2024春高中地理第四章人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展第二節(jié)人地關系思想的歷史演變教學案中圖版必修2_第1頁
2024春高中地理第四章人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展第二節(jié)人地關系思想的歷史演變教學案中圖版必修2_第2頁
2024春高中地理第四章人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展第二節(jié)人地關系思想的歷史演變教學案中圖版必修2_第3頁
2024春高中地理第四章人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展第二節(jié)人地關系思想的歷史演變教學案中圖版必修2_第4頁
2024春高中地理第四章人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展第二節(jié)人地關系思想的歷史演變教學案中圖版必修2_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

PAGE1-其次節(jié)人地關系思想的歷史演化一、教材第87頁探究每年6月5日是世界環(huán)境日,從1974年到2007年三十四個世界環(huán)境日主題中,幾乎全部涉及環(huán)境問題和可持續(xù)發(fā)展。其中與環(huán)境污染有關的6個,與生態(tài)破壞有關的有9個。全部世界環(huán)境日主題都反映了可持續(xù)發(fā)展的思想,那就是:“既要滿意當代人發(fā)展的需求,又不損害后代人滿意其需求的實力?!倍?、教材第88頁閱讀(1)基本內(nèi)涵:中國古代道家就有“天地與我并生,萬物與我為一”的“天人合一”思想?!疤烊撕弦弧笔俏覈鴤鹘y(tǒng)文化的精髓,強調(diào)天(自然)與人緊密相連,不行分割?!疤烊撕弦弧彼枷氲幕緝?nèi)涵包括自然與人類的“相類、相通、相應和相統(tǒng)一”。詳細表現(xiàn)如下:(2)意義:“天人合一”思想蘊含了當前可持續(xù)發(fā)展的一些觀點和相識,其“天人相應”的思想在現(xiàn)在看來,仍有重大的現(xiàn)實意義。三、教材第89頁思索人類以自我為中心,一切社會活動趨向利益和效益最大化,人類不但開發(fā)當前的自然資源,還想“預支”將來的自然資源,這種行為過度消耗資源,打破了人與自然的平衡,使環(huán)境面臨前所未有的壓力。四、教材第91頁思索運用公共交通工具;運用再生紙;垃圾分類回收利用;自備籃子或布袋購物;采納節(jié)水措施;將舊衣物、玩具、書籍捐贈給須要的人;以節(jié)儉為榮……以上生活方式都有利于可持續(xù)發(fā)展。五、教材第92頁思索對可持續(xù)發(fā)展的理解側(cè)重以下幾點:人類要發(fā)展,尤其是窮人要發(fā)展,強調(diào)的是發(fā)展;發(fā)展要有限度,不能超越環(huán)境的承載實力;發(fā)展要有持續(xù)性,不要危及后代人的發(fā)展,強調(diào)代際公允;強調(diào)全球范圍內(nèi)不同發(fā)展程度的國家之間的公允,即代內(nèi)公允。六、教材第93頁思索2002年,聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署發(fā)表的《全球環(huán)境前景報告》,對將來30年人類的生活環(huán)境進行了預料。由于人類實行不同政策,從而會有不同的結(jié)果。如下圖所示:七、教材第93頁復習題1.各歷史時期人地關系的演化過程如下表所示:生產(chǎn)力水平低→高人類文明史前文明農(nóng)業(yè)文明工業(yè)文明人地關系關系人類適應自然人類利用、改造自然人地沖突日益尖銳表現(xiàn)環(huán)境對人類的制約作用很強,人類改造自然的作用微弱耕作和澆灌技術得到發(fā)展;人類起先大規(guī)模改造自然人類試圖成為自然的主宰,以犧牲自然為代價,積累了巨大的物質(zhì)財寶緣由生產(chǎn)力水平極低人口數(shù)量不斷增加,人類駕馭了肯定工具,具有肯定生產(chǎn)實力科技水平快速提高,人口急劇膨脹,經(jīng)濟實力空前提高2.結(jié)合生活實際簡潔描述即可。它的含義:人類要發(fā)展,發(fā)展要有限度,不能危及后代人的發(fā)展,強調(diào)不同發(fā)展程度國家之間的公允??沙掷m(xù)發(fā)展包括生態(tài)、經(jīng)濟、社會三個方面的可持續(xù)發(fā)展。3.可持續(xù)發(fā)展的基本原則是公允性原則、持續(xù)性原則和共同性原則。[課堂小結(jié)][A級抓基礎]讀各階段經(jīng)濟增長主導要素構成示意圖,完成1~3題。1.