XXXX專題六生物與環(huán)境

本專題涉及許多社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，如生態(tài)農(nóng)業(yè)、低碳生活、低碳工業(yè)等。種群和群落方面，?？键c(diǎn)主要是種群數(shù)量變化規(guī)律、種群密度調(diào)查方法，群落的空間結(jié)構(gòu)及其演替；生態(tài)系統(tǒng)方面，?？键c(diǎn)主要有生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)和功能；環(huán)境保護(hù)方面主要側(cè)重于全球性環(huán)境問(wèn)題和生物多樣性。1．結(jié)合實(shí)例理解種群和群落的概念，在此基礎(chǔ)上理解種群各個(gè)特征之間的關(guān)系，這樣有助于掌握種群數(shù)量的變化規(guī)律。特別是對(duì)有關(guān)種群方面的數(shù)學(xué)模型和物理模型的分析，是高考?？嫉膬?nèi)容之一。因此，一定要學(xué)會(huì)從具體情境中獲取信息和處理信息，注重讀圖、識(shí)圖方法的探究，提高解題能力。對(duì)于群落結(jié)構(gòu)和群落演替，要進(jìn)行比較記憶。2．要將生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能與細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)、光合作用、呼吸作用、微生物的分解作用、能量代謝、代

謝類型等知識(shí)有機(jī)地結(jié)合在一起，運(yùn)用進(jìn)化、適應(yīng)、統(tǒng)一性的觀點(diǎn)對(duì)該部分知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)。此外，要熟記教材中的各類圖解，注意理解生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞的基本原理，并能具體應(yīng)用。

3.將生態(tài)系統(tǒng)、環(huán)境保護(hù)等知識(shí)進(jìn)行綜合，注意多聯(lián)系社會(huì)生活實(shí)際，做到具體問(wèn)題具體解答。如生物多樣性與生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的關(guān)系，環(huán)境保護(hù)與水污染的聯(lián)系等，所以建議重視收集此類試題的素材，以提高解答此類問(wèn)題的能力。

4.要注意培養(yǎng)圖文分析與轉(zhuǎn)換能力和作圖能力，特別要關(guān)注圖表題和繪圖題，這也是新課標(biāo)理念之一。復(fù)習(xí)時(shí)，通過(guò)列舉實(shí)例、比較分析、圖文結(jié)合等方式靈活掌握生態(tài)學(xué)知識(shí)。并能運(yùn)用這些知識(shí)解決生產(chǎn)、生活中的問(wèn)題；還應(yīng)廣泛關(guān)注生態(tài)農(nóng)業(yè)、生物多樣性、生物入侵、環(huán)境污染等領(lǐng)域的實(shí)際問(wèn)題和熱點(diǎn)問(wèn)題，提升解題能力。

1．(2010·山東高考)如圖表示出生率、死亡率和種群密度的關(guān)系，據(jù)此分析得出的正確表述是種群的增長(zhǎng)曲線A．在K/2時(shí)控制有害動(dòng)物最有效B．圖示規(guī)律可作為控制人口增長(zhǎng)的依據(jù)C．該圖可用于實(shí)踐中估算種群最大凈補(bǔ)充量D．在K/2時(shí)捕撈魚(yú)類最易得到最大日捕獲量解析

A項(xiàng)中，在K/2以下時(shí)控制有害動(dòng)物最有效。B項(xiàng)中，控制人口增長(zhǎng)的依據(jù)還應(yīng)該考慮到社會(huì)、道德等因素。C項(xiàng)中，從圖中出生率和死亡率差值，可用于實(shí)踐中估算種群最大凈補(bǔ)充量。D項(xiàng)中，在K/2以上時(shí)捕撈魚(yú)類，最易得到最大日捕獲量。答案

