八年級歷史下冊第六單元科技文化與社會生活第18課科學(xué)技術(shù)成就教學(xué)設(shè)計2新人教版

Page1第18課科技文化成就教學(xué)分析●課程標(biāo)準(zhǔn)了解“兩彈一星”和雜交水稻等,相識科學(xué)技術(shù)的重要作用。●教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)問與實力駕馭“兩彈一星”及載人飛船的名稱和放射時間,分析其勝利研制的意義,了解我國文化事業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r。依據(jù)數(shù)字資料分析“秈型雜交水稻”的推廣價值,駕馭搜集整理、分析資料的技能。了解鄧稼先、袁隆平、屠呦呦等科學(xué)家的突出事跡,引導(dǎo)學(xué)生找出這些科學(xué)家勝利的共同緣由,以培育學(xué)生分析歸納問題的實力。2.過程與方法利用圖書館、互聯(lián)網(wǎng)搜集和整理有關(guān)“兩彈一星”的資料,學(xué)習(xí)查找和收集材料的方法;分析“兩彈一星”、載人飛船等研制勝利的意義,提高學(xué)生對現(xiàn)實的洞察力和對將來的預(yù)見力。3.情感看法與價值觀從老一輩科學(xué)家為振興中華自食其力、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)歷程中,體會“世上無難事,只要肯登攀”這句話的含義,啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì),繼承和發(fā)揚(yáng)他們的光榮傳統(tǒng),進(jìn)一步增加建設(shè)中國特色社會主義的決心和信念?！窠虒W(xué)重難點重點:“兩彈一星”的研制勝利,“秈型雜交水稻”、青蒿素的意義,莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎。難點:中華人民共和國成立以來取得重大科技成就的緣由。教學(xué)過程設(shè)計播放嫦娥二號放射勝利的視頻片段。導(dǎo)語:中華人民共和國成立后,我國的科學(xué)技術(shù)和文化發(fā)展與祖國的命運(yùn)一樣也經(jīng)驗了不平坦的道路。但在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下,廣闊科技和文化工作者發(fā)揮自食其力、艱苦奮斗的精神,在科技文化領(lǐng)域里辛勤耕耘,取得了重要的成就,為我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)供應(yīng)了堅實的基礎(chǔ)。特殊是錢學(xué)森、鄧稼先、袁隆平、屠呦呦等科學(xué)家勇攀科學(xué)高峰的精神影響了一代又一代人,航天員楊利偉、翟志剛等成為我們廣闊青少年學(xué)習(xí)的榜樣。今日我們就來學(xué)習(xí)中華人民共和國的科技文化成就。(設(shè)計意圖:播放視頻,相識我國科技事業(yè)的巨大成就,激發(fā)學(xué)生了解我國科技發(fā)展歷程的學(xué)習(xí)愛好)(一)從“兩彈一星”到閑逛太空1.圖片展示:錢學(xué)森(左一)和鄧稼先(左二)2.老師提問:兩位科學(xué)家對我國哪一方面的進(jìn)步做出了巨大的貢獻(xiàn)?提示:國防科技。3.學(xué)生分組找出:中華人民共和國成立后我國在國防科技這一領(lǐng)域取得的成就。提示:1964年10月,我國第一顆原子彈爆炸勝利;1966年,我國第一次勝利進(jìn)行了放射導(dǎo)彈核武器的試驗;1967年,我國第一顆氫彈爆炸勝利;1970年,我國勝利放射第一顆人造地球衛(wèi)星——東方紅一號,成為世界上第五個能獨立放射人造地球衛(wèi)星的國家。4.老師提問:中華人民共和國幾乎是在一窮二白的基礎(chǔ)上研制出“兩彈一星”的,這與鄧稼先、錢學(xué)森等科學(xué)家的奮斗是離不開的,我們應(yīng)當(dāng)從他們身上學(xué)習(xí)哪些精神呢?提示:艱苦奮斗、愛國敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn),嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致,團(tuán)結(jié)協(xié)作、敢于創(chuàng)新等。