初三語文復句知識點

初三語文復句知識點演講人：日期：目錄CONTENTS01復句概述02復句的類型03復句的關聯(lián)詞語04復句的辨析與運用05復句與閱讀寫作的關系01復句概述定義復句是由兩個或兩個以上意義相關、結構上互不作句法成分的分句加上貫通全句的句調構成的，可分成兩個或兩個以上相當于單句的分段的句子。特點定義與特點復句中的各個分句之間有一定的邏輯關系，可以是并列關系、遞進關系、轉折關系等；復句的分句在語調上通常是停頓的，書面上用逗號、分號或冒號表示。0102語音停頓不同復句中的各個分句之間有語音停頓，書面上用標點符號表示；而單句內部則沒有語音停頓，各成分之間緊密相連。結構不同復句由兩個或兩個以上的分句組成，每個分句都有自己的結構和中心；而單句只有一個結構中心，各成分之間互相聯(lián)系、互相制約。含義不同復句中的各個分句在意義上相對獨立，但又相互關聯(lián)，共同表達一個完整的意思；而單句則是由單個的詞或短語構成的，表達的意思相對簡單。復句與單句的區(qū)別通過復句可以表達更加復雜、豐富的意思，使語言表達更加精確、細膩。表達復雜的意思復句的使用可以使語言更加生動、活潑，增強語言的表現(xiàn)力和感染力。增強語言的表現(xiàn)力復句中的各個分句之間有一定的邏輯關系，通過使用復句可以更好地體現(xiàn)這些關系，使語言更加嚴謹、連貫。體現(xiàn)邏輯關系復句的作用02復句的類型概念幾個分句分別陳述相關聯(lián)的幾件事情，或說明相關的幾種情況，或描寫同一事物的幾個側面，各分句之間沒有主次之分，沒有因果聯(lián)系，是平行的并列關系。并列復句例子他一邊唱歌，一邊跳舞。關聯(lián)詞既…又…、一邊…一邊…、一會兒…一會兒…、一方面…一方面…、有時…有時…、同樣…同樣…、不…不…、也…也…等。后面的分句比前面的分句在意義上更進一層，或范圍擴大，或程度加深，或兩者兼具。概念她不但長得漂亮，而且心地善良。例子不但…而且…、不僅…還…、不但不…反而…、連…也…、尚且…何況…、更…還…等。關聯(lián)詞遞進復句概念兩個或兩個以上的分句，分別說出兩件或幾件事，并表示從中選擇一件。例子是喜歡唱歌，還是喜歡跳舞？關聯(lián)詞或者…或者…、是…還是…、不是…就是…、要么…要么…、寧可…也…等。選擇復句概念盡管天氣很冷，但他還是堅持鍛煉。例子關聯(lián)詞雖然…但是…、盡管…還是…、…卻…、…然而…、…但是…等。前后分句的意思相反或相對，即后面分句不是順著前面分句的意思說下去，而是突然轉成同前面分句意思相反或相對的說法。轉折復句因果復句因為天氣很冷，所以他穿了一件厚外套。例子一個分句說明原因，另一個分句說明由這個原因產(chǎn)生的結果。概念因為…所以…、由于…因此…、既然…就…、之所以…是因為…等。關聯(lián)詞提出一種假設的情況作為陳述的條件，并根據(jù)這種假設來推斷結果。概念如果你明天來，我就帶你去看電影。例子如果…就…、要是…就…、哪怕…也…、即使…也…等。關聯(lián)詞假設復句010203分句間的關系是條件與結果的關系，表示在某個條件下會產(chǎn)生某種結果。概念例子關聯(lián)詞只要你努力，就一定能成功。只要…就…、只有…才…、除非…才…、只要…也…、不管…都…等。條件復句03復句的關聯(lián)詞語常用的關聯(lián)詞語既...又...；不是...而是...；一邊...一邊...；一方面...一方面...并列復句關聯(lián)詞表示并列關系幾個分句分別陳述幾種情況或同一事物的幾個方面，常用的關聯(lián)詞語有“既...又...”，例如，“她既聰明又勤奮”；也有“不是...而是...”，例如，“不是你去，而是我去”等。強調不同類的事物常用“不是...而是...”來表示，例如，“我不是來學習的，而是來旅游的”。遞進復句關聯(lián)詞強調突出某一事物常用“連...都...”來表示，例如，“他連飯都顧不上吃，只顧著工作”。表示遞進關系后一分句的意思比前一分句更進一層，常用的關聯(lián)詞語有“不但...而且...”，例如，“他不但學習好，而且品德也好”；也有“不僅...還...”，例如，“我們不僅要學習文化知識，還要學習做人的道理”。常用的關聯(lián)詞語不但...而且...；不僅...還...；不但...反而...；連...都...常用的關聯(lián)詞語或者...或者...；是...還是...；要么...要么...；與其...不如...表示選擇關系兩個或多個分句分別說出幾種情況，表示要在其中選擇一種，常用的關聯(lián)詞語有“或者...或者...”，例如，“你去或者我去”；也有“是...還是...”，例如，“是你去還是他去”等。強調選擇的重要性常用“與其...不如...”來表示，例如，“與其坐著等死，不如奮起反抗”。