歷史-2024屆高三1月大聯(lián)考考后強化卷（全國乙卷）（全解全析）

2024屆高三1月大聯(lián)考考后強化卷（全國乙卷）歷史·全解全析242526272829303132333435CDCACCDBADDB24．C【解析】根據(jù)材料可知，西周時期，城市的核心位置是“大（太）室”“大（太）廟”，其周邊是“卿士宗族所居之宮”，呈現(xiàn)“聚族而居，聚族而葬”的面貌，由此可知，西周城市布局受宗法血緣關(guān)系的影響較大，C項正確。A項錯在“決定”，排除；材料中的城市布局反映的是社會生活場景，并非經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的內(nèi)容，排除B項；材料未體現(xiàn)商業(yè)關(guān)系，排除D項。25．D【解析】根據(jù)材料可知，魏晉南北朝時期的士族比較重視文化教育，從而鞏固自身的優(yōu)勢，這有利于文化的發(fā)展，D項正確。門第觀念不利于歷史文化進步，排除A項；世家大族家庭教育有一定的封閉性，不利于文化傳承，排除B項；材料沒有體現(xiàn)相互作用，排除C項。26．C【解析】由材料可知，宋朝的“富民”群體在政治上和法律上沒有特權(quán)，與“耕種負販者”是一等齊民，這說明社會成員身份趨于平等，C項正確。材料反映的是社會成員的關(guān)系，與商品經(jīng)濟發(fā)展無關(guān)，排除A項；材料未涉及新的社會群體的形成和社會階層的流動，排除B、D兩項。27．A【解析】根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識可知，中央政府在治理土司地區(qū)時奉行“齊政修教”方略，從多個方面加強中央集權(quán)，這說明“齊政修教”旨在維護多民族國家的統(tǒng)一，A項正確。材料中沒有相關(guān)國家行政結(jié)構(gòu)的信息，排除B項；材料只涉及土司地區(qū)，而且宋代就已經(jīng)開始儒學(xué)思想世俗化，C項表述過于寬泛，排除；加強邊疆地區(qū)管理并非清政府的主要意圖，排除D項。28．C【解析】根據(jù)材料圖文信息可知，1896—1898年，知識分子成立的政治社團數(shù)目快速增加，結(jié)合甲午中日戰(zhàn)爭的相關(guān)史實可知，民族危機的加深促使國內(nèi)成立政治社團的數(shù)目在短期內(nèi)快速增加，C項正確。材料反映的是知識分子成立的政治社團，其并不具備政治和軍事權(quán)力，不能反映中央權(quán)力的下移，排除A項；知識分子群體的不斷壯大并非主要原因，排除B項；材料中沒有關(guān)于近代中國民族資本主義經(jīng)濟發(fā)展狀況的相關(guān)論述，知識分子成立政治社團數(shù)目的增加與民族資本主義經(jīng)濟的發(fā)展之間沒有直接關(guān)系，排除D項。29．C【解析】根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)可知，巴黎和會的最后攤牌，意味著協(xié)約國道德的破產(chǎn)，中國社會情緒急轉(zhuǎn)直下，絕望的中國精英開始質(zhì)疑西方的價值觀，重新謀求中國的出路與自我救贖之道，這種質(zhì)疑也植根于辛亥革命之后的社會現(xiàn)實，民國成立后，黨同伐異，爭論不休，救亡圖存是時代主題，C項正確。材料未涉及民主共和，排除A項；材料中沒有關(guān)于五四運動時代價值和歷史意義的相關(guān)論述，排除B項；僅憑材料信息無法得出“中國人民的全面覺醒”這一歷史結(jié)論，排除D項。30．D【解析】根據(jù)材料可知，西南聯(lián)大的師生對西南地區(qū)礦產(chǎn)的探查以及支援公立或私立中學(xué)，都有利于后方經(jīng)濟文化發(fā)展，D項正確。當時處于抗日戰(zhàn)爭防御階段，國統(tǒng)區(qū)經(jīng)濟遭到戰(zhàn)爭的破壞嚴重，A項從材料中無法得出，排除；材料中的舉措有利于后方經(jīng)濟文化發(fā)展，沒有體現(xiàn)抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，排除B項；材料沒有體現(xiàn)“有效地抵抗了日軍的侵略”，排除C項。31．B【解析】根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識可知，中國通過G20引入中國對國際事務(wù)治理理念，這有利于全球治理能力的提高，B項正確。