高考備考復(fù)習(xí)名句名篇默寫提升專練

1．在橫線處填寫作品原句。（1）天空中的飛鳥往往讓詩人浮想聯(lián)翩。王勃描繪了“________，秋水共長(zhǎng)天一色”的動(dòng)人畫面；李清照望見飛過的大雁便憶起舊事：“雁過也，正傷心，____________。”（2）水在杜甫的《登高》中是“無邊落木蕭蕭下，________”的奔騰洶涌；在辛棄疾的《菩薩蠻·書江西造口壁》中則是“________，中間多少行人淚”的一腔激憤。（3）語文學(xué)習(xí)需要長(zhǎng)期積累，正如《勸學(xué)》中所說“積土成山，________”；而缺少積累就會(huì)如《逍遙游》中所說“且夫水之積也不厚，___________”。（4）學(xué)校制作高三畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)，扉頁題寫毛澤東《沁園春·長(zhǎng)沙》中的“恰同學(xué)少年，__________；書生意氣，________”，鼓勵(lì)同學(xué)們保持青春朝氣，有所作為。2．補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（1）蘇軾《赤壁賦》中描寫江面美景，和王勃《滕王閣序》“秋水共長(zhǎng)天一色”有異曲同工之妙的兩句是“____________，________________”。（2）漢時(shí)蜀人司馬相如，與巨富卓王孫之女卓文君私奔，文君當(dāng)壚賣酒，司馬相如洗滌酒器。韋莊的《菩薩蠻》暗用此典，寫出“____________，皓腕凝霜雪”的名句。（3）賈誼在《過秦論》中，認(rèn)為秦滅亡的原因是“___________________”意在勸諫漢文帝對(duì)人民實(shí)行寬松政策；杜牧在《阿房宮賦》中用“_____________”則遞三世可至萬世而為君，誰得而族滅也？”警示唐敬宗要愛惜民力。（4）陶淵明在《歸園田居》中，用“___________，依依墟里煙”寫鄉(xiāng)村常見的景象，讓讀者感受到寧靜、平和的生活狀態(tài)。3．補(bǔ)寫下列名句名篇中的空缺部分。長(zhǎng)江水系漫長(zhǎng)，水域?qū)拸V，水流舒緩，自然容易滋生出無數(shù)詩情畫意。譬如，蘇東坡在赤壁下把酒對(duì)歌時(shí)，看到自然天地的永恒美景，發(fā)出“______，_______”（《赤壁賦》）的哀嘆；青年才俊王勃，在江西南昌精美壯麗的滕王閣上，遠(yuǎn)眺廣闊的江面，揮毫寫下了“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”（《滕王閣序》）的名句；杜甫雖年邁體衰，仍然登高吟嘯，用“_______，_______”《登高》）歌頌長(zhǎng)江之景的壯闊；白居易登臨潯陽江頭，淚濕青衫，抒發(fā)了一個(gè)貶謫官員與琵琶女之間“________，_______”（《琵琶行》）的人生慨嘆。4．在橫線處填寫作品原句。花草樹木是古詩文中常見的意象。《歸去來兮辭》中，陶淵明用菊花象征隱士的高潔：“①___，松菊猶存”；《蜀相》中，杜甫借“②___，隔葉黃鸝空好音”，描寫武侯祠春意正濃；《琵琶行》開篇，白居易借“潯陽江頭夜送客，③___”烘托了秋夜送客的蕭瑟落寞；《聲聲慢》中，李清照借“④____，憔悴損，如今有誰堪摘？”寫出了花兒凋零滿地的景象；《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中，李白寫楊花給人以飄零之感：“楊花落盡子規(guī)啼，⑤____”；《蘭亭集序》中，王羲之通過“此地有崇山峻嶺，⑥____，又有清流激湍，映帶左右”等富有詩情畫意的描寫，點(diǎn)染出蘭亭優(yōu)美的自然環(huán)境；醉翁亭所在的瑯琊山，在歐陽修的筆下，春來“⑦_(dá)___”，入夏“⑧____”，秋來“風(fēng)霜高潔”，季節(jié)不同，景致各異，令人流連忘返。