四年級部編人教版語文下學(xué)期期中復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)鞏固練習(xí)

四年級部編人教版語文下學(xué)期期中復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)鞏固練習(xí)班級：_____________姓名：_____________補(bǔ)全詞語1.把下列成語補(bǔ)充完整，并用帶點(diǎn)的成語寫一句話。小心（______）（______）而至（______）落魄井然（______）（______）救人驚慌（______）鎮(zhèn)定（______）（______）不動(dòng)帶點(diǎn)成語寫話：__________________________2.把下列詞語補(bǔ)充完整，并選擇一個(gè)詞語造句。老（____）龍（____）（____）眉（____）目騰（____）駕（____）（____）（____）而安精（____）力（____）山（____）地（____）造句：___________________________________________3.請把下列詞語補(bǔ)充完整。人（___）人（___）一聲（___）（___）（___）（___）斜斜（___）（___）繽紛（___）風(fēng)（___）雨（___）（___）雨淋（___）七（___）八（___）（___）不息4.根據(jù)課文內(nèi)容補(bǔ)充四字詞語，并選擇詞語填入下面的句子中。從（___）不迫生（___）勃勃無（___）無慮變化多（___）枝折花（___）左顧右（___）（___）促不安一（___）不茍1．我家的小貓成天__________，經(jīng)常在家睡大覺，2．春天來了，到處一片__________的景象。3．天上的云__________，一會(huì)兒像豬，一會(huì)兒像猴子。4．李叔叔做每件事情都__________，深得同事的贊許。5.把下列詞語補(bǔ)充完整，并選詞填空。（填序號(hào)）A．若（___）若（___）B．響徹（___）（___）C．風(fēng)（___）浪（___）D．山（___）地（___）E.鴉雀（___）（___）F.（___）（___）鼎沸1.操場上雖有幾百人，但________，似乎連根針掉地上的聲音都聽得清楚。2.今天是個(gè)航行的好天氣，海面上_________。正確讀音選一選6.用“√”畫出加點(diǎn)字的正確讀音。負(fù)荷（hèhé）努力（lǔnǔ）紫色（zǐzhǐ）杜鵑（jüānjuān）肩膀（jānjiān）額頭（éné）7.用“√”給加橫線字選擇正確的讀音。彎曲（qūqǔ）出塞（sāisài）旋轉(zhuǎn)（xuánxuàn）空隙（kòngkōng）歸還（huánhái）結(jié)巴（jiējié）恰當(dāng)（dāngdàng）分量（fēnfèn）8.給劃線的字劃去錯(cuò)誤的讀音。地質(zhì)（zhǐzhì）興奮（xìngxīng）轉(zhuǎn)移（zhuǎnzhuàn）破舊（pèpò）靜謐（nìmì）比較（jiǎojiào）召開（zhāozhào）嶄新（zhǎnzàn）9.給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫“√”。臉頰（jiáji?。┙廾╦iējié）解剖（pāupōu）曝光（bàopù）剎那（chàshà）樹脂（zhīzhǐ）藤蘿（téngtén）實(shí)施（shīsī）澎湃（bàipài）供養(yǎng)（gōngkòng）臀部（diàntún）倘若（tǎngshàng）10.用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。堤岸（dītī）旋風(fēng)（xuánxuàn）鍍金（dùduó）壓迫（pòbò）田埂（gènggěng）吟唱（yínyíng）形近字詞11.比一比，再組詞。蓉（_______）洛（_______）壺（_______）雁（_______）硯（_______）容（_______）格（_______）殼（_______）鷹（_______）現(xiàn)（_______）12.比一比，再組詞。蹭（_________）殃（_________）脖（_________）糟（________）增（_________）秧（_________）勃（_________）遭（________）13.比一比，組詞。存（_______）屈（_______）燥（_______）刪（_______）遇（_______）薦（_______）崛（_______）操（_______）冊（_______）偶（_______）14.比一比，組詞語。況________