5.引導(dǎo)學(xué)生回答:取得這些成就的歷史意義。提示:極大地鼓舞了中國人民的志氣,激昂了中華民族的精神;它打破了當(dāng)時有核大國的核壟斷,增加了我國的國防實力,大大提高了我國的國際地位。6.圖片展示:神舟五號、楊利偉走出艙門、神舟七號飛船、第一位出艙活動的中國人翟志剛7.請同學(xué)們看課本,說說:改革開放后我國在航天領(lǐng)域取得的成就。提示:1999年11月,神舟一號無人飛船勝利完成飛行試驗;2003年10月,航天員楊利偉乘坐神舟五號飛船升入太空,我國成為世界上第三個駕馭載人航天技術(shù)的國家;2008年9月,翟志剛完成出艙任務(wù),實現(xiàn)了太空行走。(設(shè)計意圖:通過對圖片的展示和文字的閱讀,引導(dǎo)學(xué)生從中捕獲到有效信息,駕馭航天事業(yè)取得的成就)(二)雜交水稻與青蒿素1.圖片展示:2.老師簡要介紹:袁隆平和屠呦呦的科研經(jīng)驗。3.提出問題:袁隆平研制勝利“秈型雜交水稻”的社會意義?提示:為解決我國的吃飯問題和保障我國糧食平安做出了巨大貢獻(xiàn);對解決世界性饑餓問題也有重要貢獻(xiàn)。4.老師指出:為此袁隆平成為我國第一個特等獨創(chuàng)獎的獲得者;他還榮獲多項國際大獎,享有很高的國際聲望,被稱為“雜交水稻之父”。5.老師提問:屠呦呦發(fā)覺的青蒿素有什么醫(yī)學(xué)價值?提示:青蒿素類藥物對瘧疾的治愈率很高,得到世界衛(wèi)生組織的認(rèn)可和大力推廣,使全球數(shù)億人受益。6.老師指出:2015年,屠呦呦獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎。(三)文化事業(yè)的發(fā)展展示圖片請同學(xué)們閱讀課本P94“文化事業(yè)的發(fā)展”的內(nèi)容,回答:我國指導(dǎo)文藝工作的方針是什么?我國在文藝上取得了哪些成就?提示(1):方針是“百花齊放”“百家爭鳴”。提示(2):小說《紅巖》《青春之歌》;話劇《茶館》;舞蹈史詩《東方紅》;電影《英雄兒女》;2012年,莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎。老師總結(jié):“雙百”方針為我國科學(xué)文化事業(yè)的發(fā)展指明白方向,將來仍舊是我國科學(xué)文化工作者應(yīng)當(dāng)遵循的方針原則。(設(shè)計意圖:指導(dǎo)學(xué)生閱讀相關(guān)內(nèi)容,激勵學(xué)生在學(xué)習(xí)中進(jìn)行獨立思索,培育學(xué)生提出問題和分析問題的實力,逐步養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣)通過本課的學(xué)習(xí),我們一起走近了中華人民共和國取得的一系列舉世矚目的科技成就,相識了一大批優(yōu)秀的科學(xué)家。從他們身上我們學(xué)到了愛國奉獻(xiàn)、赤膽忠心、自食其力、艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新等優(yōu)秀品質(zhì)。創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂,是一個國家興盛發(fā)達(dá)的源泉。我們肯定要繼承和發(fā)揚(yáng)老一代科學(xué)家的優(yōu)良品質(zhì),不為名利,靜默奉獻(xiàn)!讓科技創(chuàng)新成為我們中國特色社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的不竭動力。板書設(shè)計第18課科技文化成就教學(xué)反思在課堂教學(xué)時應(yīng)剛好提出相關(guān)問題,培育學(xué)生的分析、歸納實力。本節(jié)課涉及的科技學(xué)問較多,有的科技學(xué)問比較抽象,須要老師補(bǔ)充相應(yīng)的素材。但因課時有限不能拓展深化,只能局限于最有代表性的科技成就來講解。如何使學(xué)生上一個臺階,還須要進(jìn)一步的探究。通過