5．在橫線處寫出詩文原句。（1）酒是詩歌中的重要意象，也是詩人生活的一部分。李清照用“①___”（《聲聲慢》）來抵擋“晚來風(fēng)急”；蘇東坡在“②___”（《定風(fēng)波》）的情況下，感覺微冷，卻看到山頭的那輪落日，他還曾在《念奴嬌?赤壁懷古》中感慨“人生如夢(mèng)”，舉起酒杯，“③___”，以此祭月；白居易主客作別，“④___”（《琵琶行》），有酒無歌成為憾事；杜甫潦倒困苦，兩鬢斑白，“⑤___”（《登高》），怎能不令人唏噓感慨？（2）古代論說文常采用對(duì)比的方法，以增強(qiáng)文字的說服力。例如，荀子在《勸學(xué)》一文中強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)必須持之以恒，用劣馬與好馬進(jìn)行對(duì)比:⑥___，不能十步；⑦_(dá)__，功在不舍。韓愈在《師說》中慨嘆，因士大夫之族與巫醫(yī)樂師百工之人對(duì)待從師學(xué)習(xí)的態(tài)度不同，產(chǎn)生了一種出人意料的結(jié)果:“巫醫(yī)樂師百工之人，⑧___，今其智乃反不能及，其可怪也歟！”6．在橫線處填寫作品原句。(1)《莊子》所描繪的大鵬形象富于浪漫色彩：“鵬之背，不知其幾千里也；_________，________。”(2)古人常常把酒吟詩，如蘇軾在黃州赤壁“舉酒屬客，___________________，____________________”。(3)小張最近天天加班，早起晚睡。她借用《詩經(jīng)》中的名句來調(diào)侃這種生活狀態(tài)：“___________，______________?！?4)在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，你的同學(xué)竭盡全力卻未能奪得冠軍，他深感遺憾。你用王安石的話“___________________，____________________”來安慰他。7．在橫線處填寫作品原句。（1）月是古典詩歌中常用的意象：張若虛在《春江花月夜》中，用“誰家今夜扁舟子？_____”的設(shè)問，寫一種相思，牽出兩地離愁；白居易在《琵琶行》中以“東船西舫悄無言，____”烘托了琵琶女演奏之高妙。（2）借古諷今、針砭現(xiàn)實(shí)是古代詩文常用的寫作方法：杜牧在《阿房宮賦》中以“秦人不暇自哀，而后人哀之；_______，亦使后人而復(fù)哀后人也”諷諫當(dāng)時(shí)統(tǒng)治者應(yīng)汲取秦驕奢亡國(guó)的歷史教訓(xùn)，以免重蹈覆轍；蘇洵在《六國(guó)論》中以“茍以天下之大，______，是又在六國(guó)下矣”警告北宋統(tǒng)治者不要采取妥協(xié)茍安的政策。（3）古人登高，情懷各異：杜甫在《登高》中以“________，__________”兩句，從時(shí)間和空間著筆，極寫飄泊孤獨(dú)與年老多病之悲；黃庭堅(jiān)在《登快閣》中則以“______，______”兩句，表明自己決意歸隱江湖、不存世俗機(jī)心的情懷。8．在橫線處填寫作品原句。（1）用典可使表意豐富，是古詩文中的常見手法。辛棄疾在《永遇樂·京口北固亭懷古》中，借“憑誰問：________，________”，顯老當(dāng)益壯之力，抒為國(guó)效力之心；曹操在《短歌行》中，借《詩經(jīng)》中的“________，悠悠我心”表達(dá)對(duì)賢才的渴望；陶淵明《歸去來兮辭》的“________”，借漢朝蔣詡隱居的故事表達(dá)了對(duì)自然的向往；蘇洵在《六國(guó)論》中借《戰(zhàn)國(guó)策》中的“以地事秦，________”一句，形象地揭示了“六國(guó)破滅，弊在賂秦”的道理。