敗________

恨________

潰________

豪________祝________

販________

根________

饋________

毫________15.辨字組詞。秀（_________）膝（_________）蔬（_________）籍（_________）繡（_________）漆（_________）疏（_________）藉（_________）看拼音寫詞語16.看拼音，寫詞語。jiāngyìngzhújiànzhuāngjiawòshìfāngǔnkūwěikòngxìbēicǎn17.看拼音，寫詞語。fúróngdàyànjǐnnángqínláoxiāngféngjiěpōukūlongwéichígǎngwèidiàoqiǎn18.看拼音，寫詞語。huǎnmànyètǐnìàizīyǎngzhàoyàoqìfènyěshòujiāndìngzàofúxuányá19.讀拼音寫詞語，相信你一定會(huì)寫得又對又漂亮。huāngmángdírénjūshùbǎomǔzuǐchúngēboménshuānqiǎngjiéqiānbǐháomài20.認(rèn)真拼一拼，把字寫漂亮。huǎnmànzīrùnmàoshèngnìàihuòdéjìngpèiměngshòubēicǎnjiāndìngwéikàng按要求寫句子21.按要求寫句子。1．路旁開著野花。（把句子寫具體）_________________________________________2．看到錢塘江大潮，能不令人興奮嗎？（改為陳述句）_______________________________________3．錢塘江大潮被人們稱為天下奇觀。（改為“把”字句）______________________________________4．如果你仔細(xì)看那些細(xì)小的腳，你就會(huì)想起圖畫上蛟龍的爪子。（用加點(diǎn)的詞語造句）___________________________________________22.反問句與陳述句互改。1.我深深感謝老師在我那幼小的心田里，播下了文學(xué)的種子。______________________________________________2.讓這樣的人吃了長生不老藥，不是要害更多的人嗎？______________________________________________3.天下哪有學(xué)不會(huì)的事？我何不自己畫幾筆？______________________________________________4.我們怎能向?qū)Ψ角?？______________________________________________5.這小草不正代表著一種蓬勃向上的生命力嗎？______________________________________________23.按要求寫句子。1．西門豹說：“把新娘領(lǐng)來讓我看看。”（改為轉(zhuǎn)述句）_________________________________2．沒錢的只好眼睜睜地看著女孩被他們拉走。（改為雙重否定句）_________________________________3．官紳一個(gè)個(gè)嚇得面如土色，跪下來磕頭求饒。（仿寫句子）老百姓高興得_______________________24.句子游樂場。1．西門豹是魏國國君派遣去管理漳河鄴地的官員。（縮句）________________________________________________2．21世紀(jì)，是人類來呼風(fēng)喚雨。（根據(jù)加點(diǎn)詞把句子改為設(shè)問句）________________________________________________3．蝴蝶禁不起這猛烈的風(fēng)雨。（改為反問句）________________________________________________4．他一聽到這個(gè)消息，______________________。