2024秋五年級道德與法治上冊第三單元我們的國土我們的家園6我們神圣的國土第1-2課時教案新人教版

PAGEPAGE26.我們神圣的國土第一課時教學目標：1．學問目標知道我國的地理位置，領土面積，海陸疆域，行政區(qū)劃。知道臺灣是我國不行分割的一部分，祖國的領土神圣不行侵擾。2.實力目標學會看中國地圖、行政區(qū)劃地圖等，培育學生良好的讀圖習慣。3．情感、看法與價值觀目標知道我國幅員寬闊，為祖國感到驕傲，激發(fā)酷愛祖國的情感。課前打算：學生課前完成《課前預習案》。打算課件、《課堂練習案》和《課后拓展訓練案》。教學過程：一、目標解讀、預習反饋1.新課導入：同學們，現(xiàn)在我們一起來欣賞一些祖國漂亮風光的圖片。(課件出示：祖國風光圖片)然后想一想：看過之后你有什么感受?謎語：藍色星球浮太空，一只雄雞在其中，南北兩分它在北，東西二分它居東，頭指世界最大洋，尾靠全球最大陸。（打一國家名稱）中國的版圖像一只雄雞，你知道我國的首都和全稱是什么嗎？是的，我們的祖國不僅風景秀麗，而且幅源寬闊，那我們的祖國究竟有多大?這節(jié)課，我們就共同來學習第三單元第一課《我們神圣的國土》。(板書課題)2.目標解讀：通過本課學習，同學們要達到的目標是知道我國的地理位置，領土面積，海陸疆域，行政區(qū)劃。知道臺灣是我國不行分割的一部分，祖國的領土神圣不行侵擾。3.檢查《課前預習案》的“預習自測”部分，學生匯報。二、合作探究、溝通展示活動一：感受祖國疆域的寬闊1.祖國在世界的位置。在世界地圖上找到中國的位置：我們的祖國位于亞洲東部、太平洋的西岸。2.祖國疆域的寬闊。①世界各大國面積比較。②中國與歐洲面積比較。③小結：中國陸地面積960多萬平方千米，僅次于俄羅斯和加拿大，是世界上面積第三大的國家。3.你還能用什么來說明我們祖國的疆域寬闊呢？活動二：了解我國的鄰國引導學生找出我國大陸面臨的四大海疆和最大的島嶼。閱讀《中國的疆域》圖，一小組為單位找一找與中國陸上相鄰的14個國家和隔海相望的6個國家兵在圖中圈出。溝通匯報。小結：四大海疆：渤海、黃海、東海、南海。（自北向南）我國第一大島：臺灣島14個陸上鄰國：朝鮮、俄羅斯、蒙古、哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊爾、不丹、緬甸、老撾、越南。6個隔海相望的國家：韓國、日本、菲律賓、馬來西亞、文萊、印度尼西亞。活動三：省級行政區(qū)域1.閱讀《中國的省級行政區(qū)域》圖，看看我國都有哪些省，找找我國的自治區(qū)、直轄市和特殊行政區(qū)。你的家鄉(xiāng)在什么地方？試著在圖中找出來。2.除了地圖，日常生活中，還有許多可以表現(xiàn)我國行政區(qū)的事物，你發(fā)覺了嗎？3.小結：5個自治區(qū)：廣西壯族自治區(qū)、內蒙古自治區(qū)、寧夏回族自治區(qū)、西藏自治區(qū)、新疆維吾爾自治區(qū)。4個直轄市：上海市、北京市、天津市、重慶市。2個特殊行政區(qū)：香港特殊行政區(qū)、澳門特殊行政區(qū)，實行“一國兩制”。我們的家鄉(xiāng)在山東省。活動四：祖國的寶島臺灣溝通你所了解的臺灣省的資料。簡介臺灣。三、精講點撥、學科建模1.我們的祖國位于亞洲的東部、太平洋的西岸，陸地面積960多萬平方千米，僅次于俄羅斯和加拿大，是世界上面積第三大的國家。2.四大海疆：渤海、黃海、東海、南海。（自北向南）我國第一大島：臺灣島14個陸上鄰國：朝鮮、俄羅斯、蒙古、哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊爾、不丹、緬甸、老撾、越南。6個隔海相望的國家：韓國、日本、菲律賓、馬來西亞、文萊、印度尼西亞。3.5個自治區(qū)：廣西壯族自治區(qū)、內蒙古自治區(qū)、寧夏回族自治區(qū)、西藏自治區(qū)、新疆維吾爾自治區(qū)。4個直轄市：上海市、北京市、天津市、重慶市。2個特殊行政區(qū)：香港特殊行政區(qū)、澳門特殊行政區(qū)，實行“一國兩制”。北京是中華人民共和國的首都。4.臺灣省位于我國東南沿海，包括臺灣島以及旁邊的澎湖列島、釣魚島、赤尾嶼等島嶼。臺灣的美稱：海上明珠、亞洲自然植物園、海上米倉、東方甜島、水果之鄉(xiāng)等。四、當堂訓練、鞏固新知利用《課堂訓練案》，當堂達標，鞏固所學。五、歸納總結、拓展提升1.課堂小結：通過這節(jié)課的學習，你有哪些收獲？2.分發(fā)《課后拓展訓練案》，假如有時間就當堂完成一部分必做題。教學反思6.我們神圣的國土其次課時教學目標：1．學問目標欣賞祖國的風景名勝和自然風光，激發(fā)學生的愛國熱忱，體驗酷愛國土的情感。2.實力目標運用視察、收集資料等方式，動深化了解我國的一處風景區(qū)，培育學生的交往、表達、合作等實力。