（2）文學(xué)作品常把無形的事物具象化，如李煜《虞美人》中的“問君能有幾多愁？________”極寫詞人濃濃的亡國(guó)之愁；陸游在《臨安春雨初霽》中“________，誰令騎馬客京華”，形象地表達(dá)了對(duì)人間情味淡薄的慨嘆；白居易的《琵琶行》中，“銀瓶乍破水漿迸，________”一句把無形的樂音寫得惟妙惟肖。9．在橫線處填寫作品原句。（1）韓愈在《師說》中，用“師者，____________”兩句點(diǎn)明了老師的真正作用。（2）杜鵑是詩歌中常見的意象，古人常用它表示悲愁，比如唐人李商隱《錦瑟》就曾寫到“莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶，_____________”。（3）用典是詩詞中表情達(dá)意的重要手法?？墒阃锵е椋骸妒裣唷分小癬_________，長(zhǎng)使英雄淚滿襟”表達(dá)對(duì)諸葛亮未能實(shí)現(xiàn)興復(fù)漢室、統(tǒng)一中原大計(jì)的惋惜；亦可抒豪邁之情：《永遇樂·京口北固亭懷古》中“_______，___________，___________”借劉裕之典，來贊美他的壯志豪情。（4）蘇軾在《赤壁賦》中以“__________，____________”兩句寫簫聲能使蛟龍起舞，使寡婦落淚，從側(cè)面寫出了簫聲的感人。10．在橫線處填寫作品原句。（1）學(xué)習(xí)需要扎扎實(shí)實(shí)，堅(jiān)持不懈，久久為功，正如荀子《勸學(xué)》中鼓勵(lì)的那樣：“①______，②______。”（2）文學(xué)作品中的景物往往是作者胸襟氣度的寫照，例如黃庭堅(jiān)登快閣所見“③______，④_______”之景，張孝祥過洞庭所見“⑤_______，明河共影，⑥_______”之景，都體現(xiàn)了詩人光明坦蕩的胸懷。（3）小林同學(xué)比較情緒化，網(wǎng)絡(luò)發(fā)言有時(shí)不夠理性，作為朋友，你可以用《論語·衛(wèi)靈公》中的“⑦_(dá)_____，⑧_______”來勸他注意換位思考，不要傷害他人。11．在橫線處填寫作品原句。(1)春秋之景，各有其美。范仲淹筆下的春天“___________，郁郁青青”，香草幽蘭，生機(jī)勃勃；王勃筆下的秋天“潦水盡而寒潭清，___________”，水光山色，濃淡相宜。(2)陶淵明《桃花源記》中“___________，并怡然自樂”,歐陽修《醉翁亭記》中“___________,往來而不絕者，滁人游也”，這些幸福和諧、老少同樂的美好場(chǎng)景是人們共同的渴望。(3)自古以來，賢才俊杰心系國(guó)家，披肝瀝膽。國(guó)家有難，燭之武臨危不懼，力勸秦伯“越國(guó)以鄙遠(yuǎn)，君知其難也，___________”；國(guó)政有弊，鄒忌指出“宮婦左右莫不私王，___________”,勸諫君王，察納雅言，從善如流；“三顧頻煩天下計(jì)，___________”，諸葛亮匡扶社稷，鞠躬盡瘁；“想當(dāng)年,金戈鐵馬，___________”，辛棄疾以身許國(guó)，矢志不渝。12．在橫線處填寫作品原句。（1）荀子在《勸學(xué)》中特別強(qiáng)調(diào)借助外界的力量幫助自己的成長(zhǎng)，最典型的一句就是：“君子生非異也，___________?！保?）