2024高考語文二輪復(fù)習(xí)組合強(qiáng)化練12語用+文言文+名句含解析

PAGE5-組合強(qiáng)化練12語用+文言文+名句(時(shí)間:40分鐘賦分:48分)一、語言文字運(yùn)用(23分)閱讀下面的文字,完成第1~3題。首個(gè)以進(jìn)口為主題的國家級(jí)展覽會(huì)如約而至,上?！八娜~草”張開雙臂,迎接八方來客,首屆中國國際進(jìn)口博覽會(huì)開幕式上,習(xí)近平主席站在世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展大勢、全球治理大局的高度,提出“各國都應(yīng)當(dāng)拿出更大志氣,主動(dòng)推動(dòng)開放合作,實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展”。習(xí)主席的講話擲地有聲,贏得廣泛贊譽(yù)。歷史大勢必將浩蕩前行?？梢哉f,在經(jīng)濟(jì)全球化面前沒有哪一個(gè)國家能夠,也沒有哪一個(gè)力氣能夠阻擋這樣的潮流。視察今日的全球經(jīng)濟(jì),跨國企業(yè)全球布局,大大降低生產(chǎn)成本;國際貿(mào)易和投資互通有無,旺盛了各國經(jīng)濟(jì);資本、原材料、商品的全球配置,帶來了人類社會(huì)前所未有的親密聯(lián)系。這些一再說明,()。毋庸諱言,當(dāng)前,一些國家奉行貿(mào)易愛護(hù)主義,國際上單邊主義正在抬頭,使得經(jīng)濟(jì)全球化遭遇波折。挑戰(zhàn)和困難重重,如何才能書寫國際經(jīng)貿(mào)合作新篇章?中國提出并奉行“三個(gè)堅(jiān)持”,在推動(dòng)經(jīng)濟(jì)全球化中發(fā)揮著的作用。從設(shè)立自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)到探究建設(shè)中國特色自由貿(mào)易港,從首先提出“一帶一路”重大倡議到世界上舉辦以進(jìn)口為主題的第一個(gè)國家級(jí)博覽會(huì),中國行動(dòng)成為全球自由貿(mào)易體系不行或缺的組成部分,中國理念正在全世界范圍內(nèi)贏得廣泛共識(shí),中國方案為解決全球治理和國際經(jīng)濟(jì)問題強(qiáng)大動(dòng)力。從這個(gè)意義上講,中國是當(dāng)下世界開放合作當(dāng)之無愧的。

1.依次填入文中橫線上的詞語,全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)A.置身事外半壁江山注入指路人B.置身事外中流砥柱注入引領(lǐng)者C.置之度外半壁江山匯入引領(lǐng)者D.置之度外中流砥柱匯入指路人2.下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語句,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)A.誰能夠主動(dòng)適應(yīng),贏得發(fā)展主動(dòng)權(quán),誰就能引領(lǐng)全球化發(fā)展。B.誰能夠引領(lǐng)全球化發(fā)展,主動(dòng)適應(yīng),誰就能贏得發(fā)展主動(dòng)權(quán)C.誰能夠贏得發(fā)展主動(dòng)權(quán),主動(dòng)適應(yīng),誰就能引領(lǐng)全球化發(fā)展D.誰能夠主動(dòng)適應(yīng),引領(lǐng)全球化發(fā)展,誰就能贏得發(fā)展主動(dòng)權(quán)3.文中畫橫線的句子有語病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)A.從提出“一帶一路”重大倡議到舉辦世界上以進(jìn)口為主題的第一個(gè)國家級(jí)博覽會(huì)B.從首先提出“一帶一路”重大倡議到舉辦世界上第一個(gè)以進(jìn)口為主題的國家級(jí)博覽會(huì)C.從提出“一帶一路”重大倡議到舉辦世界上第一個(gè)以進(jìn)口為主題的國家級(jí)博覽會(huì)D.從首先提出“一帶一路”重大倡議到舉辦世界上以進(jìn)口為主題的第一個(gè)國家級(jí)博覽會(huì)4.下列各句中的書名號(hào)和文中的書名號(hào),作用不相同的一項(xiàng)是()(3分)為解決快遞包裝產(chǎn)生的污染問題,近年來各方都起先主動(dòng)行動(dòng)。國家層面,《推動(dòng)快遞業(yè)綠色包裝工作實(shí)施方案》《關(guān)于協(xié)同推動(dòng)快遞業(yè)綠色包裝工作的指導(dǎo)看法》等政策出臺(tái),引導(dǎo)快遞業(yè)的綠色發(fā)展,規(guī)范快遞包裝的運(yùn)用。A.據(jù)《蘇州府志》載,蘇州城內(nèi)大小園林有150多座,可算名副其實(shí)的園林之城。B.最近上映的電影《我不是藥神》,因觸及抗癌藥昂貴的國情現(xiàn)實(shí),引發(fā)了劇烈關(guān)注。C.《科幻片創(chuàng)作與市場探討報(bào)告》顯示,科幻片在中國的歷史成果驚人,但大多是好萊塢進(jìn)口片吸金。D.為了加強(qiáng)生態(tài)脆弱地區(qū)精準(zhǔn)扶貧的力度,改善其生態(tài)狀況,《中國扶貧開發(fā)報(bào)告》給出了有效的方法。5.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過15字。(6分)目前,個(gè)人在申請銀行貸款、信用卡等業(yè)務(wù)時(shí),須要花費(fèi)較長時(shí)間,要供應(yīng)許多材料,①。在許多狀況下,還可能因無法證明自己的信用狀況而得不到貸款。個(gè)人信用信息基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫建成后,相當(dāng)于②,每一次按時(shí)支付水、電、燃?xì)夂碗娫捹M(fèi),以及按時(shí)向銀行還本付息,都會(huì)為個(gè)人積累成一筆信譽(yù)財(cái)寶,可以用作銀行貸款的信譽(yù)抵押品,③。

