人教部編版五年級語文下冊 課課練-第10課 青山處處埋忠骨（含答案）

第10課青山處處埋忠骨一、看拼音，寫詞語。cānmóuzūnzhòngtèshūchóuchúnǐdìngàndàn二、給劃線字選擇正確的讀音。擬定（yǐnǐ）朝鮮（xiānxiǎn）躊躇（zhùchú）殉職（xúnxùn）馬革（gégě）黯然（ànhēi）彭德懷（péngpén）安葬（zhàngzàng）三、比一比，再組詞。擬（）犧（）朝（）瑞（）枕（）似（）棲（）嘲（）端（）忱（）四、把下面的詞語補充完整。情不（）（）若有（）（）不由（）（）血肉（）（）五、下列詞語書寫有錯誤的一組是（）。A．自愿軍鍛練破格情不自禁B．慰問犧牲悲痛不由自主C．繁忙意愿獻出若有所失 D．尊重瞬間文稿血肉之軀六、、按要求改句子。1．他們的父母難道就不悲痛嗎？（改為陳述句）___________________________________________2．他們想見見兒子的遺體。（改為反問句）_____________________________________________3．他親自把愛子送到農(nóng)村鍛煉。（改為“被”字句和“把”字句）_______________________________________________4．彭總司令堅持真理、實事求是的品質(zhì)。（修改病句）___________________________________________七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1．桌子上的飯菜已經(jīng)熱了___________。岸英是毛主席最心愛的長子，毛主席在他身上___________了無限的父愛。當(dāng)年地下黨的同志們冒著生命危險找到了岸英把他送到毛主席身邊。后來岸英去蘇聯(lián)留學(xué)回國后毛主席又親自把愛子送到農(nóng)村___________。那一次次的分離岸英不都___________回到自己的身邊來了嗎？2．“毛主席不由自主地站了起來仰起頭，望著天花板強忍著心中的悲痛，目光中流露出無限的眷戀?！边@句話是對毛主席的___________描寫，表現(xiàn)了毛主席既有著跟普通人一樣的___________之痛，又有著偉大人物的胸懷，充分而真實地反映了無產(chǎn)階級革命家所具有的為革命而犧牲一切的___________品質(zhì)和偉大精神。3．這篇課文主要講了毛主席的愛子___________在抗美援朝的戰(zhàn)爭中光榮犧牲后，毛主席驚悉這個噩耗后極度痛苦的心情和對___________遺體是否歸葬的抉擇過程，表現(xiàn)了毛主席常人的情感，超人的___________。八、、課內(nèi)閱讀。主席不由自主地站了起來，仰起頭，望著天花板，強忍著心中的悲痛，目光中流露出無限的眷戀。岸英奔赴朝鮮時，他因為工作繁忙，未能見上一面，誰知竟成了永別！“兒子活著不能相見，就讓我見見遺骨吧！”主席想。然而，這種想法很快被打消了。他若有所思地說道:“哪個戰(zhàn)士的血肉之軀不是父母所生，不能因為我是國家主席，就要搞特殊。不是有千千萬萬志愿軍烈士安葬在朝鮮嗎？岸英是我的兒子，也是朝鮮人民的兒子，就尊重朝鮮人民的意愿吧?！泵貢鴮㈦妶笥涗浉褰恢飨炞值囊凰查g，主席下意識地躊躇了一會兒，那神情分明在說，難道岸英真的回不來了？父子真的不能相見了？主席黯然的目光轉(zhuǎn)向窗外，右手指指寫字臺，示意秘書將記錄稿放在上面。第二天早上，秘書來到毛主席的臥室。毛主席已經(jīng)出去了，記錄稿被放在了枕頭上，下面是被淚水打濕的枕巾。青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還。1．寫出下列詞語的近義詞。不由自主——（______）悲痛——（______）躊躇——（______）2．為什么主席要“強忍著心中的悲痛”？___________________________3．毛主席想把毛岸英的遺體運回國嗎？文章的哪一句話最能體現(xiàn)主席的這種意愿？___________________________4．文章最后一句“青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還”是什么意思？___________________________九、課外閱讀。在長征路上，有一次，我一不小心跌下河去，我醒來時，已經(jīng)躺在鋪上了。同志們告訴我，我的毯子和被子被水沖走了，這下可糟了！這么冷的天，夜里沒蓋的，怎么辦呢？過了一會，毛主席的警衛(wèi)員來了，警衛(wèi)員說：“傅醫(yī)生，你跌壞了沒有？毛主席派我來看你。”主席怎么知道了？還派人來看我！我心里一陣熱，立刻坐了起來，急忙說：“沒什么，你請主席放心吧。”警衛(wèi)員又指著手里的被子說：“這是主席叫我送來的，主席說你沒有被子，夜晚會著涼的?！北蛔樱∷徒o我？這怎么行呢？長征途中，每個人帶的東西很少，毛主席也只有一條被子，一條毯子，現(xiàn)在毛主席把被子給了我，夜時只有一條毯子，怎么能抵擋嚴寒呢？不管怎么說，警衛(wèi)員還是硬把被子蓋住了我身上。我雙手撫摸著柔軟的被子，一股暖流從手上直流到全身。這條被子是毛主席蓋的，現(xiàn)在卻蓋在我身上，我越想心里越覺得溫暖，就好像溫暖的陽光灑在身上一樣。1．用一個恰當(dāng)?shù)某烧Z概括文意，寫在文前橫線上。2．用“//”給文章分段，并概括段落大意。_____________________________________________________________3．第五段開頭的“被子”表現(xiàn)了作者什么樣的心情？_______________________________________參考答案一、參謀尊重特殊躊躇擬定黯淡二、nǐxiǎnfùchúxùngéànpéngzàng三、模擬犧牲朝鮮祥瑞枕頭似乎棲息嘲笑端詳熱忱四、自禁所思自主之軀五、A六、1.他們的父母也很悲痛。2.難道他們就不想見見兒子的遺體嗎他親自把兒子送到農(nóng)村鍛煉。兒子被他親自送到農(nóng)村鍛煉。彭總司令堅持真理、實事求是的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。七、1.幾次傾注鍛煉平平安安動作、神態(tài)喪子崇高3.毛岸英岸英胸懷八、1．身不由己悲傷猶豫2．因為他是一位主席，在別人面前，他必須保持冷靜，甚至還不能把悲傷的情緒影響別人，從“強忍”這個詞我們似乎看到了淚水在他的眼眶里。3．“兒子活著不能相見，就讓我見見遺骨吧！”這句話最能體現(xiàn)主席想要兒子回國的意愿。4．革命者既然把整個身心都獻給了祖國，至于死后是否要把尸體運回家鄉(xiāng)安葬，那倒無須考慮，即使長眠于異國的