高中生物 專題3 胚胎工程 3.2 體外受精和早期胚胎發(fā)育教學(xué)設(shè)計(jì) 新人教版選修3

高中生物專題3胚胎工程3.2體外受精和早期胚胎發(fā)育教學(xué)設(shè)計(jì)新人教版選修3學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具設(shè)計(jì)思路親愛的同學(xué)們，今天我們來探索一個(gè)神奇而神秘的話題——體外受精和早期胚胎發(fā)育。這可是生物科技中的高科技，讓我們一起來揭開它的神秘面紗吧！????首先，我會(huì)通過一個(gè)生動(dòng)的小故事導(dǎo)入新課，讓大家對(duì)體外受精有個(gè)初步的了解。然后，我會(huì)帶領(lǐng)大家逐步深入，從原理到實(shí)際操作，再到胚胎發(fā)育過程，一步步揭開它的神秘面紗。最后，我會(huì)設(shè)計(jì)一些有趣的實(shí)驗(yàn)，讓大家親自動(dòng)手，感受生物科技的神奇魅力。????讓我們一起走進(jìn)這個(gè)奇妙的世界，開啟一段難忘的探索之旅吧！????核心素養(yǎng)目標(biāo)分析在本次“體外受精和早期胚胎發(fā)育”的教學(xué)中，我們旨在培養(yǎng)學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng)、科學(xué)探究能力和生命觀念。學(xué)生將通過實(shí)驗(yàn)操作，學(xué)習(xí)科學(xué)探究的方法，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度；同時(shí)，通過了解體外受精技術(shù)，增強(qiáng)對(duì)生命起源和生物技術(shù)的認(rèn)識(shí)，提升對(duì)生物科學(xué)的興趣和責(zé)任感。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：體外受精的基本原理和過程。

難點(diǎn)：早期胚胎發(fā)育的細(xì)胞分裂和分化機(jī)制。

解決辦法：

1.重點(diǎn)：通過模擬實(shí)驗(yàn)和視頻展示，讓學(xué)生直觀理解體外受精的步驟和關(guān)鍵點(diǎn)。

2.難點(diǎn)：結(jié)合模型和動(dòng)畫，逐步講解細(xì)胞分裂和分化的復(fù)雜過程，引導(dǎo)學(xué)生理解胚胎發(fā)育的微觀機(jī)制。此外，設(shè)置小組討論，鼓勵(lì)學(xué)生提出問題，共同探討解決。教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（電腦、投影儀）、實(shí)驗(yàn)室顯微鏡、解剖器、實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)。

-課程平臺(tái)：學(xué)校生物教學(xué)平臺(tái)，用于在線資料共享和課后練習(xí)。

-信息化資源：生物科學(xué)教學(xué)軟件、相關(guān)科普視頻、在線實(shí)驗(yàn)操作指導(dǎo)。

-教學(xué)手段：PPT演示、模擬實(shí)驗(yàn)演示、小組討論、案例分析。教學(xué)過程【導(dǎo)入新課】

同學(xué)們，大家好！今天我們要一起探索一個(gè)神奇的話題——體外受精和早期胚胎發(fā)育。你們知道，我們每個(gè)人都是從一個(gè)小小的受精卵開始的，那么，這個(gè)受精卵是如何形成的呢？今天，我們就來揭開這個(gè)奧秘。

【情境創(chuàng)設(shè)】

請(qǐng)同學(xué)們觀看一段關(guān)于體外受精的科普視頻，看完后，我們來進(jìn)行一個(gè)小討論，分享一下你們對(duì)體外受精的理解。

【學(xué)生活動(dòng)】

（學(xué)生觀看視頻，討論）

【教師總結(jié)】

很好，同學(xué)們都提出了自己的看法。體外受精，顧名思義，就是將精子和卵子放在體外進(jìn)行受精。接下來，我們一起來學(xué)習(xí)體外受精的具體過程。

【講授新課】

1.體外受精的基本原理

-我們先來了解一下什么是體外受精。體外受精是指將精子與卵子在體外條件下進(jìn)行受精的過程，然后將受精卵移植回母體子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育。