①

②

③

6.請概括下面一段文字的主要內(nèi)容。(不超過25字)(5分)用激光使水蒸氣“冷凝”成為雨滴,稱為激光造雨。探討表明,利用激光脈沖從空氣當(dāng)中的原子里分別出電子的過程有助于生成羥基原子團(tuán),這些原子團(tuán)可將空氣中的硫和二氧化氮變成能夠“附著”水蒸氣的凝聚核,進(jìn)而使水蒸氣“冷凝”成水滴。這就和浴室中的鏡子表面出現(xiàn)水霧的原理相同。比起在大氣層中撒播鹽?；虻饣y顆粒等人工降雨方式,激光造雨是一種更加“清潔”的選擇。此項(xiàng)技術(shù)尚處初級(jí)階段,能否大規(guī)模推廣應(yīng)用,有待進(jìn)一步探討。二、文言文閱讀(19分)閱讀下面的文言文,完成第7~10題。張士遜字順之,陰城人。淳化中,舉進(jìn)士,遷射洪令。轉(zhuǎn)運(yùn)使檄移士遜治郪,民遮馬首不得去,因聽還射洪。安撫使至梓州,問屬吏能否,知州張雍曰:“射洪令,第一也。”改襄陽令,為秘書省著作佐郎、知邵武縣,以寬厚得民。前治射洪,以旱,禱雨白崖山陸使君祠,尋大雨,士遜立廷中,須雨足乃去。至是,邵武旱,禱歐陽太守廟,廟去城過一舍,士遜徹蓋,雨沾足始?xì)w。遷侍御史,徙河北。河侵棣州,詔徙州陽信,議者患糧多,不行遷。士遜視瀕河數(shù)州方艱食,即計(jì)余以貸貧者,期來歲輸陽信,公私利之。曹汭獄事起,宦者羅崇勛、江德明方用事,因譖利用①。帝疑之,問執(zhí)政,眾顧望未有對者。士遜徐曰:“此獨(dú)不肖子為之,利用大臣,宜不知狀?！碧笈?將罷士遜。明道初,復(fù)入相。明年,進(jìn)門下侍郎、昭文館高校士、監(jiān)修國史。是歲旱蝗士遜請如漢故事冊免不許及帝自損尊號(hào)士遜又請降官一等以答天變帝慰勉之。寶元初,士遜與輔臣奏事,帝從容曰:“朕昨放宮人,不獨(dú)閔幽閉,亦省浮費(fèi)也。近復(fù)有獻(xiàn)孿女者,朕卻而弗受?！笔窟d曰:“此盛德事也?！钡墼?“君子小人各有黨乎?”士遜曰:“有之,第公私不同爾?！笔窟d累上章請老,乃拜太傅,封鄧國公致仕。嘗請買城南官園,帝以賜士遜,就第凡十年,卒,年八十六。(節(jié)選自《宋史?張士遜傳》,有刪改)注①利用:指曹利用,曹汭是其侄子。7.下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是()(3分)A.是歲旱蝗/士遜請如漢故事冊免/不許/及帝自損/尊號(hào)士遜/又請降官一等以答/天變帝慰勉之B.是歲旱蝗/士遜請如漢/故事冊免不許/及帝自損尊號(hào)/士遜又請降官一等/以答天變/帝慰勉之C.是歲旱蝗/士遜請如漢/故事冊免不許/及帝自損/尊號(hào)士遜/又請降官一等以答/天變帝慰勉之D.是歲旱蝗/士遜請如漢故事冊免/不許/及帝自損尊號(hào)/士遜又請降官一等/以答天變/帝慰勉之8.下列對文中加點(diǎn)字詞的相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.“進(jìn)士”指的是古代科舉制度下在最終一級(jí)考試殿試中及第者,意為可以進(jìn)授爵位之人。B.“檄移”是檄文和移文兩種文體的合稱,檄文多用于聲討和征伐,移文多用于曉諭和責(zé)怪。C.“一舍”是古代路程長度單位,十里為一舍。成語“退避三舍”泛指對人讓步,不與相爭。D.“致仕”之意是“還祿位于國君”,是古代官員退休的委婉說法,類似的詞還有“乞骸骨”。9.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.張士遜寬厚愛民。他擔(dān)當(dāng)射洪縣令時(shí),為民求雨,深得百姓愛戴,轉(zhuǎn)運(yùn)使調(diào)任他去治理郪縣時(shí),射洪縣百姓攔路相送。B.張士遜處事知變。棣州遭遇黃河水患,遷移州府至陽信時(shí)無法轉(zhuǎn)運(yùn)多余公糧,他堅(jiān)決將其放貸給貧困百姓,公私均獲益。C.張士遜正直敢言。曹利用受其侄子曹汭的牽連,被宦官誣陷,面對皇帝的詢問,其他大臣都不敢說話,只有張士遜仗義執(zhí)言。D.張士遜不計(jì)名利。他擔(dān)當(dāng)宰相時(shí),碰上了旱災(zāi)和蝗災(zāi),于是主動(dòng)提出降低自己的官位一個(gè)等級(jí)來告慰上天,深得皇帝觀賞。10.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)(1)士遜徐曰:“此獨(dú)不肖子為之,利用大臣,宜不知狀?！?5分)(2)帝曰:“君子小人各有黨乎?”士遜曰:“有之,第公私不同爾?！?5分)三、名篇名句默寫(6分)11.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)荀子在《勸學(xué)》中以行路作比方,從反面告誡我們不重視積累,不能到達(dá)高遠(yuǎn)的境界的兩句是:“,?！?/p>

