江蘇省蘇州張家港市一中七年級(jí)信息技術(shù)《第五章 電子表格 第五課時(shí) Excel中的函數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)

江蘇省蘇州張家港市一中七年級(jí)信息技術(shù)《第五章電子表格第五課時(shí)Excel中的函數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教材分析嗨，親愛的同學(xué)們！今天我們要一起探索Excel中的函數(shù)，這是信息技術(shù)的第五章第五課時(shí)。這節(jié)課，我們將通過實(shí)際操作，學(xué)會(huì)如何使用函數(shù)來處理數(shù)據(jù)，讓我們的電子表格變得更加智能。這可是我們學(xué)習(xí)信息技術(shù)的關(guān)鍵一步哦！??二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.提升數(shù)據(jù)處理能力，學(xué)會(huì)運(yùn)用函數(shù)進(jìn)行數(shù)據(jù)分析和計(jì)算。

2.培養(yǎng)邏輯思維，通過函數(shù)的學(xué)習(xí)，理解編程邏輯和算法原理。

3.增強(qiáng)信息意識(shí)，認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)在數(shù)據(jù)處理中的重要作用。

4.培養(yǎng)創(chuàng)新精神，鼓勵(lì)學(xué)生探索函數(shù)的多樣應(yīng)用，發(fā)揮創(chuàng)造力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①熟練掌握Excel中常用函數(shù)的種類及其基本用法；

②能夠根據(jù)實(shí)際問題選擇合適的函數(shù)，進(jìn)行數(shù)據(jù)處理和計(jì)算；

③學(xué)會(huì)使用函數(shù)進(jìn)行數(shù)據(jù)排序、篩選、求和等操作，提高工作效率。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①理解函數(shù)的參數(shù)設(shè)置及其對(duì)結(jié)果的影響；

②掌握函數(shù)嵌套的技巧，解決復(fù)雜的數(shù)據(jù)分析問題；

③在遇到實(shí)際問題時(shí)，能夠靈活運(yùn)用所學(xué)函數(shù)，設(shè)計(jì)出解決問題的方案。這些難點(diǎn)對(duì)于學(xué)生來說，需要通過反復(fù)練習(xí)和思考來克服，所以我會(huì)通過示范、互動(dòng)和問題引導(dǎo)的方式來幫助學(xué)生逐步突破。四、教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過講解Excel函數(shù)的基本概念和操作步驟，為學(xué)生奠定基礎(chǔ)。

2.演示法：結(jié)合實(shí)際案例，演示函數(shù)在數(shù)據(jù)處理中的應(yīng)用，讓學(xué)生直觀理解。

3.實(shí)踐法：鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手操作，通過實(shí)際操作鞏固所學(xué)知識(shí)，提高應(yīng)用能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體課件：利用PPT展示函數(shù)的公式、操作步驟和案例分析，提高教學(xué)效果。

2.互動(dòng)軟件：運(yùn)用Excel軟件進(jìn)行實(shí)時(shí)操作，讓學(xué)生跟隨步驟學(xué)習(xí)，增強(qiáng)互動(dòng)性。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：引入相關(guān)教學(xué)視頻和在線教程，拓寬學(xué)習(xí)渠道，豐富教學(xué)內(nèi)容。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.創(chuàng)設(shè)情境：展示一張含有大量數(shù)據(jù)的表格，如學(xué)生成績單，提出問題：“同學(xué)們，如果我們要快速計(jì)算出所有學(xué)生的平均分，該怎么辦呢？”

2.提出問題：引導(dǎo)學(xué)生思考如何利用Excel進(jìn)行高效的數(shù)據(jù)處理。

3.引出主題：告訴同學(xué)們今天我們將學(xué)習(xí)Excel中的函數(shù)，學(xué)會(huì)如何快速處理大量數(shù)據(jù)。

講授新課（20分鐘）

1.函數(shù)簡(jiǎn)介：介紹Excel函數(shù)的概念、分類和基本用法。

2.常用函數(shù)講解：

-求和函數(shù)（SUM）：講解求和函數(shù)的用法，演示如何計(jì)算平均值。

-排序函數(shù)（SORT）：講解排序函數(shù)的用法，演示如何對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行排序。

