須得當(dāng)。冬季氣候寒冷，風(fēng)沙又大。因此,

鍛煉時(shí)不要大口呼吸，而應(yīng)采用鼻腔或口鼻混合呼吸的方法，在

減輕寒冷空氣對(duì)呼吸道的不良刺激。

防止受寒凍傷。冬天鍛煉，對(duì)暴露在外的手、臉、鼻和耳朵

等部位，除了經(jīng)常搓、擦以促進(jìn)局部血液循環(huán)外，還應(yīng)抹上適量

的防凍膏、抗寒霜、油脂等以防皮膚凍傷。

（女）：衣服增減要及時(shí)。在準(zhǔn)備活動(dòng)后，如果覺(jué)得身體已經(jīng)

開(kāi)始微微發(fā)熱，可以適當(dāng)?shù)拿摰艉裰氐耐馓祝员阌谏眢w的活動(dòng)。

在鍛煉結(jié)束后，應(yīng)當(dāng)及時(shí)的把外套穿好，保持身體的溫度，也可

以避免冷空氣通過(guò)皮膚上的毛孔侵入身體，引發(fā)感冒的癥狀。

（男）：掌握適宜的運(yùn)動(dòng)量。冬季鍛煉應(yīng)根據(jù)天氣情況和個(gè)人

的身體健康狀況來(lái)合理安排運(yùn)動(dòng)量。鍛煉中，應(yīng)循序漸進(jìn)、量力

而行，運(yùn)動(dòng)持續(xù)時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，我們小學(xué)生的運(yùn)動(dòng)心率應(yīng)控制在

150次/分以下。同時(shí)，強(qiáng)風(fēng)、濃霧的天氣不宜在戶外進(jìn)行鍛煉。

（女）：還有對(duì)飲食也是有要求的：

1、飲水要充分。一天中早起、上午10點(diǎn)、下午3點(diǎn)、睡前

這4個(gè)“最佳飲水時(shí)間”，要主動(dòng)飲水，口渴時(shí)也要喝，以白開(kāi)

水為宜。

2、注意粗雜糧及蔬菜水果的適當(dāng)搭配。這些食物富含維生素、

礦物質(zhì)及膳食纖維。對(duì)冬季御寒、預(yù)防便秘和心血管保健很有益

處。

（合）：俗話說(shuō)“冬天動(dòng)一動(dòng)，少鬧一場(chǎng)??；冬天懶一懶，多

喝藥一碗”。同學(xué)們一定要多運(yùn)動(dòng)，愛(ài)運(yùn)動(dòng)，堅(jiān)持鍛煉，增強(qiáng)體

質(zhì)。讓我們一起來(lái)感受運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)，學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

（合）：本期的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，感謝大家的收聽(tīng)。老師

們，同學(xué)們，再見(jiàn)！五年級(jí)廣播稿11

1、在這充滿未知的征途上，需要你用勇敢的心去面對(duì)。我們

正在為你加油，你是否聽(tīng)見(jiàn)了我們衷心的吶喊？困難和勝利都在

向你招手，去呀，不要猶豫，快去扳倒困難，快去篡奪勝利，相信

你會(huì)送給我們一個(gè)汗水浸濕的微笑。愛(ài)拼才會(huì)贏！

2、將希望折成一只船，沿著溪流送到你的身邊；愿把鼓勵(lì)扎

成一束清水，滿懷微笑地遞到你的面前；愿將友誼織成一條毛巾，

輕輕的拭去你辛苦的汗水；愿讓熱情燃燒一片鮮花，獻(xiàn)給你，道

一聲：辛苦了，運(yùn)動(dòng)員！

3、一個(gè)盼望出發(fā)，一個(gè)盼望到達(dá)。烈日驕陽(yáng)下的奔馳，藍(lán)天

白云下的拼搏，總想為你高聲吶喊，卻怕被天空誤解。總想為你

放聲歌唱，卻又怕驚動(dòng)了白云。把內(nèi)心最美的祝愿掛在跑道線上，

微風(fēng)中每一次振動(dòng)是又一次的衷心祝愿。加油吧！

4、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有你們的颯爽英姿，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有你們拼搏的身影,

