Lesson S Happy Birthday to you.（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2023-2024學(xué)年川教版（三起）英語三年級(jí)上冊(cè)

LessonSHappyBirthdaytoyou.（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2023-2024學(xué)年川教版（三起）英語三年級(jí)上冊(cè)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）LessonSHappyBirthdaytoyou.（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2023-2024學(xué)年川教版（三起）英語三年級(jí)上冊(cè)課程基本信息1.課程名稱：LessonS-HappyBirthdaytoyou.（教學(xué)設(shè)計(jì)）

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：三年級(jí)（2）班

3.授課時(shí)間：2023年10月25日（星期三）上午第二節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

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親愛的小朋友們，今天我們要來學(xué)習(xí)的是一首非常歡快的歌曲——《HappyBirthdaytoyou》。在接下來的40分鐘里，讓我們一起走進(jìn)音樂的世界，感受歌曲的魅力吧！????

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首先，我會(huì)用歡快的語調(diào)帶領(lǐng)大家復(fù)習(xí)一下之前學(xué)過的英語字母表，然后引入今天的主題。我會(huì)一邊唱一邊指著黑板上的字母，讓大家跟著一起唱。???????

然后，我會(huì)教大家跟著歌曲唱歌詞。我會(huì)先逐句教，然后讓大家跟著唱。在這個(gè)過程中，我會(huì)注意觀察大家的發(fā)音和節(jié)奏，及時(shí)給予指導(dǎo)和糾正。???????

為了讓大家更好地掌握歌曲，我會(huì)設(shè)計(jì)一些互動(dòng)環(huán)節(jié)。比如，我會(huì)邀請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)上臺(tái)，和我一起唱歌曲，或者讓他們嘗試自己唱一唱。??????

最后，我會(huì)帶領(lǐng)大家一起做一個(gè)小游戲，用《HappyBirthdaytoyou》的歌曲為一位過生日的小朋友送上祝福。相信這個(gè)環(huán)節(jié)一定會(huì)讓大家感到非常開心和溫馨。????

親愛的小朋友們，讓我們一起期待這堂充滿歡樂的英語課吧！加油！????核心素養(yǎng)目標(biāo)分析1.**語言能力**：通過歌曲的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠熟練地運(yùn)用《HappyBirthdaytoyou》這首歌曲，提高英語口語表達(dá)能力。

2.**文化意識(shí)**：理解歌曲背后的文化內(nèi)涵，增強(qiáng)對(duì)西方節(jié)日的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交際能力。

3.**思維品質(zhì)**：在歌曲的學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生能夠培養(yǎng)節(jié)奏感和音樂感知力，提高思維敏捷性和創(chuàng)造力。

4.**學(xué)習(xí)能力**：通過歌曲的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠?qū)W會(huì)運(yùn)用英語進(jìn)行歌曲演唱，提升自主學(xué)習(xí)英語的興趣和能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

-學(xué)生們已經(jīng)熟悉了英語字母表和基本的英語單詞。

-他們能夠進(jìn)行簡單的英語對(duì)話，并理解一些基本的英語句子結(jié)構(gòu)。

-在之前的課程中，學(xué)生們已經(jīng)接觸過一些簡單的歌曲，具備一定的音樂基礎(chǔ)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

-大部分學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)表現(xiàn)出濃厚的興趣，尤其是當(dāng)學(xué)習(xí)內(nèi)容與音樂結(jié)合時(shí)，他們的積極性更高。

-學(xué)生們的學(xué)習(xí)能力參差不齊，但普遍具備較好的模仿能力和節(jié)奏感。

-學(xué)習(xí)風(fēng)格上，有的學(xué)生喜歡通過聽唱來學(xué)習(xí)，有的則更傾向于跟隨老師的示范進(jìn)行模仿。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

-對(duì)于一些英語基礎(chǔ)較薄弱的學(xué)生來說，歌詞的發(fā)音和節(jié)奏可能是一個(gè)挑戰(zhàn)。

-部分學(xué)生可能因?yàn)楹π叨辉敢庠谡n堂上積極參與歌曲的演唱。

-對(duì)于節(jié)奏感的把握，一些學(xué)生可能需要額外的指導(dǎo)和練習(xí)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《2023-2024學(xué)年川教版（三起）英語三年級(jí)上冊(cè)》教材，以便跟隨課程內(nèi)容學(xué)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與《HappyBirthdaytoyou》歌曲相關(guān)的圖片，如生日蛋糕、蠟燭等，以及歌曲的音頻文件，用于教學(xué)和練習(xí)。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備黑板和粉筆，用于書寫歌詞和教學(xué)要點(diǎn)。