(2)韓愈在師說中明確說明白從師的標(biāo)準(zhǔn):“,。”

(3)李商隱的《夜雨寄北》中想象相聚后夫妻共話巴山夜雨的詩句是:“,?！?/p>

答案與解析組合強(qiáng)化練12語用+文言文+名句1.B解析“置身事外”,把自己放在事情之外,毫不關(guān)切。“置之度外”,放在考慮之外,指不把生死、利害等放在心上。據(jù)文意,應(yīng)選用“置身事外”?！爸辛黜浦?比方堅(jiān)毅的、能起支柱作用的人或集體。“半壁江山”,指保存下來的或丟失掉的部分國土。此處依據(jù)“發(fā)揮著”“的作用”,應(yīng)選用“中流砥柱”。“注入”和“匯入”意思相近,從搭配角度看,要用“注入”。“指路人”,指引道路的人,“引領(lǐng)者”有帶領(lǐng)走的意思。據(jù)文意,應(yīng)選用“引領(lǐng)者”。2.D解析語段的主旨句為“主動(dòng)推動(dòng)開放合作,實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展”。細(xì)致閱讀四個(gè)選項(xiàng),選項(xiàng)的內(nèi)容必需依據(jù)“適應(yīng)—引領(lǐng)—發(fā)展”的邏輯依次進(jìn)行敘述,也就是說哪個(gè)國家能夠主動(dòng)適應(yīng),引領(lǐng)全球化發(fā)展,哪個(gè)國家在全球經(jīng)濟(jì)中就能贏得發(fā)展主動(dòng)權(quán)。故選D項(xiàng)。3.C解析A項(xiàng),“舉辦世界上以進(jìn)口為主題的第一個(gè)國家級(jí)博覽會(huì)”語序不當(dāng)。B項(xiàng),“首先”和“倡議”重復(fù)。D項(xiàng),“首先”和“倡議”重復(fù)?！芭e辦世界上以進(jìn)口為主題的第一個(gè)國家級(jí)博覽會(huì)”語序不當(dāng)。4.B解析B項(xiàng)是電影名,其余為書籍、文件名。5.參考答案①以證明自身信用②為個(gè)人建立了一個(gè)信用檔案③為以后獲得銀行貸款供應(yīng)便利解析第①處呼應(yīng)前面的“須要花費(fèi)較長時(shí)間,要供應(yīng)許多材料”,陳述這樣做的目的。第②處留意“相當(dāng)于”,即是對“個(gè)人信用信息基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫建成后”用途的說明。第③處呼應(yīng)前文,陳述個(gè)人信用信息基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫的作用。6.參考答案激光造雨的定義、原理、優(yōu)點(diǎn)及探討現(xiàn)狀。解析從文段內(nèi)容看,第一句介紹了什么是“激光造雨”,后面介紹了“激光造雨”的原理以及目前探討的現(xiàn)狀。