柳州專(zhuān)版2025版中考?xì)v史奪分復(fù)習(xí)第02部分七下第2課從“貞觀之治”到“開(kāi)元盛世”實(shí)戰(zhàn)演練

第2課從“貞觀之治”到“開(kāi)元盛世”|實(shí)戰(zhàn)演練|一、選擇題1.[2024·婁底]某皇帝深知“水能載舟，亦能覆舟”的古訓(xùn)，在治國(guó)過(guò)程中輕徭薄賦，廣納賢才，虛心納諫，開(kāi)創(chuàng)了政治清明、社會(huì)穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的盛世局面，史稱(chēng) （）A.文景之治 B.光武中興C.貞觀之治 D.開(kāi)元盛世2.[2024·泰安]有位歷史老師是個(gè)對(duì)聯(lián)迷，他寫(xiě)了很多有關(guān)中國(guó)歷史上聞名的帝王對(duì)聯(lián)。其中描寫(xiě)唐太宗的是 （）A.開(kāi)明君主吸隋訓(xùn)，貞觀之治創(chuàng)唐榮B.武周政治得發(fā)展，無(wú)字之碑任后評(píng)C.調(diào)整政策呈開(kāi)元，沉淫女色誤王國(guó)D.陳橋兵變成君主，黃袍加身顯威嚴(yán)3.[2024·內(nèi)江]621年，魏征歸順唐朝，受到太子李建成重用?！靶溟T(mén)之變”后，唐太宗器重他的才能和耿直，不計(jì)前嫌，委任為諫議大夫，這說(shuō)明唐太宗 （）A.輕徭薄賦 B.簡(jiǎn)法輕刑C.選賢任能 D.恩威并施4.《貞觀政要》記載：太宗謂侍臣曰：“守天下難易?”侍中魏征對(duì)曰：“甚難。”太宗曰：“任賢能、受諫諍，即可，何謂犯難?”……（太宗）又謂（太子）曰：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能載舟，亦能覆舟?！辈牧戏从程铺诘闹螄?guó)策略有 （）①吸取隋朝滅亡的教訓(xùn)②任用賢才③虛心納諫④整頓吏治A.①②③④ B.①③④C.②③④ D.①②③5.后人贊武則天：“政啟開(kāi)元，治宏貞觀?！苯Y(jié)合唐初盛世創(chuàng)立，下列看法正確的是 （）①武則天時(shí)期社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化接著發(fā)展②為唐朝盛世來(lái)臨起到承前啟后作用③國(guó)內(nèi)安定，未曾有政局動(dòng)蕩④唐朝基本國(guó)策具有穩(wěn)定性和持續(xù)性。A.①②③ B.①③④C.①②④ D.②③④6.科舉制度在我國(guó)施行了一千三百多年，以下屬于武則天為科舉制的完善做出的貢獻(xiàn)是 （）A.加試策問(wèn) B.創(chuàng)立進(jìn)士科C.創(chuàng)立殿試 D.創(chuàng)立八股文考試制度7.[2024·恩施]盤(pán)點(diǎn)中國(guó)古代旺盛強(qiáng)盛的時(shí)代，唐朝當(dāng)位列其中。唐朝之盛始于貞觀年間，開(kāi)元時(shí)達(dá)極盛。下列關(guān)于“開(kāi)元盛世”的相關(guān)表述不精確的是 （）A.姚崇、宋璟、杜如晦幫助皇帝處理政務(wù)，能干廉潔，辦事效率高B.全國(guó)各地興修水利，耕地面積擴(kuò)大C.召集縣令進(jìn)行考試，結(jié)果有40多人因不合格而被淘汰D.提倡節(jié)儉，抑制奢侈風(fēng)氣二、非選擇題8.閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一貞觀四年，皇帝欲重修乾元殿。張玄素諫曰：“臣聞阿房成，秦人散；乾元畢工，隋人解體……今時(shí)功力，何如隋日……承凋殘之后，役瘡痍之人，費(fèi)億萬(wàn)之功，襲亡隋之弊，甚于煬帝遠(yuǎn)矣。”“此役不息，亦同歸于亂耳?！鄙蠂@曰：“吾思之不熟，乃至于是?！庇谑橇T役。——依據(jù)《貞觀政要》等輯錄（1）材料一中的皇帝是誰(shuí)?依據(jù)材料，歸納他罷修乾元殿的緣由。材料二唐太宗和唐玄宗前期的統(tǒng)治項(xiàng)目唐太宗唐玄宗政治勤于政事，擅長(zhǎng)用人、虛心納諫重用賢能，整頓吏治經(jīng)濟(jì)減輕人民的勞役負(fù)擔(dān)，激勵(lì)發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展經(jīng)濟(jì)，改革稅制文化增加科舉考試科目，激勵(lì)士人報(bào)考注意文教，編修經(jīng)典（2）唐太宗和唐玄宗統(tǒng)治時(shí)期分別出現(xiàn)了什么盛世局面?依據(jù)材料一歸納唐朝能夠出現(xiàn)這兩個(gè)盛世局面的共同緣由。材料三初唐名臣裴矩在隋朝做官時(shí)，曾經(jīng)阿諛?lè)暧?，溜須拍馬，想方設(shè)法滿(mǎn)意隋煬帝的要求；可到了唐朝，他卻一反故態(tài)，敢于當(dāng)面跟唐太宗爭(zhēng)辯，成了忠直敢諫的諍臣……我們的領(lǐng)導(dǎo)干部肯定要本著“言者無(wú)罪，聞?wù)咦憬洹钡脑瓌t，歡迎和激勵(lì)別人講真話。（3）材料三中裴矩為何佞于隋而諍于唐?這對(duì)今日我們的國(guó)家建設(shè)有何現(xiàn)實(shí)意義?【參考答案】1.C2.A[解析]本題考查歷史人物相關(guān)史實(shí)。依據(jù)所學(xué)可知，唐太宗吸取隋朝速亡的歷史教訓(xùn)，開(kāi)創(chuàng)了“貞觀之治”這一盛世局面。故選A項(xiàng)。3.C4.D[解析]題干材料不能體現(xiàn)出整頓吏治，解除④。故選D項(xiàng)。5.C6.C[解析]武則天大力發(fā)展科舉制，創(chuàng)立殿試制度，親自面試考生。故選C項(xiàng)。7.A[解析]杜如晦是唐太宗時(shí)期的賢臣。故選A項(xiàng)。8.（1）皇帝：唐太宗（李世民）。緣由：虛心納諫；吸取秦、隋滅亡教訓(xùn)；國(guó)力尚未復(fù)原；百姓貧困；與民休息；體恤百姓；剛好訂正不當(dāng)決策；理政氣氛民主；臣下直言。（2）盛世局面：貞觀之治、開(kāi)元盛世。共同緣由：擅長(zhǎng)用人，重視經(jīng)濟(jì)發(fā)展，完善科舉制。（3）緣由：封建社會(huì)是君主專(zhuān)制的社會(huì)，一個(gè)佞臣的背后，肯定站著一個(gè)昏庸的皇帝；而一個(gè)諍臣的背后，大多有一位虛心納諫的明君。（