面對(duì)漫漫的征程，你沒(méi)有畏懼和退縮，任汗水打濕脊背，任疲憊

爬滿全身，依然奮力追趕，只有一個(gè)目標(biāo)，只有一個(gè)信念，為班

級(jí)贏得榮譽(yù)，拼搏吧，我為你們吶喊，加油！

5、你的汗水一滴滴的滴落在紅色的跑道上，你的步伐漸漸加

重、緩慢。想起我曾經(jīng)對(duì)你鼓勵(lì)的話語(yǔ)，此刻都脆弱的不堪一擊。

努力、堅(jiān)持。這些話語(yǔ)此時(shí)都沒(méi)有了意義。我只在心底里為你祝

福，為你鼓勁。企盼你能微笑著沖過(guò)終點(diǎn)，就在眼前的終點(diǎn)！

6、生命需要運(yùn)動(dòng)，世界需要自動(dòng)。五八班的運(yùn)動(dòng)員們，我們

是雄心勃勃的一代，我們是勇?tīng)?zhēng)第一的一代。人生能有幾回搏，

此時(shí)不搏待何時(shí)。拼！拼！拼！拼出我力的豪情，也拼出我們斗志

昂揚(yáng)的氣概。在賽場(chǎng)上，我們英姿颯爽！加油！五八班必勝！

7、掌聲響起來(lái)這里需要激情，這里需要吶喊，這里同樣需要

掌聲。當(dāng)你乘勝而歸，我們?yōu)槟愎恼?，為你祝賀，當(dāng)你失敗而來(lái)，

我們同樣為你鼓掌，為你驕傲。當(dāng)掌聲再一次想起的時(shí)候，你已

經(jīng)站在了起跑線上，朋友，向前沖！我們?cè)跒槟愎恼啤?/p>

8、在槍聲響起的一剎那你如箭在弦飛刺而出，在跑道的盡頭

你奮力的一擲中你讓鉛球落在最遠(yuǎn)點(diǎn)是你們讓我們知道了什么是

拼搏，是們是激情是們是榮耀加油吧，讓所有的人目擊你們勝出

的那剎那瞬間，讓所有的人為你們而驕傲。

9、不為掌聲的詮釋，不為刻意的征服，只有辛勤的汗水化作

追求的腳步，心中堅(jiān)定的信念，腳下沉穩(wěn)的步伐，你用行動(dòng)訴說(shuō)

著一個(gè)不變的真理，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山，希

望在終點(diǎn)向你招手，努力吧用你堅(jiān)韌入拔的毅志，去迎接終點(diǎn)的

鮮花與掌聲，相信成功屬于你°

10、你是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的心臟，跳動(dòng)夢(mèng)想；你是漫長(zhǎng)路的精神，激

勵(lì)輝煌；你們是將上下求索的人！風(fēng)為你加油，云為你助興，堅(jiān)

定，執(zhí)著，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點(diǎn)點(diǎn)凝聚！力量，信

念，拼搏與奮斗，在遙遠(yuǎn)的終點(diǎn)線上漸漸明亮！時(shí)代的強(qiáng)音正在

你的腳下踏響。

11、在你腦中，有一個(gè)夢(mèng)。要用努力為學(xué)院增添榮譽(yù)。茵茵

運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，誰(shuí)是真的英雄？努力拼搏的你帶給我們太多感動(dòng)。忘記