4.教室布置：在教室中設(shè)置一個(gè)互動(dòng)區(qū)域，擺放椅子，以便進(jìn)行小組活動(dòng)和集體演唱。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：同學(xué)們，今天我們要學(xué)習(xí)一首非常著名的英文歌曲，你們知道是什么嗎？是的，《HappyBirthdaytoyou》。這首歌我們都很熟悉，今天我們要用英語來唱它，一起來期待吧！

-回顧舊知：記得我們之前學(xué)過哪些英語歌曲嗎？對(duì)，比如《Head,Shoulders,KneesandToes》。今天我們要學(xué)的這首歌，也是用英語唱的，但是它的節(jié)奏和旋律會(huì)更加歡快。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：首先，我會(huì)帶領(lǐng)大家一起復(fù)習(xí)英語字母表，然后逐句教唱《HappyBirthdaytoyou》的歌詞。我會(huì)強(qiáng)調(diào)每個(gè)單詞的發(fā)音和歌曲的節(jié)奏。

-舉例說明：我會(huì)用一些簡單的例子來幫助學(xué)生理解歌詞的含義，比如“Happybirthdaytoyou”就是祝你生日快樂的意思。

-互動(dòng)探究：接下來，我會(huì)邀請(qǐng)幾位同學(xué)上臺(tái)，和我一起唱歌曲。其他同學(xué)則可以分成小組，嘗試自己唱一唱。

3.新課呈現(xiàn)（續(xù)）（約15分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：在學(xué)生分組練習(xí)后，我會(huì)請(qǐng)每個(gè)小組派代表上來展示他們的演唱。這樣不僅可以提高學(xué)生的自信心，還能讓其他同學(xué)學(xué)習(xí)他們的演唱技巧。

-教師指導(dǎo)：在學(xué)生演唱的過程中，我會(huì)注意觀察他們的發(fā)音和節(jié)奏，及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助。對(duì)于發(fā)音不準(zhǔn)確或者節(jié)奏感不強(qiáng)的同學(xué)，我會(huì)特別提醒他們。

4.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：接下來，我會(huì)設(shè)計(jì)一些小游戲，比如“誰是最佳歌手”，讓學(xué)生在游戲中進(jìn)一步練習(xí)歌曲的演唱。

-教師指導(dǎo)：在游戲過程中，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，同時(shí)觀察他們的表現(xiàn)，確保每個(gè)學(xué)生都能得到足夠的練習(xí)機(jī)會(huì)。

5.新課呈現(xiàn)（續(xù)）（約10分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：為了讓學(xué)生更好地掌握歌曲，我會(huì)播放一段《HappyBirthdaytoyou》的MV，讓學(xué)生觀看并學(xué)習(xí)其中的演唱技巧。

-教師指導(dǎo)：在觀看MV后，我會(huì)組織學(xué)生討論，分享他們學(xué)到的演唱技巧，并鼓勵(lì)他們嘗試自己模仿。

6.鞏固練習(xí)（續(xù)）（約10分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：現(xiàn)在，我們來做一個(gè)特別的環(huán)節(jié)，為一位過生日的小朋友送上祝福。我會(huì)請(qǐng)一位同學(xué)上臺(tái)，其他同學(xué)則用《HappyBirthdaytoyou》的歌曲為他唱生日快樂。

-教師指導(dǎo)：在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我會(huì)確保每位學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與，同時(shí)引導(dǎo)他們用正確的發(fā)音和節(jié)奏來演唱。

7.總結(jié)與反思（約5分鐘）

-總結(jié)：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們學(xué)會(huì)了用英語唱《HappyBirthdaytoyou》。希望大家能夠在日常生活中多加練習(xí)，提高自己的英語口語能力。

-反思：在接下來的學(xué)習(xí)中，我們要注意發(fā)音和節(jié)奏的準(zhǔn)確性，爭取在每次的演唱中都有所進(jìn)步。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《生日快樂的故事》：這是一本關(guān)于生日的故事書，通過閱讀這本書，學(xué)生可以了解到不同文化中關(guān)于生日的慶祝方式和傳統(tǒng)。

-《英語歌曲中的文化》：這本書收錄了多首英語歌曲，并對(duì)其背后的文化背景進(jìn)行了介紹，幫助學(xué)生更好地理解英語歌曲的文化內(nèi)涵。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以嘗試自己收集和整理關(guān)于《HappyBirthdaytoyou》這首歌的歷史背景和創(chuàng)作故事，了解這首歌是如何流行起來的。

-鼓勵(lì)學(xué)生尋找其他與生日相關(guān)的英語歌曲，如《It'sMyParty》或《WhentheParty'sOver》，對(duì)比它們的歌詞和旋律，分析不同歌曲的風(fēng)格和表達(dá)方式。

-學(xué)生可以嘗試創(chuàng)作自己的英語歌曲，將生日祝福融入到歌詞中，用英語表達(dá)對(duì)親朋好友的祝福。

-組織學(xué)生進(jìn)行英語角活動(dòng)，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)在真實(shí)的語言環(huán)境中使用《HappyBirthdaytoyou》這首歌曲，提高他們的英語口語交流能力。

