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文檔簡(jiǎn)介
期末綜合復(fù)習(xí)卷(二)-小學(xué)語文三年級(jí)上冊(cè)部編版一、書寫1.用正楷字抄寫下列句子,注意格式正確,書寫規(guī)范、端正、整潔。請(qǐng)黨放心,強(qiáng)國(guó)有我。二、基礎(chǔ)知識(shí)。2.默讀文段,寫詞語。注意書寫工整、美觀。在秋高氣爽的日子里,hàoqí的蟋蟀,xiǎnde格外愉悅。于是,它坐在露臺(tái)上yīběnzhèngjǐng地yǎnzòu起樂曲。當(dāng)它hélǒng雙翅后,自己好像還沉浸wújìn在的lèqù之中。3.給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。(1)明晃晃(huànghuǎng)的太陽照耀著大地,父親的臉和胳臂(bìbei)也鍍上了一層金光。(2)我們應(yīng)(yìngyīng)該學(xué)會(huì)挑(tiāotiǎo)戰(zhàn)自我,做一名優(yōu)秀的少年。(3)尋找到人參(cānshēn)的那一刻,我興(xīngxìng)自得跳了起來。4.找出與題干要求不同類的漢字或詞語。與叫喚的動(dòng)作有關(guān)叫吼嘀喊喚與吃的動(dòng)作有關(guān)嚼吞咽啃嘩與魚類有關(guān)鯉魚鯽魚飛蛾鯊魚5.先把詞語補(bǔ)充完整,再選擇合適的詞填在橫線上(只填序號(hào))。①嘴②提吊③五十④天云⑤吃驚⑥成結(jié)⑴西沙群島一帶的海水,瑰麗無比。⑵因?yàn)槁犃四莻€(gè)可怕的故事,他總是。6.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語寫在句中的括號(hào)里。(1)溫和暖和①奶奶的脾氣很好,她總是那么,那么慈愛。②家里的火爐燒得很旺,一進(jìn)門就感覺特別。(2)發(fā)現(xiàn)發(fā)明①中國(guó)科學(xué)院的工作人員在貴州黔西了黔西觀音洞遺址。②東漢科學(xué)家張衡經(jīng)過長(zhǎng)年研究,終于了地動(dòng)儀,這也是世界.上的第一架地動(dòng)儀。7.按要求完成句子練習(xí)。(1)例:王老師急得直跺腳。(仿寫)我們把教室打掃得。(2)例:小溪淙淙,流向河流;河流潺潺,流向大海;大海嘩嘩,洶涌澎湃。(仿寫)遙遠(yuǎn)的夜空下有一個(gè)彎彎的月亮,彎彎的月亮下面是那彎彎的小橋,,。(3)例:那只灰雀在枝頭叫。(改寫成擬人句)那只灰雀歡蹦亂跳地在枝頭歌唱。春天,草地上的小花開了。。8.根據(jù)課文內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò)。(1)《在牛肚子里旅行》是一篇有趣的科學(xué)童話,學(xué)習(xí)課文后我們知道牛有四個(gè)胃,前三個(gè)胃是貯藏食物的,第四個(gè)胃是管消化的。()(2)課文《讀不完的大書》中的“大書”指的是大自然。()(3)童話故事《總也倒不了的老屋》中,老屋在幫助完老母雞后終于倒下了。()(4)童話《賣火柴的小女孩》中,小女孩子四次擦燃火柴,在火柴的亮光中看到了種種幻象。()(5)詩句“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜?!敝械摹拔髯印敝傅氖俏魇?。()9.根據(jù)課文內(nèi)容填空。