3．情感、看法與價值觀目標了解祖國的名山太川和名勝古跡，通過欣賞我國的好山好水好風光，培育學生民族驕傲感和酷愛祖國的情懷。課前打算：學生課前完成《課前預習案》。打算課件、《課堂練習案》和《課后拓展訓練案》。教學過程：一、目標解讀、預習反饋1.新課導入：同學們，今日老師想和大家一起體驗一次歡樂旅行，去巡游一下我們彩色的中國。（課件出示彩色地圖畫面）2.目標解讀：通過本課學習，同學們要達到的目標是欣賞祖國的風景名勝和自然風光，激發(fā)學生的愛國熱忱，體驗酷愛國土的情感。3.檢查《課前預習案》的“預習自測”部分，學生匯報。二、合作探究、溝通展示（播放《歡樂中國行》音樂）打算好了嗎？咱們動身吧?。ǔ鍪菊n件）首先，咱們進入歡樂第一站：游自然風光活動一、游自然風光林1.課件出示一幅幅自然風光圖。2.看了這一幅幅圖畫，你有什么感受？3.是啊!這么美的地方，真想身臨其境，感受感受；我就曾經去過桂林，都說桂林山水甲天下，走進桂林，才真正感受到了那種美，那詩畫般的山水風光，給我留下了深刻的印象，桂林的山，漓江的水，那種美是那么的樸實！4.同學們，你們有去過哪些地方？或是課前查過哪些自己感愛好的資料？還是有學過的有關的課文或是歌曲？說說，我們大家一起溝通溝通，一起共享5.閱讀《中國地形》圖，找一找我國的主要山脈和大江大河，看看它們都分布在哪里。6.欣賞長江、黃河、黃山、天山，并做簡介。說一說，哪個景觀給你留下的印象深刻，你有什么感受？7.溝通：我國的地形有什么特點？為什么長江、黃河都是自西向東流向大海？活動二、觀名勝古跡園過渡：當然，旅游不光是享受自然風光，還可以去參觀中國的名勝古跡，感受祖國源遠流長的歷史。同學們，下面咱們就去歡樂中國行的其次站看看：觀名勝古跡園1.誰知道哪些地方有哪些名勝古跡呢？2.玩“歡樂聯(lián)想”的嬉戲，嬉戲規(guī)則：供應一個城市名稱，你們聯(lián)想相關的名勝古跡。咱們分五個小組，以小組為單位，分發(fā)“歡樂聯(lián)想卡”，在規(guī)定時間內完成，起先吧！學生探討溝通，完成“歡樂聯(lián)想卡”并展示3.師總結，并進一步補充我國被列入世界文化和自然遺產的資料：世界文化遺產長城，明清皇宮（北京故宮、沈陽故宮），敦煌莫高窟，秦始皇陵及兵馬俑，周口店北京人遺址，承德避暑山莊，曲阜孔廟、孔府、孔林，武當山風景區(qū)，拉薩布達拉宮，麗江古城，平遙古城，蘇州古典園林，北京頤和園，北京天壇，明清皇家陵寢，龍門石窟，都江堰—青城山，，山西大同云岡石窟、杭州西湖。世界文化和自然雙重遺產泰山風景名勝區(qū)，黃山風景名勝區(qū)，武夷山，峨眉山-樂山大佛4.贊美祖國：祖國啊，你真____________________！我__________你，我的祖國！5.此時的你有什么感受？是啊！山的不朽，塑造了五千年的錦繡；水的流淌，流出了五千年的聲威，同學們，讓我們共同祝福祖國的山更綠、水更清，明天更美妙！

活動三、踐行文明出游公約1.感受了祖國的好山好水好風光，接著，我們來到了一處旅游景點，（被污染的景點）看后你有什么感受？在你的身邊有沒有類似的事情發(fā)生？2.以小組為單位探討，如何用自己的行動愛惜自然，愛惜文化遺產，愛惜祖國的一草一木，然后設計一份《旅游文明公約》。活動四、一方水土養(yǎng)一方人1.閱讀《中國地形》圖，找一找我國的平原、高原、丘陵和盆地。小結：三大平原:東北平原、華北平原、長江中下游平原。四大盆地:塔里木盆地、準噶爾盆地、柴達木盆地、四川盆地。四大高原:青藏高原、內蒙古高原、黃土高原、云貴高原。2.說一說家鄉(xiāng)的地形及氣候特點，然后和同桌探討，我們的生產受到哪些自然環(huán)境的影響？3.圖片展示南北方人民生活方式的不同，思索：造成南方、北方人們生活習慣和方式不同的主要因素有哪些？4.我們祖國各地都有自己的特色和習俗，你們知道有哪一些呢？把你知道的告知大家?；仡櫮愕乃姟⑺?，談談北方和南方的人們衣食住行的特點。5.小結：“一方水土養(yǎng)一方人”，不同地區(qū)人們的生產生活有著很大的差異。隨著時代的發(fā)展，不同地區(qū)之間的交往越來越多，這須要人們不斷增加了解，相互敬重彼此的生活習俗?；顒游?、編錦繡中華冊過渡：感受了祖國的好山好水好風光，下面，咱們要進行咱們本次歡樂中國行的最終一站：錦繡中華師：同學們，通過這節(jié)課的學習，信任你們有不少收獲，但僅僅課堂了解的這些學問是不夠得，下面，就請你們以小組為單位，動手編輯“錦繡中華冊”，把課前查閱的資料，圖片都保藏在小冊里，并在旁邊留下自己的感言三、精講點撥、學科建模1.地球表面五種陸地地形是丘陵、平原、山地、盆地、高原。我們家鄉(xiāng)的地形是丘陵。2.我國第一長河——長江，世界最高峰——珠穆朗瑪峰，我國最大的瀑布——黃果樹瀑布，我國面積最大的高原—