C項(xiàng)目“S”型曲線“J”型曲線前提條件環(huán)境資源和空間有限環(huán)境資源和空間無(wú)限有無(wú)K值有K值無(wú)K值，持續(xù)增加曲線綜分析1.“J”型曲線增長(zhǎng)率恒定不變，“S”型曲線增長(zhǎng)率先增大后減小。2．“S”型曲線在t1～t2時(shí)間內(nèi)種群數(shù)量仍在增加，但增長(zhǎng)率在減小。3．“S”型曲線在t1、t2時(shí)種群數(shù)量分別是、K。4．漁業(yè)捕撈應(yīng)在t1后進(jìn)行，保證剩余量在左右，以保持其較快增長(zhǎng)；而害蟲(chóng)防治則應(yīng)盡可能在t1之前進(jìn)行，避免過(guò)快增加。2．(2011·武漢模擬)如圖是某人工生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)過(guò)程中部分環(huán)節(jié)涉及的能量值(單位為103kJ/m2·y)。下列敘述正確的是生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能A．該生態(tài)系統(tǒng)生產(chǎn)者固定的總能量是0.96×103k/m2·yB．由生產(chǎn)者，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ構(gòu)成的捕食食物鏈中，能量流動(dòng)是單向的、逐級(jí)遞減的C．Ⅰ為第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)，Ⅱ?yàn)榈谌隣I(yíng)養(yǎng)級(jí)，兩者之間的能量傳遞效率是15.6%D．在生物圈中，除了全部的微生物，一些腐生動(dòng)物也屬于類群Ⅳ解析

A項(xiàng)中，生態(tài)系統(tǒng)總能量等于生產(chǎn)者固定的總能量(103kJ/m2·y)＝(23＋70＋3＋14)×103＝1.1×105kJ/m2·y；B項(xiàng)中，Ⅳ是分解者，不屬于食物鏈的成分，所以B錯(cuò)；C項(xiàng)中，第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的總能量是14＋2＝16，第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)流向第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量為14＋2－(4＋9＋0.5)＝2.5，第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)和第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量傳遞效率是2.5/16×100%＝15.6%；D項(xiàng)中，微生物有的是生產(chǎn)者，如硝化細(xì)菌，有的是消費(fèi)者，如大腸桿菌，有的是分解者，所以D錯(cuò)。答案

C1．生態(tài)系統(tǒng)的成分(1)生產(chǎn)者除綠色植物外，還包括部分微生物：如能進(jìn)行光合作用的光合細(xì)菌和能進(jìn)行化能合成作用的硝化細(xì)菌。(2)消費(fèi)者除動(dòng)物外，還包括營(yíng)寄生生活的細(xì)菌、菟絲子、病毒等生物。(3)分解者除營(yíng)腐生生活的細(xì)菌、真菌外，還包括少數(shù)的動(dòng)物，如蜣螂、蚯蚓等。2．能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞的比較項(xiàng)目區(qū)別聯(lián)系來(lái)源途徑特點(diǎn)范圍能量流動(dòng)太陽(yáng)能食物鏈和食物網(wǎng)單向流動(dòng)，逐級(jí)遞減食物鏈各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物間共同把生態(tài)系統(tǒng)各成分聯(lián)系成一個(gè)統(tǒng)一整體；并調(diào)節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性物質(zhì)循環(huán)生態(tài)系統(tǒng)反復(fù)利用，循環(huán)流動(dòng)、全球性生物圈信息傳遞生物與生物或生物與無(wú)機(jī)環(huán)境多種途徑發(fā)生生理或行為的變化(單向或雙向)生物與生物之間或生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間3.生態(tài)系統(tǒng)的反饋調(diào)節(jié)反饋調(diào)節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)，包括正反饋和負(fù)反饋。(1)負(fù)反饋調(diào)節(jié)使生態(tài)系統(tǒng)達(dá)到并保持平衡和穩(wěn)態(tài)實(shí)例：如圖所示的森林中的食蟲(chóng)鳥(niǎo)和害蟲(chóng)的數(shù)量變化。(2)正反饋調(diào)節(jié)使生態(tài)系統(tǒng)遠(yuǎn)離平衡狀態(tài)若一個(gè)湖泊受到了污染，魚(yú)類的數(shù)量就會(huì)因?yàn)樗劳龆鴾p少，魚(yú)體死亡腐爛后又會(huì)進(jìn)一步加重污染并引起更多魚(yú)類死亡。因此，由于正反饋的作用，污染會(huì)越來(lái)越重，魚(yú)類的死亡速度也會(huì)越來(lái)越快。3．(2011·余姚模擬)微山湖是山東境內(nèi)的一個(gè)面積較大的湖泊，曾有“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的美麗景象。近年來(lái)，湖區(qū)四周縣市的工業(yè)快速發(fā)展，城市居民不斷增加，因而大量的工業(yè)廢水、生活廢水等涌入該生態(tài)環(huán)境的保護(hù)湖。湖水變得不僅很渾濁，而且腥臭難聞。據(jù)有關(guān)專家說(shuō)，近幾年來(lái)，微山湖中已消失了一些物種。上述的現(xiàn)象說(shuō)明的道理主要是A．掠奪式的開(kāi)發(fā)是破壞生物多樣性的主要原因B．環(huán)境污染是破壞生物多樣性的重要原因C．外來(lái)物種入侵破壞了生物多樣性D．環(huán)境教育缺乏是破壞生物多樣性的根本原因解析