在紀(jì)念毛澤東誕辰120周年座談會(huì)上，習(xí)近平總書記談到青年毛澤東的遠(yuǎn)大志向時(shí)指出：年輕的毛澤東同志，既有“問蒼茫大地，___________”的仰天長(zhǎng)問，又有“到中流擊水，___________”的浩然壯氣。（3）元代王實(shí)甫《西廂記》中有名句：“碧云天，黃花地，西風(fēng)緊，北雁南飛?！泵黠@借鑒了范仲淹《蘇幕遮》的詞句。但后面兩句卻不同，范詞后兩句的原文是___________，___________?！保?）樂曲演奏，也常常像國(guó)畫那樣，講究“留白”，例如貝多芬《第六交響曲》中的某些片段就具有這樣的效果，用“無聲”的演奏使聽眾深深地沉浸在迷人的田園風(fēng)光中。用白居易《琵琶行》的詩句形容，就是“___________”。13．補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。（1）荀子在《勸學(xué)》中說：“故不積跬步，無以至千里。”《老子》中有類似的話是“____，____”。（2）劉禹錫在《陋室銘》寫道：“水不在深，有龍則靈?！倍秳駥W(xué)》中卻說：___，____。（3）蘇軾在《念奴嬌·赤壁懷古》中勾畫赤壁古戰(zhàn)場(chǎng)的險(xiǎn)要形勢(shì)后，發(fā)出了“___，___”的慨嘆，將江山之勝和懷古之情融為一體。14．在橫線處填寫作品原句。①陶淵明是很多古代詩人的偶像。《歸園田居》（其一）寫出了很多人的心聲：“戶庭無塵雜，虛室有余閑。___________________，_____________________?！雹凇氨怼笔且环N應(yīng)用文體，不容易寫出真情實(shí)感。李密《陳情表》卻寫得極為感人：“臣無祖母，___________________；祖母無臣，___________________?！雹酃湃怂蛣e，常在渡口碼頭。比如白居易《琵琶行》：“主人下馬客在船，舉酒欲飲無管弦。___________________，___________________?！雹苣闼诘闹袑W(xué)舉辦隆重的校慶典禮，邀請(qǐng)了很多校友、家長(zhǎng)參加。你作為學(xué)生代表向來賓致歡迎辭，其中要引用兩句古代詩文。請(qǐng)?zhí)顚懬‘?dāng)?shù)木渥?。金秋十月，天高云談，今天大家齊聚一堂，真可謂“___________________，___________________”。請(qǐng)?jiān)试S我代表全體在校同學(xué)，對(duì)各位嘉賓的到來表示熱烈的歡迎！15．在橫線處填寫作品原句。（1）高漸離擊筑，荊軻和而歌，__________________，士皆垂淚涕泣。（《戰(zhàn)國(guó)策·荊軻刺秦王》）（2）外無期功強(qiáng)近之親，內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮，__________________，形影相吊。（李密《陳情表》）（3）開瓊筵以坐花，__________________。（李白《春夜宴從弟桃花園序》）（4）寒衣處處催刀尺，__________________。（杜甫《秋興八首》其一）（5）杜牧在《阿房宮賦》中，描寫“焚椒蘭”的語句是用“__________________”，描寫“宮車過”的語句是“__________________”。16．在橫線處填寫作品原句。（1）___________________，壯士一去兮不復(fù)還。（《荊軻刺秦王》）（2）還顧望舊鄉(xiāng)，___________________。（《古詩十九首·涉江采芙蓉》）（3）開瓊筵以坐花，___________________。（李白《春夜宴從弟桃花園序》）（4）___________________，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。