選擇復句關聯(lián)詞轉折復句關聯(lián)詞常用的關聯(lián)詞語但是、可是、卻、然而、雖然...但是...、盡管...還...01表示轉折關系前后分句的意思相反或相對，常用的關聯(lián)詞語有“但是”，例如，“他學習很好，但是不愛運動”；也有“雖然...但是...”，例如，“雖然他身體不好，但是仍然堅持工作”。02強調轉折的強烈可用“盡管...還...”來表示，例如，“盡管天氣很冷，他還是堅持晨練”。03要點三常用的關聯(lián)詞語因為...所以...；由于...因此...；既然...就...；之所以...是因為...表示因果關系一個分句表示原因，另一個分句表示結果，常用的關聯(lián)詞語有“因為...所以...”，例如，“因為他生病了，所以沒有來上課”；也有“由于...因此...”，例如，“由于天氣原因，因此航班延誤”。強調原因的重要性可用“之所以...是因為...”來表示，例如，“他之所以取得好成績，是因為他平時努力學習”。因果復句關聯(lián)詞010203假設復句關聯(lián)詞常用的關聯(lián)詞語如果...就...；要是...就...；哪怕...也...；即使...也...表示假設關系一個分句提出假設，另一個分句表示假設實現(xiàn)后的結果，常用的關聯(lián)詞語有“如果...就...”，例如，“如果明天下雨，就不去春游了”；也有“要是...就...”，例如，“要是沒有太陽，地球上就沒有生命”。強調假設的讓步可用“哪怕...也...”或“即使...也...”來表示，例如，“哪怕天氣再冷，我也要出門”。條件復句關聯(lián)詞只要...就...；只有...才...；除非...才...；任憑...也...常用的關聯(lián)詞語一個分句提出條件，另一個分句表示在這個條件下所產(chǎn)生的結果，常用的關聯(lián)詞語有“只要...就...”，例如，“只要你努力學習，就能取得好成績”；也有“只有...才...”，例如，“只有付出努力，才能獲得成功”。表示條件關系可用“只有...才...”或“除非...才...”來表示，例如，“除非你親自去，否則不會知道那里的美”。強調條件的唯一性04復句的辨析與運用辨析復句類型由兩個或兩個以上的分句并列組合而成，這些分句在意義上平等，無輕重之分，既無偏正，也無因果、條件、轉折、遞進等關系，可用關聯(lián)詞“也”、“還”、“又”等連接。01040302并列復句由兩個或兩個以上的分句相連，后面分句所表示的意思比前面分句更進一層，可由“不但……而且……”、“不僅……還……”等關聯(lián)詞構成。遞進復句分句間意義發(fā)生轉折，后一分句的意思是前一分句意思的轉折或對立，常用關聯(lián)詞有“但是”、“可是”、“卻”等。轉折復句表示前一分句所表達的事物或現(xiàn)象與后一分句所表達的另一種事物或現(xiàn)象之間的因果關系，通常由“因為……所以……”、“由于……因此……”等關聯(lián)詞構成。因果復句準確把握各個分句間的并列、遞進、轉折、因果等關系，有助于準確理解復句的整體意思。理解分句間的關系復句中的關聯(lián)詞和其他關鍵詞語對于理解復句的意思至關重要，需仔細琢磨。把握關鍵詞語將復句放入具體的語境中，結合上下文進行理解，有助于準確把握復句的含義。結合語境理解理解復句意思010203通過運用不同的復句類型，可以更加靈活地表達思想，增強語言的表達能力。豐富表達方式復句能夠清晰地表達各種邏輯關系，使文章條理清晰，層次分明。凸顯邏輯關系恰當?shù)厥褂脧途?，可以使表達更加準確、嚴密，增強語言的說服力和感染力。增強表達效果運用復句表達關聯(lián)詞使用不當復句中的關聯(lián)詞使用必須準確，否則會影響復句的意義和表達效果。如“雖然……但是……”這一組關聯(lián)詞表示轉折關系，若使用不當則會造成語意不清。復句中的語病與修改分句間缺乏關聯(lián)復句的各個分句之間應有明確的邏輯關系，若缺乏必要的關聯(lián)，則會使復句顯得混亂無章。因此，在修改復句時，應注意調整分句間的邏輯關系，使復句更加通順、連貫。重復啰嗦復句中應避免重復啰嗦的表述，否則會使句子顯得冗長、累贅。在修改復句時，應盡量刪去重復啰嗦的部分，使句子更加簡潔、明了。05復句與閱讀寫作的關系復句能夠表達更為復雜的思想和觀點，幫助讀者更深入地理解文本。深化理解增強表達力提高閱讀速度復句的使用能夠豐富文章的表達形式，使其更加生動、有力。熟悉復句的結構和用法，有助于提高閱讀速度和理解能力。復句在閱讀中的作用復句的運用可以使文章的句式更加多變，增強文章的表現(xiàn)力。豐富句式復句能夠清晰地表達句子之間的邏輯關系，如因果、轉折、條件等。表達復雜關系恰當?shù)厥褂脧途?，可以使文章更加嚴謹、有深度。提升文章檔次復句在寫作中的運用通過閱讀和寫作不斷積累復句的使用經(jīng)驗，提高對復句的感知和運用能力。多讀多寫掌握復句的基本類型、結構