環(huán)境污染使微山湖水質(zhì)惡化，生物多樣性降低，說(shuō)明環(huán)境污染是破壞生物多樣性的重要原因。答案

B

1．溫室效應(yīng)、酸雨、臭氧層破壞歸納項(xiàng)目溫室效應(yīng)酸雨臭氧層破壞形成原因溫室氣體排放增多，同時(shí)森林、草原等覆蓋面積減少，湖泊、沼澤面積減小，調(diào)節(jié)氣候功能下降化學(xué)燃料的大量燃燒，導(dǎo)致大氣中SO2和氮的氧化物增多人類活動(dòng)中產(chǎn)生的氟氯烴增多危害全球氣候變暖；海平面上升水體酸化；傷害植物的葉和芽；腐蝕建筑物和金屬材料導(dǎo)致人類皮膚癌、白內(nèi)障等疾病；農(nóng)作物減產(chǎn)防治措施減少化學(xué)燃料的燃燒；開(kāi)發(fā)新能源；大力推廣植樹(shù)造林減少化學(xué)燃料的燃燒；使用脫硫煤；開(kāi)發(fā)新能源；大力推廣植樹(shù)造林減少氟氯烴的排放2.生物多樣性的保護(hù)(1)生物多樣性可體現(xiàn)在分子水平、個(gè)體水平和生態(tài)系統(tǒng)水平，是基因不定向變異與自然定向選擇相互作用的結(jié)果。(2)生物多樣性的間接價(jià)值主要體現(xiàn)在環(huán)境保護(hù)方面，因此又叫生態(tài)功能。生態(tài)旅游觀光、文學(xué)創(chuàng)作等屬于直接價(jià)值，但其價(jià)值遠(yuǎn)小于間接價(jià)值。在解決有關(guān)能量傳遞的計(jì)算問(wèn)題時(shí)，首先要確定相關(guān)的食物鏈，理清生物與生物在營(yíng)養(yǎng)級(jí)上的差別，能量傳遞效率為10%～20%。解題時(shí)注意題目中是否有“最多”、“最少”、“至少”等特殊的字眼，從而確定使用10%或20%來(lái)解題。能量流動(dòng)的相關(guān)計(jì)算易于出錯(cuò)①設(shè)食物鏈為A→B→C→D，分情況討論如下：已知D營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量為M，則至少需要A營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量＝M÷(20%)3；最多需要A營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量＝M÷(10%)3。已知A營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量為N，則D營(yíng)養(yǎng)級(jí)最多可獲得的能量＝N×(20%)3；最少可獲得的能量＝N×(10%)3。②如果是在食物網(wǎng)中，同一營(yíng)養(yǎng)級(jí)同時(shí)從上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的多種生物中獲得能量，且各途徑所獲得的生物量相等，則按照各個(gè)單獨(dú)的食物鏈進(jìn)行計(jì)算后合并。

