三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元11趙州橋教學(xué)指導(dǎo)新人教版

Page1《趙州橋》教學(xué)指導(dǎo)【主要內(nèi)容】

這篇精讀課文，是一篇說(shuō)明文。課文介紹了趙州橋的宏偉、堅(jiān)實(shí)、美觀。通過(guò)對(duì)趙州橋的設(shè)計(jì)特點(diǎn)的說(shuō)明，贊揚(yáng)了我國(guó)古代勞動(dòng)人民的才智和才能。

趙州橋在中國(guó)乃至世界建橋史上都是一個(gè)創(chuàng)舉，它美麗的造型和特別好用的設(shè)計(jì)讓世人贊美。課文主要從趙州橋的宏偉、堅(jiān)實(shí)、美觀等方面寫(xiě)了橋設(shè)計(jì)上的特點(diǎn)。作者把說(shuō)明與詳細(xì)的描寫(xiě)結(jié)合起來(lái)，使學(xué)生了解趙州橋的建立特點(diǎn)。

選編這篇課文的主要意圖，一是讓學(xué)生領(lǐng)悟語(yǔ)言描寫(xiě)的特色，積累語(yǔ)言；二是要學(xué)生相識(shí)趙州橋的建立特點(diǎn)，培育酷愛(ài)勞動(dòng)人民的情感。

【本課重點(diǎn)】：

課文對(duì)趙州橋各部分的設(shè)計(jì)作了較為詳盡的介紹，讓學(xué)生相識(shí)趙州橋的宏偉、堅(jiān)實(shí)、美觀以及設(shè)計(jì)上的特點(diǎn)是本課的教學(xué)重點(diǎn)。

【本課難點(diǎn)】：

怎樣理解趙州橋是建橋史上的一個(gè)創(chuàng)舉，是教學(xué)難點(diǎn)。

【應(yīng)知應(yīng)會(huì)】

1．了解我國(guó)古代勞動(dòng)人民的才智和才能，增加民族驕傲感。

2．學(xué)會(huì)本課生字新詞，會(huì)用“參與”、“而且”造句。

3．理解詞句，理解課文內(nèi)容。

4．朗讀課文。背誦課文其次、三自然段。

【重點(diǎn)難點(diǎn)例析】

本課的重點(diǎn)是理解趙州橋的宏偉、堅(jiān)實(shí)、美觀以及設(shè)計(jì)上的特點(diǎn)。

其次自然段先講趙州橋特別宏偉，是用它的詳細(xì)長(zhǎng)度和寬度來(lái)說(shuō)明的?！爸虚g行車(chē)馬，兩旁走人”，是對(duì)橋?qū)挼拿鑼?xiě)和進(jìn)一步說(shuō)明。接著介紹趙州橋在設(shè)計(jì)上有兩個(gè)特點(diǎn)：

1．橋下面沒(méi)有橋墩，只有一個(gè)拱形的大橋洞；

2．大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個(gè)拱形的小橋洞。然后說(shuō)明大小橋洞的作用和這種設(shè)計(jì)的優(yōu)點(diǎn)。這一自然段的最終一句是個(gè)長(zhǎng)句子。“既……又……”從兩個(gè)方面說(shuō)明白這種設(shè)計(jì)的優(yōu)點(diǎn)：一是堅(jiān)實(shí)，二是節(jié)約石料。這種超群奇妙的設(shè)計(jì)稱(chēng)得上“世界之最”。因此，說(shuō)它是建橋史上的創(chuàng)舉。

【重、難點(diǎn)突破】

1、探究性學(xué)習(xí)。

老師要激勵(lì)學(xué)生運(yùn)用學(xué)過(guò)的讀書(shū)方法，多讀多想，在自讀中動(dòng)腦思索，學(xué)會(huì)發(fā)覺(jué)問(wèn)題，提出問(wèn)題。比如，為什么說(shuō)趙州橋的設(shè)計(jì)“在建橋史上是一個(gè)創(chuàng)舉”?應(yīng)當(dāng)由學(xué)生主動(dòng)思索后提出，學(xué)生之間綻開(kāi)探討、探討，而不要由老師提問(wèn)，講解。還可以讓學(xué)生留意收集資料，把趙州橋與一般的橋相比較，從而體會(huì)趙州橋的設(shè)計(jì)特色。

2、理清思路、相識(shí)特點(diǎn)。

理清思路相識(shí)趙州橋的宏偉、設(shè)計(jì)獨(dú)特和美觀等特點(diǎn)。寫(xiě)橋的宏偉，運(yùn)用了幾個(gè)數(shù)字，應(yīng)啟發(fā)學(xué)生學(xué)會(huì)聯(lián)系生活實(shí)際去體會(huì)；寫(xiě)橋的獨(dú)特設(shè)計(jì)，主要是抓住橋洞的特點(diǎn)來(lái)描述的。要引導(dǎo)學(xué)生在閱讀中獨(dú)立思索，弄清橋的幾個(gè)主要特點(diǎn)及作用：沒(méi)有橋墩，減輕了橋身的重量，節(jié)約石料；4個(gè)小橋洞，減輕了流水對(duì)橋身的沖擊力。

為什么說(shuō)趙州橋的設(shè)計(jì)“在建橋史上是一個(gè)創(chuàng)舉”？理解這個(gè)重點(diǎn)句子，要留意兩點(diǎn)：一是句子中的關(guān)鍵詞“建橋史”，須要弄明白；二是在這基礎(chǔ)上，聯(lián)系第一自然段中的“1400多年”。只有這樣，才能真正體會(huì)到“創(chuàng)舉”的含義，從而便于對(duì)課文最終那段話加以理解。

寫(xiě)橋的