了累，也忘記了痛，背起期望中的終點(diǎn)。用我們的,吶喊喚起你的

動(dòng)力，祝福每個(gè)運(yùn)動(dòng)員都賽出成績(jī)。把握競(jìng)賽中的每一秒鐘，和

全體同學(xué)共同努力。不經(jīng)歷拼搏，怎么見(jiàn)彩虹。沒(méi)有誰(shuí)能隨隨便

便成功。努力吧，健兒們，拼搏吧，勇士們！

12、好心情會(huì)讓枯萎的花朵綻放，好心情會(huì)讓沒(méi)有希望踏出

一條新路來(lái)，好心情會(huì)讓你驟然綻放一種新面容，別不相信好心

情有時(shí)會(huì)創(chuàng)造奇跡，鼓起勇氣樹(shù)立信心放平心態(tài)，去努力找出，

命中注定的本來(lái)就該屬于你的那一份果實(shí)，讓好心情陪伴我們一

生。

13、在黑白相間的跑道上，留下？你們燦爛的身影。在槍響

的那一剎那，似流星、似閃電，如駿馬奔騰，如蛟龍騰空，如猛虎

出洞，不在乎名次高低，不在乎成績(jī)高下。努力拼搏，頑強(qiáng)奮斗，

即使落后，也頑強(qiáng)不屈，永不退縮！

14、槍聲伴你踏上征程，你昂著自信的頭，帶著必勝的信念，

沖去，奔去。那一刻時(shí)光仿佛都為你停住，你的勇氣振動(dòng)了一切，

震撼了每一個(gè)人的心靈。終點(diǎn)。你贏了。雖然只是那短短的十幾

秒，但你在我們心中留下了永恒。

15、蔚藍(lán)的天空下，有你矯健的身影，熱鬧的操場(chǎng)上，有你

堅(jiān)定的步伐，美麗的鮮花后有你辛勤的汗水，我們的喝彩中，有

你的自豪與驕傲！體育健兒們，我們知道你們的辛勤，我們了解

你們的辛苦，加油吧！不論你是成功還是失敗，我們都是你們堅(jiān)

強(qiáng)的后盾，勝也愛(ài)你，敗也愛(ài)你，我們永遠(yuǎn)支持你，你們永遠(yuǎn)是

最特別的存在。

16、運(yùn)動(dòng)健兒們，你們是體育場(chǎng)上游走的火焰，是來(lái)去不息

的腳步，是風(fēng)中飛舞的樹(shù)葉折射的金色光芒。那輕盈的步伐似飛

鳥(niǎo)的翅膀，那清脆的槍聲響徹天際，它粲然升起那躍動(dòng)的渴望，

起跑、加速、超越、沖刺，一步一步延向勝利的曙光。那是力的比

拼，素質(zhì)的較量，是石榴樹(shù)上，躍動(dòng)的心臟。

17、面對(duì)艱苦的征程，你們毫不畏懼，聽(tīng)，我們?cè)跒槟銋群埃?/p>

你們?cè)忈屩鴬W運(yùn)的精神，你們是我們心中的驕傲。相信勝利會(huì)屬

于你們，但在這征途上，需要你勇敢的心去面對(duì)。我們?cè)跒槟慵?/p>

油，你是否聽(tīng)到了我們發(fā)自內(nèi)心的吶喊，困難和勝利都在向你招

手，去呀，不要猶豫，快去擊敗困難，快去奪取勝利，相信你會(huì)送

給我們一個(gè)汗水浸濕的微笑。

18、大海如此的浩淼，鼓聲多么美妙，運(yùn)動(dòng)員們，你們不再

像平時(shí)那樣渺小，我們默默的祈禱，以你們?yōu)轵湴?，我們?huì)永遠(yuǎn)

為你們叫好。

19、看，終點(diǎn)就在眼前，聽(tīng)，同學(xué)為你呼喊。鼓起勇氣奮力向

前，用你的榮譽(yù)帶給我們希望。

20、看！那一面面迎風(fēng)飄舞的彩旗，是一朵朵盛開(kāi)的鮮花；

聽(tīng)！那一陣陣驚天動(dòng)地的歡呼，是回響在耳邊勝利的風(fēng)聲。運(yùn)動(dòng)

場(chǎng)上的你們，是勝利的標(biāo)志，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的你們，是青春的贊嘆。

去吧！去迎接那偉大的挑戰(zhàn)，去吧！去做一名追風(fēng)的少年。

21、人生的路，有坦途，也有坎坷；做過(guò)的歲月，有歡笑，也

有苦澀，淚水告訴我一個(gè)跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，

幾多成熟。

22、溫暖的陽(yáng)光灑在賽場(chǎng)上，男子乙組標(biāo)槍的比賽即將開(kāi)始。

賽場(chǎng)上，一道道優(yōu)美的弧線將輕盈地劃過(guò)天空。健兒們用手中的

標(biāo)槍向距離的權(quán)限發(fā)起一輪又一輪的挑戰(zhàn)。標(biāo)槍在空中輕盈的姿

態(tài)，是健兒們強(qiáng)健的力量和熟練的技巧的結(jié)合。誰(shuí)能在這場(chǎng)激烈

的競(jìng)爭(zhēng)中獲勝？讓我們拭目以待，讓我們?yōu)樗麄儏群啊⒅桑?/p>

只有將力量與技巧合二為一的人，才能獲得勝利的桂冠！

23、有多少次揮汗如雨，傷痛曾添滿記憶，只因?yàn)槭冀K相信，

去拼搏才能勝利?？傇诠奈枳约?，要成功就得努力。熱血在賽場(chǎng)

