




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
專題17直角三角形中的比例線段
閱讀與思考
借助相似三角形法研究直角三角形,我們會得到許多在解題中應(yīng)用極為廣泛的結(jié)論.
如圖,在Rt△ABC中,∠A=900,AD⊥BC于D,則
A
1.圖中角的關(guān)系:∠B=∠DAC,∠C=∠DAB;
2.同一三角形中三邊平方關(guān)系:
AB2=AD2+BD2,AC2=AD2+CD2;BC2=AB2+AC2.
3.三角形之間的關(guān)系:BDC
△ABD∽△CAD∽△CBA,由此得出的線段之間的關(guān)系:
AD2=BD?DC,AB2=BD?BC,AC2=CD?BC.
直角三角形被斜邊上的高分成的兩個直角三角形與原三角形相似,由此得出的等積式在計算與證明
中應(yīng)用極為廣泛,其特點(diǎn)是:
①一線段是兩個三角形的公共邊;
②另兩條線段在同一直線上.
例題與求解
【例1】如圖,Rt△ABC中,CD為斜邊AB上的高,DE⊥CB于E.若BE=6,CE=4,則AD=________.
(上海市競賽試題)
解題思想:圖中有兩個基本圖形,恰當(dāng)選取相應(yīng)關(guān)系式求出AD.
CC
E
ADBADB
例1題圖例2題圖
【例2】如圖,在Rt△ABC中,∠C=900,CD⊥AB,下列結(jié)論:
AC2AD
①CD?AB=AC?BC;②;
BC2BD
111
③;④AC+BC>CD+AB.
AC2BC2CD2
其中正確的個數(shù)是()
A.4個B.3個C.2個D.1個
(江蘇省競賽試題)
解題思路:綜合運(yùn)用直角三角形性質(zhì)逐一驗(yàn)證,從而作出判斷.
【例3】如圖,在等腰Rt△ABC中,AB=1,∠A=900,點(diǎn)E為腰AC的中點(diǎn),點(diǎn)F在底邊BC上,且EF
⊥BE,求△CEF的面積.(全國初中數(shù)學(xué)聯(lián)賽試題)
1
解題思想:欲求△EFC的面積,由于EC=,只需求出△EFC中EC邊上的高,或求出EC邊上的
2
高與EC的關(guān)系.
A
E
B
FC
本例解法甚多,同學(xué)們的解題思路,自由探索與思考,尋求更多更好的解法.
【例4】如圖,直線OB是一次函數(shù)y2x的圖象,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(0,2),在直線OB上找一點(diǎn)C,使
△ACO為等腰三角形,求點(diǎn)C的坐標(biāo).
(江蘇省競賽試題)
解題思想:注意分類討論.
y
B
A
Ox
能力訓(xùn)練
A級
1.如圖,在兩個直角三角形中,∠ACB=∠ADC=900,AC=6,AD=2,當(dāng)AB=_______時,這兩
個直角三角形相似.
AC
E
FAD
D
EG
B
BCADBC
(第1題圖)(第2題圖)(第3題圖)
2.如圖,在Rt△ACB中,CD⊥AB于點(diǎn)D,∠A的平分線AF交CD于E,過E引EG∥AB交BC
于G,若CE=3,則BG的長為____________.(上海市競賽試題)
3.如圖,ABCD為矩形,ABDE為等腰梯形,BD=20,EA=10,則AB=_________________.
(“五羊杯”競賽試題)
4.如圖,梯子AB斜靠在墻面上,AC⊥BC,AC=BC,當(dāng)梯子的頂端A沿AC方向下滑x米時,梯
足B沿CB方向滑動y米,則x與y的大小關(guān)系是()
A.xyB.xyC.xyD.不確定
(江蘇省競賽試題)
AAD
E
BBC
C
(第5題圖)
(第4題圖)
5.如圖,矩形ABCD中,AB=3,BC=3,AE⊥BD于E,則EC等于()
751521
A.B.C.D.
2222
6.在△ABC中,AD是高,且AD2BDCD,那么∠BAC的度數(shù)是()
A.小于900B.等于900C.大于900D.不確定
(全國初中數(shù)學(xué)聯(lián)賽試題)
7.如圖,在△ABC中,已知∠C=900,AD是∠CAB的角平分線,點(diǎn)E在AB上,DE∥CA,CD=12,
BD=15,求AE,BE的長.
(上海市中考試題)
C
D
AEB
(第7題圖)
8.如圖,在矩形ABCD中,E是CD的中點(diǎn),BE⊥AC交AC于F,過F作FG∥AB交AE于G,求證:
AG2=AF·FC.
(西安市中考試題)
E
DC
GF
AB
(第8題圖)
9.如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=900,CD⊥AB,DE⊥AC,DF⊥BC,D,E,F(xiàn)分別為垂足,求
證:CD3=AB·AE·BF.
(四川省中考試題)
C
F
E
ADB
(第9題圖)
10.如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=900,AD平分∠CAB交BC于點(diǎn)D,過點(diǎn)C作CE⊥AD于點(diǎn)E,
CE的延長線交AB于點(diǎn)F,過點(diǎn)E作EG∥BC交AB于點(diǎn)G,AE·AD=16,AB=45.
