部編人教版9年級(jí)下冊(cè)歷史全冊(cè)教學(xué)課件

部編人教版語(yǔ)文九年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件

個(gè)人電子版專屬，公共場(chǎng)合需去除專屬標(biāo)識(shí)第一單元殖民地人民的反抗與資本主義制度的擴(kuò)展

第1課殖民地人民的反抗斗爭(zhēng)

個(gè)人電子版專屬，公共場(chǎng)合需去除專屬標(biāo)識(shí)本課學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.了解拉丁美洲和印度被殖民的歷史史實(shí)，學(xué)習(xí)拉丁美洲人民和印度人民反抗殖民斗爭(zhēng)的領(lǐng)導(dǎo)人物、斗爭(zhēng)過程、結(jié)果及歷史影響。2.理解玻利瓦爾、章西女王等英雄人物的歷史貢獻(xiàn)。3.理解、感悟拉丁美洲和印度人民不畏艱難、不屈服于強(qiáng)權(quán)、反抗壓迫和剝削的斗爭(zhēng)精神。本課學(xué)習(xí)重點(diǎn)：玻利瓦爾和章西女王領(lǐng)導(dǎo)人民反抗殖民統(tǒng)治的過程。本課學(xué)習(xí)難點(diǎn)：理解玻利瓦爾和章西女王的歷史功績(jī)。

本課學(xué)習(xí)目標(biāo)及學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)

個(gè)人電子版專屬，公共場(chǎng)合需去除專屬標(biāo)識(shí)一、拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)拉丁美洲今天美國(guó)以南的所有美洲地區(qū)被稱為拉丁美洲。

個(gè)人電子版專屬，公共場(chǎng)合需去除專屬標(biāo)識(shí)原西班牙的殖民地主要有:阿根廷、玻利維亞、巴拉圭、烏拉圭、智利等。除了巴西的南美洲國(guó)家都是西班牙的殖民地,包括古巴,波多黎各等。葡萄牙的殖民地主要有:巴西法國(guó)在美洲主要的殖民地是法屬圭亞那。拉丁美洲被哪些殖民國(guó)家瓜分？

個(gè)人電子版專屬，公共場(chǎng)合需去除專屬標(biāo)識(shí)拉丁美洲人民反抗殖民斗爭(zhēng)的背景是什么？2.法國(guó)大革命的影響。1.美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的影響。3.拉丁美洲人民與殖民者的矛盾尖銳。思考

個(gè)人電子版專屬，公共場(chǎng)合需去除專屬標(biāo)識(shí)南美獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)圖

個(gè)人電子版專屬，公共場(chǎng)合需去除專屬標(biāo)識(shí)南美的“解放者”

玻利瓦爾圣馬丁

個(gè)人電子版專屬，公共場(chǎng)合需去除專屬標(biāo)識(shí)

玻利瓦爾和圣馬丁為什么被稱為南美的“解放者”？

1.玻利瓦爾先后解放了哥倫比亞、委內(nèi)瑞拉和厄瓜多爾等地，成立了“大哥倫比亞共和國(guó)”。

2.圣馬丁先后領(lǐng)導(dǎo)了阿根廷、智利、秘魯?shù)莫?dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)。思考

個(gè)人電子版專屬，公共場(chǎng)合需去除專屬標(biāo)識(shí)

請(qǐng)思考：玻利瓦爾領(lǐng)導(dǎo)的反抗斗爭(zhēng)取得勝利的原因有哪些？

個(gè)人電子版專屬，公共場(chǎng)合需去除專屬標(biāo)識(shí)玻利瓦爾、圣馬丁領(lǐng)導(dǎo)的反抗斗爭(zhēng)取得一系列勝利的原因：

1.拉丁美洲人民的英勇戰(zhàn)斗。

2.玻利瓦爾、圣馬丁杰出的領(lǐng)導(dǎo)能力和堅(jiān)定的斗爭(zhēng)意志。

3.玻利瓦爾和圣馬丁南北夾擊、相互配合的策略。

個(gè)人電子版專屬，公共場(chǎng)合需去除專屬標(biāo)識(shí)二、印度民族大起義

個(gè)人電子版專屬，公共場(chǎng)合需去除專屬標(biāo)識(shí)英國(guó)在印度的殖民統(tǒng)治

個(gè)人電子版專屬，公共場(chǎng)合需去除專屬標(biāo)識(shí)思考：英國(guó)在印度的殖民方式有哪些？1.英國(guó)從印度大量進(jìn)口棉花，并向印度傾銷機(jī)器生產(chǎn)的棉紡織品，打擊印度的手工業(yè)。3.不尊重印度的宗教信仰。2.兼并印度王公的土地。

個(gè)人電子版專屬，公共場(chǎng)合需去除專屬標(biāo)識(shí)1857年2月的一天，在印度加爾各答附近姆達(dá)姆東印度公司的軍營(yíng)前面，一個(gè)印度籍士兵拿著一只盛水的銅杯正在喝水。一個(gè)清道夫走過來懇求說：“先生，給口水喝吧！”“不行，你是賤民，不能接觸他人的東西！”清道夫聽了，高聲說道：“你有什么了不起，你們的嘴馬上就要去咬牛脂和豬油了，新發(fā)的英國(guó)子彈殼底統(tǒng)統(tǒng)涂著這兩樣?xùn)|西！”士兵一聽，頓時(shí)勃然大怒。因?yàn)樵诋?dāng)時(shí)使用子彈，必須先用嘴咬開子彈殼底。但印度的士兵，不是信印度教的，就是信伊斯蘭教的。印度教徒不吃牛肉，伊斯蘭教徒不吃豬肉。強(qiáng)迫他們?nèi)ヒＶ拓i油，就是公開侮辱他們。這一消息一傳開，印度的士兵們紛紛起來反抗。他們手持荷花，面對(duì)恒河河水，發(fā)誓要趕走英國(guó)人。5月10日，由一句話引起的印度民族起義終于爆發(fā)了。歷史小故事

個(gè)人電子版專屬，公共場(chǎng)合需去除專屬標(biāo)識(shí)在印度民族大起義中，有哪些社會(huì)階層參與了起義？

印度土兵、農(nóng)民、手工業(yè)者、被剝奪了權(quán)力的封建王公。

個(gè)人電子版專屬，公共場(chǎng)合需去除專屬標(biāo)識(shí)章西女王章西女王，印度民族女英雄。1853年章西王公去世后，因無子嗣，以養(yǎng)子監(jiān)護(hù)人身分登基。不久公國(guó)被英國(guó)兼并。1857年印度民族大起義爆發(fā)后，于5月在章西發(fā)動(dòng)起義響應(yīng)，驅(qū)趕英國(guó)侵略者。她的堅(jiān)定和勇敢，使其成為印度民族大起義中最受愛戴的領(lǐng)導(dǎo)人。1858年6月章西淪陷后撤至印度北部的瓜廖爾繼續(xù)戰(zhàn)斗，6月18日在城郊的保衛(wèi)戰(zhàn)中，遭遇英軍羅斯將軍的第8輕騎兵團(tuán)，孤軍奮戰(zhàn)，身中數(shù)刀，被抬出戰(zhàn)場(chǎng)后，傷重不治。犧牲時(shí)年僅23歲。

個(gè)人電子版專屬，公共場(chǎng)合需去除專屬標(biāo)識(shí)思考：印度民族大起義有什么歷史影響？印度民族大起義沉重打擊了英國(guó)殖民者，反映了印度民族意識(shí)的覺醒，這次起義也是19世紀(jì)中期亞洲民族解放運(yùn)動(dòng)的一個(gè)重要組成部分。

個(gè)人電子版專屬，公共場(chǎng)合需去除專屬標(biāo)識(shí)19世紀(jì)中期，在印度發(fā)生民族大起義的時(shí)候，中國(guó)發(fā)生了什么類似的事件？課堂拓展太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)

個(gè)人電子版專屬，公共場(chǎng)合需去除專屬標(biāo)識(shí)本課學(xué)習(xí)回顧殖民地人民的反抗斗爭(zhēng)拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)印度民族大起義時(shí)間:19世紀(jì)前期領(lǐng)導(dǎo)人物：玻利瓦爾、圣馬丁結(jié)果：拉丁美洲大部分國(guó)家擺脫了西班牙、葡萄牙殖民統(tǒng)治時(shí)間：1857年領(lǐng)導(dǎo)人物：章西女王結(jié)果：沉重打擊了英國(guó)殖民者

個(gè)人電子版專屬，公共場(chǎng)合需去除專屬標(biāo)識(shí)謝謝大家

個(gè)人電子版專屬，公共場(chǎng)合需去除專屬標(biāo)識(shí)第2課俄國(guó)的改革

個(gè)人電子版專屬，公共場(chǎng)合需去除專屬標(biāo)識(shí)本課學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)彼得一世推行改革的原因、背景、主要內(nèi)容及影響；學(xué)習(xí)俄國(guó)1861年廢除農(nóng)奴制改革的背景、內(nèi)容、實(shí)質(zhì)及影響。本課學(xué)習(xí)重點(diǎn)：彼得一世和亞歷山大二世改革的內(nèi)容及對(duì)俄國(guó)的影響。本課學(xué)習(xí)難點(diǎn)：亞歷山大二世改革促進(jìn)了資本主義的發(fā)展。本課學(xué)習(xí)目標(biāo)、重點(diǎn)和難點(diǎn)

個(gè)人電子版專屬，公共場(chǎng)合需去除專屬標(biāo)識(shí)一、彼得一世改革俄國(guó)“沙皇”專制統(tǒng)治的形成莫斯科公國(guó)崛起16世紀(jì)初建立統(tǒng)一的俄羅斯國(guó)家伊凡四世強(qiáng)化了沙皇的專制統(tǒng)治

個(gè)人電子版專屬，公共場(chǎng)合需去除專屬標(biāo)識(shí)彼得一世簡(jiǎn)介：

彼得一世是俄羅斯沙皇，1682年即位，1689年掌握實(shí)權(quán)發(fā)動(dòng)改革。他繼位后積極興辦工廠，發(fā)展貿(mào)易，發(fā)展文化、教育和科研事業(yè)，同時(shí)改革軍事，建立正規(guī)的陸海軍，加強(qiáng)封建專制的中央集權(quán)制。繼而發(fā)動(dòng)了戰(zhàn)爭(zhēng)，奪得波羅的海出?？冢o俄羅斯帝國(guó)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

個(gè)人電子版專屬，公共場(chǎng)合需去除專屬標(biāo)識(shí)彼得一世改革的背景

背景：在沙皇的專制統(tǒng)治下，俄國(guó)農(nóng)奴制盛行，是一個(gè)落后的國(guó)家，俄國(guó)工商業(yè)發(fā)展緩慢。俄國(guó)農(nóng)奴生產(chǎn)

個(gè)人電子版專屬，公共場(chǎng)合需去除專屬標(biāo)識(shí)彼得一世改革的內(nèi)容政治：改組行政機(jī)構(gòu)，建立了中央集權(quán)的行政體制。貴族必須到軍隊(duì)或行政機(jī)構(gòu)為國(guó)家服務(wù)，按功勞和才能提拔。軍事：

創(chuàng)建了一支紀(jì)律嚴(yán)明的新式常備軍。經(jīng)濟(jì)：鼓勵(lì)興辦手工工場(chǎng)，準(zhǔn)許工場(chǎng)主購(gòu)買整個(gè)村莊的農(nóng)奴。文化：派遣留學(xué)生，創(chuàng)辦科學(xué)院，開辦學(xué)校，創(chuàng)辦報(bào)紙，推行文化教育。社會(huì)習(xí)俗：提倡西方的理解服飾與生活方式。

個(gè)人電子版專屬，公共場(chǎng)合需去除專屬標(biāo)識(shí)彼得一世改革的影響：

通過改革，俄國(guó)的經(jīng)濟(jì)、軍事實(shí)力大大增強(qiáng)，為對(duì)外擴(kuò)張準(zhǔn)備了條件。俄國(guó)一躍成為歐洲軍事強(qiáng)國(guó)。