(1)深秋時(shí)節(jié),看著滿山火紅的楓葉,我不禁吟誦起了杜牧《山行》中的詩句:“停車坐愛楓林晚,?!埃?)《望天門山》的作者是唐代詩人,詩中“天門中斷楚江開,?!睂懗隽瞬憠验煹拈L(zhǎng)江從天門山中間奔流東去的雄奇景色。(3)“,暖于布帛;,深于矛戟。"告訴我們:關(guān)心、愛護(hù)的語言會(huì)給人們帶來溫暖,惡言惡語會(huì)給人們帶來傷害。(4)“,泰山移。”只要我們大家齊心協(xié)力,再難的任務(wù)也能完成。(5)學(xué)習(xí)了《大自然的聲音》這篇課文,我積累了許多優(yōu)美的語言。如:水,也是大自然的音樂家。下雨的時(shí)候,他喜歡玩。小雨滴,一場(chǎng)熱鬧的音樂會(huì)便開始了。三、快樂讀書吧。10.小朋友,這個(gè)學(xué)期的”快樂讀書吧”給大家推了幾本童話書,讀完之后你還記得里面的故事嗎?趕緊來判斷一下吧!在括號(hào)里。(1)在《丑小鴨》這個(gè)故事中,丑小鴨最后變成了一只白天鵝。()(2)在《白雪公主》這個(gè)故事中,白雪公主是在森林里認(rèn)識(shí)8個(gè)小矮人的。()(3)《皇帝的新裝》是丹麥童話作家安徒生的作品。()(4)在《青蛙王子》這個(gè)故事中,王子是被海盜施了魔法才變成青蛙的。()(5)葉圣陶老先生筆下的稻草人是農(nóng)人親手造的。他的骨架子是竹園里的細(xì)竹枝,他的肌肉、皮膚是隔年的黃稻草。()四、閱讀閱讀語段,完成練習(xí)。我最喜愛的,是我家屋后的兩叢竹子和一株棕櫚。竹子長(zhǎng)得快,雨后春筍,一天長(zhǎng)幾寸,沒幾天就長(zhǎng)得和我一樣高了。微風(fēng)吹來,沙沙的竹葉聲,如同溫柔的細(xì)語。池塘邊的棕櫚樹高大挺拔,大蒲扇似的葉子在風(fēng)中搖擺,一副超凡脫俗的樣子。在秋高氣爽的日子里,它倒映在池塘的水中,小魚在倒影間游玩,又是另一種境界?!蹲x不完的大書》11.這段話是圍繞哪句話寫的?請(qǐng)?jiān)谖闹挟嬌蠙M線。12.“竹子長(zhǎng)得快,雨后春筍,一天長(zhǎng)幾寸,沒幾天就長(zhǎng)得和我一樣高了?!毕旅嬲f法最正確的是()A.這句話寫了竹子和春筍兩種植物。B.這句話寫了竹子和春筍都長(zhǎng)得很快。C.這句話寫出了竹子迅猛生長(zhǎng)的樣子。13.這段話中有很多新鮮感的句子,將你最喜歡的一句抄寫下來。14.大自然這本書中有無窮的奧秘。從這段話中,你讀到了什么?15.課外閱讀。花孩子天氣還比較冷,花孩子們卻準(zhǔn)備開花了。迎春花、杏花、桃花、梨花、石棉花,它們歡樂地笑著叫著:“春姑娘就要來了。我們要開美麗的花,怎么找到顏色呢?”夜晚,滿天星星,一閃一閃像燈籠。迎春花抬頭望著天空,細(xì)聲細(xì)語地說:“星姑娘,你別掉下來呀!會(huì)摔疼的!”星姑娘溫柔地說:“謝謝你,迎春花,我在練習(xí)跳舞,不會(huì)摔下去的。你怎么還不睡覺呀?”“春天快來了,我要開花了,可我還沒找到顏色呢。我要開出美麗的花,讓世界變得更美麗。你能告訴我,到哪兒去找顏色嗎?”星姑娘說:“你真是個(gè)可愛的孩子,我把金黃的顏色送給你吧!”清早,石榴花很早起了床,東方的朝霞染紅了天空。石榴花尖著嗓子歡呼:“多美麗的朝霞呀!”朝霞親切地說:“可愛的石榴花,你怎么起得這么早呀?”“春天快來了,我要開花了,可我還沒有找到顏色。你能告訴我,到哪兒去找顏色嗎?”“你真是個(gè)可愛的孩子,我把紅顏色送給你吧!”