（把句子補(bǔ)充完整）5．老師介紹了許多小明的事跡。（修改病句）_________________________________________25.按要求寫句子。1．小女孩說：“我覺得我好了一些！”（改為轉(zhuǎn)述句）________________________________________________2．海底有各種魚類發(fā)出聲音。（改為一問一答的形式）________________________________________________3．我家添置了空調(diào)、電腦、沙發(fā)和家具。（修改病句）________________________________________________4．那條狗高興的時(shí)候叫，緊張的時(shí)候叫，發(fā)怒的時(shí)候也叫。（仿寫句子）________________________________________________閱讀理解26.閱讀短文，回答問題。共有名字誰都知道信是很私人化的東西，私拆他人信件是違法的。但是在土耳其一個(gè)偏僻的小村莊里，通信機(jī)密是無論如何也得不到保護(hù)的，原來該村幾十戶人家的家長全部取了同一個(gè)名字，這是多么奇異的現(xiàn)象啊。______共同一個(gè)名字，______大家的生活就有了千絲萬縷的聯(lián)系。人們共同分享著彼此的喜悅，共同承受著彼此的悲傷。為了把外地發(fā)往該村的信件準(zhǔn)確送到收信人手里，盡職的郵遞員只好將全村人召集到廣場上，當(dāng)眾拆開信封，大聲念信：“親愛的某某：您好！”——“好！”全村人齊聲應(yīng)答?！昂镁貌灰娏?，很想念你們?nèi)胰?。”——“哦。”又是一片響?yīng)。“告訴你一個(gè)好消息……”大家都?xì)g呼雀躍。“太太分娩了，這回是個(gè)男孩。”——有人喊：“別念了，別念了，是我的信！”此時(shí)，全村人的臉上都掛著笑，好像自己就是新生嬰兒的“爸爸”。“告訴你一個(gè)不幸的消息……”大家都屏住了呼吸，共同為一個(gè)人的不幸憂心。______共有名字給村里人添了不少麻煩，______很多年來他們都不曾改名。1．選擇下面的關(guān)聯(lián)詞語填入文中的橫線上。因?yàn)椤浴瓱o論……都……雖然……但是……只要……就……①________共同一個(gè)名字，________大家的生活就有了千絲萬縷的聯(lián)系。②________共有名字給村里人添了不少麻煩，________很多年來他們都不曾改名。2．在土耳其這個(gè)偏僻的小村莊里，為什么通信機(jī)密得不到保護(hù)？從文中找到答案，用“________”畫下來3．文章第________自然段至第________自然段寫的是郵遞員在廣場給全村人念信時(shí)的情景。短文可分為________段。4．想一想，為什么很多年以來，村里人都不曾改掉共有的名字？__________________________________________________________27.課外閱讀。五月的秧苗小時(shí)候,我常跟著叔公到地里去干活。叔公扛著鋤頭,到地里去清壟,我背著草筐,跟在叔公的背后,撿拾叔公清除下來的雜草。五月的天,已很有些熱。無遮無攔的天空下,火辣辣的太陽光,毫不留情地照射著大地上的每一個(gè)角落。天已有很多日沒有下雨了,地里旱得很,還沒長到我小腿彎高的玉米苗,全都曬得蔫蔫的,有些葉子都打起了卷。即使這樣,叔公清壟還很仔細(xì),他不僅把秧苗周圍的雜草清理得干干凈凈,還在每棵秧苗周圍深深地劃拉上幾鋤,仿佛嫌秧苗根下的水分還蒸發(fā)得不夠似的。我不解,便問:“秧苗都旱成這樣了,為啥不澆水,還要再劃拉上幾鋤?”叔公笑著回答說:“傻孩子,知道嗎,有錢難買五月旱。這五月的秧苗,正是扎根的時(shí)候,這時(shí)旱一旱它,給它松松土,秧苗的根就會(huì)盡力往深處扎伸,去找水分。表面看起來,秧苗蔫蔫的,一點(diǎn)兒也不翠綠茂盛,但秧苗的根卻會(huì)因此扎得深,扎得牢固,一旦到了六月的雨季,秧苗就會(huì)迅速地往上躥個(gè)子,即使遇到狂風(fēng)暴雨,秧苗也不會(huì)倒伏減產(chǎn)。