個(gè)人電子版專屬，公共場(chǎng)合需去除專屬標(biāo)識(shí)俄國(guó)和瑞典爭(zhēng)奪波羅的海的入海口

個(gè)人電子版專屬，公共場(chǎng)合需去除專屬標(biāo)識(shí)擴(kuò)張后的俄國(guó)營(yíng)建新首都——圣彼得堡

個(gè)人電子版專屬，公共場(chǎng)合需去除專屬標(biāo)識(shí)歷史評(píng)價(jià)：彼得一世改革彼得一世改革以強(qiáng)兵和學(xué)習(xí)西方科學(xué)技術(shù)為目標(biāo)，開啟了俄國(guó)近代化的歷程。但在他的統(tǒng)治下，農(nóng)奴制進(jìn)一步強(qiáng)化，后來成為俄國(guó)社會(huì)發(fā)展的障礙。

個(gè)人電子版專屬，公共場(chǎng)合需去除專屬標(biāo)識(shí)二、廢除農(nóng)奴制19世紀(jì)中期的俄國(guó)農(nóng)奴制社會(huì)思考：俄國(guó)農(nóng)奴制對(duì)俄國(guó)有什么影響？

個(gè)人電子版專屬，公共場(chǎng)合需去除專屬標(biāo)識(shí)19世紀(jì)中期俄國(guó)農(nóng)奴制的影響：農(nóng)奴制嚴(yán)重制約了俄國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展1．勞動(dòng)力：農(nóng)奴被束縛在土地上，造成俄國(guó)工場(chǎng)手工業(yè)缺少自由勞動(dòng)力。

2．市場(chǎng)：農(nóng)奴遭受嚴(yán)重的剝削，生活困苦，無力購(gòu)買商品，因而國(guó)內(nèi)市場(chǎng)狹?。划a(chǎn)品低劣，國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力弱，國(guó)際市場(chǎng)也狹小。

3．原料：缺乏充足原料來源，且為西歐原料供應(yīng)地。

4．資金：經(jīng)濟(jì)水平低，投入工業(yè)的資金不充足。

5．技術(shù)：技術(shù)水平低。19世紀(jì)中葉，俄國(guó)仍然處在工場(chǎng)手工業(yè)階段，工業(yè)生產(chǎn)的各部門和交通運(yùn)輸業(yè)明顯落后于西歐。

個(gè)人電子版專屬，公共場(chǎng)合需去除專屬標(biāo)識(shí)沙皇亞歷山大二世

沙皇亞歷山大二世(1855年3月2日-1881年3月13日在位)。他是俄國(guó)近代化的先驅(qū)。他在任期間，對(duì)俄國(guó)的社會(huì)發(fā)展做出了歷史性的貢獻(xiàn)。1861年下詔廢除了農(nóng)奴制，為俄國(guó)19世紀(jì)后半期的中興奠定了基礎(chǔ)。他還主持了多項(xiàng)政治改革，制定了把俄國(guó)君主制改造為君主立憲制的改革計(jì)劃。

個(gè)人電子版專屬，公共場(chǎng)合需去除專屬標(biāo)識(shí)貴族宣讀“解放”農(nóng)奴的法令

“與其等待自下而上改革農(nóng)奴制，不如自上而下改革它。”——亞歷山大二世

個(gè)人電子版專屬，公共場(chǎng)合需去除專屬標(biāo)識(shí)亞歷山大二世改革的主要內(nèi)容1.農(nóng)奴獲得人身自由，可以改變身份，自由轉(zhuǎn)換職業(yè)。2.農(nóng)奴在獲得解放的同時(shí)，可以獲得一份土地，但是必須出錢贖買。

個(gè)人電子版專屬，公共場(chǎng)合需去除專屬標(biāo)識(shí)觀察下圖，俄國(guó)1861年農(nóng)奴制改革后，部分土地所有制形式是（）A．封建地主土地所有制B．農(nóng)民土地所有制C．沙皇政府國(guó)有制D．資本主義土地所有制思考B

個(gè)人電子版專屬，公共場(chǎng)合需去除專屬標(biāo)識(shí)亞歷山大二世改革的影響1.改革廢除了農(nóng)奴制度，促使社會(huì)的各個(gè)方面出現(xiàn)了新的氣象，推動(dòng)俄國(guó)走上了資本主義的發(fā)展道路。

2.農(nóng)奴制的殘余仍然存在，影響著俄國(guó)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)的發(fā)展。

個(gè)人電子版專屬，公共場(chǎng)合需去除專屬標(biāo)識(shí)本課學(xué)習(xí)回顧亞歷山大二世改革彼得一世改革俄國(guó)的改革時(shí)間主要內(nèi)容影響時(shí)間主要內(nèi)容影響18世紀(jì)初涉及政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、文化教育、社會(huì)習(xí)俗等方面使俄國(guó)經(jīng)濟(jì)、軍事實(shí)力強(qiáng)大1861年廢除農(nóng)奴制有利于俄國(guó)資本主義發(fā)展，但保留大量封建殘余

個(gè)人電子版專屬，公共場(chǎng)合需去除專屬標(biāo)識(shí)謝謝大家

個(gè)人電子版專屬，公共場(chǎng)合需去除專屬標(biāo)識(shí)第3課美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)

個(gè)人電子版專屬，公共場(chǎng)合需去除專屬標(biāo)識(shí)本課學(xué)習(xí)目標(biāo)：說出美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的原因、經(jīng)過和結(jié)果。分析《解放黑人奴隸宣言》的主要內(nèi)容及影響。依據(jù)所學(xué)和老師補(bǔ)充的資料對(duì)林肯作出評(píng)價(jià)，學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)歷史人物的方法。通過北方戰(zhàn)勝南方的史實(shí)，認(rèn)識(shí)先進(jìn)的制度必然戰(zhàn)勝落后、殘暴的制度，民主、平等是不可抗拒的歷史潮流。本課學(xué)習(xí)重點(diǎn)：林肯在南北戰(zhàn)爭(zhēng)中的作用。本課學(xué)習(xí)難點(diǎn)：南北戰(zhàn)爭(zhēng)的起因。本課學(xué)習(xí)目標(biāo)、重點(diǎn)和難點(diǎn)

個(gè)人電子版專屬，公共場(chǎng)合需去除專屬標(biāo)識(shí)一、南北矛盾的加劇北方資本主義工商業(yè)經(jīng)濟(jì)：南方奴隸制種植園經(jīng)濟(jì)：

1810年至1860年美國(guó)工業(yè)總產(chǎn)值增長(zhǎng)了9倍之多。而北方工業(yè)產(chǎn)值占全國(guó)比重的91%，生產(chǎn)總值占全國(guó)比重的75%。

1790年南方黑奴的人數(shù)有67.7萬人，而到了1860年黑奴人數(shù)增長(zhǎng)到了400萬人。1790年種植園主從黑奴身上所榨取的利潤(rùn)為每人80美元，到了1860年所榨取的利潤(rùn)上升到了每人1400-2000美元。

個(gè)人電子版專屬，公共場(chǎng)合需去除專屬標(biāo)識(shí)

下列材料各反映兩種經(jīng)濟(jì)制度在哪些方面存在矛盾？

材料一：南方的種植園主把棉花和其他原料運(yùn)往英國(guó)，從英國(guó)輸入大批工業(yè)品。

材料二：北方資產(chǎn)階級(jí)希望提高關(guān)稅，保護(hù)本土工業(yè)，南方種植園奴隸主主張自由貿(mào)易，使其得到廉價(jià)進(jìn)口貨。

材料三：南方種植園奴隸主采用奴隸制生產(chǎn)方式占有大量勞動(dòng)力；北方資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要大量廉價(jià)自由勞動(dòng)力。

材料四：對(duì)于新擴(kuò)張的西部領(lǐng)土，北方希望以自由州身份加入聯(lián)邦；南部希望以蓄奴州身份加入聯(lián)邦。思考問題

個(gè)人電子版專屬，公共場(chǎng)合需去除專屬標(biāo)識(shí)

南北雙方在資源、勞動(dòng)力、市場(chǎng)、西部開發(fā)等方面存在著不可調(diào)和的矛盾。南北兩種經(jīng)濟(jì)制度的矛盾不可調(diào)和是美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的根本原因。

美國(guó)南方種植園拍賣黑人奴隸的廣告

個(gè)人電子版專屬，公共場(chǎng)合需去除專屬標(biāo)識(shí)二、內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)林肯（1809—1865）

亞伯拉罕·林肯：共和黨人，美國(guó)政治家，黑人奴隸制的廢除者。第16任美國(guó)總統(tǒng)。其任總統(tǒng)期間，美國(guó)爆發(fā)內(nèi)戰(zhàn)，史稱南北戰(zhàn)爭(zhēng)，林肯擊敗了南方分離勢(shì)力，維護(hù)了美利堅(jiān)聯(lián)邦及其領(lǐng)土上不分人種、人人生而平等的權(quán)利。內(nèi)戰(zhàn)結(jié)束后不久，林肯遇刺身亡，是第一個(gè)遭遇刺殺的美國(guó)總統(tǒng)，也是首位共和黨籍總統(tǒng)，多次被評(píng)價(jià)為最偉大的總統(tǒng)。

個(gè)人電子版專屬，公共場(chǎng)合需去除專屬標(biāo)識(shí)內(nèi)戰(zhàn)初期南北力量對(duì)比

個(gè)人電子版專屬，公共場(chǎng)合需去除專屬標(biāo)識(shí)林肯在戰(zhàn)場(chǎng)上

個(gè)人電子版專屬，公共場(chǎng)合需去除專屬標(biāo)識(shí)美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)圖思考：南北戰(zhàn)爭(zhēng)首先是由哪一方挑起的？

個(gè)人電子版專屬，公共場(chǎng)合需去除專屬標(biāo)識(shí)南北戰(zhàn)爭(zhēng)初期戰(zhàn)局是怎樣的？原因是什么？

南方；北方在戰(zhàn)爭(zhēng)初期節(jié)節(jié)失利；原因是南方蓄謀已久，軍事準(zhǔn)備充分。“南部聯(lián)盟”旗幟

個(gè)人電子版專屬，公共場(chǎng)合需去除專屬標(biāo)識(shí)三、北方的勝利思考問題南北戰(zhàn)爭(zhēng)中，聯(lián)邦政府為扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)局采取了哪些措施？

1.頒布《宅地法》。

2.頒布《解放黑人奴隸宣言》。

個(gè)人電子版專屬，公共場(chǎng)合需去除專屬標(biāo)識(shí)《宅地法》和《解放黑人奴隸宣言》的主要內(nèi)容是什么？在當(dāng)時(shí)有什么影響？

1.《宅地法》鼓勵(lì)農(nóng)民到西部耕種；《解放黑人奴隸宣言》宣布從1863年元旦起，南方叛亂地區(qū)的奴隸永遠(yuǎn)獲得自由，并可以以自由人的身份參加北方軍隊(duì)。

2.

