云南省昆明市東川區(qū)八年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第三單元 人民當(dāng)家作主 第六課 我國(guó)國(guó)家機(jī)構(gòu) 第1框 國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)教學(xué)設(shè)計(jì) 新人教版

云南省昆明市東川區(qū)八年級(jí)道德與法治下冊(cè)第三單元人民當(dāng)家作主第六課我國(guó)國(guó)家機(jī)構(gòu)第1框國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)教學(xué)設(shè)計(jì)新人教版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間設(shè)計(jì)意圖嘿，親愛(ài)的小伙伴們！今天咱們要一起走進(jìn)“我國(guó)國(guó)家機(jī)構(gòu)”的奇妙世界，感受一下人民當(dāng)家作主的偉大。這節(jié)課，咱們要聚焦國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)，看看它們是如何運(yùn)作的。我可是精心準(zhǔn)備了豐富多樣的教學(xué)活動(dòng)，保證讓你們?cè)谳p松愉快的氛圍中，掌握課本知識(shí)，還能激發(fā)你們對(duì)國(guó)家機(jī)構(gòu)的興趣哦！??????核心素養(yǎng)目標(biāo)1.理解和認(rèn)同國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的職能和作用，增強(qiáng)國(guó)家意識(shí)。

2.提升法治觀念，認(rèn)識(shí)到國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)在法治建設(shè)中的核心地位。

3.增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和公民參與意識(shí)，學(xué)會(huì)依法參與國(guó)家事務(wù)。

4.培養(yǎng)批判性思維能力，能夠?qū)?guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的工作進(jìn)行合理評(píng)價(jià)。學(xué)情分析同學(xué)們，進(jìn)入八年級(jí)后，你們已經(jīng)具備了一定的道德與法治基礎(chǔ)，對(duì)國(guó)家機(jī)構(gòu)和權(quán)力有了初步的認(rèn)識(shí)。但鑒于本章節(jié)涉及的國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)較為復(fù)雜，以下是對(duì)我們班級(jí)學(xué)情的具體分析：

首先，在知識(shí)層面，部分同學(xué)對(duì)國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的構(gòu)成和職能有一定了解，但缺乏系統(tǒng)性的認(rèn)識(shí)。他們對(duì)人民代表大會(huì)、國(guó)務(wù)院、最高人民法院、最高人民檢察院等機(jī)構(gòu)的功能和相互關(guān)系可能存在模糊認(rèn)識(shí)。

其次，在能力方面，同學(xué)們的分析和判斷能力有待提高。在討論國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的作用時(shí)，他們可能難以從多個(gè)角度進(jìn)行分析，也難以將理論與實(shí)踐相結(jié)合。

再者，在素質(zhì)方面，同學(xué)們的法治觀念和公民意識(shí)需要進(jìn)一步強(qiáng)化。他們需要學(xué)會(huì)如何依法行使權(quán)利、履行義務(wù)，以及如何參與國(guó)家事務(wù)。

此外，同學(xué)們的行為習(xí)慣也對(duì)課程學(xué)習(xí)產(chǎn)生影響。部分同學(xué)可能對(duì)政治課程不夠重視，課堂參與度不高，這可能會(huì)影響他們對(duì)國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的理解和認(rèn)識(shí)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生人手一本《道德與法治》下冊(cè)教材，方便學(xué)生跟隨課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如人民代表大會(huì)的會(huì)議視頻片段、國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的職能示意圖等，以豐富教學(xué)形式。

3.實(shí)驗(yàn)器材：本節(jié)課無(wú)實(shí)驗(yàn)操作，無(wú)需準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，確保學(xué)生能自由交流，并在教室前放置大白板，方便書(shū)寫和展示討論成果。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（5分鐘）

詳細(xì)內(nèi)容：

1.首先，我會(huì)用PPT展示一幅描繪人民代表大會(huì)會(huì)議的圖片，讓學(xué)生們直觀感受到國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的莊嚴(yán)和重要性。

2.接著，我會(huì)提出問(wèn)題：“同學(xué)們，你們知道我國(guó)的國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)有哪些嗎？它們分別有什么職能？”引導(dǎo)學(xué)生思考，并鼓勵(lì)他們積極回答。

3.最后，我會(huì)簡(jiǎn)要介紹本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)和內(nèi)容，讓學(xué)生對(duì)課程有一個(gè)整體的把握。