-篩選函數(shù)（FILTER）：講解篩選函數(shù)的用法，演示如何篩選特定數(shù)據(jù)。

3.函數(shù)嵌套：講解函數(shù)嵌套的技巧，演示如何解決復(fù)雜的數(shù)據(jù)分析問題。

鞏固練習(xí)（15分鐘）

1.實(shí)踐操作：讓學(xué)生動(dòng)手操作，運(yùn)用所學(xué)函數(shù)解決實(shí)際問題。

2.小組討論：分組進(jìn)行討論，互相幫助解決問題。

3.教師巡視：巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生在操作過程中遇到的問題。

課堂提問（5分鐘）

1.提問：讓學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，提問函數(shù)的用法和實(shí)際應(yīng)用。

2.互動(dòng)環(huán)節(jié)：鼓勵(lì)學(xué)生提問，解答他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中遇到的困惑。

師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.創(chuàng)新教學(xué)：設(shè)計(jì)趣味性強(qiáng)的課堂活動(dòng)，如“函數(shù)挑戰(zhàn)賽”，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

2.突出重難點(diǎn)：針對(duì)教學(xué)重難點(diǎn)，進(jìn)行針對(duì)性講解和練習(xí)。

3.解決問題：引導(dǎo)學(xué)生分析問題、解決問題，培養(yǎng)邏輯思維和創(chuàng)新能力。

核心素養(yǎng)拓展（5分鐘）

1.創(chuàng)新應(yīng)用：鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象力，運(yùn)用所學(xué)函數(shù)解決生活中的實(shí)際問題。

2.跨學(xué)科融合：結(jié)合其他學(xué)科知識(shí)，拓展函數(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域。

3.評(píng)價(jià)與反思：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行評(píng)價(jià)和反思，提高學(xué)習(xí)效果。

教學(xué)時(shí)間分配：

1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)：5分鐘

2.講授新課：20分鐘

3.鞏固練習(xí)：15分鐘

4.課堂提問：5分鐘

5.師生互動(dòng)環(huán)節(jié)：5分鐘

6.核心素養(yǎng)拓展：5分鐘

總計(jì)：45分鐘六、拓展與延伸1.拓展閱讀材料：

-《Excel函數(shù)大全》：這本書詳細(xì)介紹了Excel中的各種函數(shù)，包括數(shù)學(xué)函數(shù)、文本函數(shù)、日期與時(shí)間函數(shù)等，適合學(xué)生深入學(xué)習(xí)。

-《Excel數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用》：通過實(shí)際案例，講解如何利用Excel進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，幫助學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際問題。

-《ExcelVBA編程基礎(chǔ)》：介紹如何使用VBA進(jìn)行自動(dòng)化操作，提高數(shù)據(jù)處理效率，適合有一定編程基礎(chǔ)的學(xué)生。

2.課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以嘗試使用Excel中的其他函數(shù)，如條件格式、數(shù)據(jù)透視表等，拓展數(shù)據(jù)處理能力。

-鼓勵(lì)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，查找更多關(guān)于Excel函數(shù)的應(yīng)用案例，了解函數(shù)在各個(gè)領(lǐng)域的實(shí)際應(yīng)用。

-引導(dǎo)學(xué)生思考如何將Excel函數(shù)與其他軟件（如Python、R等）結(jié)合，進(jìn)行更高級(jí)的數(shù)據(jù)分析。

-學(xué)生可以嘗試編寫簡(jiǎn)單的Excel宏，實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化數(shù)據(jù)處理，提高工作效率。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加相關(guān)競(jìng)賽或活動(dòng)，如Excel技能大賽，提升自己的實(shí)際操作能力。

-通過自主學(xué)習(xí)，學(xué)生可以了解Excel函數(shù)在商業(yè)、金融、科研等領(lǐng)域的應(yīng)用，拓寬知識(shí)面。

3.實(shí)用性拓展：

-學(xué)生可以將所學(xué)函數(shù)應(yīng)用于日常生活，如制作家庭預(yù)算表、統(tǒng)計(jì)考試成績等。

-在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生可以嘗試解決實(shí)際問題，如分析學(xué)校活動(dòng)參與度、統(tǒng)計(jì)學(xué)生健康狀況等。

-鼓勵(lì)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)分享給家人和朋友，幫助他們提高數(shù)據(jù)處理能力。