這兩個(gè)法令深得人心，調(diào)動(dòng)了農(nóng)民和黑人奴隸的積極性。他們踴躍參軍作戰(zhàn)，扭轉(zhuǎn)了北方在戰(zhàn)場(chǎng)上的被動(dòng)局面。

個(gè)人電子版專屬，公共場(chǎng)合需去除專屬標(biāo)識(shí)美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)后期北方軍隊(duì)中的黑人

個(gè)人電子版專屬，公共場(chǎng)合需去除專屬標(biāo)識(shí)

1865年，聯(lián)邦軍隊(duì)攻克里士滿，不久，南方軍隊(duì)投降，美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)結(jié)束。

個(gè)人電子版專屬，公共場(chǎng)合需去除專屬標(biāo)識(shí)林肯人物評(píng)價(jià)林肯對(duì)自己的評(píng)價(jià)：“每個(gè)人心中都存有繼續(xù)往前的使命感。努力奮斗是每個(gè)人的責(zé)任，我對(duì)這樣的責(zé)任，懷有一份舍我其誰(shuí)的信念。”

馬克思對(duì)他的評(píng)價(jià)：“他是一位達(dá)到了偉大境界而仍能保持自己優(yōu)良品質(zhì)的罕有的人物……以至于只有在他成為殉難者倒下去之后，全世界才發(fā)現(xiàn)他是一位英雄?！?/p>

個(gè)人電子版專屬，公共場(chǎng)合需去除專屬標(biāo)識(shí)林肯紀(jì)念堂人物評(píng)價(jià)

你如何評(píng)價(jià)林肯的歷史功績(jī)？

林肯為維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和解放黑人奴隸作出了杰出貢獻(xiàn)，得到了美國(guó)人民衷心的愛戴與景仰，成為美國(guó)歷史上的著名總統(tǒng)。

個(gè)人電子版專屬，公共場(chǎng)合需去除專屬標(biāo)識(shí)林肯遇刺

個(gè)人電子版專屬，公共場(chǎng)合需去除專屬標(biāo)識(shí)美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)的性質(zhì)和影響分別是什么？思考

性質(zhì)：美國(guó)歷史上的第二次資產(chǎn)階級(jí)革命。影響：經(jīng)過南北戰(zhàn)爭(zhēng)，美國(guó)維護(hù)了國(guó)家統(tǒng)一，廢除了奴隸制度，清除了資本主義發(fā)展的最大障礙，為以后經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展創(chuàng)造了條件。

個(gè)人電子版專屬，公共場(chǎng)合需去除專屬標(biāo)識(shí)本課學(xué)習(xí)回顧結(jié)果：北方戰(zhàn)勝南方

影響：經(jīng)過南北戰(zhàn)爭(zhēng)，美國(guó)維護(hù)了國(guó)家統(tǒng)一，廢除了奴隸制度。美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)時(shí)間：1861——1865年原因：南北不同的經(jīng)濟(jì)制度的矛盾激化北方主要領(lǐng)導(dǎo)人物：林肯

性質(zhì)：第二次資產(chǎn)階級(jí)革命

個(gè)人電子版專屬，公共場(chǎng)合需去除專屬標(biāo)識(shí)謝謝大家

個(gè)人電子版專屬，公共場(chǎng)合需去除專屬標(biāo)識(shí)第4課日本明治維新

個(gè)人電子版專屬，公共場(chǎng)合需去除專屬標(biāo)識(shí)本課學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解日本近代面臨的內(nèi)外危機(jī)。了解日本倒幕運(yùn)動(dòng)的主要經(jīng)過與結(jié)果；概述明治維新的主要過程。理解明治維新在政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、文化方面的基本內(nèi)容。探討明治維新成功的意義和對(duì)近代日本的影響。本課學(xué)習(xí)難點(diǎn)：

評(píng)價(jià)明治維新在日本近代化過程中的歷史地位。本課學(xué)習(xí)重點(diǎn)：日本明治維新的歷史條件；明治維新的基本內(nèi)容（政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、文化方面）和影響。本課學(xué)習(xí)目標(biāo)、重點(diǎn)和難點(diǎn)

個(gè)人電子版專屬，公共場(chǎng)合需去除專屬標(biāo)識(shí)一、德川幕府與鎖國(guó)時(shí)代讀教材并思考：19世紀(jì)中期的日本國(guó)內(nèi)狀況是怎樣的？

1.日本處于德川幕府統(tǒng)治之下。

2.實(shí)行閉關(guān)鎖國(guó)政策，造成日本與外界隔絕，這一政策阻礙了日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

個(gè)人電子版專屬，公共場(chǎng)合需去除專屬標(biāo)識(shí)明治維新前的日本

個(gè)人電子版專屬，公共場(chǎng)合需去除專屬標(biāo)識(shí)19世紀(jì)中期，日本面臨著怎樣的民族危機(jī)？思考美國(guó)艦隊(duì)到達(dá)日本強(qiáng)行要求開放港口

個(gè)人電子版專屬，公共場(chǎng)合需去除專屬標(biāo)識(shí)二、倒幕運(yùn)動(dòng)明治維新前日本封建等級(jí)制度示意圖

個(gè)人電子版專屬，公共場(chǎng)合需去除專屬標(biāo)識(shí)明治維新前日本幕府統(tǒng)治危機(jī)表現(xiàn)在哪些方面？思考

1.受外國(guó)影響，日本黃金大量外流。

2.日本國(guó)內(nèi)市場(chǎng)混亂，物價(jià)飛漲。3.日本農(nóng)民、城市貧民和下級(jí)武士的處境不斷惡化。

個(gè)人電子版專屬，公共場(chǎng)合需去除專屬標(biāo)識(shí)

中下級(jí)武士在政治上沒有實(shí)權(quán)，經(jīng)濟(jì)上常常受到將軍、大名的克扣、剝削，致使部分武士失去生活來源，成為“浪人”。他們“恨主如仇敵”，有的出賣武士身份，成為富人家族中的養(yǎng)子；有的同富人家族通婚，以解救經(jīng)濟(jì)困難；有的從商，經(jīng)營(yíng)手工工場(chǎng)，接觸到了西方資產(chǎn)階級(jí)文化，產(chǎn)生了走資本主義道路的愿望。通過上述途徑，部分中下級(jí)武士的經(jīng)濟(jì)地位和世界觀向資產(chǎn)階級(jí)轉(zhuǎn)化，到19世紀(jì)中葉，基本上資產(chǎn)階級(jí)化了，成為尚未成熟的資產(chǎn)階級(jí)在政治上的代言人，成功地領(lǐng)導(dǎo)了倒幕運(yùn)動(dòng)。日本中下級(jí)武士階層

個(gè)人電子版專屬，公共場(chǎng)合需去除專屬標(biāo)識(shí)倒幕運(yùn)動(dòng)后日本天皇遷往東京明治天皇睦仁

個(gè)人電子版專屬，公共場(chǎng)合需去除專屬標(biāo)識(shí)三、明治維新德川幕府閉關(guān)鎖國(guó)的封建統(tǒng)治,造成了日本的落后,阻礙了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；隨著封建領(lǐng)主經(jīng)濟(jì)的瓦解,資本主義生產(chǎn)關(guān)系的逐漸形成和初步發(fā)展,階級(jí)矛盾更加尖銳；西方資本主義西方列強(qiáng)加緊了侵略,使閉關(guān)鎖國(guó)的日本民族危機(jī)逐步加深,社會(huì)危機(jī)空前加?。蝗毡靖麟A層聯(lián)合起來,進(jìn)行了倒幕運(yùn)動(dòng),推翻了幕府統(tǒng)治；成立了明治政府,從而為明治維新創(chuàng)造了條件。歷史條件時(shí)間1868年

個(gè)人電子版專屬，公共場(chǎng)合需去除專屬標(biāo)識(shí)明治維新的主要措施有哪些？請(qǐng)?zhí)畛湎卤?。思考類別主要內(nèi)容政治軍事經(jīng)濟(jì)社會(huì)生活廢藩置縣，實(shí)現(xiàn)中央集權(quán)實(shí)行征兵制，建立新式軍隊(duì)，提倡忠君、服從、不怕死的“武士道”精神推行地稅改革，在“殖產(chǎn)興業(yè)”的口號(hào)下，大力發(fā)展近代經(jīng)濟(jì)提倡文明開化，向西方學(xué)習(xí)，改造日本的教育、文化和生活方式

個(gè)人電子版專屬，公共場(chǎng)合需去除專屬標(biāo)識(shí)日本明治維新后大力興辦工業(yè)

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日本明治維新后社會(huì)生活的變化

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日本明治維新后應(yīng)用西方科技

個(gè)人電子版專屬，公共場(chǎng)合需去除專屬標(biāo)識(shí)課堂拓展光緒皇帝明治天皇比較中國(guó)的戊戌變法和日本的明治維新，為什么中國(guó)失敗而日本改革成功？

個(gè)人電子版專屬，公共場(chǎng)合需去除專屬標(biāo)識(shí)(1)社會(huì)背景:日本明治維新前社會(huì)矛盾尖銳，幕府統(tǒng)治成為眾矢之的。而中國(guó)的封建統(tǒng)治危機(jī)雖然十分嚴(yán)重，但由于封建統(tǒng)治者與帝國(guó)主義勾結(jié)，封建勢(shì)力還比較強(qiáng)大。

(2)領(lǐng)導(dǎo)力量:日本向資產(chǎn)階級(jí)轉(zhuǎn)化的下級(jí)武士充當(dāng)了倒幕運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)。他們懂得斗爭(zhēng)策略，建立了軍隊(duì)和基地，分階段完成了對(duì)敵對(duì)舊勢(shì)力清掃的任務(wù)，保證了國(guó)內(nèi)改革的順利進(jìn)行。中國(guó)的維新派力量脆弱，僅把希望寄托在一個(gè)沒有實(shí)權(quán)的皇帝身上，因而改革不能成功。(3)政策措施:日本明治政府發(fā)布命令，采取了一系列除舊布新的改革措施，使日本走上了發(fā)展資本主義的道路。在中國(guó)戊戌變法中，盡管光緒帝也頒布了一系列變法詔書，但由于資產(chǎn)階級(jí)維新勢(shì)力并未掌握政權(quán)以及守舊勢(shì)力的強(qiáng)大，根本不可能實(shí)施。

個(gè)人電子版專屬，公共場(chǎng)合需去除專屬標(biāo)識(shí)思考明治維新對(duì)日本有什么影響？1.通過明治維新，日本迅速走上了資本主義發(fā)展道路，實(shí)現(xiàn)了富國(guó)強(qiáng)兵，開始躋身于資本主義強(qiáng)國(guó)之列。2.日本的改革保留了大量舊制度的殘余。

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日本明治維新后走上軍國(guó)主義道路

個(gè)人電子版專屬，公共場(chǎng)合需去除專屬標(biāo)識(shí)本課學(xué)習(xí)回顧一、明治維新的背景1、幕府統(tǒng)治危機(jī)：（１）內(nèi)憂：幕府的腐朽統(tǒng)治引起了嚴(yán)重的社會(huì)危機(jī)（２）外患：西方國(guó)家的殖民入侵２、倒幕運(yùn)動(dòng)二、明治維新的措施１、政治方面：廢藩置縣２、經(jīng)濟(jì)方面：殖產(chǎn)興業(yè)３、軍事方面：實(shí)行征兵制４、文化方面：文明開化，發(fā)展教育三、明治維新的地位１、使日本走上了發(fā)展資本主義的道路，擺脫了民族危機(jī)，成為亞洲的強(qiáng)國(guó)。２、保留了濃厚的封建殘余，對(duì)外侵略擴(kuò)張。

個(gè)人電子版專屬，公共場(chǎng)合需去除專屬標(biāo)識(shí)謝謝大家

個(gè)人電子版專屬，公共場(chǎng)合需去除專屬標(biāo)識(shí)第5課第二次工業(yè)革命第二單元第二次工業(yè)革命和近代科學(xué)文化

個(gè)人電子版專屬，公共場(chǎng)合需去除專屬標(biāo)識(shí)本課學(xué)習(xí)目標(biāo)、重點(diǎn)和難點(diǎn)本課學(xué)習(xí)重點(diǎn)：第二次工業(yè)革命的成就與影響。本課學(xué)習(xí)難點(diǎn)：理解壟斷組織出現(xiàn)的必然性和對(duì)社會(huì)發(fā)展的影響。本課學(xué)習(xí)目標(biāo)：

了解第二次科技革命的條件、成就，認(rèn)識(shí)電氣時(shí)代的到來對(duì)人類生產(chǎn)生活的巨大影響。了解內(nèi)燃機(jī)的應(yīng)用及交通工具的革新，思考第二次工業(yè)革命的影響。感悟愛迪生等重要?dú)v史人物樹立崇尚科學(xué)的精神，堅(jiān)定求真、求實(shí)和創(chuàng)新的科學(xué)態(tài)度。

個(gè)人電子版專屬，公共場(chǎng)合需去除專屬標(biāo)識(shí)一、電的應(yīng)用

1870年以后，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展突飛猛進(jìn)，各種新技術(shù)、新發(fā)明層出不窮，并被迅速應(yīng)用于工業(yè)生產(chǎn)，大大促進(jìn)了工業(yè)的發(fā)展，這就是第二次工業(yè)革命。什么是“第二次工業(yè)革命”？

個(gè)人電子版專屬，公共場(chǎng)合需去除專屬標(biāo)識(shí)

第二次工業(yè)革命的主要特點(diǎn)是什么？思考

科學(xué)研究同工業(yè)生產(chǎn)緊密結(jié)合。

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電力新能源的發(fā)現(xiàn)和使用愛迪生和電燈泡

個(gè)人電子版專屬，公共場(chǎng)合需去除專屬標(biāo)識(shí)

第二次工業(yè)革命的成就，以電力的廣泛應(yīng)用最為顯著。從19世紀(jì)六七十年代開始，出現(xiàn)了一系列電氣發(fā)明。電力開始用于帶動(dòng)機(jī)器，成為補(bǔ)充和取代蒸汽動(dòng)力的新能源。電燈、電車、電影放映機(jī)等相繼問世。人類進(jìn)入“電氣時(shí)代”。人類進(jìn)入“電氣時(shí)代”