1967年，隨著歐共體的誕生，經(jīng)濟區(qū)域集團化就已經(jīng)興起，排除A項。中國模式順應(yīng)了全球化的發(fā)展，致力于提升全球綜合治理能力，而不是致力于應(yīng)對經(jīng)濟全球化的弊端，排除C項；西方的霸權(quán)主義政策至今仍然存在，排除D項。32．A【解析】古代雅典實行民主政治，公民大會等有權(quán)對將軍進行審判，因此，將軍處罰下屬時常常因怕遭到公民審判而削弱處罰力度，造成執(zhí)法不嚴，這反映了雅典民主政治的弊端，A項正確。雅典民主政治有一定的法制基礎(chǔ)，“缺乏法制保障”說法不恰當，排除B項；將軍們擔(dān)心回國后遭受審判，體現(xiàn)了司法審判約束將軍的行為，不能一概認為對將軍的審判都是隨意的和不恰當?shù)?，排除C項；材料反映的是直接民主下的權(quán)力濫用，不能得出“公民參政熱情日趨高漲”，排除D項。33．D【解析】題干中的時間為1831年，畫面中有“改革”和“衰敗的選邑制度”，右側(cè)的人反對改革，結(jié)合所學(xué)知識可知，漫畫體現(xiàn)的事件為英國1832年議會改革前舊貴族試圖阻礙議會改革，據(jù)此可知，英國在1832年議會改革之前，貴族掌握更多的政治權(quán)力，君主立憲制需要進一步完善，D項正確。工業(yè)資產(chǎn)階級取得合法席位是在1832年議會改革之后，排除A項；工業(yè)革命完成的時間是19世紀中期，排除B項；從題干來看，右側(cè)的貴族極力反對改革，C項“廣泛支持”說法不恰當。34．D【解析】根據(jù)材料可知，受“進步運動”的影響，美國一些州政府的社會管理職能有所增強，這說明美國“進步運動”有利于推動政府承擔(dān)社會責(zé)任，加強干預(yù)，D項正確。建立福利國家的訴求被明確提出是在羅斯福新政之后，與材料中的時間不符，排除A項；僅憑材料信息無法判斷“進步運動”的領(lǐng)導(dǎo)階級，排除B項；據(jù)材料中“美國人崇尚個人奮斗”可知，美國“進步運動”并沒有背棄個人奮斗傳統(tǒng)，排除C項。35．B【解析】根據(jù)材料可知，殖民主義者在結(jié)束殖民統(tǒng)治時，有意將敵對的社區(qū)、民族和勢力劃定在一個國家邊界內(nèi)，遺留了很多問題，這說明獨立的第三世界面臨嚴峻挑戰(zhàn)，B項正確。民族自決原則得到貫徹與“殖民主義者匆匆劃定的邊界毫無理性”等不符，排除A項；C項從材料無法得出，排除；材料體現(xiàn)的是殖民主義的影響，而不是“去殖民化成為時代潮流”，排除D項。41．【參考答案】（1）特點：加強黨的領(lǐng)導(dǎo)；突出支部作用；密切聯(lián)系人民群眾；注重經(jīng)驗推廣；涉及工作層面廣。（6分，任答3點即可）影響：有利于推動土地革命、武裝斗爭和革命根據(jù)地建設(shè)；有利于鞏固和擴大革命根據(jù)地；有利于加強黨的建設(shè)；為以后的基層治理提供了重要借鑒。（6分，任答3點即可）（2）新變化：推行“村選”，以“三三制”原則構(gòu)建鄉(xiāng)村政權(quán)；調(diào)動地主富農(nóng)的參政熱情；加強黨的集中領(lǐng)導(dǎo)；服務(wù)于抗戰(zhàn)的需要。（8分）（3）啟示：明確黨在基層建設(shè)中的領(lǐng)導(dǎo)作用；堅持以民為本，構(gòu)建良好的黨群關(guān)系；創(chuàng)新和健全基層建設(shè)體系和機制；加強基層民主政治建設(shè)；國家治理體系必須以馬克思主義為指導(dǎo)且根植于國情。（5分，答出1點得2分，答出2點得3分，答出3點得5分，其他答案言之有理亦可）【解析】（1）第一小問，根據(jù)材料“一切工作要推動支部去進行”“重點介紹和推廣了模范黨支部——興國縣高圩區(qū)黃岑鄉(xiāng)黨支部的經(jīng)驗”“黨支部領(lǐng)導(dǎo)鄉(xiāng)蘇維埃、鄉(xiāng)工會和鄉(xiāng)貧農(nóng)團的工作，積極開展宣傳教育和文化運動”等回答。第二小問，結(jié)合所學(xué)知識，從推動根據(jù)地建設(shè)、推動黨的建設(shè)、積累經(jīng)驗等角度回答即可。（2）根據(jù)材料“通過村選，大批農(nóng)民當選公職”“按‘三三制’改造過的村政權(quán)中，各階層所占比例的情況有了很大的不同，如太行五分區(qū)281名村代表中，地主、富農(nóng)占了21.1%”“黨委具有領(lǐng)導(dǎo)該地區(qū)黨政軍民所有工作的職權(quán)”并結(jié)合所學(xué)知識回答。