③在食物網(wǎng)中分析，如，確定生物量變化的“最多”或“最少”時(shí)，還應(yīng)遵循以下原則：a．食物鏈越短，最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)獲得的能量越多。b．生物間的取食關(guān)系越簡(jiǎn)單，生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)過(guò)程中消耗的能量越少。如已知D營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量為M，計(jì)算至少需要A營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量時(shí)，應(yīng)取最短食物鏈A→D，并以20%的能量傳遞效率進(jìn)行傳遞，即等于M÷20%；計(jì)算最多需要A營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量時(shí)，應(yīng)取最長(zhǎng)的食物鏈A→B→C→D，并以10%的能量傳遞效率進(jìn)行傳遞，即等于M÷(10%)3。

某生態(tài)系統(tǒng)中存在如圖所示的食物網(wǎng)，若將C的食物比例由A∶B＝1∶1調(diào)整為2∶1，能量傳遞效率按10%計(jì)算，則該生態(tài)系統(tǒng)能承載C的數(shù)量是原來(lái)的

A.1.875倍B.1.375倍C.1.273倍D.0.575倍解析

設(shè)C的能量為x，則當(dāng)食物比例為A∶B＝1∶1時(shí)，消耗A的能量為x×10＋x×10×10＝55x，而當(dāng)食物比例為A∶B＝2∶1時(shí)，消耗A的能量為x×10＋x×10×10＝40x，所以調(diào)整比例后生態(tài)系統(tǒng)承載C的數(shù)量為原來(lái)的×＝1.375倍。答案

B(1)碳循環(huán)過(guò)程示意圖

弄清箭頭的方向及代表含義。(2)將上圖換成字母，并嘗試判斷四種成分(找依據(jù))據(jù)圖判斷A、B、C、D各代表哪種成分？

對(duì)碳循環(huán)示意圖辨析不清先根據(jù)雙向箭頭確定A和B應(yīng)為生產(chǎn)者和非生物物質(zhì)和能量，不能寫“無(wú)機(jī)環(huán)境”，也不能寫“生物類別”，再根據(jù)A→C確定C為消費(fèi)者，剩下D為分解者。解讀下圖根據(jù)①與③之間的雙向箭頭判斷：①是生產(chǎn)者，③是非生物物質(zhì)和能量。根據(jù)①②④的碳都流向⑤，可進(jìn)一步判斷：②是初級(jí)消費(fèi)者，④是次級(jí)消費(fèi)者，⑤是分解者。

如圖為某生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別為生態(tài)系統(tǒng)的成分，①～④代表發(fā)生在生物體內(nèi)的生理作用。下列相關(guān)敘述，正確的是A．圖中Ⅰ→Ⅲ→Ⅱ是因捕食關(guān)系而形成的食物鏈B．在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中Ⅱ所含有的能量最多C．碳元素沿圖示箭頭循環(huán)時(shí)，能量也隨之循環(huán)流動(dòng)D．①③④的實(shí)質(zhì)都是分解有機(jī)物，并將CO2釋放到大氣中解析

分析圖解，Ⅰ和Ⅳ為雙向箭頭，所以一定是生產(chǎn)者和大氣，Ⅱ、Ⅲ也分別指向Ⅳ，所以可以判定Ⅳ為大氣，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別表示生產(chǎn)者、分解者、消費(fèi)者。據(jù)以上分析可知，Ⅰ→Ⅲ→Ⅱ不能看作是食物鏈，A項(xiàng)錯(cuò)誤；該生態(tài)系統(tǒng)的生物成分中生產(chǎn)者I所含有的能量應(yīng)該最多，B項(xiàng)錯(cuò)誤；能量是單向流動(dòng)、不循環(huán)的，C項(xiàng)錯(cuò)誤。答案