據(jù)此概括即可。7.D解析“漢故事”是漢朝的舊例,中間不能斷開;“如漢故事冊免”和“不許”的主語不同,中間要斷開,解除B、C兩項(xiàng)?！暗圩該p尊號(hào)”是皇帝減去自己的稱號(hào),中間不能斷開,故解除A項(xiàng)。8.C解析古代“一舍”為三十里。9.A解析“射洪縣百姓攔路相送”錯(cuò),從原文“民遮馬首不得去,因聽還射洪”可知,射洪縣百姓并不是攔路相送,而是愛戴張士遜,不讓他離開。10.參考答案(1)張士遜漸漸地說:“這只不過是不成才的侄子做的事情,曹利用是朝廷大臣,應(yīng)當(dāng)不了解狀況。”(2)皇帝說:“君子和小人都各有自己的朋黨(團(tuán)體)嗎?”張士遜說:“都有,只不過有為公還是為私的不同罷了。”解析第(1)句的翻譯,要留意“徐”“獨(dú)”“不肖”“為”“宜”“狀”的翻譯以及推斷句式;第(2)句的翻譯要留意“黨”“第”“爾”等詞的含義。參考譯文張士遜字順之,陰城人。淳化年間考中進(jìn)士,升任射洪縣縣令。轉(zhuǎn)運(yùn)使下公文讓士遜前去治理郪縣,百姓攔住馬頭不讓離開,于是(轉(zhuǎn)運(yùn)使)聽從(民意),(又讓張士遜)回射洪任職。安撫使到梓州(巡察),問下屬官吏是否能干,知州張雍說:“射洪縣令,才能第一?！?張士遜)改任襄陽縣令,(先后)擔(dān)當(dāng)過秘書省著作佐郎、邵武縣知縣等職,因?yàn)閷Υ傩諏捄袢蕫鄱畹妹裥?。以前管理射洪縣時(shí),因?yàn)楹登?到白崖山陸使君祠祈禱求雨,不久下起了大雨,張士遜站在院子里,等到雨水下夠了才離開。到了這里,邵武縣大旱,他到歐陽太守廟去祈禱求雨,太守廟距離邵武縣城超過三十里,張士遜撤去傘蓋,雨水浸濕了雙足才肯回去。(張士遜)升任侍御史,調(diào)到河北任職。黃河泛入棣州,(朝廷)下詔遷州府到陽信,議事的人擔(dān)憂糧食過多,不行能轉(zhuǎn)運(yùn)。張士遜看到靠近黃河的幾個(gè)州的百姓正面臨糧食匱乏的問題,馬上統(tǒng)計(jì)多余的糧食借貸給貧困的百姓,約定其次年(還貸時(shí))運(yùn)輸?shù)疥栃?(這樣)公家和百姓都從中得利。曹汭案發(fā),宦官羅崇勛、江德明正掌權(quán),于是誣陷曹利用。皇帝對這件事感到懷疑,詢問執(zhí)政大臣,大家都回頭相望,沒有回答的。張士遜漸漸地說:“這只不過是不成才的侄子做的事情,曹利用是朝廷大臣,應(yīng)當(dāng)不了解狀況?！碧蟠笈?準(zhǔn)備罷免張士遜。明道初年,張士遜又入朝為相。其次年,晉升為門下侍郎、昭文館高校士、監(jiān)修國史。這一年發(fā)生旱災(zāi)蝗災(zāi),張士遜懇求仿照漢朝的先例下文件免除賦稅,(朝廷)沒有答應(yīng)。等到皇帝自己削減尊號(hào),張士遜又要求給自己降一級(jí)官位,來回應(yīng)上天的災(zāi)變,皇帝勸慰勉勵(lì)他。寶元初年,張士遜與輔臣們向皇帝稟奏朝事,皇帝隨口說:“我昨天放還