個(gè)人電子版專屬，公共場(chǎng)合需去除專屬標(biāo)識(shí)

第二次工業(yè)革命中的新發(fā)明發(fā)電機(jī)電動(dòng)機(jī)

個(gè)人電子版專屬，公共場(chǎng)合需去除專屬標(biāo)識(shí)電話電車

個(gè)人電子版專屬，公共場(chǎng)合需去除專屬標(biāo)識(shí)“蒸汽時(shí)代”“電氣時(shí)代”

個(gè)人電子版專屬，公共場(chǎng)合需去除專屬標(biāo)識(shí)二、內(nèi)燃機(jī)和新的交通工具德國(guó)人奧托和他的煤氣內(nèi)燃機(jī)

個(gè)人電子版專屬，公共場(chǎng)合需去除專屬標(biāo)識(shí)德國(guó)人戴姆勒和他的汽油內(nèi)燃機(jī)

個(gè)人電子版專屬，公共場(chǎng)合需去除專屬標(biāo)識(shí)柴油內(nèi)燃機(jī)之父——狄塞爾

個(gè)人電子版專屬，公共場(chǎng)合需去除專屬標(biāo)識(shí)內(nèi)燃機(jī)的發(fā)明對(duì)交通工具有什么影響？思考帶著鍋爐去旅行？動(dòng)力的革命

個(gè)人電子版專屬，公共場(chǎng)合需去除專屬標(biāo)識(shí)卡爾·本茨和他發(fā)明的世界上第一輛三輪汽車

個(gè)人電子版專屬，公共場(chǎng)合需去除專屬標(biāo)識(shí)福特汽車公司生產(chǎn)流水線汽車走進(jìn)千家萬戶

個(gè)人電子版專屬，公共場(chǎng)合需去除專屬標(biāo)識(shí)內(nèi)燃機(jī)的推廣應(yīng)用輪船飛機(jī)拖拉機(jī)

個(gè)人電子版專屬，公共場(chǎng)合需去除專屬標(biāo)識(shí)三、化學(xué)工業(yè)和新材料思考第二次工業(yè)革命中，化學(xué)工業(yè)有什么新成就？

人們使用新方法生產(chǎn)堿、硫酸、人造染料等產(chǎn)品，瑞典化學(xué)家諾貝爾發(fā)明了現(xiàn)代炸藥。諾貝爾和他發(fā)明的現(xiàn)代炸藥

個(gè)人電子版專屬，公共場(chǎng)合需去除專屬標(biāo)識(shí)思考第二次工業(yè)革命中，人們?cè)谛虏牧戏矫嬗惺裁葱鲁删停?/p>

1.1869年，美國(guó)人海厄特發(fā)明了賽璐珞，現(xiàn)代塑料工業(yè)誕生。

2.1884年，法國(guó)人夏爾多內(nèi)發(fā)明了人造纖維，開辟了新的紡織品生產(chǎn)領(lǐng)域。

個(gè)人電子版專屬，公共場(chǎng)合需去除專屬標(biāo)識(shí)美國(guó)人海厄特

個(gè)人電子版專屬，公共場(chǎng)合需去除專屬標(biāo)識(shí)法國(guó)人夏爾多內(nèi)“蠶能夠做到的，人也能做到！”——夏爾多內(nèi)

個(gè)人電子版專屬，公共場(chǎng)合需去除專屬標(biāo)識(shí)課堂討論第二次工業(yè)革命有什么影響？1.促進(jìn)了生產(chǎn)力的發(fā)展，極大改善了人們的生活。一些資本主義國(guó)家取得跨越式的發(fā)展，成為工業(yè)化強(qiáng)國(guó)。2.主要資本主義國(guó)家出現(xiàn)了壟斷組織，資本主義由自由資本主義向壟斷資本主義過渡。3.資本主義對(duì)外擴(kuò)張?jiān)鰪?qiáng)，對(duì)世界產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。

個(gè)人電子版專屬，公共場(chǎng)合需去除專屬標(biāo)識(shí)本課學(xué)習(xí)回顧第二次工業(yè)革命時(shí)間：19世紀(jì)六七十年代開始主要發(fā)明和發(fā)現(xiàn)：電力、內(nèi)燃機(jī)、汽車、飛機(jī)、現(xiàn)代炸藥、人造纖維等。代表人物：愛迪生、狄塞爾、戴姆勒、本茨、諾貝爾、海厄特、夏爾多內(nèi)等。影響：促進(jìn)了生產(chǎn)力的發(fā)展，極大改善了人們的生活。資本主義由自由資本主義向壟斷資本主義過渡。

個(gè)人電子版專屬，公共場(chǎng)合需去除專屬標(biāo)識(shí)謝謝大家

個(gè)人電子版專屬，公共場(chǎng)合需去除專屬標(biāo)識(shí)第6課工業(yè)化國(guó)家的社會(huì)變化

個(gè)人電子版專屬，公共場(chǎng)合需去除專屬標(biāo)識(shí)本課學(xué)習(xí)目標(biāo)、重點(diǎn)和難點(diǎn)本課學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)工業(yè)革命后，工業(yè)化的迅速發(fā)展對(duì)歐美國(guó)家人口、教育的影響；了解歐美城市化的進(jìn)程及產(chǎn)生的階級(jí)矛盾、環(huán)境污染等問題。本課學(xué)習(xí)重點(diǎn)：歐美國(guó)家城市化進(jìn)程和階級(jí)矛盾。本課學(xué)習(xí)難點(diǎn)：城市化的原因和影響。

個(gè)人電子版專屬，公共場(chǎng)合需去除專屬標(biāo)識(shí)一、人口增長(zhǎng)和大眾教育讀下圖，引起世界人口數(shù)量由緩慢增長(zhǎng)到快速增長(zhǎng)的原因有哪些？工業(yè)革命極大的推動(dòng)了生產(chǎn)力的發(fā)展，改善了人類的生存環(huán)境，提高了醫(yī)療水平。

個(gè)人電子版專屬，公共場(chǎng)合需去除專屬標(biāo)識(shí)一、人口增長(zhǎng)和大眾教育讀下表《西方四國(guó)的人口增長(zhǎng)》，說說四國(guó)人口有什么變化？變化的主要因素是什么？1801年1851年1881年1901年1911年美國(guó)530萬人2319萬人5016萬人7600萬人9197萬人德國(guó)2400萬人3341萬人4523萬人5637萬人6493萬人法國(guó)2735萬人3578萬人3740萬人3845萬人3919萬人英國(guó)889萬人1793萬人2597萬人3253萬人3607萬人

個(gè)人電子版專屬，公共場(chǎng)合需去除專屬標(biāo)識(shí)變化：主要因素：人口增長(zhǎng)迅速工業(yè)革命推動(dòng)了生產(chǎn)力的發(fā)展，促進(jìn)人口的急速增長(zhǎng)思考工業(yè)革命對(duì)西方社會(huì)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)產(chǎn)生什么影響？英國(guó)農(nóng)業(yè)人口占總?cè)丝诒壤èG）

個(gè)人電子版專屬，公共場(chǎng)合需去除專屬標(biāo)識(shí)影響一：越來越多的人放棄農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，專門從事工業(yè)和商業(yè)。

個(gè)人電子版專屬，公共場(chǎng)合需去除專屬標(biāo)識(shí)影響二：越來越多的婦女走出家庭，成為工業(yè)勞動(dòng)者，社會(huì)角色發(fā)生了變化，為社會(huì)地位的提高創(chuàng)造了條件。

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19世紀(jì)中期以后，工業(yè)化背景下的歐洲教育出現(xiàn)了哪些新變化？思考

歐洲國(guó)家開始推廣大眾化教育。

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1807-1808年間費(fèi)希特在法國(guó)占領(lǐng)軍嚴(yán)密監(jiān)視下發(fā)表告德國(guó)民眾演講，他在演講中大談國(guó)家以普及教育為第一要義的重要性，把對(duì)德意志的一切希望都寄托在新的國(guó)民教育制度上。

個(gè)人電子版專屬，公共場(chǎng)合需去除專屬標(biāo)識(shí)歐洲教育的普及有什么積極影響？思考

提高了歐美各國(guó)的大眾文化水平，促進(jìn)了社會(huì)發(fā)展。

個(gè)人電子版專屬，公共場(chǎng)合需去除專屬標(biāo)識(shí)二、城市化閱讀下面《倫敦、紐約、上海城市人口變化示意圖（以千為單位）》，說說出現(xiàn)圖中現(xiàn)象的主要原因是什么？

工業(yè)革命后，農(nóng)村人口涌入城市，城市數(shù)量和規(guī)模不斷擴(kuò)大。

個(gè)人電子版專屬，公共場(chǎng)合需去除專屬標(biāo)識(shí)19世紀(jì)的倫敦——貧窮與繁華

個(gè)人電子版專屬，公共場(chǎng)合需去除專屬標(biāo)識(shí)19世紀(jì)的歐洲城市交通馬拉的軌道公共客車有軌電車

個(gè)人電子版專屬，公共場(chǎng)合需去除專屬標(biāo)識(shí)三、社會(huì)問題思考西方國(guó)家工業(yè)化的進(jìn)程中出現(xiàn)了哪些社會(huì)問題？

1.社會(huì)矛盾激化2.環(huán)境污染

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社會(huì)矛盾激化

工人

資本家

個(gè)人電子版專屬，公共場(chǎng)合需去除專屬標(biāo)識(shí)早期工人的反抗斗爭(zhēng)

個(gè)人電子版專屬，公共場(chǎng)合需去除專屬標(biāo)識(shí)

工業(yè)化帶來的環(huán)境問題

大氣污染機(jī)器時(shí)代的“享受”

個(gè)人電子版專屬，公共場(chǎng)合需去除專屬標(biāo)識(shí)本課學(xué)習(xí)回顧工業(yè)化國(guó)家的社會(huì)變化

人口增長(zhǎng)和大眾教育城市化帶來一系列社會(huì)問題社會(huì)矛盾激化環(huán)境污染

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個(gè)人電子版專屬，公共場(chǎng)合需去除專屬標(biāo)識(shí)第7課近代科學(xué)與文化

個(gè)人電子版專屬，公共場(chǎng)合需去除專屬標(biāo)識(shí)本課學(xué)習(xí)目標(biāo)、重點(diǎn)和難點(diǎn)本課學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解世界近代史上科學(xué)巨匠牛頓、達(dá)爾文的主要成就；文學(xué)巨匠巴爾扎克、列夫·托爾斯泰的偉大作品和貝多芬、梵高等藝術(shù)大師的杰出貢獻(xiàn)。認(rèn)識(shí)到這些歷史人物取得輝煌成就的主要原因在于自強(qiáng)不息、熱愛國(guó)家和人民、不斷探索的精神。本課學(xué)習(xí)重點(diǎn)：牛頓、達(dá)爾文、巴爾扎克、列夫·托爾斯泰、貝多芬和梵高的主要貢獻(xiàn)。本課學(xué)習(xí)難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)歷史杰出人物取得輝煌成就的原因。

個(gè)人電子版專屬，公共場(chǎng)合需去除專屬標(biāo)識(shí)一、科學(xué)家牛頓（1642-1727）恩格斯在《英國(guó)狀況十八世紀(jì)》中概括得最為完整：“牛頓由于發(fā)明了萬有引力定律而創(chuàng)立了科學(xué)的天文學(xué)，由于進(jìn)行了光的分解而創(chuàng)立了科學(xué)的光學(xué)，由于創(chuàng)立了二項(xiàng)式定理和無限理論而創(chuàng)立了科學(xué)的數(shù)學(xué)，由于認(rèn)識(shí)了力的本性而創(chuàng)立了科學(xué)的力學(xué)”。

個(gè)人電子版專屬，公共場(chǎng)合需去除專屬標(biāo)識(shí)牛頓有哪些重要成就？牛頓提出了萬有引力定律和三大運(yùn)動(dòng)定律并進(jìn)行了描述。這些描述奠定了此后三個(gè)世紀(jì)里物理世界的科學(xué)觀點(diǎn)，并成為了現(xiàn)代工程學(xué)的基礎(chǔ)。在力學(xué)上，牛頓闡明了動(dòng)量和角動(dòng)量守恒的原理，提出牛頓運(yùn)動(dòng)定律。在光學(xué)上，他發(fā)明了反射望遠(yuǎn)鏡，并基于對(duì)三棱鏡將白光發(fā)散成可見光譜的觀察，發(fā)展出了顏色理論。在數(shù)學(xué)上，牛頓與戈特弗里德·威廉·萊布尼茨分享了發(fā)展出微積分學(xué)的榮譽(yù)。思考