（李清照《醉花陰》）（5）國(guó)畫注重意境，講究留白，有無相生，給人以想象的空間。《琵琶行》中的“___________________，___________________”也表達(dá)了類似的意境。17．補(bǔ)寫下列名篇名句中的空缺部分。（1）__________________，孤舟一系故園心。（杜甫《秋興八首》）（2）__________________，大塊假我以文章。（李白《春夜宴從弟桃花園序》）（3）《詩經(jīng)·氓》中，女主人回憶自己年少時(shí)和男主人公相處的時(shí)光，頗有點(diǎn)“青梅竹馬”的味道的句子是：“__________________，__________________”。（4）辛棄疾的《永遇樂·京口北固亭懷古》引用了大量的歷史典故，提到了很多歷史英雄人物，其中，提到了孫權(quán)的句子是“__________________”，與霍去病相關(guān)的句子是“__________________”。18．在橫線處填寫作品原句。（1）攜來百侶曾游，①________（毛澤東《泌園春·長(zhǎng)沙》）（2）今兩虎共斗，其勢(shì)不俱生。吾所以為此者，②__________（司馬遷《史記·廉頗藺相如列傳》）（3）四十三年，③___________，烽火揚(yáng)州路。（辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》）（4）④_________孤舟一系故園心。（杜甫《秋興八首（其一）》）（5）中國(guó)作為一個(gè)農(nóng)業(yè)文明古國(guó)，有著發(fā)達(dá)的古代天文學(xué)。很多古詩文中對(duì)“星宿”多有涉及，如王勃《滕王閣序》的“星分翼軫，地接衡廬”，還有李白《蜀道難》中的“⑤_________，以手撫膺坐長(zhǎng)嘆”和蘇軾《赤壁賦》中的“少焉，月出于東山之上，⑥___________。19．在橫線處填寫作品原句。（1）鷹擊長(zhǎng)空，魚翔淺底，_______________。（毛澤東《沁園春·長(zhǎng)沙》）（2）何以解憂，_______________。（曹操《短歌行》）（3）千巖萬轉(zhuǎn)路不定，_______________。（李白《夢(mèng)游天姥吟留別》）（4）_______________，情隨事遷，感慨系之矣。（王羲之《蘭亭集序》）（5）《大學(xué)》中的“_______________”說明獲得知識(shí)的途徑，在于認(rèn)識(shí)研究萬事萬物；而“_______________”是說通過對(duì)萬事萬物的認(rèn)識(shí)研究，才能獲得知識(shí)。（《大學(xué)之道》）20．在橫線處填寫作品原句。（1）“觀今宜鑒古，無古不成今”，杜牧在《阿房宮賦》中以秦之滅亡告誡統(tǒng)治者“后人哀之而不鑒之，__________”；蘇洵在《六國(guó)論》中以六國(guó)之滅亡警醒為國(guó)者“茍以天下之大，__________，是又在六國(guó)下矣”。（2）人生的價(jià)值可以體現(xiàn)為《論語》中“__________，任重而道遠(yuǎn)”的責(zé)任擔(dān)當(dāng)；可以體現(xiàn)為《屈原列傳》中“__________，蟬蛻于濁穢”的高潔自持；可以體現(xiàn)為《燕歌行》中“相看白刃血紛紛，__________”的視死如歸；也可以體現(xiàn)為《蜀相》中“__________，兩朝開濟(jì)老臣心”的鞠躬盡瘁。（3）畢業(yè)在即，我們要珍惜生命中這美好的相遇，不要等時(shí)過境遷再如李商隱那樣慨嘆“__________，__________”。參考答案1．