二、新課講授（15分鐘）

1.詳細(xì)內(nèi)容：

-首先，我會(huì)詳細(xì)介紹人民代表大會(huì)的構(gòu)成、職能和作用，讓學(xué)生了解國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的基本情況。

-其次，我會(huì)結(jié)合具體案例，講解國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)如何行使立法權(quán)、決定權(quán)、任免權(quán)、監(jiān)督權(quán)等，讓學(xué)生理解國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)在法治建設(shè)中的核心地位。

-最后，我會(huì)介紹國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)與其他國(guó)家機(jī)關(guān)的關(guān)系，讓學(xué)生明白國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)在國(guó)家治理體系中的重要作用。

2.詳細(xì)內(nèi)容：

-通過(guò)PPT展示國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的運(yùn)作流程圖，讓學(xué)生直觀了解國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的工作方式。

-結(jié)合實(shí)際案例，分析國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)在處理重大事務(wù)時(shí)的決策過(guò)程，讓學(xué)生體會(huì)國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的決策智慧。

-引導(dǎo)學(xué)生思考國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)在維護(hù)國(guó)家利益、保障人民權(quán)益方面的作用，激發(fā)他們的愛(ài)國(guó)情懷。

3.詳細(xì)內(nèi)容：

-通過(guò)PPT展示國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的歷史沿革，讓學(xué)生了解國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的發(fā)展歷程。

-結(jié)合國(guó)內(nèi)外相關(guān)資料，分析國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)在改革與發(fā)展中的重要作用，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的時(shí)代價(jià)值。

-引導(dǎo)學(xué)生思考如何更好地發(fā)揮國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的作用，為國(guó)家的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)力量。

三、實(shí)踐活動(dòng)（15分鐘）

1.詳細(xì)內(nèi)容：

-將學(xué)生分成小組，每組選取一個(gè)國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的案例，進(jìn)行討論和分析。

-每組匯報(bào)討論成果，其他小組進(jìn)行補(bǔ)充和評(píng)價(jià)。

-教師總結(jié)各組討論情況，強(qiáng)調(diào)國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)在法治建設(shè)中的核心地位。

2.詳細(xì)內(nèi)容：

-讓學(xué)生扮演國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的角色，模擬處理一個(gè)具體事務(wù)。

-學(xué)生在模擬過(guò)程中，體會(huì)國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的決策過(guò)程，提高他們的實(shí)踐能力。

-教師點(diǎn)評(píng)學(xué)生的表現(xiàn)，指出他們?cè)谀M過(guò)程中的優(yōu)點(diǎn)和不足。

3.詳細(xì)內(nèi)容：

-組織學(xué)生參觀當(dāng)?shù)氐娜嗣翊泶髸?huì)或相關(guān)機(jī)構(gòu)，讓學(xué)生親身感受國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的工作氛圍。

-學(xué)生參觀后，撰寫一篇觀后感，分享他們的所見(jiàn)所思。

-教師對(duì)學(xué)生的觀后感進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的工作。

四、學(xué)生小組討論（10分鐘）

1.舉例回答：

-“同學(xué)們，你們認(rèn)為國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)在維護(hù)國(guó)家利益方面有哪些具體舉措？”

-“請(qǐng)舉例說(shuō)明國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)在保障人民權(quán)益方面發(fā)揮了哪些作用？”

-“結(jié)合實(shí)際案例，談?wù)勀銈儗?duì)國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)在法治建設(shè)中的地位和作用的看法。”

2.舉例回答：

-“比如，國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)通過(guò)立法，保障了公民的基本權(quán)利。”

-“例如，國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)在疫情防控中，發(fā)揮了決策和監(jiān)督作用，保障了人民的生命安全。”

-“我認(rèn)為，國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)在法治建設(shè)中的地位和作用至關(guān)重要，它關(guān)系到國(guó)家的長(zhǎng)治久安和人民的幸福生活?！?/p>

3.舉例回答：

-“國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)在維護(hù)國(guó)家利益方面，通過(guò)制定相關(guān)法律法規(guī)，保障國(guó)家安全?！?/p>

-“國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)在保障人民權(quán)益方面，通過(guò)監(jiān)督政府工作，確保政府為人民服務(wù)?！?/p>

-“在我看來(lái)，國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)在法治建設(shè)中的地位和作用，主要體現(xiàn)在它能夠確保國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化?！?/p>

五、總結(jié)回顧（5分鐘）

內(nèi)容：

1.回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)在法治建設(shè)中的核心地位。

2.總結(jié)學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中的表現(xiàn)，肯定他們的積極參與和思考。