-通過網(wǎng)絡(luò)資源，學(xué)生可以觀看不同版本的《HappyBirthdaytoyou》歌曲視頻，學(xué)習(xí)不同歌手的演唱風(fēng)格，增強(qiáng)他們的音樂欣賞能力。

-學(xué)生可以嘗試將《HappyBirthdaytoyou》改編成短劇或小情景劇，通過表演來加深對(duì)歌曲內(nèi)容的理解和記憶。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)，如在學(xué)?；蛏鐓^(qū)為生日慶祝者演唱《HappyBirthdaytoyou》，通過實(shí)際行動(dòng)將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐。典型例題講解1.例題：請(qǐng)根據(jù)《HappyBirthdaytoyou》的歌詞，填寫缺失的單詞。

歌詞片段：

_____toyou,

Happy_____day,

___________.

答案：Happy,birthday,this,is,your.

2.例題：將以下句子翻譯成英文。

中文句子：祝你生日快樂。

答案：Happybirthdaytoyou.

3.例題：選擇正確的單詞填空。

你_____生日蛋糕。（is，are，have，has）

答案：have

4.例題：根據(jù)句意，選擇正確的單詞。

這是我們_____生日派對(duì)。（one，a，an，the）

答案：a

5.例題：完成對(duì)話。

A:_____isyourbirthday?

B:It'son_____25th.

A:______25th?

B:Yes,I'm______8yearsold.

答案：

A:Whenisyourbirthday?

B:It'sonthe25thofMay.

A:Isthe25th?

B:Yes,I'mturning8yearsold.課堂1.課堂評(píng)價(jià)：

-提問環(huán)節(jié)：在課堂上，我會(huì)通過提問的方式來評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。例如，在講解《HappyBirthdaytoyou》的歌詞時(shí)，我會(huì)隨機(jī)提問學(xué)生歌詞中的某個(gè)單詞或短語的意思，以檢查他們對(duì)歌曲內(nèi)容的理解程度。

-觀察學(xué)生參與度：我會(huì)注意觀察學(xué)生在課堂上的參與情況，包括他們的注意力集中程度、是否積極參與討論和互動(dòng)環(huán)節(jié)等。這些觀察可以幫助我了解學(xué)生對(duì)課程的興趣和投入程度。

-小組活動(dòng)評(píng)價(jià)：在小組活動(dòng)中，我會(huì)觀察每個(gè)學(xué)生的表現(xiàn)，包括他們的合作能力、溝通技巧和對(duì)任務(wù)的完成情況。這些評(píng)價(jià)可以幫助我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在團(tuán)隊(duì)工作中的優(yōu)勢和需要改進(jìn)的地方。

-實(shí)時(shí)反饋：在課堂上，我會(huì)及時(shí)給予學(xué)生反饋，無論是正面的鼓勵(lì)還是針對(duì)性的指導(dǎo)。這種及時(shí)的反饋有助于學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度，并調(diào)整學(xué)習(xí)策略。

-測試與評(píng)估：為了更全面地評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，我會(huì)定期進(jìn)行小測驗(yàn)或課堂練習(xí)。這些測試可以包括選擇題、填空題和簡答題，旨在檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)歌曲歌詞、節(jié)奏和發(fā)音的掌握程度。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)：

-認(rèn)真批改作業(yè)：對(duì)于學(xué)生的課后作業(yè)，我會(huì)進(jìn)行認(rèn)真的批改和點(diǎn)評(píng)。這包括檢查他們的拼寫、語法和句子的流暢性。

-及時(shí)反饋：在批改作業(yè)后，我會(huì)及時(shí)將作業(yè)發(fā)還給學(xué)生，并在作業(yè)上寫下具體的反饋和建議。這樣的反饋有助于學(xué)生了解自己的作業(yè)表現(xiàn)，并指導(dǎo)他們?cè)谖磥淼膶W(xué)習(xí)中改進(jìn)。

-鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)步：在評(píng)價(jià)作業(yè)時(shí)，我會(huì)強(qiáng)調(diào)學(xué)生的努力和進(jìn)步，而不是僅僅關(guān)注他們的成績。這種積極的評(píng)價(jià)方式可以增強(qiáng)學(xué)生的自信心，并激勵(lì)他們繼續(xù)努力。

-家長溝通：為了更好地支持學(xué)生的學(xué)習(xí)，我會(huì)與家長保持溝通，分享學(xué)生的作業(yè)表現(xiàn)和課堂上的進(jìn)步情況。這樣的溝通有助于形成家校共育的良好氛圍。板書設(shè)計(jì)①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-英語字母表復(fù)習(xí)

-《Happ