沸騰，巨人在賽場(chǎng)升起。相信自己，你將贏得勝利，創(chuàng)造奇跡；相

信自己，夢(mèng)想在你手中，這是你的天地。當(dāng)一切過(guò)去，你們將是

第一。相信自己，你們將超越極限，超越自己！相信自己，加油

吧，健兒們，相信你自己。

24、年輕的我們自信飛揚(yáng)，青春的氣息如同出生的朝陽(yáng)，蓬

勃的力量如同陽(yáng)光的揮灑。此時(shí)此刻，跑道便是我們精彩的舞臺(tái)，

聲聲加油便是我們的獎(jiǎng)項(xiàng)！論何成功，談何榮辱，心中的信念只

有一個(gè)：拼搏！蕭瑟的風(fēng)，擋不住你們破竹的銳氣。

25、廣闊的綠茵場(chǎng)，是為你們搭建的舞臺(tái)。張揚(yáng)吧，年輕的

心，我們將為你永遠(yuǎn)喝彩！

26、泰戈?duì)栐谠?shī)中說(shuō)，天空沒(méi)有翅膀的影子，但我已飛過(guò)；

艾青對(duì)朋友說(shuō)，也許有人到達(dá)不了彼岸，但我們共同擁有大海。

也許你們沒(méi)有顯赫的成績(jī)，但運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上留下了你們的足跡。也許

你們沒(méi)有獎(jiǎng)品，但我們心中留下了你們拼搏的身影。所有的努力

都是為了迎接這一剎那，所有的拼搏都是為了這一聲令下。

27、就像花兒準(zhǔn)備了春、秋、冬，就是為了紅透整個(gè)盛夏。就

像雪花經(jīng)歷了春、夏、秋就是為了潔白整個(gè)嚴(yán)冬。蹲下，昂首，出

發(fā)……輕輕的一抬腳，便牽動(dòng)了全場(chǎng)的目光瀟灑的迫揮揮手，便

滿.足了那一份無(wú)言的等待。迎著朝陽(yáng)，你們踏歌而去，背著希望，

我們等待你們的歸來(lái)。

28、也許流星并不少見(jiàn)，但它燃燒的剎那，留給人間最美麗

的回憶！也許笑臉并不少見(jiàn)，但勝利的喜悅，總會(huì)留給世界精彩

的一瞬！是的，那些曾經(jīng)美妙的東西只有短短的一瞬間，但那卻

把最輝煌的一刻留給了人間。勝利，是每個(gè)人所追求的，勝利的

喜悅，是勝利與重新開(kāi)始的轉(zhuǎn)折，勝利是新的開(kāi)始！

29、不長(zhǎng)不短的距離，需要的是全身心全程投入，自始至終

你們都在拼全力此時(shí)此刻，你們處在最風(fēng)光的一刻，無(wú)論第幾堅(jiān)

持勝利的信心，只要跑下來(lái)，你們就是英雄

30、時(shí)間在流逝，賽道在延伸，成功在你面前展現(xiàn)心臟的跳

動(dòng)，熱血在沸騰，輝煌在你腳下鑄就。加油吧，健兒們。五年級(jí)廣

播稿12

男：敬愛(ài)的老師、

女：親愛(ài)的同學(xué)們，

合：大家好！三小之聲紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了。

男：本次播音由我們五（1）中隊(duì)為大家主持。我是播音員張

耀文。

女：我是播音員衛(wèi)彥臻。我們?cè)谥辈ラg為大家服務(wù)，歡迎大

家收聽(tīng)。本次紅領(lǐng)巾廣播為大家安排了《復(fù)習(xí)秘方》《溫馨提示》

《每周一歌》三個(gè)欄目°

男：時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼之間本學(xué)期就快要結(jié)束了，這意味

著期末考試又悄悄臨近了。我們將用辛勤的勞動(dòng)換取豐碩的成果。

女：回眸一看，我們每位同學(xué)的身后都會(huì)有幾十雙希望的眼

睛注視著，我們的成功和失敗將會(huì)牽動(dòng)著家長(zhǎng)與老師的心。

男：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！蔽蚁胨械耐瑢W(xué)都希望

通過(guò)自己的努力，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)向家長(zhǎng)、老師交一份滿意的.答