3.鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中關(guān)注國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的工作，為國(guó)家的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)力量。

用時(shí)：45分鐘學(xué)生學(xué)習(xí)效果一、知識(shí)掌握方面

1.學(xué)生能夠準(zhǔn)確描述我國(guó)國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的構(gòu)成，包括全國(guó)人民代表大會(huì)及其常務(wù)委員會(huì)、地方各級(jí)人民代表大會(huì)及其常務(wù)委員會(huì)、國(guó)務(wù)院、中央軍事委員會(huì)、國(guó)家監(jiān)察委員會(huì)、最高人民法院、最高人民檢察院等。

2.學(xué)生理解并能夠區(qū)分國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的四大職能：立法權(quán)、決定權(quán)、任免權(quán)、監(jiān)督權(quán)。

3.學(xué)生掌握國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)在國(guó)家治理體系中的核心地位，以及它們?cè)诰S護(hù)國(guó)家利益、保障人民權(quán)益方面的作用。

二、能力提升方面

1.學(xué)生通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，提高了分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。例如，在模擬國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)處理事務(wù)的活動(dòng)中，學(xué)生需要考慮多方面因素，提出合理的解決方案。

2.學(xué)生在小組討論中，提升了合作能力和溝通能力。他們需要傾聽(tīng)他人的觀點(diǎn)，表達(dá)自己的看法，并共同達(dá)成共識(shí)。

3.學(xué)生通過(guò)參與課堂討論和實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)了批判性思維能力。他們能夠?qū)?guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的工作進(jìn)行合理評(píng)價(jià)，并提出改進(jìn)建議。

三、素質(zhì)培養(yǎng)方面

1.學(xué)生對(duì)國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)有了更深入的了解，增強(qiáng)了國(guó)家意識(shí)和法治觀念。他們認(rèn)識(shí)到國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)在法治建設(shè)中的重要作用，以及作為公民應(yīng)當(dāng)依法行使權(quán)利、履行義務(wù)。

2.學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)，提高了社會(huì)責(zé)任感和公民參與意識(shí)。他們意識(shí)到自己可以通過(guò)參與選舉、提出建議等方式，參與國(guó)家事務(wù)，為國(guó)家的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

3.學(xué)生在課堂上表現(xiàn)出的積極態(tài)度和良好行為習(xí)慣，如認(rèn)真聽(tīng)講、積極參與討論、尊重他人等，有助于培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)。

四、情感態(tài)度價(jià)值觀方面

1.學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，培養(yǎng)了愛(ài)國(guó)情懷。他們對(duì)國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的工作表示尊重，對(duì)國(guó)家的發(fā)展充滿信心。

2.學(xué)生在了解國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的職能和作用后，增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感。他們意識(shí)到自己作為公民，應(yīng)當(dāng)關(guān)心國(guó)家大事，為國(guó)家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

3.學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)，形成了正確的價(jià)值觀。他們認(rèn)識(shí)到國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)是人民利益的代表，應(yīng)當(dāng)始終以人民為中心，為人民的幸福生活而努力工作。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：

-學(xué)生在課堂上的參與度較高，能夠積極回答問(wèn)題，對(duì)于國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的基本概念和職能有了較好的理解。

-學(xué)生在討論環(huán)節(jié)能夠主動(dòng)分享自己的觀點(diǎn)，并能夠傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，表現(xiàn)出良好的合作精神。

-部分學(xué)生在課堂上的發(fā)言中展現(xiàn)出了批判性思維，能夠?qū)?guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的工作提出建設(shè)性的意見(jiàn)。

2.小組討論成果展示：

-小組討論成果展示環(huán)節(jié)，各小組能夠清晰地闡述所選案例的分析過(guò)程和結(jié)論，展示了他們對(duì)國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)職能的理解。

-學(xué)生們通過(guò)小組合作，共同完成了對(duì)案例的深入分析，提高了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

-在展示過(guò)程中，學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，結(jié)合實(shí)際案例，對(duì)國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的工作進(jìn)行了客觀評(píng)價(jià)。

3.隨堂測(cè)試：

-通過(guò)隨堂測(cè)試，學(xué)生對(duì)國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的基本知識(shí)有了較好的掌握，能夠正確回答關(guān)于機(jī)構(gòu)構(gòu)成、職能等方面的選擇題。

-測(cè)試結(jié)果顯示，學(xué)生對(duì)國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的立法權(quán)、決定權(quán)、任免權(quán)、監(jiān)督權(quán)等核心職能的理解較為深刻。