個(gè)人電子版專屬，公共場(chǎng)合需去除專屬標(biāo)識(shí)達(dá)爾文（1809—1882）

達(dá)爾文，英國(guó)的博物學(xué)家，生物學(xué)家，進(jìn)化論的奠基人。他曾乘貝格爾號(hào)艦作了歷時(shí)5年的環(huán)球航行，對(duì)動(dòng)植物和地質(zhì)結(jié)構(gòu)等進(jìn)行了大量的觀察和采集。出版《物種起源》這一劃時(shí)代的著作，提出了生物進(jìn)化論學(xué)說，打破了千百年來，“上帝創(chuàng)造萬物”的神創(chuàng)論，在生物科學(xué)領(lǐng)域掀起了一場(chǎng)偉大革命。

個(gè)人電子版專屬，公共場(chǎng)合需去除專屬標(biāo)識(shí)《物種起源》

“……寫得簡(jiǎn)直好極了。目的論過去有一個(gè)方面還沒有被駁倒，而現(xiàn)在被駁倒了。此外，至今還從來沒有過這樣大規(guī)模的證明自然界的歷史發(fā)展的嘗試，而且還做得這樣成功?！薄鞲袼乖u(píng)價(jià)《物種起源》

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個(gè)人電子版專屬，公共場(chǎng)合需去除專屬標(biāo)識(shí)二、文學(xué)巨匠巴爾扎克

奧諾雷·德·巴爾扎克（1799年—1850年），法國(guó)19世紀(jì)著名作家，法國(guó)現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)成就最高者，與俄國(guó)的列夫·托爾斯泰并稱現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)兩位劃時(shí)代的大師。他創(chuàng)作的《人間喜劇》共91部小說，寫了兩千四百多個(gè)人物，是人類文學(xué)史上罕見的文學(xué)豐碑，被稱為法國(guó)社會(huì)的“百科全書”。經(jīng)典作品如《高老頭》《歐也妮·葛朗臺(tái)》。

個(gè)人電子版專屬，公共場(chǎng)合需去除專屬標(biāo)識(shí)名人評(píng)價(jià)巴爾扎克及其作品

莫里亞克指出：“《人間喜劇》是神書，是巴爾扎克人物之林的條條大道?！碧┘{《巴爾扎克論》：“金錢問題是他最得意的題目……他的系統(tǒng)化的能力和對(duì)人類處的明目張膽的偏愛創(chuàng)作了金錢和買賣的史詩(shī)?！倍鞲袼梗骸鞍蜖栐嗽谡紊鲜且粋€(gè)正統(tǒng)派，他的偉大的作品都在注意要滅亡的那個(gè)階級(jí)方面，但是盡管如此，當(dāng)他所深切同情的那些貴族男女行動(dòng)的時(shí)候，他的嘲笑是空前尖刻的，他的諷刺是空前辛辣的?！?/p>

個(gè)人電子版專屬，公共場(chǎng)合需去除專屬標(biāo)識(shí)巴爾扎克筆下的經(jīng)典人物形象吝嗇鬼——?dú)W也妮·葛朗臺(tái)高老頭

個(gè)人電子版專屬，公共場(chǎng)合需去除專屬標(biāo)識(shí)列夫·托爾斯泰

列夫·托爾斯泰：俄國(guó)作家、思想家，19世紀(jì)末20世紀(jì)初最偉大的文學(xué)家。主要作品有長(zhǎng)篇小說《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》《安娜·卡列尼娜》《復(fù)活》等，也創(chuàng)作了大量的童話，是大多數(shù)人所崇拜的對(duì)象。他的作品描寫了俄國(guó)革命時(shí)的人民的頑強(qiáng)抗?fàn)?，因此被稱為“俄國(guó)革命的鏡子”。

個(gè)人電子版專屬，公共場(chǎng)合需去除專屬標(biāo)識(shí)列夫·托爾斯泰的經(jīng)典作品《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》

個(gè)人電子版專屬，公共場(chǎng)合需去除專屬標(biāo)識(shí)列夫·托爾斯泰的經(jīng)典作品《安娜·卡列尼娜》

個(gè)人電子版專屬，公共場(chǎng)合需去除專屬標(biāo)識(shí)列夫·托爾斯泰的經(jīng)典作品《復(fù)活》

個(gè)人電子版專屬，公共場(chǎng)合需去除專屬標(biāo)識(shí)為什么列夫·托爾斯泰被譽(yù)為“俄國(guó)革命的鏡子”？

托爾斯泰的作品在宏闊的社會(huì)背景下，描繪出俄國(guó)社會(huì)各階層的生活場(chǎng)景。他一方面深刻揭露了俄國(guó)專制主義和地主對(duì)農(nóng)民的殘酷壓榨，同時(shí)又否定暴力革命，宣揚(yáng)道德上的博愛。這反映了在社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期，俄國(guó)農(nóng)民既想反抗，又找不到出路的狀態(tài)。思考

個(gè)人電子版專屬，公共場(chǎng)合需去除專屬標(biāo)識(shí)三、音樂美術(shù)大師貝多芬貝多芬（1770——1827），德國(guó)著名的音樂家，主要作品以九部交響曲占首要地位。代表作有降E大調(diào)第3交響曲《英雄交響曲》、c小調(diào)第5交響曲《命運(yùn)》、F大調(diào)第6交響曲《田園》、A大調(diào)第7交響曲等。他集古典音樂的大成，同時(shí)開辟了浪漫時(shí)期音樂的道路，對(duì)世界音樂發(fā)展有著舉足輕重的作用。

個(gè)人電子版專屬，公共場(chǎng)合需去除專屬標(biāo)識(shí)貝多芬經(jīng)典作品——《英雄交響曲》《英雄交響曲》是一部反映重大社會(huì)題材的作品，標(biāo)志著貝多芬在思想上和藝術(shù)上的成熟，它氣勢(shì)磅礴，熱情奔放，表達(dá)出作者對(duì)自由、平等和博愛的渴望。

個(gè)人電子版專屬，公共場(chǎng)合需去除專屬標(biāo)識(shí)梵高梵高（1853－1890），荷蘭后印象派畫家。他是表現(xiàn)主義的先驅(qū)，并深深影響了二十世紀(jì)藝術(shù)，尤其是野獸派與德國(guó)表現(xiàn)主義。梵高的作品，如《星夜》、《向日葵》與《有烏鴉的麥田》等，現(xiàn)已擠身于全球最具名、廣為人知與昂貴的藝術(shù)作品的行列。

個(gè)人電子版專屬，公共場(chǎng)合需去除專屬標(biāo)識(shí)梵高的經(jīng)典作品《向日葵》《夜間的咖啡館》

個(gè)人電子版專屬，公共場(chǎng)合需去除專屬標(biāo)識(shí)本課學(xué)習(xí)回顧近代科學(xué)與文化科學(xué)家達(dá)爾文牛頓文學(xué)巨匠列夫·托爾斯泰巴爾扎克音樂美術(shù)大師貝多芬梵高

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個(gè)人電子版專屬，公共場(chǎng)合需去除專屬標(biāo)識(shí)第三單元第一次世界大戰(zhàn)和戰(zhàn)后初期的世界第8課第一次世界大戰(zhàn)

個(gè)人電子版專屬，公共場(chǎng)合需去除專屬標(biāo)識(shí)本課學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的原因；薩拉熱窩事件；第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)；凡爾登戰(zhàn)役；美國(guó)參戰(zhàn)及戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)束；第一次世界大戰(zhàn)的影響和性質(zhì)。認(rèn)識(shí)第一次世界大戰(zhàn)給人類社會(huì)帶來的災(zāi)難性后果。牢固樹立起熱愛和平、維護(hù)和平的意識(shí)。本課學(xué)習(xí)重點(diǎn)：第一次世界大戰(zhàn)的根本原因、薩拉熱窩事件、凡爾登戰(zhàn)役和第一次世界大戰(zhàn)的影響。本課學(xué)習(xí)難點(diǎn)：第一次世界大戰(zhàn)的根本原因和性質(zhì)。本課學(xué)習(xí)目標(biāo)、重點(diǎn)和難點(diǎn)

個(gè)人電子版專屬，公共場(chǎng)合需去除專屬標(biāo)識(shí)一、三國(guó)同盟和三國(guó)協(xié)約一戰(zhàn)前的殖民地分布圖紅色區(qū)域?yàn)橛?guó)綠色區(qū)域?yàn)榉▏?guó)

個(gè)人電子版專屬，公共場(chǎng)合需去除專屬標(biāo)識(shí)項(xiàng)目英法德美1860年工業(yè)產(chǎn)量位次12341910年工業(yè)產(chǎn)量位次34211913年殖民地面積所占位次1245主要資本主義國(guó)家工業(yè)產(chǎn)量和所占殖民地位次對(duì)比你從表中發(fā)現(xiàn)什么問題？①英法實(shí)力下降，美德實(shí)力上升；

個(gè)人電子版專屬，公共場(chǎng)合需去除專屬標(biāo)識(shí)②列強(qiáng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡；③第二次工業(yè)革命使列強(qiáng)實(shí)力對(duì)比發(fā)生了變化；④實(shí)力與殖民地面積出現(xiàn)倒掛；總結(jié)第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的根本原因：列強(qiáng)政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡并要求重新瓜分世界。

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個(gè)人電子版專屬，公共場(chǎng)合需去除專屬標(biāo)識(shí)德國(guó)向英國(guó)提出挑戰(zhàn)（漫畫）思考德國(guó)為什么要向英國(guó)挑戰(zhàn)？德國(guó)統(tǒng)一后對(duì)海上霸權(quán)的需求；經(jīng)過第二次工業(yè)革命，德國(guó)成為世界第二大工業(yè)強(qiáng)國(guó)超過英國(guó)，僅次于美國(guó)；德國(guó)想與老牌帝國(guó)主義重新瓜分殖民地和霸權(quán)。

個(gè)人電子版專屬，公共場(chǎng)合需去除專屬標(biāo)識(shí)思考讀教材，請(qǐng)簡(jiǎn)述三國(guó)同盟和三國(guó)協(xié)約是如何建立起來的。

個(gè)人電子版專屬，公共場(chǎng)合需去除專屬標(biāo)識(shí)三國(guó)同盟奧匈帝國(guó)與俄國(guó)爭(zhēng)奪巴爾干半島沖突不斷，德國(guó)防止法、俄聯(lián)手反德與奧匈帝國(guó)結(jié)成同盟，后意大利加入。三國(guó)協(xié)約三國(guó)同盟的形成，促使法、俄接近并簽訂針對(duì)德、奧軍事協(xié)定；后英國(guó)分別與法、俄締約形成三國(guó)協(xié)約。三國(guó)同盟和三國(guó)協(xié)約的性質(zhì):帝國(guó)主義軍事侵略集團(tuán)三國(guó)同盟和三國(guó)協(xié)約的實(shí)質(zhì)：歐洲列強(qiáng)為各自的利益而相互勾結(jié)影響激化矛盾，加快一戰(zhàn)的爆發(fā)，是一戰(zhàn)爆發(fā)的具體原因

個(gè)人電子版專屬，公共場(chǎng)合需去除專屬標(biāo)識(shí)二、大戰(zhàn)的爆發(fā)爭(zhēng)奪巴爾干半島

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★有人說，如果沒有普林西普刺殺事件的發(fā)生，第一次世界大戰(zhàn)就可以避免。你認(rèn)為這種說法對(duì)嗎？請(qǐng)你說出理由。

課堂討論不對(duì)。薩拉熱窩事件只是一戰(zhàn)的導(dǎo)火索。一戰(zhàn)的根本原因是帝國(guó)主義經(jīng)濟(jì)政治發(fā)展不平衡，因而戰(zhàn)爭(zhēng)史必然的，戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)只是時(shí)間問題。

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★你是如何看待普林西普的刺殺行為的？

課堂討論其行為目的是愛國(guó)，但其手段是恐怖行為，不利于解決問題，而帶來的后果是災(zāi)難性的，我們堅(jiān)決反對(duì)一切恐怖主義行徑。

個(gè)人電子版專屬，公共場(chǎng)合需去除專屬標(biāo)識(shí)英國(guó)俄國(guó)法國(guó)德國(guó)奧匈帝國(guó)