而且,由于秧苗在土壤里根系扎得深,分布廣,吸收的營養(yǎng)成分也多,結(jié)的果實(shí)——玉米也會(huì)特別大……”聽了叔公的話,我不由得恍然大悟。多年過去了,叔公的話還回響在我的耳旁。現(xiàn)在細(xì)想,小時(shí)候多受些磨難,多吃些苦,并不是壞事,這磨難這苦,說不定會(huì)成為你的一筆財(cái)富,激勵(lì)你成長得更加茁壯。因?yàn)?正像人們常說的,溫室里的花朵,是經(jīng)不得風(fēng)雨的。小時(shí)候過慣了飯來張口、衣來伸手的優(yōu)裕生活,長大了一點(diǎn)兒挫折就可能把你擊垮。要經(jīng)得起生活的風(fēng)吹雨打,從小就應(yīng)該像那些秧苗,勇于接受生活苦難的磨礪,這樣,日后你才能長成蓬蓬勃勃的棟梁之材。1．五月正是玉米苗的時(shí)候,旱一旱它,秧苗的根會(huì)扎得,扎得。到了六月,玉米苗就會(huì)。2．為什么說“小時(shí)候多受些磨難,多吃些苦,并不是壞事”?____________________________________________________3．本文表面是寫______,實(shí)際上告訴我們?nèi)嗽诔砷L過程中要___________的道理。4．讀了短文后,聯(lián)系生活實(shí)際說一說我們具體應(yīng)該怎么做。____________________________________________________________________28.閱讀短文，回答問題。小白鵝我愛小白鵝！我家的小白鵝可漂亮哩，紅紅的小嘴巴又扁又寬，微微向上翹起；高高的額上凸起一個(gè)淡黃色的小包包；一雙圓溜溜的小眼睛鑲嵌在腦袋兩側(cè)，總愛東瞧瞧西望望；一身雪白的衣裳，在明媚的陽光的照耀下，還閃閃發(fā)光哩；兩只翅膀像兩把大扇子，一扇起來，“呼呼”作響。一雙扁扁的小腳，支撐著肥胖的身子，沒事的時(shí)候，搖搖擺擺踱著方步。小白鵝生氣的時(shí)候挺可愛，它搖起大翅膀，瞪起雙眼，伸長脖子怪叫，連跑帶飛狠狠地向你撲來，看那架勢，非擰你幾口不可?？墒?，只要你拍拍手、跺跺腳就能把它嚇住了。小白鵝戲水最有意思，它像小帆船似的浮在碧綠的河面上，一雙橘紅色的小腳掌輕輕地?fù)苤?。頓時(shí)，一圈圈粼粼的波紋徐徐地向外擴(kuò)散。你瞧，它玩得多開心呀。有時(shí)它伸長脖頸對天歌唱；有時(shí)它把脖子伸入水中覓食，“嘟、嘟、嘟……”水面上泛起一串串晶瑩的小泡泡；有時(shí)它一邊游一邊甩頭擺尾，向后背灑水，還時(shí)不時(shí)地翻跟頭哩！小白鵝吃飽了，玩夠了，到中午就回家生下一個(gè)沉甸甸、熱乎乎的大鵝蛋，足有三四個(gè)雞蛋那么重。奶奶收鵝蛋的時(shí)候，總是笑瞇瞇地說：“瞧，小白鵝多能干！”1．照樣子，寫詞語。又扁又寬又____又____又____又____圓溜溜________________________搖搖擺擺________________________2．把第三自然段中描寫小白鵝生氣時(shí)的動(dòng)作的詞寫下來：______________。3．“我”愛小白鵝的原因是什么？_______________4．文章第二自然段先總寫小白鵝很漂亮，然后從________、________、________、________、________、________等方面具體介紹。5．本文對小白鵝進(jìn)行了生動(dòng)的描寫，寫小白鵝樣子的時(shí)候采用了_________法，分別從小白鵝的嘴巴、眼睛等方面進(jìn)行觀察描寫。寫小白鵝習(xí)性的時(shí)候，采用了__________法，寫了它生氣、戲水、下蛋的情景。(實(shí)驗(yàn)觀察連續(xù)觀察長期觀察重點(diǎn)觀察)29.閱讀短文，回答問題。蒙蒙的小雨蒙蒙的小雨正落著，陳紅騎著自行車悠然于柏油路上。她沒有穿雨衣，因?yàn)樗X得在這樣細(xì)雨中騎車很浪漫。她望著路兩邊來去匆匆的行人，心想：這些人真是的，干嘛要東躲西藏的。忽然