落霞與孤鶩齊飛

卻是舊時(shí)相識(shí)

不盡長(zhǎng)江滾滾來

郁孤臺(tái)下清江水

風(fēng)雨興焉

則其負(fù)大舟也無力

風(fēng)華正茂

揮斥方遒【詳解】本題考查學(xué)生默寫常見的名句名篇的能力。答題時(shí)需要注意以下幾個(gè)字：鶩、焉、遒。2．

白露橫江

水光接天

壚邊人似月

仁義不施而攻守之勢(shì)異也

使秦復(fù)愛六國(guó)之人

曖曖遠(yuǎn)人村【詳解】本題考查學(xué)生默寫常見的名句名篇的能力。默寫時(shí)需注意以下字詞書寫：“露”“接”“壚”“施”“復(fù)”“曖”。3．

哀吾生之須臾

羨長(zhǎng)江之無窮

無邊落木蕭蕭下

不盡長(zhǎng)江滾滾來

同是天涯淪落人

相逢何必曾相識(shí)【詳解】本題考查學(xué)生默寫常見的名句名篇的能力。注意以下關(guān)鍵字的正確書寫：臾、羨、蕭、涯、淪。4．

三徑就荒

映階碧草自春色

楓葉荻花秋瑟瑟

滿地黃花堆積

聞到龍標(biāo)過五溪

茂林修竹

野芳發(fā)而幽香

佳木秀而繁陰【詳解】本題考查學(xué)生默寫常見的名句名篇的能力。易錯(cuò)字有：“映”“荻”“瑟”“溪”“幽”“佳”“繁陰”。5．

三杯兩盞淡酒

料峭春風(fēng)吹酒醒

一尊還酹江月

舉酒欲飲無管弦

潦倒新停濁酒杯

騏驥一躍

駑馬十駕

君子不齒【詳解】本題考查學(xué)生默寫常見的名句名篇的能力。易錯(cuò)字：盞、峭、尊、酹、潦、騏驥、駑、駕、齒。6．

怒而飛

其翼若垂天之云

誦明月之詩

歌窈窕之章

夙興夜寐

靡有朝矣

盡吾志也而不能至者

可以無悔矣【詳解】此題考查學(xué)生對(duì)詩文的背誦、理解、默寫能力。考查直接性默寫和理解性默寫兩種類型，此題屬于理解性默寫，要求學(xué)生平時(shí)既要注意記憶、積累，同時(shí)在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用和賞析。此題中需注意“翼”“窈窕”“夙”“寐”“靡”的書寫。7．

何處相思明月樓

唯見江心秋月白

后人哀之而不鑒之

而從六國(guó)破亡之故事

萬里悲秋常作客

百年多病獨(dú)登臺(tái)

萬里歸船弄長(zhǎng)笛

此心吾與白鷗盟8．

廉頗老矣

尚能飯否

青青子衿

三徑就荒

猶抱薪救火

恰似一江春水向東流

世味年來薄似紗

鐵騎突出刀槍鳴【詳解】本題考查學(xué)生默寫常見的名句名篇的能力。易錯(cuò)字：頗、衿、薪。9．

所以傳道受業(yè)解惑也

望帝春心托杜鵑

出師未捷身先死

想當(dāng)年

金戈鐵馬

氣吞萬里如虎

舞幽壑之潛蛟

泣孤舟之嫠婦【詳解】本題考查學(xué)生默寫常見的名句名篇的能力。易錯(cuò)字有：“受”“捷”“壑”“蛟”“嫠”。10．

鍥而不舍

金石可鏤

落木千山天遠(yuǎn)大

澄江一道月分明

素月分輝

表里俱澄澈

己所不欲

勿施于人【詳解】本題考查學(xué)生默寫常見的名句名篇的能力。考生要注意下列字詞的書寫：“鍥”“鏤”“澄”“施”。11．

岸芷汀蘭

煙光凝而暮山紫

黃發(fā)垂髫

傴僂提攜

焉用亡鄭以陪鄰

朝廷之臣莫不畏王

兩朝開濟(jì)老臣心

氣吞萬里如虎【詳解】本題考查學(xué)生默寫名句名篇的能力。注意以下字詞的書寫：芷、汀、凝、髫、傴僂、焉、廷。12．

善假于物也

誰主沉浮

浪遏飛舟

秋色連波

波上寒煙翠

此時(shí)無聲勝有聲【詳解】本題考查學(xué)生默寫常見的名句名篇的能力。此題中需注意“善”“遏”的書寫。13．

千里之行

始于足下

積水成淵

蛟龍生焉

江山如畫

一時(shí)多少豪杰【詳解】本題考查學(xué)生默寫常見的名句名篇的能力。易錯(cuò)字：始、淵、蛟、豪。14．

久在樊籠里

復(fù)得返自然

無以至今日

無以終余年

醉不成歡慘將別

別時(shí)茫茫江浸月

群賢畢至

少長(zhǎng)咸集?！驹斀狻吭囶}分析：本題考查