卷。走進(jìn)《復(fù)習(xí)秘方》欄目，一定會(huì)讓你有所啟迪。

女：我國(guó)古代大教育家孔子提出了“學(xué)而時(shí)習(xí)之”、“溫故

而知新”的觀點(diǎn)，學(xué)習(xí)要經(jīng)常復(fù)習(xí)，溫習(xí)舊的知識(shí)能從中獲得新

的體會(huì)、新的見(jiàn)解、新的知識(shí)。

男：怎樣做好復(fù)習(xí)工作？同學(xué)們可以借鑒以下幾點(diǎn)：

女：⑴系統(tǒng)地看書(shū)和筆記、以及有關(guān)的學(xué)習(xí)參考資料，并隨

時(shí)做些筆記，把復(fù)習(xí)的內(nèi)容在腦中過(guò)一遍。

男：⑵復(fù)習(xí)首先要把握住知識(shí)之間的聯(lián)系。要通過(guò)編提綱、

列表格、作圖等方式找出知識(shí)間的邏輯聯(lián)系。

女：⑶復(fù)習(xí)要在全面、系統(tǒng)復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上把握住知識(shí)的重點(diǎn)

和難點(diǎn)，對(duì)重點(diǎn)和難點(diǎn)要花更多的時(shí)間復(fù)習(xí)鞏固。

男：⑷復(fù)習(xí)也要記憶。要運(yùn)用推理、歸類、對(duì)比等方法，要記

住知識(shí)的結(jié)構(gòu)和聯(lián)系，對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容更要記牢。

女：⑸在復(fù)習(xí)過(guò)程中，對(duì)不懂的問(wèn)題要搞懂，進(jìn)一步查漏補(bǔ)

缺。

男：⑹通過(guò)做綜合性的練習(xí)來(lái)鞏同復(fù)習(xí)的內(nèi)容，并通過(guò)測(cè)驗(yàn)

來(lái)進(jìn)行檢查。

女：當(dāng)然，除了以上幾點(diǎn)，注意科學(xué)地安排時(shí)間，勞逸結(jié)合，

認(rèn)真上好復(fù)習(xí)課等都很重要。衷心地希望同學(xué)們能在老師的幫助

下做好復(fù)習(xí)工作，在期終考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。

男：復(fù)習(xí)階段很緊張，考試也會(huì)給大家?guī)?lái)無(wú)形的壓力，但

也要學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，下面我們進(jìn)入《溫馨提示》欄目，學(xué)會(huì)緩解

考試壓力。

女：親愛(ài)的同學(xué)們，期終考試即將來(lái)到，同學(xué)們已經(jīng)開(kāi)始復(fù)

習(xí)、準(zhǔn)備考試了。不管你是否已經(jīng)有了一套適合自己的復(fù)習(xí)方法，

在這里我們想告訴大家的是，在復(fù)習(xí)的過(guò)程中，在掌握正確的復(fù)

習(xí)方法之外，保持良好的心態(tài)最重要。”

男：每當(dāng)臨近考試，隨著學(xué)習(xí)節(jié)奏的加快，考試日期的臨近，

再加上部分家長(zhǎng)對(duì)孩子施加壓力，有很多同學(xué)還是會(huì)產(chǎn)生一些緊

張心理，嚴(yán)重的甚至感覺(jué)喘不過(guò)氣來(lái)。這種過(guò)度的緊張心理會(huì)直

接增加同學(xué)的心理負(fù)擔(dān)，影響到復(fù)習(xí)的效率。

女：同學(xué)們，不必把考試當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)，要善于把壓力轉(zhuǎn)化

為動(dòng)力，不要過(guò)多地去想考試的結(jié)果，只要實(shí)實(shí)在在地去認(rèn)真學(xué)

習(xí)，一次考試并不能說(shuō)明一切，注重平時(shí)的學(xué)習(xí)積累，學(xué)習(xí)過(guò)程

中掌握的知識(shí)才是自己的財(cái)富。

男：在這我們教給同學(xué)們一些緩解緊張心情的方法：如果你

在復(fù)習(xí)的過(guò)程中感覺(jué)緊張時(shí)，可以試著做做深呼吸，或者到室外

散散步，也可以和好朋友做做游戲，盡量讓自己的心情得到放松。

這樣才能考出好成績(jī)，當(dāng)然考試的時(shí)候看清楚題目也是很重要的

哦！

女：人生不拼不精彩，缺乏競(jìng)爭(zhēng)和考試的人生不完整！考試

在即，你做好準(zhǔn)備了嗎？請(qǐng)記住，“梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從