迎面一輛

的士

飛馳而來她猛地拐向路邊

但車把掛在樹干上

她摔倒了

小妹妹

沒事吧

一個(gè)小伙子站在她身邊問道

陳紅白了他一眼，沒有理他。心想：誰是你的小妹妹？她一翻身想站起來，可左腿的劇痛卻使她不得不重新坐在地上，她接連兩次試圖站起來，都沒成功。最后，只好放棄了努力。小伙子一笑，“別逞強(qiáng)了，還是送你上醫(yī)院吧?！苯又痍惣t的車子，又扶陳紅坐到車架上，推起車子向醫(yī)院走去。溫柔如絲的春雨淅淅瀝瀝地落著。陳紅已不再瀟灑，只感到沉重。她坐在車上，望著前面推車的小伙子，不知該說些什么。她發(fā)現(xiàn)小伙子走路不太自然，仔細(xì)觀察，只見小伙子左腿的襪端與褲腿之間不時(shí)地露出一段刺目的棕色。那是什么？啊，他裝著一只假腿。陳紅想問問他的腿，卻不愿張嘴。這時(shí)，只聽到小伙子自言自語地說：“三年前，我也喜歡在細(xì)雨中騎車，那的確很瀟灑，可是我卻重重地跌倒了，像你一樣。不，還不如你?！薄班?，你的左腿——？”停了一會(huì)兒，小伙子說：“就在那次跌倒時(shí)被后面的汽車軋斷了。”聽了這話，陳紅陷入了沉思?醫(yī)院到了，小伙子攙著陳紅進(jìn)了急診室?！拔胰ネㄖ愀改福阒浪麄兊碾娫拞?？”陳紅把號(hào)碼告訴了他。不一會(huì)兒，陳紅的父母風(fēng)風(fēng)火火地趕來了。見到女兒腿上雪白的繃帶，忙問這問那。陳紅把經(jīng)過告訴了他們，又說，“要不是那位大哥哥，我真不知該怎么辦好，哎，他呢？”這時(shí)，只聽護(hù)土小姐說：“那個(gè)小伙子，看見你爸媽來后，他就離開醫(yī)院了?！标惣t怔住了：“我還不知他叫什么呢！”父親背起陳紅，母親在旁邊扶著，一家人走出醫(yī)院的時(shí)候，他們多么希望在人流中再次尋到那小伙子的身影。1．給第二自然段中沒有標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)。2．聯(lián)系上下文解釋詞語的意思。逞強(qiáng)——___________________________________

