2025年高考語文備考古詩鑒賞之《冬日有懷李白》

閱讀下面這首唐詩,完成15~16題。冬日有懷李白①杜甫寂寞書齋里，終朝獨(dú)爾思。更尋嘉樹傳，不忘《角弓》詩。②短褐風(fēng)霜入，還丹③日月遲。未因乘興去④，空有鹿門⑤期?！咀ⅰ竣俦驹娮饔谔鞂毸哪甓臁６鸥υc李白一同采藥煉丹，暢游近兩年后在齊魯分別。②韓宣子稱贊季武子家中的一顆美樹，季武子表示會(huì)好好培植它，以此不忘《角弓》的意思；《角弓》大意表示兄弟之國應(yīng)當(dāng)互相親近。③還丹是道家煉丹的術(shù)語。④王徽之曾在一個(gè)雪夜乘小船拜訪遠(yuǎn)在剡縣的戴逵，到門口后卻不入而返。王徽之解釋他是乘興而去、興盡而返。⑤鹿門山是后漢隱士龐德公采藥隱居之處。15.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.首聯(lián)點(diǎn)明詩人獨(dú)自于書齋中思念李白，情感真摯，“終朝”體現(xiàn)思念的長久。B.頷聯(lián)使用典故，委婉含蓄地表達(dá)出杜甫與李白之間如手足般的深厚情誼。C.頸聯(lián)想象李白身著粗衣、煉丹進(jìn)程受阻的情景，感嘆其生活窘迫與求道艱難。D.本詩語言質(zhì)樸平實(shí)，在對李白的思念中交織著對自身境遇的感慨與無奈。16.清代學(xué)者汪瑗認(rèn)為本詩尾聯(lián)的上下句分別與頷聯(lián)和頸聯(lián)呼應(yīng)，請結(jié)合詩歌內(nèi)容簡要分析。(6分)參考答案：15.C(頸聯(lián)是寫杜甫自身的情況，而非想象李白。)解析頸聯(lián)“短褐風(fēng)霜入，還丹日月遲”是杜甫自述境況，而非想象李白的生活?！岸毯诛L(fēng)霜入”寫自己衣衫單薄，飽受風(fēng)霜；“還丹日月遲”指自己煉丹未成，時(shí)光蹉跎。這兩句是杜甫感慨自身困頓與求道無果，而非描寫李白。

其他選項(xiàng)分析：

A項(xiàng)正確，首聯(lián)“寂寞書齋里，終朝獨(dú)爾思”直接抒發(fā)對李白的思念，“終朝”強(qiáng)調(diào)思念之深。

B項(xiàng)正確，頷聯(lián)用《嘉樹傳》和《角弓》的典故，以兄弟之情喻二人友誼，含蓄深沉。

D項(xiàng)正確，全詩語言質(zhì)樸，既有對李白的懷念，又隱含自身漂泊困頓的無奈（如頸聯(lián)）。16.①尾聯(lián)上句呼應(yīng)頷聯(lián)。頷聯(lián)以韓宣子與季武子的典故喻己不忘李白，尾聯(lián)上句以王徽之的典故表示自己雖然思念李白，卻未能如王那樣乘興而去。②尾聯(lián)下句呼應(yīng)頸聯(lián)。杜甫曾與李白一同采藥，故用龐德公鹿門山采藥隱居的典故與頸聯(lián)呼應(yīng)，說自己深陷生活困境，煉丹求道亦受阻，無法實(shí)現(xiàn)二人一起隱居的約定。(每點(diǎn)3分，意對即可，如有其他答案，言之成理則酌情給分)參考譯文：獨(dú)自一人寂寞的坐在書齋里，日日夜夜地思念著你。

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寒冷的風(fēng)霜侵入我的短襖，還丹仙藥遲遲不能煉成。

不能乘興離開長安，隱居鹿門的期許已然落空。賞析：此詩當(dāng)作于唐玄宗天寶五載（746年）冬。仇兆鰲《杜少陵集詳注》將這首詩編在天寶四載（745年）冬，將《春日憶李白》編在天寶五載春。此詩對浪跡江東的李白表達(dá)了深深的思念。杜甫曾隨李白漫游一兩年，對李白很是傾慕折服，感情很深厚，一旦分離，關(guān)山阻隔，難免不時(shí)相思。在冬日寒冷又冷清的書齋環(huán)境里，這種相思的寂寞更加悠長深廣。這首詩就是這種真摯感情的自然流露。梁園等地的相會(huì)相處，成就了一段偉大的友情，李白與杜甫之間從此不再是獨(dú)立的存在，中國文壇也因此可以大聲地對“文人相輕”說“不”。一年多的同游論詩，加深了他們之間的了解，也讓他們?nèi)蘸蟮乃寄钭兊酶诱鎸?shí)。李白固然是追求的仙人一樣的生活，然而他的內(nèi)心不可能忘卻塵世，忘卻他的朋友，他的問候化為文字的固然不多，但是已經(jīng)無盡地表達(dá)了他的思念，君不見江水日夜東流，何曾停息！杜甫把心緊緊地貼向了現(xiàn)實(shí)，也把思念深深地化為了無盡的問候，不管李白日后遭到了如何的不幸，他依舊把問候捎給西風(fēng)。李杜的相互理解導(dǎo)重，既承接了先唐人文的精粹，又給后世文人樹以巨大的榜樣，于是，有了白居易與元稹的兄弟般的情誼，韓愈與孟郊的知心推重，歐陽修對王安石、蘇軾的獎(jiǎng)掖，等等。于是，這種問候傳承了一種永久的、普遍的力量，在朋友之間洋溢，也在陌生人中蕩漾。總之，