D生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)及功能熱點(diǎn)指數(shù)★★★★命題點(diǎn)食物鏈和食物網(wǎng)，生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)。命題角度多數(shù)以食物鏈的圖示考查各生物間的關(guān)系和能量流動(dòng)的效率問(wèn)題。物質(zhì)循環(huán)多以碳循環(huán)為考查物質(zhì)循環(huán)的特點(diǎn)。(2011·山東卷)6月5日是世界環(huán)境日，今天我國(guó)的世界環(huán)境日主題是“共建生態(tài)文明，共享綠色未來(lái)”，草原是綠色生態(tài)環(huán)境的重要組成部分。某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)如圖所示。(1)圖中食物網(wǎng)較簡(jiǎn)單，因此，該草原生態(tài)系統(tǒng)的________能力較差，其________穩(wěn)定性也相應(yīng)較低。除圖中所示的生物類群外，該生態(tài)系統(tǒng)的生物組成成分還應(yīng)有________才能保證其物質(zhì)循環(huán)的正常進(jìn)行。(2)如果圖中草能提供10000kJ的能量，營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的能量傳遞效率為10%～20%，那么鷹占據(jù)的營(yíng)養(yǎng)級(jí)能夠得到的最低和最高能量值分別是________kJ和________kJ。若去除蛇，且狐的數(shù)量不變，則草原容納鷹的數(shù)量會(huì)________。若外來(lái)生物入侵該區(qū)，則會(huì)導(dǎo)致該草原的________銳減或喪失。(3)影響圖中兔種群數(shù)量變化的種間因素是________和競(jìng)爭(zhēng)。若某年兔種群的K值為1000只，且1只兔和4只鼠消耗的草量相等，其他條件不變的情況下，次年鼠的數(shù)量增加400只，則兔種群的K值變?yōu)開(kāi)_______只。用標(biāo)志重捕法調(diào)查該區(qū)鼠的種群數(shù)量時(shí)，若部分標(biāo)記個(gè)體遷出，則導(dǎo)致調(diào)查結(jié)果________(填“偏高”或“偏低”)。(4)草原干旱時(shí)，兔攝取水分減少，體內(nèi)細(xì)胞外液滲透壓________，引起________滲透壓感受器興奮，增加抗利尿激素的釋放，進(jìn)而引起________對(duì)水的重吸收增加，減少排尿量，以保持體內(nèi)水平衡?！菊n堂筆記】

【解析】

(1)抵抗力穩(wěn)定性是指生態(tài)系統(tǒng)抵抗外界干擾并使自身的結(jié)構(gòu)和功能保持原狀的能力。生態(tài)系統(tǒng)之所以具有抵抗力穩(wěn)定性，是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)內(nèi)部具有一定的自我調(diào)節(jié)能力。生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力有大有小，因此，抵抗力穩(wěn)定性有高有低。一般地說(shuō)，生態(tài)系統(tǒng)的成分越單純，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越簡(jiǎn)單，自我調(diào)節(jié)能力就越小，抵抗力穩(wěn)定性就越低。生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括非生物的物質(zhì)和能量以及生物成分(生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者)，圖中的生物組成成分缺少了分解者。(2)據(jù)圖分析，鷹所在的食物鏈有三條，分別占據(jù)著第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)和第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)，它所獲得的能量最低值要按照最長(zhǎng)食物鏈(草→鼠→蛇→鷹)、最低能量傳遞效率(10%)來(lái)計(jì)算，即10000×10%×10%×10%＝10kJ；它所獲得的能量最高值要按照最短食物鏈(草→鼠或兔→鷹)、最高能量傳遞效率(20%)來(lái)計(jì)算，即10000×20%×20%＝400kJ。若去除蛇，且狐的數(shù)量不變，則兔的數(shù)量不變，而鼠的數(shù)量增多，去除蛇后，因?yàn)辁椀氖澄飦?lái)源還有兔和鼠，且通過(guò)更短的食物鏈獲得鼠的能量，故鷹的數(shù)量增多；若外來(lái)物種入侵到當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)，外來(lái)物種會(huì)以當(dāng)?shù)匚锓N為食物，或與當(dāng)?shù)匚锓N競(jìng)爭(zhēng)食物、空間等資源，會(huì)使當(dāng)?shù)厣锒鄻有凿J減甚至喪失。(3)圖中兔與草、狐、鷹形成捕食關(guān)系，與鼠形成競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，兩種種間關(guān)系都影響到兔種群的數(shù)量變化；兔和鼠都以草為食，鼠的數(shù)量增加勢(shì)必影響兔種群的繁殖，增加的400只鼠爭(zhēng)奪了100只兔的食物，所以兔種群的K值是1000－100＝900只。標(biāo)志重捕法是根據(jù)重捕到的動(dòng)物中標(biāo)記個(gè)體數(shù)占總個(gè)體數(shù)的比例來(lái)估計(jì)種群密度。其計(jì)算公式是M/N＝m/n(其中N表示種群內(nèi)個(gè)體總數(shù)；M表示第一次捕捉到并標(biāo)記個(gè)體數(shù)；n表示第二次捕捉數(shù)；m表示第二次捕捉個(gè)體中標(biāo)記數(shù))，則N＝Mn/m，若部分標(biāo)記個(gè)體遷出，即m值偏小，N值會(huì)偏高。(4)動(dòng)物機(jī)體缺水時(shí)體內(nèi)細(xì)胞外液滲透壓升高，刺激下丘腦內(nèi)的滲透壓感受器產(chǎn)生興奮，興奮經(jīng)反射弧傳導(dǎo)到垂體，促進(jìn)抗利尿激素的釋放?？估蚣に卮龠M(jìn)腎小管和集合管對(duì)水分的重吸收，減少尿的排放，以保持體內(nèi)水分平衡?！敬鸢浮?/p>