個(gè)人電子版專屬，公共場(chǎng)合需去除專屬標(biāo)識(shí)一戰(zhàn)爆發(fā)的標(biāo)志:奧匈帝國(guó)向塞爾維亞宣戰(zhàn)交戰(zhàn)雙方：同盟國(guó)方面：奧匈帝國(guó)、德國(guó)等協(xié)約國(guó)方面：英國(guó)、法國(guó)、俄國(guó)（后來）美國(guó)、中國(guó)意大利目的：爭(zhēng)奪世界霸權(quán)和殖民地性質(zhì)：非正義的帝國(guó)主義掠奪戰(zhàn)爭(zhēng)

個(gè)人電子版專屬，公共場(chǎng)合需去除專屬標(biāo)識(shí)凡爾登戰(zhàn)役為什么被稱為“地獄”“屠場(chǎng)”？

個(gè)人電子版專屬，公共場(chǎng)合需去除專屬標(biāo)識(shí)慘烈的凡爾登戰(zhàn)役凡爾登戰(zhàn)役中雙方死傷70多萬人

個(gè)人電子版專屬，公共場(chǎng)合需去除專屬標(biāo)識(shí)1917年，改變第一次世界大戰(zhàn)進(jìn)程的重大事件有哪些？思考1.美國(guó)參戰(zhàn)協(xié)約國(guó)一方作戰(zhàn)，大大增強(qiáng)了協(xié)約國(guó)的力量。2.俄國(guó)爆發(fā)十月革命，不久后退出一戰(zhàn)。

個(gè)人電子版專屬，公共場(chǎng)合需去除專屬標(biāo)識(shí)1918年11月，德國(guó)投降，第一次世界大戰(zhàn)以同盟國(guó)失敗而結(jié)束。英國(guó)人民慶祝戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束德國(guó)簽訂投降書結(jié)果

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第一次世界大戰(zhàn)是什么性質(zhì)的戰(zhàn)爭(zhēng)？請(qǐng)說說你的理解。各抒己見

第一次世界大戰(zhàn)是一場(chǎng)非正義的帝國(guó)主義戰(zhàn)爭(zhēng)。因?yàn)榘l(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)的西方列強(qiáng)的目的是重新瓜分世界、爭(zhēng)奪世界霸權(quán)。

個(gè)人電子版專屬，公共場(chǎng)合需去除專屬標(biāo)識(shí)第一次世界大戰(zhàn)的影響

第一次世界大戰(zhàn)大大削弱了歐洲的力量，從根本上動(dòng)搖了歐洲的世界優(yōu)勢(shì)地位。美國(guó)和俄國(guó)這兩個(gè)大國(guó)在戰(zhàn)后崛起。大戰(zhàn)削弱了帝國(guó)主義的殖民力量，進(jìn)一步促進(jìn)了殖民地半殖民地國(guó)家的民族覺醒。

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第一次世界大戰(zhàn)的相關(guān)數(shù)據(jù)戰(zhàn)爭(zhēng)歷時(shí)4年零3個(gè)多月參戰(zhàn)國(guó)家33個(gè)卷入人口約15億傷亡人員3000多萬經(jīng)濟(jì)損失2084多億美元

個(gè)人電子版專屬，公共場(chǎng)合需去除專屬標(biāo)識(shí)Supporterssaythattheeaseofuseofpresentationsoftwarecansavealotoftimeforpeoplewhootherwisewouldhaveusedothertypesofvisualaid—hand-drawnormechanicallytypesetslides,blackboardsorwhiteboards,oroverheadprojections.Easeofusealsoencouragesthosewhootherwisewouldnothaveusedvisualaids,orwouldnothavegivenapresentationatall,thedifferenceinneedsanddesiresofpresentersandaudienceshasbecomemorenoticeable.樣，也可能因討厭一位老師而討厭學(xué)習(xí)。一個(gè)被學(xué)生喜歡的老師，其教育效果總是超出一般教師。無論中學(xué)生還是小學(xué)生，他們對(duì)自己喜歡的老師都會(huì)有一些普遍認(rèn)同的標(biāo)準(zhǔn)，諸如尊重和理解學(xué)生，寬容、不傷害學(xué)生自尊心，平等待人、說話辦事公道、有耐心、不輕易發(fā)脾氣等。教師要放下架子，把學(xué)生放在心上?！岸紫律碜雍蛯W(xué)生說話，走下講臺(tái)給學(xué)生講課”;關(guān)心學(xué)生情感體驗(yàn)，讓學(xué)生感受到被關(guān)懷的溫暖;自覺接受學(xué)生的評(píng)價(jià)，努力做學(xué)生喜歡的老師。教師要學(xué)會(huì)寬容，寬容學(xué)生的錯(cuò)誤和過失，寬容學(xué)生一時(shí)沒有取得很大的進(jìn)步。蘇霍姆林斯基說過：有時(shí)寬容引起的道德震動(dòng)，比懲罰更強(qiáng)烈。每當(dāng)想起葉圣陶先生的話：你這糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛頓，在你的譏笑里有愛迪生。身為教師，就更加感受到自己職責(zé)的神圣和一言一行的重要。善待每一個(gè)學(xué)生，做學(xué)生喜歡的老師，師生雙方才會(huì)有愉快的情感體驗(yàn)。一個(gè)教師，只有當(dāng)他受到學(xué)生喜愛時(shí)，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的最大價(jià)值。義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）簡(jiǎn)介新課標(biāo)的全名叫做《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，文件包括義務(wù)教育課程方案和16個(gè)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版），不僅有語(yǔ)文數(shù)學(xué)等主要科目，連勞動(dòng)、道德這些，也有非常詳細(xì)的課程標(biāo)準(zhǔn)。現(xiàn)行義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)，是2011年制定的，離現(xiàn)在已經(jīng)十多年了；而課程方案最早，要追溯到2001年，已經(jīng)二十多年沒更新過了，很多內(nèi)容，確實(shí)需要根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況更新。所以這次新標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，首先是對(duì)老課標(biāo)的一次升級(jí)完善。另外，在雙減的大背景下頒布，也能體現(xiàn)出，國(guó)家對(duì)未來教育改革方向的規(guī)劃。課程方案課程標(biāo)準(zhǔn)是啥？課程方案是對(duì)某一學(xué)科課程的總體設(shè)計(jì)，或者說，是對(duì)教學(xué)過程的計(jì)劃安排。簡(jiǎn)單說，每個(gè)年級(jí)上什么課，每周上幾節(jié)，老師上課怎么講，課程方案就是依據(jù)。課程標(biāo)準(zhǔn)是規(guī)定某一學(xué)科的課程性質(zhì)、課程目標(biāo)、內(nèi)容目標(biāo)、實(shí)施建議的教學(xué)指導(dǎo)性文件，也就是說，它規(guī)定了，老師上課都要講什么內(nèi)容。課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，就像是一面旗幟，學(xué)校里所有具體的課程設(shè)計(jì)，都要朝它無限靠近。所以，這份文件的出臺(tái)，其實(shí)給學(xué)校教育定了一個(gè)總基調(diào)，決定了我們孩子成長(zhǎng)的走向。各門課程基于培養(yǎng)目標(biāo)，將黨的教育方針具體化細(xì)化為學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展要求，明確本課程應(yīng)著力培養(yǎng)的正確價(jià)值觀、必備品格和關(guān)鍵能力。進(jìn)一步優(yōu)化了課程設(shè)置，九年一體化設(shè)計(jì)，注重幼小銜接、小學(xué)初中銜接，獨(dú)立設(shè)置勞動(dòng)課程。與時(shí)俱進(jìn)，更新課程內(nèi)容，改進(jìn)課程內(nèi)容組織與呈現(xiàn)形式，注重學(xué)科內(nèi)知識(shí)關(guān)聯(lián)、學(xué)科間關(guān)聯(lián)。結(jié)合課程內(nèi)容，依據(jù)核心素養(yǎng)發(fā)展水平，提出學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)和幫助教師把握教學(xué)深度與廣度。通過增加學(xué)業(yè)要求、教學(xué)提示、評(píng)價(jià)案例等，增強(qiáng)了指導(dǎo)性。教育部將組織宣傳解讀、培訓(xùn)等工作，指導(dǎo)地方和學(xué)校細(xì)化課程實(shí)施要求，部署教材修訂工作，啟動(dòng)一批課程改革項(xiàng)目，推動(dòng)新修訂的義務(wù)教育課程有效落實(shí)。

本課件是在MicorsoftPowerPoint的平臺(tái)上制作的，可以在Windows環(huán)境下獨(dú)立運(yùn)行。本課件集文字、符號(hào)、圖形、圖像、動(dòng)畫、聲音于一體，交互性強(qiáng)，信息量大，能多路刺激學(xué)生的視覺、聽覺等器官，使課堂教育更加直觀、形象、生動(dòng)，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與積極性，減輕了學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，有力地促進(jìn)了課堂教育的靈活與高效。部分內(nèi)容取材于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系刪除！作品整理不易，僅供一線教師教學(xué)參考使用，禁止轉(zhuǎn)載！

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從第一次世界大戰(zhàn)的學(xué)習(xí)中我們得到哪些啟示？熱愛和平遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)

個(gè)人電子版專屬，公共場(chǎng)合需去除專屬標(biāo)識(shí)本課學(xué)習(xí)回顧第一次世界大戰(zhàn)一戰(zhàn)的性質(zhì)：一場(chǎng)非正義的帝國(guó)主義戰(zhàn)爭(zhēng)影響：給人類造成了深重的災(zāi)難和巨大損失。改變了世界政治力量的對(duì)比，沉重地打擊了帝國(guó)主義的統(tǒng)治。三國(guó)同盟和三國(guó)協(xié)約的形成1.薩那熱窩事件—大戰(zhàn)的導(dǎo)火線→斐迪南大公夫婦被刺殺。2.大戰(zhàn)的開始和主要戰(zhàn)役凡爾登戰(zhàn)役（一戰(zhàn)轉(zhuǎn)折點(diǎn)）3.戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)束---1918年11月大戰(zhàn)的過程三國(guó)同盟：德國(guó)、奧匈帝國(guó)、意大利三國(guó)協(xié)約：英國(guó)、法國(guó)、俄國(guó)大戰(zhàn)的性質(zhì)和影響

個(gè)人電子版專屬，公共場(chǎng)合需去除專屬標(biāo)識(shí)謝謝大家

個(gè)人電子版專屬，公共場(chǎng)合需去除專屬標(biāo)識(shí)第9課俄國(guó)十月革命

個(gè)人電子版專屬，公共場(chǎng)合需去除專屬標(biāo)識(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：

學(xué)習(xí)俄國(guó)十月革命發(fā)生的原因、經(jīng)過和歷史意義等基本史實(shí)。分析俄國(guó)十月革命發(fā)生的歷史條件，認(rèn)識(shí)十月革命的勝利迎來了新時(shí)代的曙光。學(xué)習(xí)列寧的革命首創(chuàng)精神，認(rèn)識(shí)領(lǐng)袖人物在推動(dòng)歷史前進(jìn)中的重要作用。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：俄國(guó)十月革命發(fā)生的原因；十月革命的重大歷史意義。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：蘇維埃政權(quán)的措施。本課學(xué)習(xí)目標(biāo)、重點(diǎn)和難點(diǎn)

個(gè)人電子版專屬，公共場(chǎng)合需去除專屬標(biāo)識(shí)毛澤東同志說過這樣一句話：“十月革命一聲炮響，給我們送來了馬克思主義。”

“十月革命一聲炮響”指什么？俄國(guó)為什么會(huì)爆發(fā)十月革命？十月革命有什么歷史意義？

個(gè)人電子版專屬，公共場(chǎng)合需去除專屬標(biāo)識(shí)一戰(zhàn)中俄國(guó)國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)困難一戰(zhàn)中的俄國(guó)士兵一、十月革命前的俄國(guó)

個(gè)人電子版專屬，公共場(chǎng)合需去除專屬標(biāo)識(shí)閱讀教材請(qǐng)你找出二月革命的時(shí)間和原因及結(jié)果。時(shí)間：1917年3月原因：一戰(zhàn)中的接連失利導(dǎo)致國(guó)內(nèi)社會(huì)矛盾激化。結(jié)果：沙皇專制制度被推翻，建立資產(chǎn)階級(jí)臨時(shí)政府。

