中國人民大學綜合保障部招聘考試真題2024

考生姓名：準考證考生姓名：準考證編號：2/2收集整理，僅供參考2024年中國人民大學綜合保障部招聘

考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?/p>

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.下列不屬于我國教育行政處罰種類的是（）。A.警告B.拘役C.罰款D.撤銷教師資格【答案】：B2.畢業(yè)生擇業(yè)期限為（）,超過規(guī)定期限,必須回學校辦理轉(zhuǎn)回原籍擇業(yè)手續(xù)。（）A.4年B.無限期C.1年D.2年【答案】：D3.高等學校的教師的聘任，應當遵循（）的原則，由高等學校校長與受聘教師簽訂聘任合同。A.服從學校發(fā)展需要B.由教師自己申請C.學校規(guī)章制度確立D.雙方平等自愿【答案】：D4.《普通高等學校學生管理規(guī)定》規(guī)定,學生應征參加中國人民解放軍(含中國人民武裝警察部隊),學校應當保留其學籍（）A.兩年B.至退役后兩年C.一年D.至退役后一年【答案】：B5.社會主義核心價值觀體現(xiàn)了社會主義核心價值體系的根本性質(zhì)和基本特征,反映社會主義核心價值體系的豐富內(nèi)涵和實踐要求,是社會主義核心價值體系的（）A.高度概括和集中表達B.高度凝練和集中表達C.高度概括和集中體現(xiàn)D.高度凝練和集中體現(xiàn)【答案】：B6."按照馬克思主義的觀點,促成人的全面發(fā)展的惟一方法是（）"A.教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合B.實現(xiàn)素質(zhì)教育C.注重實踐教學D.加強理論教學【答案】：A7.高等教育的負向功能意味著高等教育結(jié)果的非目的性。近年來社會上掀起的高學歷熱，導致人們競相追求高學歷而導致高等教育存在過度教育現(xiàn)象，嚴重浪費教育資源。這反映出高等教育負向功能的（）特征。A.延遲性B.不合理性C.難以消除性D.可減低性【答案】：C8.大學畢業(yè)的總量與規(guī)格受社會所提供的就業(yè)崗位與專業(yè)需求制約，這表明（）A.高等教育受經(jīng)濟的制約B.高等教育受文化的制約C.高等教育受人的發(fā)展的制約D.高等教育受政治的制約【答案】：A9.下列對大學生心理特點所作的判斷正確的是（）。A.一般他們不會隱藏自己的感受B.他們較少關心別人和自己的內(nèi)心世界C.當代大學生心理有閉鎖特點D.當代大學生心理是開放的【答案】：C10.教師在求職和傳授知識、學問的過程中要做到嚴密謹慎、嚴格細致。這就要求教師必須（）。A.實事求是B.理論聯(lián)系實際C.嚴謹治學D.與時俱進【答案】：C11.大學生良好品德修養(yǎng)的最先特征是（）。A.自律性B.堅持性C.自覺性D.自我性【答案】：C12.（）作為精神文明建設的一個突破口。A.學術(shù)水平B.國際學術(shù)交流C.教書育人D.師德建設【答案】：D13.大學生在遇到困難與挫折時，往往因為只考慮眼前，很難全面、長遠、多角度看待問題，從而容易悲觀失望，難以自拔，這反映了其情緒情感的（）。A.波動性B.敏感性C.強烈性D.狹隘性【答案】：D14.在教學活動中,大學教師不能侵犯學生的權(quán)利,學生也可以對教師實施監(jiān)督這表明教師與學生之間是（）A.法律關系B.教學關系C.道德關系D.人格關系【答案】：A15.通過偷梁換柱的方式將別人的成果幾乎整個地據(jù)為己有，將別人的論文改頭換面甚至是原封不動地以自己的名義發(fā)表出來的行為，屬于學術(shù)失范現(xiàn)象中的（）。A.剽竊B.抄襲C.不良引注D.虛假署名【答案】：A16.高等教育目的是教育目的的（）。A.平行概念B.屬概念C.基本概念D.上位概念【答案】：B17.提高高校師資學術(shù)水平的基本途徑是（）A.學歷提升B.社會實踐C.教學改革D.科學研究【答案】：D18.托爾斯泰說：“如果一個教師把熱愛事業(yè)和熱愛學生結(jié)合起來，他就是一個完美的教師”。