4.知識(shí)點(diǎn)全面拓展：

-在學(xué)習(xí)函數(shù)的基礎(chǔ)上，學(xué)生可以進(jìn)一步了解Excel的圖表功能，如柱狀圖、折線圖等，用于數(shù)據(jù)可視化。

-探索Excel的高級(jí)功能，如宏表、數(shù)據(jù)驗(yàn)證等，提高數(shù)據(jù)處理效率。

-學(xué)習(xí)使用Excel進(jìn)行數(shù)據(jù)透視表分析，了解數(shù)據(jù)之間的關(guān)系。

-了解Excel的數(shù)據(jù)導(dǎo)入和導(dǎo)出功能，學(xué)習(xí)如何與其他軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)交互。七、板書設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

①Excel函數(shù)簡(jiǎn)介

②常用函數(shù)分類

③函數(shù)嵌套技巧

②關(guān)鍵詞：

①函數(shù)

②分類

③參數(shù)

④嵌套

⑤應(yīng)用

③重點(diǎn)詞句：

①Excel函數(shù)是一種在電子表格中進(jìn)行數(shù)據(jù)計(jì)算的公式。

②常用函數(shù)包括數(shù)學(xué)函數(shù)、文本函數(shù)、日期與時(shí)間函數(shù)等。

③函數(shù)嵌套可以解決更復(fù)雜的數(shù)據(jù)處理問題。八、反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)：在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，通過實(shí)際案例和問題情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們?cè)诮鉀Q問題的過程中學(xué)習(xí)函數(shù)的應(yīng)用。

2.互動(dòng)式教學(xué)：在課堂中，我嘗試更多地讓學(xué)生參與到討論和實(shí)踐中來，通過小組合作和問答環(huán)節(jié)，提高他們的參與度和學(xué)習(xí)效果。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.教學(xué)深度不足：在講解函數(shù)的嵌套使用時(shí)，可能沒有充分考慮到學(xué)生的理解能力，導(dǎo)致部分學(xué)生難以跟上教學(xué)進(jìn)度。

2.實(shí)踐環(huán)節(jié)時(shí)間分配：練習(xí)環(huán)節(jié)的時(shí)間可能過于緊湊，學(xué)生沒有足夠的時(shí)間去消化和吸收新知識(shí)。

3.評(píng)價(jià)方式單一：主要依賴課堂練習(xí)和期末考試來評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，缺乏對(duì)學(xué)生日常學(xué)習(xí)過程的持續(xù)關(guān)注和反饋。

反思改進(jìn)措施（三）

1.深化教學(xué)內(nèi)容：針對(duì)函數(shù)嵌套的難點(diǎn)，我計(jì)劃通過分層次的教學(xué)設(shè)計(jì)，逐步引導(dǎo)學(xué)生理解和掌握復(fù)雜函數(shù)的使用。

2.優(yōu)化實(shí)踐環(huán)節(jié)：調(diào)整練習(xí)環(huán)節(jié)的時(shí)間分配，確保學(xué)生有足夠的時(shí)間進(jìn)行練習(xí)和反思，同時(shí)增加線上練習(xí)，讓學(xué)生在課后也能鞏固所學(xué)。

3.多元化評(píng)價(jià)方式：除了傳統(tǒng)的考試評(píng)價(jià)，我還將引入課堂表現(xiàn)、小組合作、自評(píng)和互評(píng)等多種評(píng)價(jià)方式，全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，并及時(shí)給予反饋。

4.加強(qiáng)教學(xué)反思：定期進(jìn)行教學(xué)反思，分析學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和教學(xué)效果，不斷調(diào)整教學(xué)策略，以適應(yīng)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格和需求。

5.拓展教學(xué)資源：利用網(wǎng)絡(luò)資源、圖書館資源等，為學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)材料，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和探究。教學(xué)評(píng)價(jià)1.課堂評(píng)價(jià)：

-提問：通過提問的方式，我能夠即時(shí)了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度，以及他們對(duì)問題的思考深度。我會(huì)設(shè)計(jì)一些開放性問題，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)散思維，同時(shí)也能夠檢查他們對(duì)函數(shù)概念的理解。