個(gè)人電子版專屬，公共場(chǎng)合需去除專屬標(biāo)識(shí)二月革命勝利后，俄國(guó)政局出現(xiàn)了什么局面？

二月革命后，臨時(shí)政府沒有滿足人民對(duì)和平、土地、面包的要求，反而宣布將世界大戰(zhàn)進(jìn)行到底，引起人民的更大不滿。俄國(guó)人民反抗臨時(shí)政府遭到鎮(zhèn)壓

個(gè)人電子版專屬，公共場(chǎng)合需去除專屬標(biāo)識(shí)列寧（1870—1924）列寧(1870—1924)，著名的馬克思主義者，無產(chǎn)階級(jí)革命家、政治家、理論家、思想家。是俄羅斯蘇維埃聯(lián)邦社會(huì)主義共和國(guó)(世界上第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家)和蘇維埃社會(huì)主義共和國(guó)聯(lián)盟的主要締造者、布爾什維克黨的創(chuàng)始人、十月革命的主要領(lǐng)導(dǎo)人。列寧他繼承了馬克思主義，并與俄國(guó)革命相結(jié)合形成列寧主義，被全世界的共產(chǎn)主義者普遍認(rèn)同為"國(guó)際無產(chǎn)階級(jí)革命的偉大導(dǎo)師和精神領(lǐng)袖"，同時(shí)他是20世紀(jì)最有影響力和評(píng)價(jià)最具爭(zhēng)議的人物之一。二、十月革命

個(gè)人電子版專屬，公共場(chǎng)合需去除專屬標(biāo)識(shí)俄國(guó)十月革命爆發(fā)的原因是什么？（1）俄國(guó)二月革命后，臨時(shí)政府繼續(xù)執(zhí)行沙皇政府的內(nèi)外政策。（2）第一次世界大戰(zhàn)的影響。（3）列寧和布爾什維克黨要建立人民政權(quán)。起義的目的:推翻資產(chǎn)階級(jí)臨時(shí)政府時(shí)間：1917年11月6日晚至7日領(lǐng)導(dǎo)力量：以列寧為首的布爾什維克黨

個(gè)人電子版專屬，公共場(chǎng)合需去除專屬標(biāo)識(shí)十月革命的主要參加者是誰(shuí)？革命的主要特征是什么？列寧回到彼得格勒攻占冬宮

工人階級(jí)是革命的主要參加者；中心城市暴動(dòng)、武裝奪取政權(quán)是革命的主要特征。

個(gè)人電子版專屬，公共場(chǎng)合需去除專屬標(biāo)識(shí)俄國(guó)彼得格勒十月武裝起義

個(gè)人電子版專屬，公共場(chǎng)合需去除專屬標(biāo)識(shí)填寫下表，比較二月革命和十月革命。二月革命十月革命

領(lǐng)導(dǎo)者革命任務(wù)

性質(zhì)

結(jié)果資產(chǎn)階級(jí)無產(chǎn)階級(jí)資產(chǎn)階級(jí)推翻資產(chǎn)階級(jí)政權(quán)，建立無產(chǎn)階級(jí)政權(quán)資產(chǎn)階級(jí)革命無產(chǎn)階級(jí)革命推翻了沙皇的專制統(tǒng)治歷史上第一次取得勝利的社會(huì)主義革命

個(gè)人電子版專屬，公共場(chǎng)合需去除專屬標(biāo)識(shí)三、開辟新時(shí)代列寧宣布蘇維埃政權(quán)建立

個(gè)人電子版專屬，公共場(chǎng)合需去除專屬標(biāo)識(shí)蘇維埃政府的建立時(shí)間：1917年11月7日事件：全俄工兵代表蘇維埃第二次代表大會(huì)大會(huì)成就：（1）通過了《和平法令》

（2）宣布成立蘇維埃政府構(gòu)成：新政府由布爾什維克黨組成人民委員會(huì)主席：列寧

個(gè)人電子版專屬，公共場(chǎng)合需去除專屬標(biāo)識(shí)蘇維埃政府采取的措施有哪些？創(chuàng)建了新的政權(quán)機(jī)關(guān)；廢除了舊的常備軍，組建了紅軍；將大工業(yè)、鐵路和銀行收歸國(guó)有，建立社會(huì)主義公有制；廢除土地私有制，沒收地主皇室和教會(huì)的土地，分給農(nóng)民耕種；廢除沙皇政府和臨時(shí)政府與外國(guó)簽訂的一切不平等條約；退出第一次世界大戰(zhàn)。

個(gè)人電子版專屬，公共場(chǎng)合需去除專屬標(biāo)識(shí)十月革命后，蘇維埃政權(quán)面臨哪些困難？國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)困難

個(gè)人電子版專屬，公共場(chǎng)合需去除專屬標(biāo)識(shí)十月革命后，蘇維埃政權(quán)面臨哪些困難？蘇聯(lián)紅軍打敗內(nèi)外敵人

個(gè)人電子版專屬，公共場(chǎng)合需去除專屬標(biāo)識(shí)結(jié)合漫畫《列寧清掃地球》，說說十月革命的歷史意義是什么？1.十月革命是人類歷史上第一次取得勝利的社會(huì)主義革命；2.沉重打擊了帝國(guó)主義的統(tǒng)治，推動(dòng)了國(guó)際社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗爭(zhēng)。

個(gè)人電子版專屬，公共場(chǎng)合需去除專屬標(biāo)識(shí)俄國(guó)十月革命二月革命十月革命推翻沙皇專制統(tǒng)治時(shí)間：1917年11月7日領(lǐng)導(dǎo)人：列寧地點(diǎn)：彼得格勒結(jié)果：推翻資產(chǎn)階級(jí)臨時(shí)政府意義：世界上第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家誕生推動(dòng)了國(guó)際社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)的發(fā)展本課學(xué)習(xí)回顧

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個(gè)人電子版專屬，公共場(chǎng)合需去除專屬標(biāo)識(shí)第10課《凡爾賽條約》和《九國(guó)公約》

個(gè)人電子版專屬，公共場(chǎng)合需去除專屬標(biāo)識(shí)本課學(xué)習(xí)目標(biāo)、重點(diǎn)和難點(diǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)：

了解《凡爾賽條約》、《九國(guó)公約》的基本內(nèi)容。認(rèn)識(shí)《凡爾賽條約》和《九國(guó)公約》是掠奪性條約，理解巴黎和會(huì)是一次協(xié)約國(guó)集團(tuán)重新分割世界的分贓會(huì)議。認(rèn)識(shí)“凡爾賽—華盛頓體系”的本質(zhì)和作用。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：《凡爾賽條約》和《九國(guó)公約》的內(nèi)容及性質(zhì)；“凡爾賽—華盛頓體系”的本質(zhì)。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：“凡爾賽—華盛頓體系”的本質(zhì)。

個(gè)人電子版專屬，公共場(chǎng)合需去除專屬標(biāo)識(shí)溫故知新福煦車廂——德國(guó)簽訂投降書

個(gè)人電子版專屬，公共場(chǎng)合需去除專屬標(biāo)識(shí)讀圖回答：1.巴黎和會(huì)何時(shí)召開？帝國(guó)主義召開巴黎和會(huì)的目的是什么？2.巴黎和會(huì)“三巨頭”指哪些人？巴黎和會(huì)“三巨頭”一、《凡爾賽條約》

個(gè)人電子版專屬，公共場(chǎng)合需去除專屬標(biāo)識(shí)巴黎和會(huì)1.

1919年1月，戰(zhàn)勝的協(xié)約國(guó)集團(tuán)為了締結(jié)合約，對(duì)戰(zhàn)后的世界作出安排，召開了巴黎和會(huì)。2.巴黎和會(huì)“三巨頭”：法國(guó)總理克里孟梭、英國(guó)首相勞合·喬治、美國(guó)總統(tǒng)威爾遜。

個(gè)人電子版專屬，公共場(chǎng)合需去除專屬標(biāo)識(shí)英國(guó)首相勞合?喬治：保留德國(guó)，牽制法國(guó)，制約蘇俄,保持和加強(qiáng)海上霸主地位法國(guó)總理克里孟梭：雪恥，收復(fù)失地，削弱和肢解德國(guó)美國(guó)總統(tǒng)威爾遜：維護(hù)德國(guó)，抗衡英法，對(duì)付蘇俄,建立國(guó)聯(lián)，逐步統(tǒng)治世界

個(gè)人電子版專屬，公共場(chǎng)合需去除專屬標(biāo)識(shí)簽署《凡爾賽和約》時(shí)間：1919年6月

個(gè)人電子版專屬，公共場(chǎng)合需去除專屬標(biāo)識(shí)請(qǐng)說說《凡爾賽條約》的內(nèi)容有哪些？德國(guó)軍用飛機(jī)被肢解

提示：從領(lǐng)土、軍事、政治、賠款、殖民地等方面討論。

個(gè)人電子版專屬，公共場(chǎng)合需去除專屬標(biāo)識(shí)《凡爾賽條約》的主要內(nèi)容領(lǐng)土法國(guó)收回阿爾薩斯和洛林軍事禁止德國(guó)實(shí)行義務(wù)兵役制；德國(guó)不許擁有空軍；萊茵河?xùn)|岸50千米內(nèi)，德國(guó)不得設(shè)防；陸軍德國(guó)陸軍的人數(shù)。政治重新劃定德國(guó)疆界，阿爾薩斯和洛林歸還法國(guó)，承認(rèn)奧地利、波蘭等國(guó)獨(dú)立。賠款由協(xié)約國(guó)設(shè)立“賠款委員會(huì)”，決定德國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)賠款的總數(shù)。殖民地德國(guó)的全部海外殖民地由英、法、日等國(guó)瓜分。

個(gè)人電子版專屬，公共場(chǎng)合需去除專屬標(biāo)識(shí)一戰(zhàn)前后的歐洲版圖

個(gè)人電子版專屬，公共場(chǎng)合需去除專屬標(biāo)識(shí)五四運(yùn)動(dòng)

說說巴黎和會(huì)有關(guān)中國(guó)問題的規(guī)定與中國(guó)五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)的關(guān)系。

個(gè)人電子版專屬，公共場(chǎng)合需去除專屬標(biāo)識(shí)巴黎和會(huì)上中國(guó)外交的失敗導(dǎo)致了五四運(yùn)動(dòng)的爆發(fā)。思考什么是凡爾賽體系？1919-1920年，協(xié)約國(guó)在同德國(guó)簽訂了《凡爾賽條約》之后，又分別同奧、匈、土、保簽訂了一系列和約，由這些和約構(gòu)成的對(duì)戰(zhàn)敗國(guó)領(lǐng)土及其殖民地再分割的體系，被稱作“凡爾賽體系”。

個(gè)人電子版專屬，公共場(chǎng)合需去除專屬標(biāo)識(shí)德國(guó)反對(duì)巴黎和會(huì)的漫畫

個(gè)人電子版專屬，公共場(chǎng)合需去除專屬標(biāo)識(shí)動(dòng)腦筋

法國(guó)元帥福煦和列寧為什么對(duì)《凡爾賽條約》分別作出“這不是和平，這是20年的休戰(zhàn)！”和“整個(gè)國(guó)際體系、國(guó)際秩序是建立在火山頭上的”評(píng)價(jià)？依靠《凡爾賽條約》所建立的一戰(zhàn)后帝國(guó)主義的世界和平秩序是極不穩(wěn)定的，他是第一次世界大戰(zhàn)戰(zhàn)勝國(guó)妥協(xié)分贓的產(chǎn)物，他不僅沒有消除帝國(guó)主義國(guó)家之間的矛盾，而且還加深了戰(zhàn)敗國(guó)與戰(zhàn)勝國(guó)之間的矛盾。

個(gè)人電子版專屬，公共場(chǎng)合需去除專屬標(biāo)識(shí)日內(nèi)瓦萬國(guó)宮

1.國(guó)際聯(lián)盟成立時(shí)間：1920年1月2.國(guó)際聯(lián)盟被英法控制。國(guó)際聯(lián)盟的建立

個(gè)人電子版專屬，公共場(chǎng)合需去除專屬標(biāo)識(shí)第一次世界大戰(zhàn)后召開了巴黎和會(huì)，為什么還要召開華盛頓會(huì)議？帝國(guó)主義列強(qiáng)在東亞、太平洋地區(qū)的矛盾十分尖銳。二、《九國(guó)公約》思考