(1)自我調(diào)節(jié)(或反饋調(diào)節(jié)、負(fù)反饋調(diào)節(jié))抵抗力分解者(2)10

400增加生物多樣性(或物種多樣性)

(3)捕食900偏高(4)升高下丘腦腎小管和集合管

(2011·江蘇卷)下列關(guān)于江蘇省境內(nèi)發(fā)生的幾個(gè)生態(tài)事件的敘述，錯(cuò)誤的是

生態(tài)環(huán)境的保護(hù)熱點(diǎn)指數(shù)★★★命題點(diǎn)生物圈的穩(wěn)態(tài)和可持續(xù)發(fā)展，全球性環(huán)境問(wèn)題，生物多樣性和保護(hù)。命題角度多以選擇題考查對(duì)生態(tài)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)。A．互花米草原產(chǎn)美洲，引入到江蘇沿海等地種植后迅速擴(kuò)散并改變了灘涂生物多樣性，屬于生物入侵B．克氏原螯蝦(小龍蝦)原產(chǎn)美洲，經(jīng)由日本引入南京地區(qū)后迅速擴(kuò)散，對(duì)農(nóng)田有一定危害，但成為餐桌上的美味，不屬于生物入侵C．麋鹿原產(chǎn)我國(guó)，但后來(lái)在國(guó)內(nèi)絕跡，從歐洲引入并在大豐境內(nèi)建立自然保護(hù)區(qū)實(shí)行遷地保護(hù)D．丹頂鶴在我國(guó)東北等地繁殖，遷徙到江蘇沿海灘涂越冬，在鹽城建立自然保護(hù)區(qū)實(shí)行就地保護(hù)標(biāo)準(zhǔn)解答：逐項(xiàng)分析如下選項(xiàng)分析A項(xiàng)正確生物入侵是指某種生物從外地自然傳入或人為引種后成為野生狀態(tài)，并對(duì)本地生態(tài)系統(tǒng)造成一定危害的現(xiàn)象?；セ撞菀氲浇K沿海等地后，在與本地物種的競(jìng)爭(zhēng)中占優(yōu)勢(shì)，使本地的生物多樣性受到威脅B項(xiàng)錯(cuò)誤小龍蝦由日本引入后，在與本地生物的競(jìng)爭(zhēng)中占優(yōu)勢(shì)而大量繁殖并迅速擴(kuò)散，屬于生物入侵C項(xiàng)正確麋鹿原產(chǎn)我國(guó)，在國(guó)內(nèi)絕