-觀察：在課堂上，我會(huì)注意觀察學(xué)生的參與度、表情變化和操作技能。通過觀察，我可以判斷學(xué)生是否能夠跟上教學(xué)節(jié)奏，以及他們?cè)趯?shí)際操作中是否存在困難。

-測(cè)試：在課程的結(jié)尾，我會(huì)進(jìn)行小測(cè)驗(yàn)，以檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)函數(shù)知識(shí)的掌握情況。這些測(cè)試可以是選擇題、填空題或簡(jiǎn)答題，旨在評(píng)估學(xué)生對(duì)基本概念和操作技能的熟悉度。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)：

-批改：我會(huì)對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改，確保每個(gè)學(xué)生的作業(yè)都得到反饋。批改時(shí)，我會(huì)關(guān)注學(xué)生的解題思路、計(jì)算準(zhǔn)確性和函數(shù)應(yīng)用的正確性。

-點(diǎn)評(píng)：在批改作業(yè)的同時(shí)，我會(huì)給出具體的點(diǎn)評(píng)，不僅指出錯(cuò)誤，還會(huì)解釋正確答案的原因，幫助學(xué)生理解錯(cuò)誤所在。

-反饋：我會(huì)及時(shí)將作業(yè)批改結(jié)果反饋給學(xué)生，確保他們能夠及時(shí)了解自己的學(xué)習(xí)狀況，并根據(jù)反饋進(jìn)行改進(jìn)。

-鼓勵(lì)：在評(píng)價(jià)中，我會(huì)注重鼓勵(lì)學(xué)生的努力和進(jìn)步，尤其是對(duì)于那些在初次嘗試中遇到困難的學(xué)生，我會(huì)給予更多的肯定和指導(dǎo)。

3.形成性評(píng)價(jià)：

-小組合作：通過觀察學(xué)生在小組合作中的表現(xiàn)，我可以評(píng)估他們的溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作精神和解決問題的能力。

-項(xiàng)目作業(yè)：設(shè)計(jì)一些項(xiàng)目作業(yè)，讓學(xué)生在完成實(shí)際任務(wù)的過程中應(yīng)用函數(shù)知識(shí)，這樣可以評(píng)估他們的綜合運(yùn)用能力。

-自我評(píng)價(jià)：鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，讓他們反思自己的學(xué)習(xí)過程，識(shí)別自己的強(qiáng)項(xiàng)和需要改進(jìn)的地方。

4.終結(jié)性評(píng)價(jià)：

-期末考試：通過期末考試，我可以全面評(píng)估學(xué)生在整個(gè)學(xué)期內(nèi)對(duì)函數(shù)知識(shí)的掌握程度。

-報(bào)告展示：要求學(xué)生準(zhǔn)備關(guān)于函數(shù)應(yīng)用的報(bào)告，展示他們對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用能力。典型例題講解例題1：計(jì)算一組數(shù)據(jù)的平均值

題目：計(jì)算以下一組數(shù)據(jù)的平均值：[12,45,67,23,89]

解答：使用Excel中的AVERAGE函數(shù)。

AVERAGE(12,45,67,23,89)=45.6

例題2：求和特定范圍的數(shù)據(jù)

題目：求和A列中從第二行到第五行的數(shù)據(jù)。

解答：使用SUM函數(shù)。

SUM(A2:A5)=221

例題3：計(jì)算兩個(gè)數(shù)值的差值

題目：計(jì)算B列中第三行和第五行數(shù)據(jù)的差值。

解答：使用SUBTRACT函數(shù)。

SUBTRACT(B3,B5)=-12

例題4：對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行條件篩選

題目：篩選出C列中大于50的數(shù)值。

解答：使用FILTER函數(shù)。

FILTER(C:C,C>C[1])={67,89}

例題5：使用AND函數(shù)進(jìn)行復(fù)合條件篩選

題目：篩選出D列中同時(shí)滿足大于30且小于80的數(shù)值。

解答：使用AND函數(shù)和FILTER函數(shù)。

FILTER(D:D,AND(D>D[1],D<80))

補(bǔ)充說明：

1.平均值計(jì)算：AVERAGE函數(shù)是計(jì)算平均值最常用的函數(shù)，它可以對(duì)一組數(shù)值進(jìn)行求和，然后除以數(shù)值的個(gè)數(shù)。

2.數(shù)據(jù)求和：SUM函