-體外受精的基本原理是通過模擬女性體內(nèi)的生理環(huán)境，為精子與卵子提供一個(gè)合適的受精場(chǎng)所，提高受精成功率。

2.體外受精的操作步驟

-首先，我們需要獲取成熟的卵子，這通常通過促排卵藥物來實(shí)現(xiàn)。

-接著，采集精液，經(jīng)過處理，篩選出活力強(qiáng)的精子。

-將處理后的卵子和精子放入培養(yǎng)皿中，在適宜的溫度和pH值條件下，等待精子與卵子結(jié)合。

-一旦受精成功，受精卵會(huì)在體外培養(yǎng)一段時(shí)間，直到發(fā)育到一定的階段。

3.早期胚胎發(fā)育過程

-受精卵在體外培養(yǎng)過程中，會(huì)經(jīng)歷一系列的細(xì)胞分裂和分化，逐漸形成胚胎。

-早期胚胎發(fā)育過程中，細(xì)胞分裂和分化是至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。我們需要了解細(xì)胞分裂和分化的基本原理，以及它們?cè)谂咛グl(fā)育中的作用。

【學(xué)生活動(dòng)】

1.閱讀課本相關(guān)內(nèi)容，了解體外受精的操作步驟和早期胚胎發(fā)育過程。

2.小組討論：結(jié)合課本內(nèi)容，分析細(xì)胞分裂和分化在胚胎發(fā)育中的作用。

【教師引導(dǎo)】

同學(xué)們，現(xiàn)在我們來分析一下細(xì)胞分裂和分化在胚胎發(fā)育中的作用。請(qǐng)大家結(jié)合課本上的圖示，一起來探討這個(gè)問題。

【學(xué)生活動(dòng)】

（學(xué)生分組討論，分析）

【教師總結(jié)】

很好，同學(xué)們都提出了自己的見解。細(xì)胞分裂和分化是胚胎發(fā)育的基礎(chǔ)，它們決定了胚胎的形態(tài)和功能。在這個(gè)過程中，細(xì)胞會(huì)經(jīng)歷一系列的基因調(diào)控，以實(shí)現(xiàn)正常的發(fā)育。

【實(shí)驗(yàn)演示】

【學(xué)生觀察】

（學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)過程）

【教師講解】

【課堂小結(jié)】

今天，我們學(xué)習(xí)了體外受精和早期胚胎發(fā)育的相關(guān)知識(shí)。通過這個(gè)學(xué)習(xí)過程，我們了解了體外受精的基本原理和操作步驟，以及早期胚胎發(fā)育的細(xì)胞分裂和分化過程。希望大家能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，更好地理解生命的奧秘。

【課后作業(yè)】

1.閱讀課本相關(guān)內(nèi)容，深入了解體外受精和早期胚胎發(fā)育的原理。

2.查找資料，了解我國在體外受精技術(shù)方面的研究進(jìn)展。

3.準(zhǔn)備一個(gè)小演講，分享你對(duì)體外受精和早期胚胎發(fā)育的理解。

【教學(xué)反思】學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果

經(jīng)過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生們?cè)谝韵聨讉€(gè)方面取得了顯著的效果：

1.知識(shí)掌握方面：

-學(xué)生能夠清晰地理解體外受精的基本原理和操作步驟，包括卵子的采集、精子的處理、受精過程以及受精卵的培養(yǎng)等。

-學(xué)生掌握了早期胚胎發(fā)育的基本過程，包括細(xì)胞分裂、細(xì)胞分化以及胚胎的形態(tài)變化等。

-學(xué)生能夠識(shí)別和解釋課本中相關(guān)的生物學(xué)圖示，如細(xì)胞分裂和分化的示意圖，以及胚胎發(fā)育的各個(gè)階段。

2.能力提升方面：

-學(xué)生通過參與模擬實(shí)驗(yàn)和討論，提升了科學(xué)探究能力，學(xué)會(huì)了如何通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證理論，以及如何分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

-學(xué)生在小組討論中鍛煉了溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，能夠與同伴分享觀點(diǎn)，共同解決問題。

-學(xué)生通過分析實(shí)際案例，提高了批判性思維能力，學(xué)會(huì)了從多個(gè)角度審視問題。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀方面：