這意味著教師要（）。A.嚴格要求學生，對學生一視同仁B.尊重學生、信任學生C.把熱愛事業(yè)與熱愛學生結(jié)合起來D.關心學生、了解學生【答案】：D19.下列不屬于大學生學習心理研究的是（）。A.對學習策略的培養(yǎng)與應用，心智技能的形成與培養(yǎng)途徑等的討論B.對高校學生學習的實質(zhì)、類型與特點，高等教育的聯(lián)結(jié)學習理論基礎，高等教育的認知學習理論基礎等的探討C.對大學生學習動機的結(jié)構(gòu)、類型與作用進行研究D.對學習遷移的實質(zhì)、分類與作用等進行研究【答案】：A20.對某個或某些被試者在較長時間內(nèi)連續(xù)進行了解分析其心理發(fā)展變化的研究方法稱為（）。A.個案法B.產(chǎn)品分析法C.測驗法D.談話法【答案】：A21.材料一：李某畢業(yè)后分配到某高校任教，他的大部分同學均出國或到國內(nèi)大公司任職。他原想去公司謀職，但因身體矮小，謀職受挫，無奈進入高校。來校之初，情緒低落，勉強應付上那幾節(jié)課，既不愿意當班主任，也不愿意做其他工作。后來，又與老同學聯(lián)系，將大部分精力都投入到校外兼職上去了。材料二：蘇步青教授為中國數(shù)學教育和教育事業(yè)作出了卓越貢獻，從教50多年，桃李滿天下，許多學生也很有成就。早在30年代，蘇步青在日本榮獲理學博士，與同學陳建功相約，自愿來到新建的浙江大學數(shù)學系任教。當時系里只有4位教師，10多個學生，圖書資料廳缺，實驗設備全無，經(jīng)費無著落。他名為副教授，連續(xù)幾個月沒有拿到一分錢。但他毫不動搖，他與陳建功每人開四門課，外加輔導，改作業(yè)，編教材，搞科研。他利用時期到日本去找資料，一個假期找回20萬字。靠這種自覺的事業(yè)心和意志力，為社會培養(yǎng)人才。解放后，他更是孜孜不倦，獻身社會主義教育事業(yè)。請問：材料反映的是（）A.教師對教師工作的理念B.教師對教師工作的態(tài)度C.教師對教師工作的實踐D.教師對教師工作的方法【答案】：B22.加強教師職業(yè)道德建設是（）的根本。A.以德治國B.依法執(zhí)教C.育人為本D.以德興教【答案】：D23.“活潑好動”屬于（）的表現(xiàn)。A.能力B.氣質(zhì)C.興趣D.意志【答案】：B24.學校的建筑、設備、詩墻、畫廊等是一種（）A.核心課程B.隱性課程C.活動課程D.顯性課程【答案】：B25.在人際交往的（），談話開始廣泛涉及自我的許多方面，并有較深的情感卷入。A.穩(wěn)定交往階段B.定向階段C.情感探索階段D.感情交流階段【答案】：D26.雅斯貝爾斯認為：“技術(shù)僅是一種手段，它本身并無善惡，一切取決于人從中造出什么，它為什么目的而服務于人，人將置于什么條件下。”雅斯貝爾斯的這段話表明他屬于（）。A.技術(shù)樂觀主義B.技術(shù)悲觀主義C.技術(shù)價值中性論者D.技術(shù)決定論者【答案】：C27.根據(jù)班杜拉的社會學習理論，在大學品德教育實踐中應注重（）A.制度約束B.榜樣作用C.道德灌輸D.自我熏陶【答案】：B28.白天進電影院，剛開始什么也看不清，過了一會，慢慢能看清事物，這種現(xiàn)象屬于（）。A.聽覺適應B.視覺暗適應C.嗅覺適應D.視覺明適應【答案】：B29.體現(xiàn)高等教育活動總方向的選項是（）。A.高等教育目的B.高等教育教學設計C.課程標準D.教學計劃【答案】：A30.下列選項不屬于大學生人際交往特點的是（）。A.主動性B.自覺性C.迫切性D.封閉性【答案】：D31.高等學校的中心工作是（）。A.就業(yè)B.教學C.德育D.社會實踐【答案】：B32.一切學術(shù)活動尤其是學術(shù)研究的靈魂是（）。A.嚴謹B.創(chuàng)新C.求真D.美德【答案】：B33.高校教學過程是學生由學習活動向（）過渡的過程。A.腦力勞動B.復雜勞動C.職業(yè)勞動D.體力勞動【答案】：C34.倫理學的使命是（）。A.獲得充實生活、實現(xiàn)自我價值B.完善自己、豐富自己、發(fā)展自己C.反思、尋求生命的真諦和生活的意義D.