磨礪出?！笔Ｏ碌臅r(shí)間由你來(lái)把握。相信你一定能抓住它，駕馭

它！最后讓我們來(lái)欣賞一首勵(lì)志歌曲《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》。

男：是的，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。同學(xué)們，期末復(fù)習(xí)，有喜有憂，

有笑有淚，既需勤奮，又長(zhǎng)知識(shí)，讓你回味無(wú)窮！祝同學(xué)們期末

考試個(gè)個(gè)都能笑逐顏開(kāi)。

女：本次播音到此結(jié)束，謝謝大家的收聽(tīng)，再見(jiàn)！五年級(jí)廣

播稿13

甲：風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳。

乙：家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心。

合：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)，紅領(lǐng)巾廣播現(xiàn)在開(kāi)始廣播了！

甲：我是五年二班曹夢(mèng)竹

乙：我是五年二班陳雯雯。今天，我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了精彩的

節(jié)目，有隊(duì)史介紹、健康樂(lè)園、科技天地、尊師園地。首先由我給

大家介紹中國(guó)少年先鋒隊(duì)的光榮歷史。

甲：在下面的健康園地里由張志瀟和同學(xué)們聊聊喝牛奶的好

處。

乙：在“科技天地”欄目里，讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)曹夢(mèng)竹同學(xué)對(duì)

微波爐知識(shí)的介紹。

甲：在“尊師園地”欄目里，讓我們來(lái)欣賞名人尊師的‘小故

事。

張晨《華羅庚尊師》張平超《李嘉誠(chéng)尊師》

鞠雅昕《居里夫人尊師》

乙：時(shí)間過(guò)得真快，紅領(lǐng)巾廣播即將結(jié)束。在廣播結(jié)束之前，

我代表五年二班全體同學(xué)，祝全校同學(xué)們新學(xué)期學(xué)習(xí)愉快，祝老

師們工作順心，最后謝謝同學(xué)們的收聽(tīng)！再見(jiàn)！五年級(jí)廣播稿14

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好！

甲：當(dāng)燦爛午后的'陽(yáng)光溫暖著整個(gè)校園，采擷一縷陽(yáng)光，編

織成七彩的花環(huán)。

乙：留住一絲清風(fēng)，播撒出希望的明天。

甲：付出一份真誠(chéng)，打造愛(ài)的世界。

乙：帶走一片笑容，永遠(yuǎn)與我們同行。

甲：在這腳步越來(lái)越近的時(shí)刻，在這播種的季節(jié)里C

合：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了！

我是播音員：，我是播音員：

合：今天我們播音的主題是《小學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)法》。

乙：一、讀書(shū)、寫(xiě)字的姿勢(shì)：

甲：讀書(shū)，先坐正。頭抬起，腰挺直，手拿書(shū)，眼平視，一心

意，

牢記清。寫(xiě)好字，三個(gè)一，胸離桌，一拳頭，手執(zhí)筆，只一

寸，眼和紙，差一尺，腳平放，心入靜?？辞宄?，再動(dòng)筆，不低

頭，不側(cè)身。紙和筆，要珍惜。乙：

二、如何定學(xué)習(xí)計(jì)劃：

定計(jì)劃，很重要。先目標(biāo)，遠(yuǎn)中近，德智體，有針對(duì)。措施

細(xì),

講效率，學(xué)與玩，巧結(jié)合，多檢查，常調(diào)整，做主人，成良

才。

甲：三、如何預(yù)習(xí)：

做預(yù)習(xí)，不可少。初讀文，劃生詞，不明意，查字典；細(xì)讀文，

明內(nèi)容，不理解，打個(gè)問(wèn)。課后題，動(dòng)動(dòng)筆，查資料，試解

決。上新課，效率高。

乙：四、怎樣聽(tīng)課：

聽(tīng)課前，作準(zhǔn)備，書(shū)和筆，放好位，人坐正，心入定。重難

八占、、，

注意聽(tīng)；疑難處，動(dòng)腦筋。腦眼手，齊參與。下課后，細(xì)回憶。

甲：五、怎樣做課堂筆記：

專心聽(tīng)，認(rèn)真記，看板書(shū)，明要點(diǎn)，圈點(diǎn)劃，作旁注，復(fù)