-學(xué)生對(duì)生命的起源和發(fā)育過程有了更深的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了尊重生命、珍視生命的意識(shí)。

-學(xué)生對(duì)生物科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，激發(fā)了進(jìn)一步探索生命奧秘的愿望。

-學(xué)生了解了生物技術(shù)的發(fā)展對(duì)社會(huì)的影響，增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感和對(duì)科技進(jìn)步的期待。

4.實(shí)踐應(yīng)用方面：

-學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)的體外受精和胚胎發(fā)育知識(shí)應(yīng)用于解決實(shí)際問題，如分析現(xiàn)實(shí)生活中的生育問題。

-學(xué)生在課后作業(yè)中，能夠獨(dú)立查找資料，了解相關(guān)領(lǐng)域的最新研究進(jìn)展，提高了信息檢索和應(yīng)用能力。

-學(xué)生通過小演講的形式，將所學(xué)知識(shí)向他人傳達(dá)，提升了公眾演講和表達(dá)能力。板書設(shè)計(jì)①體外受精概述

-體外受精的定義

-體外受精的步驟

-卵子的采集

-精子的處理

-受精過程

-受精卵的培養(yǎng)

②早期胚胎發(fā)育

-細(xì)胞分裂

-有絲分裂

-無絲分裂

-細(xì)胞分化

-細(xì)胞命運(yùn)的決定

-胚胎層形成

-胚胎發(fā)育階段

-受精卵階段

-卵裂階段

-胚胎階段

③體外受精技術(shù)的影響與應(yīng)用

-人類輔助生殖技術(shù)

-動(dòng)物克隆技術(shù)

-倫理問題和法律規(guī)范作業(yè)布置與反饋【作業(yè)布置】

1.閱讀課本中關(guān)于體外受精和早期胚胎發(fā)育的章節(jié)，重點(diǎn)理解細(xì)胞分裂和分化的過程。

2.完成以下練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識(shí)：

-選擇題：從下列選項(xiàng)中選擇最合適的答案。

a)體外受精過程中，卵子采集通常是通過（）進(jìn)行的。

①非手術(shù)方式②手術(shù)方式③化學(xué)方法④生物方法

b)早期胚胎發(fā)育中，細(xì)胞分化是通過（）實(shí)現(xiàn)的。

①細(xì)胞分裂②基因表達(dá)③神經(jīng)遞質(zhì)④膜蛋白

-判斷題：判斷下列說法的正確性，并簡(jiǎn)要說明理由。

a)體外受精技術(shù)只能應(yīng)用于人類。

b)細(xì)胞分裂和分化是胚胎發(fā)育中的兩個(gè)獨(dú)立過程。

-簡(jiǎn)答題：簡(jiǎn)述體外受精技術(shù)在醫(yī)學(xué)和生物學(xué)研究中的應(yīng)用。

3.準(zhǔn)備一個(gè)小型的科普?qǐng)?bào)告，主題為“體外受精技術(shù)及其倫理問題”，要求內(nèi)容包括：

-體外受精技術(shù)的發(fā)展歷程

-體外受精技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域

-體外受精技術(shù)面臨的倫理挑戰(zhàn)

【作業(yè)反饋】

1.作業(yè)批改：在學(xué)生提交作業(yè)后，及時(shí)進(jìn)行批改，確保作業(yè)批改的及時(shí)性和準(zhǔn)確性。

2.作業(yè)分析：對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行整體分析，了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度和存在的問題。

3.個(gè)體反饋：對(duì)每個(gè)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行個(gè)體反饋，指出具體錯(cuò)誤和不足，并提供改進(jìn)建議。

-對(duì)于選擇題，分析學(xué)生錯(cuò)誤的原因，是否是因?yàn)榛A(chǔ)知識(shí)不牢固，或是理解偏差。

-對(duì)于判斷題，引導(dǎo)學(xué)生思考其錯(cuò)誤所在，是否是因?yàn)閷?duì)概念理解不準(zhǔn)確或記憶錯(cuò)誤。

-對(duì)于簡(jiǎn)答題，評(píng)估學(xué)生的答案是否全面，是否能夠結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行闡述。

4.集體反饋