在人類社會發(fā)展的四個階段中,人類只是被動地適應環(huán)境的是()A.史前文明時代 B.農(nóng)業(yè)文明時代C.工業(yè)文明時代 D.環(huán)境文明時代2.甲、乙、丙、丁四種圖例中,代表土地要素的是()A.甲B.乙C.丙D.丁3.下列行為和相識符合環(huán)境文明時代人地關系思想的是()A.竭澤而漁,焚藪而田B.退耕還林,合理放牧C.圍湖造田,增加耕地D.提倡高消費,刺激經(jīng)濟增長解析:史前文明時代,由于生產(chǎn)力水平低下,人類只能被動地適應環(huán)境。農(nóng)業(yè)文明時代,土地是經(jīng)濟增長的主導要素。環(huán)境文明時代,謀求可持續(xù)發(fā)展,退耕還林,合理放牧符合可持續(xù)發(fā)展思想。答案:1.A2.B3.B《平凡的世界》講解并描述了發(fā)生在20世紀70年頭后期陜北黃土高原上三水村的故事。下圖為黃土高原農(nóng)業(yè)勞動的場面。讀圖,完成4~5題。4.該圖片反映的人地關系思想是()A.崇拜自然 B.改造自然C.折服自然 D.追求人地協(xié)調(diào)5.該劇照所示人類活動給當?shù)乜赡軒淼闹饕h(huán)境問題是()A.霧霾增多 B.森林破壞C.水土流失 D.環(huán)境污染解析:第4題,圖示反映農(nóng)業(yè)勞動的場面,體現(xiàn)了人類改造自然的人地關系。第5題,黃土高原人類過度開墾會加劇水土流失。答案:4.B5.C“宇宙飛船經(jīng)濟”是把地球看成一個巨大的宇宙飛船,除了能量要依靠太陽供應外,人類的一切物質(zhì)須要靠完善的循環(huán)來得到滿意。生命就是在這絡繹不絕的物質(zhì)循環(huán)中得以體現(xiàn)?!坝钪骘w船經(jīng)濟”要求人類根據(jù)生態(tài)學原理建立一個自給自足的、不產(chǎn)生污染的經(jīng)濟或生產(chǎn)體系,它將是一種封閉的經(jīng)濟體系,其內(nèi)部具有極其完善的物質(zhì)循環(huán)和更新的性能。據(jù)此,完成6~7題。6.“宇宙飛船經(jīng)濟”體現(xiàn)了()A.地理環(huán)境確定論思想 B.人類中心論思想C.人地協(xié)調(diào)思想 D.人地對抗性思想7.在該人地關系思想的影響下會造成()A.人類崇拜自然,地理環(huán)境向有利于人類的方向發(fā)展B.人地關系對立,地理環(huán)境向不利于人類的方向發(fā)展C.人地關系協(xié)調(diào)發(fā)展,人類社會發(fā)展速度加快D.地理環(huán)境惡化,人類社會發(fā)展停滯解析:第6題,“宇宙飛船經(jīng)濟”體現(xiàn)了人類與環(huán)境之間的協(xié)調(diào)發(fā)展。第7題,在該人地關系的影響下,環(huán)境質(zhì)量漸漸好轉(zhuǎn),經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展,人類社會發(fā)展速度加快。答案:6.C7.CB級提實力我國于2024年1月1日開征環(huán)境愛護稅。遼寧、吉林、安徽和新疆等地基本根據(jù)稅額標準最低限征收,而北京、天津、河北和上海等地稅率較高。據(jù)此,完成8~10題。8.開征環(huán)保稅體現(xiàn)的可持續(xù)發(fā)展原則有()①公允性原則②持續(xù)性原則③共同性原則④階段性原則A.①② B.②③C.①③ D.②④9.各省級行政區(qū)環(huán)保稅稅額標準差異較大,京、津、滬等地稅率較高的主要緣由有()A.排污總量大 B.環(huán)境壓力重C.環(huán)境容量大 D.經(jīng)濟實力強10.征收環(huán)境愛護稅對我國實現(xiàn)經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展的意義有()①降低企業(yè)成本②優(yōu)化生產(chǎn)工藝③削減原料投入④促進產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型A.①② B.②③C.①③ D.②④解析:第8題,開征環(huán)保稅體現(xiàn)了人人同等,每個人要愛護環(huán)境的理念,體現(xiàn)了人與環(huán)境的和諧,遵循自然規(guī)律,保持資源和環(huán)境的永續(xù)利用,符合可持續(xù)發(fā)展的公允性和可持續(xù)性原則。第9題,京、津、滬等地稅率較高的主要緣由有環(huán)境壓力重和環(huán)境容量小,提高稅率可以削減污染物的排放,京、津、滬面積小,排污總量并不是最大,經(jīng)濟實力不是稅收的主要依據(jù)。