個(gè)人電子版專屬，公共場(chǎng)合需去除專屬標(biāo)識(shí)參加華盛頓會(huì)議的九國(guó)代表（美、英、法、日、意、荷、比、葡、中）

個(gè)人電子版專屬，公共場(chǎng)合需去除專屬標(biāo)識(shí)《九國(guó)公約》的主要內(nèi)容是什么？這一公約對(duì)中國(guó)有什么影響？

公約宣稱尊重中國(guó)的主權(quán)獨(dú)立與領(lǐng)土完整，建立并維護(hù)各國(guó)在中國(guó)的商務(wù)實(shí)業(yè)機(jī)會(huì)均等原則?！毒艊?guó)公約》使美國(guó)長(zhǎng)期追求的“門戶開放”等目的最終實(shí)現(xiàn)，阻止了日本獨(dú)霸中國(guó)的企圖，維持了幾個(gè)帝國(guó)主義國(guó)家共同支配中國(guó)的局面。思考

個(gè)人電子版專屬，公共場(chǎng)合需去除專屬標(biāo)識(shí)名家論史

“毛澤東指出：華盛頓會(huì)議使中國(guó)回復(fù)到幾個(gè)帝國(guó)主義國(guó)家共同支配的局面。”結(jié)合課文內(nèi)容思考，毛澤東為什么會(huì)做出這樣的評(píng)價(jià)？

《九國(guó)公約》表面上聲稱尊重中國(guó)的主權(quán)、獨(dú)立和領(lǐng)土完整，實(shí)際上是肯定了中國(guó)的半殖民地地位。它打破了日本在第一次世界大戰(zhàn)中獨(dú)霸中國(guó)的局面，便利了美國(guó)在中國(guó)擴(kuò)大侵略勢(shì)力，中國(guó)是華盛頓會(huì)議“安排”的最大受害國(guó)。

個(gè)人電子版專屬，公共場(chǎng)合需去除專屬標(biāo)識(shí)列表對(duì)比巴黎和會(huì)和華盛頓會(huì)議在時(shí)間、地點(diǎn)、操縱者、涉及的地域方面有哪些不同？巴黎和會(huì)華盛頓會(huì)議時(shí)間地點(diǎn)操縱者涉及的地域1919年1921年—1922年法國(guó)巴黎美國(guó)華盛頓英、法、美美、英、日歐洲、西亞、非洲東亞、太平洋地區(qū)

個(gè)人電子版專屬，公共場(chǎng)合需去除專屬標(biāo)識(shí)“凡爾賽——華盛頓體系”由凡爾賽體系和華盛頓體系構(gòu)成的帝國(guó)主義戰(zhàn)后國(guó)際關(guān)系的新格局，史稱“凡爾賽——華盛頓體系”。本質(zhì)是一戰(zhàn)后帝國(guó)主義對(duì)世界格局的重新安排，是戰(zhàn)勝國(guó)對(duì)戰(zhàn)敗國(guó)遺產(chǎn)的重新分贓，是對(duì)殖民地半殖民地人民的重新奴役。

個(gè)人電子版專屬，公共場(chǎng)合需去除專屬標(biāo)識(shí)“凡爾賽——華盛頓”體系凡爾賽體系華盛頓體系1919年，巴黎和會(huì)上，協(xié)約國(guó)同德國(guó)簽訂《凡爾賽條約》，與奧地利、保加利亞、土耳其、匈牙利簽署一系列和約。1921-1922年，英、法、美、日、意等九國(guó)在華盛頓召開，會(huì)議簽訂《九國(guó)公約》等。重新調(diào)整和確立了帝國(guó)主義在東亞、太平洋地區(qū)的關(guān)系本課學(xué)習(xí)回顧

個(gè)人電子版專屬，公共場(chǎng)合需去除專屬標(biāo)識(shí)謝謝大家

個(gè)人電子版專屬，公共場(chǎng)合需去除專屬標(biāo)識(shí)第11課蘇聯(lián)的社會(huì)主義建設(shè)

個(gè)人電子版專屬，公共場(chǎng)合需去除專屬標(biāo)識(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：

掌握新經(jīng)濟(jì)政策的內(nèi)容、蘇聯(lián)的成立，蘇聯(lián)的工業(yè)化和農(nóng)業(yè)集體化，斯大林模式等基本內(nèi)容。新經(jīng)濟(jì)政策的作用和斯大林模式的利弊。理解新經(jīng)濟(jì)政策的作用。理解蘇聯(lián)（蘇俄）在社會(huì)主義建設(shè)過程中采取的重大舉措。本課學(xué)習(xí)目標(biāo)、重點(diǎn)和難點(diǎn)學(xué)習(xí)重點(diǎn)：新經(jīng)濟(jì)政策的實(shí)施；蘇聯(lián)的工業(yè)化和農(nóng)業(yè)集體化。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：對(duì)蘇聯(lián)模式的評(píng)價(jià)。

個(gè)人電子版專屬，公共場(chǎng)合需去除專屬標(biāo)識(shí)溫故知新1.十月革命后的三年國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，蘇維埃政權(quán)為戰(zhàn)勝敵人，在經(jīng)濟(jì)上采取了什么政策？2.這一政策引起了人民群眾，尤其是農(nóng)民群眾的不滿，破壞了生產(chǎn)力的發(fā)展，造成生產(chǎn)下降，社會(huì)不穩(wěn)定，怎樣進(jìn)行經(jīng)濟(jì)建設(shè)才能滿足人民群眾的需求？

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“我們計(jì)劃……用無產(chǎn)階級(jí)國(guó)家直接下命令的辦法，在一個(gè)小農(nóng)國(guó)家里按共產(chǎn)主義原則來調(diào)整國(guó)家的產(chǎn)品生產(chǎn)和分配，現(xiàn)實(shí)生活說明我們錯(cuò)了！”讀后思考：1.“無產(chǎn)階級(jí)國(guó)家直接下命令的辦法”是什么辦法？2.如何理解這段話的含義？1.戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策。2.這句話是指“戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義”政策已經(jīng)不能繼續(xù)實(shí)行了，因?yàn)檫@一政策引起了人民群眾，尤其是農(nóng)民群眾的不滿，造成生產(chǎn)下降，社會(huì)不穩(wěn)定。一、新經(jīng)濟(jì)政策

個(gè)人電子版專屬，公共場(chǎng)合需去除專屬標(biāo)識(shí)閱讀教材，思考下列問題。1.新經(jīng)濟(jì)政策實(shí)施的時(shí)間是在哪一年？

2.新經(jīng)濟(jì)政策的主要內(nèi)容有哪些？3.新經(jīng)濟(jì)政策的實(shí)施有什么重要意義？（1）1921年（2）以征收糧食稅代替余糧征集制；允許使用雇傭勞動(dòng)力；允許出租土地；納稅后的剩余產(chǎn)品農(nóng)民可以自由買賣，實(shí)行自由貿(mào)易；允許私人經(jīng)營(yíng)中小企業(yè)；實(shí)行按勞取酬的工資制。

個(gè)人電子版專屬，公共場(chǎng)合需去除專屬標(biāo)識(shí)新經(jīng)濟(jì)政策取代戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策，是由俄國(guó)國(guó)情決定的。他是列寧將馬克思主義與俄國(guó)實(shí)際相結(jié)合的典范，列寧的這一創(chuàng)新精神直到今天仍煥發(fā)著強(qiáng)大的生命力。（3）從蘇俄的國(guó)情出發(fā)，調(diào)動(dòng)了生產(chǎn)者的積極性，迅速緩解了危機(jī)，鞏固了工農(nóng)聯(lián)盟，促使國(guó)民經(jīng)濟(jì)穩(wěn)步發(fā)展。

個(gè)人電子版專屬，公共場(chǎng)合需去除專屬標(biāo)識(shí)蘇聯(lián)各加盟共和國(guó)示意圖二、蘇聯(lián)的工業(yè)化1922年底，蘇維埃社會(huì)主義共和國(guó)聯(lián)盟成立簡(jiǎn)稱“蘇聯(lián)”

個(gè)人電子版專屬，公共場(chǎng)合需去除專屬標(biāo)識(shí)查閱資料，請(qǐng)從時(shí)間上區(qū)別沙俄、蘇俄、蘇聯(lián)三個(gè)名稱的不同。沙俄：1547——1917年二月革命前；蘇俄：1917年十月革命——1922年；蘇聯(lián)：1922年——1991年歷史小常識(shí)

個(gè)人電子版專屬，公共場(chǎng)合需去除專屬標(biāo)識(shí)蘇聯(lián)第一個(gè)五年計(jì)劃的重點(diǎn)項(xiàng)目之一——第聶伯河上的大壩

個(gè)人電子版專屬，公共場(chǎng)合需去除專屬標(biāo)識(shí)請(qǐng)列舉蘇聯(lián)工業(yè)化的成就。思考

1928年—1937年，蘇聯(lián)先后提前完成了第一個(gè)、第二個(gè)五年計(jì)劃，由落后的農(nóng)業(yè)國(guó)變成了強(qiáng)大的工業(yè)國(guó)。

個(gè)人電子版專屬，公共場(chǎng)合需去除專屬標(biāo)識(shí)討論：你如何評(píng)價(jià)蘇聯(lián)工業(yè)化中的指令性計(jì)劃？1.指令性計(jì)劃使蘇聯(lián)能夠在短時(shí)期內(nèi)，集中全國(guó)的人力、物力和財(cái)力實(shí)現(xiàn)工業(yè)化。2.這種排斥市場(chǎng)商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展模式被固定下來，致使蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)日益僵化。

個(gè)人電子版專屬，公共場(chǎng)合需去除專屬標(biāo)識(shí)比較蘇聯(lián)的工業(yè)化和資本主義國(guó)家的工業(yè)化有哪些不同？

1.資本主義國(guó)家的工業(yè)化是從輕工業(yè)部門開始的，蘇聯(lián)的工業(yè)化是優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)。

2.資本主義國(guó)家工業(yè)化的建設(shè)資金，主要來源于殖民掠奪，向外國(guó)借債等，蘇聯(lián)工業(yè)化的建設(shè)資金，主要采用行政手段來保證，實(shí)行高積累，多投資。

個(gè)人電子版專屬，公共場(chǎng)合需去除專屬標(biāo)識(shí)農(nóng)民加入集體農(nóng)莊三、農(nóng)業(yè)集體化

個(gè)人電子版專屬，公共場(chǎng)合需去除專屬標(biāo)識(shí)集體農(nóng)莊莊員在田間用餐

個(gè)人電子版專屬，公共場(chǎng)合需去除專屬標(biāo)識(shí)蘇聯(lián)農(nóng)業(yè)集體化有哪些措施？

消滅富農(nóng)，政府從多方面支持集體農(nóng)莊的建設(shè)，加快組建拖拉機(jī)站，為農(nóng)莊提供機(jī)械服務(wù)，監(jiān)督農(nóng)莊執(zhí)行國(guó)家的生產(chǎn)計(jì)劃。

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蘇聯(lián)的辦法把農(nóng)民挖得很苦，他們采取所謂義務(wù)交售制等項(xiàng)辦法，把農(nóng)民生產(chǎn)的東西拿走太多，給的代價(jià)又極低。他們這樣的積累資金，使農(nóng)民的生產(chǎn)積極性受到極大的損害。你要母雞多生蛋，又不給它米吃，又要馬兒跑得好，又要馬兒不吃草，世界上哪有這樣的道理?！珴蓶|根據(jù)這段話分析，農(nóng)業(yè)集體化導(dǎo)致的客觀結(jié)果。

在集體化過程中，由于急于求成，出現(xiàn)了一些不當(dāng)?shù)男袨?，挫傷了農(nóng)民的積極性，人民產(chǎn)生了不滿情緒。

個(gè)人電子版專屬，公共場(chǎng)合需去除專屬標(biāo)識(shí)閱讀教材內(nèi)容，概括蘇聯(lián)憲法的內(nèi)容。

1936年，蘇聯(lián)公布了新憲法。新憲法規(guī)定，蘇聯(lián)是工農(nóng)社會(huì)主義國(guó)家。新憲法也標(biāo)志著“蘇聯(lián)模式”的形成。四、蘇聯(lián)模式

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