以上都對【答案】：D35.下列選項屬于高等教育的經(jīng)濟功能的是（）。A.高校是科技創(chuàng)新的重鎮(zhèn)B.高校是培養(yǎng)精英的搖籃C.高校使受教育者實現(xiàn)社會化D.高校是文化傳承的基地【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.文明生產(chǎn)的具體要求包括（）。A.語言文雅、行為端正、精神振奮、技術(shù)熟練B.崗位明確、紀律嚴明、操作嚴格、現(xiàn)場整潔C.相互學習、取長補短、相互支持、共同提高D.優(yōu)質(zhì)、低耗、高效【答案】：ABC37.課程內(nèi)容的選擇應遵循如下原則（）。A.完整原則B.實踐原則C.經(jīng)濟原則D.適時原則E.量力和滿足原則【答案】：ABCDE38.高校教學過程的特點是（）。A.教學與實踐的聯(lián)系更為緊密B.更加強調(diào)間接知識的學習C.師生教學關系具有相對獨立性D.教學與科研緊密結(jié)合【答案】：ACD39.課程內(nèi)容的選擇應遵循如下原則（）。A.實踐原則B.完整原則C.適時原則D.經(jīng)濟原則E.量力和滿足原則【答案】：ABCDE40.關于愛崗敬業(yè)的說法正確的是（）。A.愛崗是敬業(yè)的基礎B.愛崗和敬業(yè)，相互聯(lián)系，相輔相成C.愛崗敬業(yè)是最重要的職業(yè)道德規(guī)范D.敬業(yè)是愛崗的升華【答案】：ABD41.休伯曼把教師職業(yè)生涯劃分為以下哪個幾時期?（）。A.平靜和保守期B.入職期C.退出教職期D.穩(wěn)定期E.實驗與重估期【答案】：ABCDE42.孔子一生從事教育事業(yè)，成為教師的楷模。請找出孔子名言（）。A.大音稀聲，大象無形B.項出自老子《道德經(jīng)》。C.敏而好學，不恥下問D.學而時習之E.學而不厭，誨人不倦【答案】：CDE43.下面關于“文明禮貌”的說法正確的是（）。A.只在自己的工作崗位上講，其他場合不用講B.是企業(yè)形象的重要內(nèi)容C.是職業(yè)道德的重要規(guī)范D.是商業(yè)、服務業(yè)職工必須遵循的道德規(guī)范，與其他職業(yè)沒有關系【答案】：BC44.避免失敗類型的學生傾向于出現(xiàn)以下哪些行為？(??)A.選擇成功概率為10%的任務B.選擇成功概率為50%的任務C.選擇成功概率為90%的任務D.回避成功概率為50%的任務【答案】：ACD45.下列哪些選項屬于教師職業(yè)活動中需要處理的基本關系A.同事關系B.師幼關系C.與幼兒家長的關系D.與教育管理者的關系【答案】：ABCD46.促進大學教師教育能力發(fā)展的途徑有（）。A.掌握學習理論B.觀摩與分析C.教學決策訓練D.把握學生心理【答案】：BC47.建立新型的師生關系,對教師來說,可以采用哪些策略?（）。A.理解和尊重學生B.了解和研究學生,樹立正確的學生觀C.提高自我修養(yǎng),健全自身人格。D.對學生放任管理【答案】：ABC48.職稱評聘制是當前我國高校職稱評定制度的通用做法，即實行評定制與聘任制相結(jié)合，先評后聘。目前的這種職稱評聘制主要參考（）等幾個方面的情況。A.科研業(yè)績成果B.學歷及資歷C.教學情況D.社會服務業(yè)績成果【答案】：ABC49.下列說法中，哪些觀點可以被借鑒去提升從業(yè)人員的職業(yè)道德修養(yǎng)（）。A.勿以惡小而為之，勿以善小而不為B.君子慎獨C.己所不欲，勿施于人D.吾日三省吾身【答案】：BC50.大學生心理健康教育的原則有（）A.發(fā)展性原則B.主體性原則C.全體與個別兼顧的原則D.科學性原則【答案】：ABCD51.品德的特征包括個體性和（）A.穩(wěn)定性B.道德性C.整體性D.主體性【答案】：ABC52.知覺的基本特征包括（）A.分散性B.恒常性C.選擇性D.理解性【答案】：BCD53.下面屬于侵犯大學生知識產(chǎn)權(quán)的行為有（）。A.在教材之外強行向?qū)W生“推薦”自己主編、參編、撰寫的書籍B.將學生的實驗成果或論文以自己的名義發(fā)表C.大學教師