朝霞說著把鮮紅的顏色給了石榴花。桃花、杏花、梨花怕冷,白天黑夜都躲在被窩里,睡個(gè)沒完。春風(fēng)吹,青草發(fā)芽了。迎春花開出了金光閃閃的黃花,桃花、杏花、梨花還沒找到頗色,急得哭了。石榴花把紅色分給它們一些,桃花、杏花高興得笑起來。梨花不好意思地說:“石榴花,你真好。希望你開出最美的紅花來。你的顏色不多了,不要再送給我了,我就開不帶顏色的花吧,好讓我永遠(yuǎn)記住自己的缺點(diǎn)。”就這樣,梨花開出了白色的花,桃花、杏花害羞地開出了粉紅色的花。石榴花呢?最后才開花,但它開出來的,卻是紅艷艷的花朵。(1)作者把閃爍的星星比作什么?(2)請(qǐng)你寫出文中五種花開花的順序。(3)本文一共個(gè)自然段,文章是圍繞這句話寫的。(4)桃花、杏花、梨花為什么自已找不到額色?(5)梨花的顏色為什么是白的?五、寫作題16.童年生活中,我們的快樂真多啊,哪次你玩得特別開心、印象特別深刻?回憶一下,你當(dāng)時(shí)怎么玩的?現(xiàn)在把它寫下來,寫的時(shí)候注意正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
答案解析部分1.【答案】2.【答案】好奇;顯得;一本正經(jīng);演奏;合攏;無盡;樂趣3.【答案】(1)huǎng;bei(2)yīng;tiǎo(3)shēn;xīng4.【答案】嘀;嘩;飛蛾5.【答案】七;八;心;膽;光;色;高;淡;大;一;群;隊(duì);③;②6.【答案】(1)溫和;暖和(2)發(fā)現(xiàn);發(fā)明7.【答案】(1)干干凈凈(2)彎彎的小橋下面是那彎彎的小船;彎彎的小船下面是那清清的河水(3)春天,草地上的小花露出了笑臉8.【答案】①正確;②正確;③錯(cuò)誤;④錯(cuò)誤;⑤正確(1)正確(2)正確(3)錯(cuò)誤(4)錯(cuò)誤(5)正確9.【答案】(1)霜葉紅于二月花(2)李白;碧水東流至此回(3)與人善言;傷人以言(4)人心齊(5)打擊樂器;敲敲打打10.【答案】①正確;②錯(cuò)誤;③正確;④錯(cuò)誤;⑤正確(1)正確(2)錯(cuò)誤(3)正確(4)錯(cuò)誤(5)正確【答案】11.我最喜愛的,是我家屋后的兩叢竹子和一株棕櫚。12.C13.池塘邊的棕櫚樹高大挺拔,大蒲扇似的葉子在風(fēng)中搖擺,一副超凡脫俗的樣子。14.我讀到自然界的萬物每時(shí)每刻都在自由、快速的生長(zhǎng),它們都有自己獨(dú)特的魅力和風(fēng)姿。15.【答案】(1)燈籠(2)迎春花--梨花--桃花、杏花--石榴花(3)12;“我們要開美麗的花,怎么找到顏色呢?”(4)她們害怕困難,太懶惰。(5)她知道了自己的錯(cuò)誤,決心改正。16.【答案】我多么開心呀!今天是星期天,天氣非常好。爸爸媽媽帶我去后湖公園劃船。
到了后湖公園的大門口,我就迫不及待地跑向劃船的地方,爸爸媽媽也跟著跑了過來。我們選了一艘腳踏船,10元錢可以劃20分鐘。價(jià)錢談妥之后,我就急忙跳上一艘鴨子形狀的腳踏船上,爸爸和媽媽也跟著上來。爸爸媽媽一人坐一個(gè)座位,而我就坐在小船的中間,手握方向盤。
我一聲號(hào)令“開船了”,爸爸媽媽開始踩踏,我控制著方向盤,船很快就離開岸邊,駛向湖中心。我時(shí)而握住方向盤,時(shí)而把手伸向水里,去摸摸這清清的湖水。這水可真涼爽呀!
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