第10題,征收環(huán)境愛護稅會增加企業(yè)成本;為了削減污染物的排放,企業(yè)必需優(yōu)化生產(chǎn)工藝;對原料投入沒有影響;限制嚴峻污染工業(yè)的發(fā)展,加快高新技術產(chǎn)業(yè)和第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展,促進產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型。答案:8.A9.B10.D生態(tài)城市建設是促進我國城市可持續(xù)發(fā)展的必定選擇。右圖表示生態(tài)城市建設面臨的三條道路。K1表示生態(tài)環(huán)境質(zhì)量平安警戒線,K2表示生態(tài)環(huán)境質(zhì)量惡化警戒線。讀圖,完成11~12題。11.我國生態(tài)城市建設中最不行取的道路是()A.K2線 B.AC曲線C.AD曲線 D.AB曲線12.生態(tài)城市建設的核心是協(xié)調(diào)好經(jīng)濟社會發(fā)展與生態(tài)環(huán)境質(zhì)量之間的關系,這突出體現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展的()A.共同性原則 B.公允性原則C.持續(xù)性原則 D.經(jīng)濟性原則解析:第11題,AB線顯示隨經(jīng)濟發(fā)展水平的提高,生態(tài)環(huán)境質(zhì)量呈快速下降趨勢,這是最不行取的發(fā)展道路。第12題,環(huán)境質(zhì)量是社會經(jīng)濟發(fā)展的基礎,也是重要的保證。長期來看,沒有環(huán)境質(zhì)量的提高,社會經(jīng)濟必定不會持續(xù)發(fā)展。答案:11.D12.C13.閱讀材料,完成(1)~(2)題。材料國能生物發(fā)電有限公司與丹麥簽署二氧化碳減排貿(mào)易協(xié)議,丹麥將向中國購買63萬噸二氧化碳減排指標。這是中丹兩國第一個清潔發(fā)展機制合作項目,清潔發(fā)展機制允許發(fā)達國家在可再生能源、能源效率、甲烷氣的收集與利用方面對發(fā)展中國家供應資金和技術幫助,與此同時,發(fā)達國家可從發(fā)展中國家購買二氧化碳排放削減量以履行《京都議定書》規(guī)定的減排義務。(1)減排CO2的主要目的是______________,此項合作最能體現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的基本原則是__________________________。(2)試分析中國向發(fā)達國家轉(zhuǎn)讓溫室氣體減排量給中國帶來的主動意義。(3)部分發(fā)達國家不簽署《京都議定書》,不履行減排溫室氣體的義務,其緣由主要是什么?這部分發(fā)達國家的這種做法主要違反了可持續(xù)發(fā)展的哪些基本原則?解析:第(1)題,CO2是重要的溫室氣體,減排可以緩解全球變暖的趨勢,合作體現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展的共同性原則。第(2)題,合作可加強與發(fā)達國家的溝通,并獲得資金和技術,同時也有利于自身環(huán)保意識的提高。第(3)題,部分國家不履行自己的義務,主要目的是愛護本國經(jīng)濟的發(fā)展,但此舉也干脆或間接地對其他國家造成不良影響,這違反了公允性和共同性原則。答案:(1)減緩全球變暖趨勢共同性原則(2)加強與發(fā)達國家的合作與溝通,可在能源和環(huán)保領域獲得資金和先進技術;有利于增加自身的節(jié)能和環(huán)保意識。(3)愛護本國經(jīng)濟的發(fā)展。公允性和共同性原則。14.下列景觀圖分別代表了人類四大文明時期人類活動的場景。讀圖,完成下列各題。(1)圖①階段中,人類對自然的看法是怎樣的?(2)環(huán)境問題從哪幅圖代表的階段起先出現(xiàn)?(3)假如圖③所示人類行為成為一種普遍行為時,會帶來哪些環(huán)境問題?這能給我們供應怎樣的啟示?(提示:從人類與環(huán)境相互作用的角度分析)(4)圖④體現(xiàn)了人類怎樣對待環(huán)境問題的道德觀?解析:第(1)題,圖①反映了原始人的活動場景,屬于采獵文明時期,那時生產(chǎn)力水平極其低下,人類靠采獵才能維持生命。第(2)題,環(huán)境問題是在農(nóng)業(yè)文明時期起先出現(xiàn)的,四幅圖中②代表了該階段。第(3)題,圖③所示為濫砍濫伐導致植被的大量破壞,甚至消逝。第(4)題,圖④反映了人類謀求可持續(xù)發(fā)展的一種行為,說明人類意識到對后代應擔當著道德的義務與責任。答案:(1)依靠自然(或畏懼自然、崇拜自然)。(2)②。(3)生態(tài)環(huán)境失衡、環(huán)境質(zhì)量下降、生物多樣性削減、水土流

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論