風(fēng)風(fēng)火火——________________________________3．用“~~~~”畫出文中描寫心理活動(dòng)的一個(gè)句子。4．在第二自然段中用“”畫出比喻句，這句是用____比喻____。5．寫出第二、三自然段段意。第二自然段：____________________________________第三自然段：____________________________________6．為什么陳紅一家希望在人流中再次尋到那個(gè)小伙子？______________________________________________30.閱讀短文，回答問題。“成”與“功”失敗者對于成功，一方面是羨慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃成個(gè)大胖子。殊不知成功是由“成”與“功”兩字組成的，成是功的積累，叫做“功到自然成”。晉代大書法家王羲之，20年臨池習(xí)書，洗筆把池水都染成黑色了，才有在書法上爐火純青的造詣。功是成的基礎(chǔ)，一個(gè)人（）想取得成功，（）必須經(jīng)過艱苦的奮斗，這個(gè)過程也就是功的積累過程。一滴水從檐楣上掉下來，重重地落在石頭上，“啪”的一聲炸出一朵水花，可是石頭上看不到絲毫的痕跡。（），經(jīng)過一年，兩年……堅(jiān)硬的石頭終于被水滴滴穿了。如果成功很容易，無需奮斗就能達(dá)到的話，如果成功不是需要功的積累，不需要努力攀登的話，那成功就會(huì)變得廉價(jià)，失去了它原有的耀人的色澤，那我們還要成功干嘛？李時(shí)珍跋山涉水，遍嘗百草，數(shù)十年如一日地搜集、整理資料，筆耕不息，才有藥學(xué)巨著《本草綱目》的問世；司馬遷游歷名山大川，博覽經(jīng)典秘籍，遭受宮刑，忍辱負(fù)重，筆耕不輟，才有《史記》的誕生。在通向成功的路上，既無捷徑，也沒有寶葫蘆，所以（）坐著羨慕別人“成”，倒（）站起來積累自己的“功”。須知，任何一朵鮮花的盛開，都需要花苞長期孕育；任何一枚勛章都要成功者付出相應(yīng)的代價(jià)。成功是自私的，它絕不會(huì)將輝煌施舍給懶漢，成功又是公平的，它會(huì)毫無保留地將滿天的燦爛星光照在堅(jiān)持不懈的奮斗者身上。1．“須知，任何一朵鮮花的盛開，都需要花苞長期孕育”，“鮮花的盛開”是指____________，“花苞長期孕育”是指________。2．在文中括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。3．“水滴石穿”最恰當(dāng)?shù)慕忉屖牵ǎ〢．水滴能穿透石頭。B．水不停地滴，石頭能被滴穿。C．水不停地滴，石頭能被滴穿。比喻只要有信心，有恒心，不斷努力，事情就一定能成功。4．請結(jié)合自己學(xué)習(xí)、生活的真實(shí)體驗(yàn)，圍繞“成功是什么”的話題簡單談?wù)効捶ā＃?00——150字）__________________________________________________________________作文31.習(xí)作表達(dá)。你一定知道《龜兔賽跑》的故事吧。如果讓你重新編一個(gè)龜兔賽跑的故事，你會(huì)怎么編呢？本次習(xí)作就讓我們來新編《龜兔賽跑》，也可以另選一個(gè)熟悉的故事，如《狐假虎威》《井底之蛙》《狐貍與烏鴉》，創(chuàng)編新故事。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.寫作天地。生活中，我們常常會(huì)有一些奇思妙想，想發(fā)明一些神奇的東西。你想發(fā)明什么？它是什么樣子的？有哪些功能？讓我們把它寫出來吧！____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.習(xí)作表達(dá)。題目：我愛提示：你養(yǎng)過植物嗎？你最喜歡的植物是什么呢？把你最喜歡的植物介紹給大家吧！要求：按一定順序介紹清楚植物的特點(diǎn)；將題目補(bǔ)充完整；語句通順，書寫工整。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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鵝戲水最有意思;④小白鵝下的蛋很大。4.小嘴額上小眼睛衣裳(羽毛)翅膀小腳29、1．，“”。，，。“，？”。2．顯示、賣弄。形容急促短時(shí)間就趕來了。3．心想：這些人真是，干嘛要東躲西藏的！4．溫柔如絲的春雨淅淅瀝瀝地落著。把溫柔如絲比喻春雨。5．寫陳紅被汽車撞傷后，一位小伙子主動(dòng)要求送她去醫(yī)院治療。當(dāng)陳紅得知送自己去醫(yī)院的小伙子也曾被汽車軋斷了腿的事后便陷入了沉思。6．陳紅騎自行車被汽車撞傷后過路的小伙子立即把她送往醫(yī)院治療，并設(shè)法轉(zhuǎn)告陳紅父母，自己卻連姓名也沒留下就離開了醫(yī)院，這一助人為樂的高尚品質(zhì)深深地感動(dòng)了陳紅一家。因此，他們是多么希望能再次見見這位小伙子，當(dāng)面向他表示謝意。30、1．成功為獲得成功而付出的努力2．如果……就；可是；與其……不如。3．C4．成功不是一蹴而就的，是一個(gè)奮斗努力的過程，沒有輕輕松松的成功，成功背后都有無盡的汗水。在成功面前我們要擺好心態(tài)，有時(shí)候即使非常努力，但是也未必能成功，也不要因此灰心喪氣，失敗乃成功之母，只有經(jīng)歷了失敗才能知道成功的寶貴，體驗(yàn)成功的喜悅31、龜兔賽跑新編自從上次和烏龜賽跑輸了之后，兔子就一直悶悶不樂，一直想找個(gè)機(jī)會(huì)再跟烏龜較量一下。這天，陽光明媚，兔子便興沖沖地跑到了烏龜家中，咄咄逼人地說：“烏龜先生，我向你下戰(zhàn)書，三天以后，我們在你家門前再來一場比賽?！睘觚斶€沒來得及說話，兔子就一溜煙地跑遠(yuǎn)了。比賽前一天，兔子為了知道當(dāng)初烏龜是怎么贏自己的，它扮成一個(gè)老者對烏龜說：“你當(dāng)時(shí)怎么贏的兔子呢？”烏龜知道這是兔子假扮的，就故意騙它說：“上次我安裝了一個(gè)加速器，可以使我跑得飛快。”兔子信以為真，回家馬上做了一個(gè)。到了比賽那天，森林里的動(dòng)物都來觀看比賽了。比賽開始了，兔子一溜煙跑得無影無蹤，它趁人不注意跑進(jìn)蔥郁的小樹林，在身上綁上了加速器，然后就像火箭似的到