（3）綜合材料信息，可以從加強黨的領(lǐng)導(dǎo)、維護人民利益、完善基層治理機制、堅持馬克思主義的指導(dǎo)、結(jié)合國情等方面回答。42．【參考答案】示例：科學(xué)與技術(shù)相結(jié)合助推生產(chǎn)力飛躍科學(xué)理論的成果引發(fā)一系列技術(shù)革新，從而實現(xiàn)生產(chǎn)力的巨大飛躍。17世紀中期，英國已經(jīng)成為歐洲的科學(xué)技術(shù)中心之一，許多科學(xué)家熱心于生產(chǎn)技術(shù)的改進，為工業(yè)革命奠定了基礎(chǔ)。18世紀60年代以來，以改良蒸汽機為代表的一系列技術(shù)革命引發(fā)了從手工勞動到機器大生產(chǎn)的巨大變革，生產(chǎn)力出現(xiàn)前所未有的大發(fā)展，人類進入“蒸汽時代”。19世紀中后期，自然科學(xué)又取得了一系列突破性成果，新技術(shù)、新發(fā)明層出不窮，為工業(yè)革命的深入發(fā)展創(chuàng)造了有利條件。第二次工業(yè)革命表現(xiàn)為電力技術(shù)的廣泛開發(fā)應(yīng)用以及內(nèi)燃機的創(chuàng)制，使人類進入“電氣時代”。兩次工業(yè)革命給實現(xiàn)工業(yè)化的各國帶來了空前的經(jīng)濟繁榮。綜上所述，科學(xué)理論與技術(shù)結(jié)合日益密切，推動社會生產(chǎn)力飛速發(fā)展，為經(jīng)濟增長注入新的動力。我國應(yīng)當重視科學(xué)技術(shù)發(fā)展，努力提高自主研發(fā)和制造實力，助推中國在新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)革命中實現(xiàn)跨越式發(fā)展。（12分）（示例不作為評分的唯一標準，其他答案言之有理亦可）【解析】首先，擬定一個具體的論題。根據(jù)材料信息，可從科學(xué)和技術(shù)推動生產(chǎn)力發(fā)展的角度擬定題目（從其他角度擬定題目也可）；其次，結(jié)合兩次工業(yè)革命的史實進行闡述。最后，總結(jié)升華。45．【參考答案】（1）背景：工業(yè)革命的開展；社會主義思潮和工人運動的高漲；德國資本主義政體的確立。（6分）（2）影響：緩和了社會矛盾，鞏固了統(tǒng)治；加速了資本主義的發(fā)展；促進了政府職能的變化；提供了西歐社會保障制度的范本。（9分，任答3點即可）【解析】（1）根據(jù)材料“1881年”“俾斯麥”“這些‘溫和的手段’起到了誘使工人離開階級斗爭軌道的作用”等并結(jié)合所學(xué)知識分析。（2）根據(jù)材料“這三項社會保險立法均規(guī)定了雇工與雇員的職責(zé)，在一定程度上保障了工人的權(quán)益”“這部法典基本上奠定了現(xiàn)代德國社會保障制度的基礎(chǔ)”“產(chǎn)生了較大的示范效應(yīng)，西歐各國紛紛效仿”等并結(jié)合所學(xué)知識回答。46．【參考答案】（1）特點：合作領(lǐng)域廣泛；維護地區(qū)安全；美國主導(dǎo)；不斷深入。（6分，任答3點即可）（2）原因：維護本土安全；美蘇冷戰(zhàn)的影響；國家利益的影響；美國自身實力強大；意識形態(tài)對抗。（9分，任答3點即可）【解析】（1）根據(jù)材料“《聲明》的發(fā)表標志著加、美兩國在安全領(lǐng)域展開了全面的合作”“以美國為主導(dǎo)的北美集體安全機制取得了重大進展”等并結(jié)合所學(xué)知識回答。（2）根據(jù)材料“二戰(zhàn)后，美國和加拿大兩國加強了確定戰(zhàn)后安全合作原則的磋商”“為了適應(yīng)新的安全形勢，加、美兩國加快了在北美大陸的雷達預(yù)警系統(tǒng)建設(shè)”“蘇聯(lián)的軍事技術(shù)實現(xiàn)了飛躍”并結(jié)合所學(xué)知識，可從維護本土安全、冷戰(zhàn)、國家利益、美國自身實力等角度進行分析。47．【參考答案】（1）條件：出身相門，博覽群書，矢志不渝；前代文化積淀深厚；元朝統(tǒng)一，社會趨于穩(wěn)定。（4分，任答2點即可）特點：貫通古今，聯(lián)系實際；分門別類，內(nèi)容廣博；述評結(jié)合，考訂嚴謹。（4分，任答2點即可）（2）歷史功績：保存并傳承了古代中國文化成就；為統(tǒng)治者治國理政提供了重要借鑒；對后世文化典籍的編著產(chǎn)生了深刻影響。（7分，答出1點得3分，答出2點得5分，答滿3點得7分）【解析】（1）第一小問，由材料“宋元之際史學(xué)家”“他出身