-部分學(xué)生在測(cè)試中表現(xiàn)出了對(duì)國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)運(yùn)作機(jī)制的獨(dú)特見(jiàn)解，顯示出良好的學(xué)習(xí)效果。

4.學(xué)生自評(píng)與互評(píng)：

-學(xué)生在課后進(jìn)行自評(píng)，反思自己在課堂上的表現(xiàn)，包括參與度、發(fā)言質(zhì)量、小組合作等方面。

-學(xué)生之間進(jìn)行互評(píng)，相互指出在討論和展示過(guò)程中的優(yōu)點(diǎn)和不足，促進(jìn)了彼此的進(jìn)步。

-通過(guò)自評(píng)和互評(píng)，學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到自己的不足，并積極尋求改進(jìn)的方法。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：

-針對(duì)學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，教師給予及時(shí)的評(píng)價(jià)和反饋，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂討論，并對(duì)他們的發(fā)言給予肯定。

-對(duì)于學(xué)生在小組討論和展示中的表現(xiàn)，教師提出具體的建議，幫助他們改進(jìn)表達(dá)方式，提高展示效果。

-教師關(guān)注學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中的參與度，對(duì)于積極參與的學(xué)生給予表?yè)P(yáng)，并對(duì)表現(xiàn)不佳的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。

-教師通過(guò)課后作業(yè)和隨堂測(cè)試，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，針對(duì)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行針對(duì)性教學(xué)，確保每個(gè)學(xué)生都能掌握課程內(nèi)容。

-教師定期與學(xué)生溝通，了解他們的學(xué)習(xí)需求和困難，提供個(gè)性化的輔導(dǎo)和幫助，確保教學(xué)效果的最大化。典型例題講解在講解國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)時(shí)，以下是一些典型的例題，旨在幫助學(xué)生理解和應(yīng)用課本中的概念。

例題1：

題目：全國(guó)人民代表大會(huì)的主要職能是什么？

答案：全國(guó)人民代表大會(huì)的主要職能包括立法權(quán)、決定權(quán)、任免權(quán)和監(jiān)督權(quán)。

例題2：

題目：請(qǐng)簡(jiǎn)述地方各級(jí)人民代表大會(huì)及其常務(wù)委員會(huì)的職能。

答案：地方各級(jí)人民代表大會(huì)及其常務(wù)委員會(huì)的職能包括在本行政區(qū)域內(nèi)保證憲法、法律、行政法規(guī)的遵守和執(zhí)行；決定本行政區(qū)域內(nèi)的重大事項(xiàng)；監(jiān)督本級(jí)人民政府、人民法院和人民檢察院的工作；選舉和罷免本級(jí)人民政府的組成人員等。

例題3：

題目：國(guó)務(wù)院的組成和職能是什么？

答案：國(guó)務(wù)院由總理、副總理、國(guó)務(wù)委員、各部部長(zhǎng)、各委員會(huì)主任、審計(jì)長(zhǎng)、秘書(shū)長(zhǎng)組成。國(guó)務(wù)院的職能包括執(zhí)行全國(guó)人民代表大會(huì)及其常務(wù)委員會(huì)的決議，以及國(guó)務(wù)院全體會(huì)議的決定；規(guī)定行政措施，制定行政法規(guī)，發(fā)布決定和命令；領(lǐng)導(dǎo)和管理國(guó)家各項(xiàng)行政工作等。

例題4：

題目：國(guó)家監(jiān)察委員會(huì)的職能是什么？

答案：國(guó)家監(jiān)察委員會(huì)是國(guó)家的監(jiān)察機(jī)關(guān)，獨(dú)立行使監(jiān)察權(quán)。其職能包括對(duì)所有行使公權(quán)力的公職人員進(jìn)行監(jiān)察，調(diào)查職務(wù)違法和職務(wù)犯罪，開(kāi)展廉政建設(shè)和反腐敗工作，維護(hù)憲法和法律的尊嚴(yán)等。

例題5：

題目：如何理解國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的監(jiān)督權(quán)？

答案：國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的監(jiān)督權(quán)是指全國(guó)人民代表大會(huì)及其常務(wù)委員會(huì)對(duì)國(guó)家行政機(jī)關(guān)、審判機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān)的工作進(jìn)行監(jiān)督的權(quán)利。這種監(jiān)督權(quán)是確保國(guó)家機(jī)關(guān)依法行使職