⑴求證:CE=EF;⑵求EG的長.(河南省中考試題)
C
D
E
AFGB
(第10題圖)
11.如圖,在△ABC中,已知∠ACB=90°,BC=k·AC,CD⊥AB于點(diǎn)D,點(diǎn)P為AB邊上一動點(diǎn),
PE⊥AC于E,PF⊥BC于F.
C
E
CE
⑴當(dāng)k=2時,則=_____________;
BFF
EF
⑵當(dāng)k=3時,連結(jié)EF,DF,求的值;ADPB
DF
(第11題圖)
EF23
⑶當(dāng)k=___________時,(直接寫出結(jié)果,不需證明).
DF3
B級
1.如圖,在Rt△ABC中,∠A=900,AD⊥BC,P為AD的中點(diǎn),BP交AC于E,EF⊥BC于F,
AE=3,EC=12,則EF=___________.
(黃岡市競賽試題)
C
A
E
D
BDFC
AB
(第1題圖)(第2題圖)
2.如圖,在Rt△ABC中,兩條直角邊AB,AC的長分別為1厘米,2厘米,那么直角的角平分線
的長度等于______厘米.
(全國初中數(shù)學(xué)聯(lián)賽試題)
3.如圖,EFGH是矩形ABCD的內(nèi)接矩形,且EF:FG=3:1,AB:BC=2:1,則AH:AE=______.
(上海市競賽試題)
A
DGCC
D
F
HF
AEBBC
AEDBE
(第3題圖)(第4題圖)(第5題圖)
4.如圖,△ABC中,∠ACB=900,CD和CE分別是底邊AB上的高和∠C的平分線,若△CED∽
△ABC,則∠ECD等于()
A.180B.200C.22.50D.300
(山東省競賽試題)
5.如圖,在△ABC中,D,E分別在AC,BC上,且AB⊥AC,AE⊥BC,BD=DC=EC=1,則AC=
()
A.2B.3C.32D.33E.43
(美國高中統(tǒng)一考試題)
6.如圖,在等腰Rt△ABC中,F(xiàn)為AC邊的中點(diǎn),AD⊥BF.求證:BD=2CD.
(武漢市競賽試題)
7.如圖,P,Q分別是正方形ABCD的邊AB,BC上的點(diǎn),且BP=BQ,過B點(diǎn)作PC的垂線,垂
足為H.求證:DH⊥HQ.
(“祖沖之杯”邀請賽試題)
AD
PH
BC
Q
(第7題圖)
8.△ABC中,BC=a,AC=b,AB=c.若∠C=900,如圖1,根據(jù)勾股定理,則a2+b2=c2.若△ABC
不是直角三角形,如圖2、圖3,請你類比勾股定理,試猜想a2+b2與c2的關(guān)系,并證明你的結(jié)論.
A
AA
cc
bbbc
CaBCaBCaB
圖1圖2圖3
9.已知∠AOB=900,在∠AOB的平分線OM上有一點(diǎn)C,將一個三角形的直角頂點(diǎn)與點(diǎn)C重合,
它的兩條直角邊分別與OA,OB(或它們的反向延長線)相交于點(diǎn)D,E.
當(dāng)三角形繞點(diǎn)C旋轉(zhuǎn)到CD與OA垂直時,如圖1,易證:OD+OE=2OC.
當(dāng)三角形繞點(diǎn)C旋轉(zhuǎn)到CD與OA不垂直,如圖2,圖3這兩種情況下,上述結(jié)論是否還成立?
若成立,請給予證明;若不成立,線段OD,OE,OC之間,又有怎樣的數(shù)量關(guān)系?請寫出你的猜
想,不需證明.
AAA
MM
D
CDCC
E
OO
EBOEBDB
圖1圖2
圖3
10.⑴如圖1,在△ABC中,點(diǎn)D,E,Q分別在AB,AC,BC上,且DE∥BC,AQ交DE于點(diǎn)P.求
DPPE
證:.
BQQC
⑵在△ABC中,∠BAC=900,正方形DEFG的四個頂點(diǎn)在△ABC的邊上.連接AG,AF分別交DE
于M,N兩點(diǎn).
①如圖2,若AB=AC=1,直接寫出MN的長;
②如圖3,求證:MN2=DMEN.
(武漢市中考試題)
AAA
DEDE
DEM
PNMN
BQCBGFCBGF
C
圖1圖2圖3
專題17直角三角形中比例線段
41
例115例2B提示:只有結(jié)論④是錯誤的.例3提示:過F點(diǎn)作FM⊥EC于M,
324
EMAB11
由Rt△ABE∽Rt△MEF,得2,EM2MF.又FMMCEC.
MFAE36
81625452545
例4提示:滿足題意的點(diǎn)C有4個,坐標(biāo)分別為,,,,,,
555555
1DE1EF10
,1△CAB,∴,從而.(3)3
2DF3DF3
APBPPD2
B級1.6提示:延長FE,BA交于G,,GE=EF,△AGE∽△FCE.2.2
GEBEEF3
提示:過B作BE∥AD,交CA的延長線于
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 購買大蒜合同或協(xié)議
- 正常合同補(bǔ)充協(xié)議
- 酒店餐飲協(xié)議單位合同
- 貸款合同協(xié)議過期
- 房屋租賃合同作廢協(xié)議
- 解除合同協(xié)議樣式
- 高中英語閱讀課語篇整體教學(xué)常用方法探究
- 鐵藝欄桿施工合同范本
- 直播銷售推廣合同
- 花藝師的個人品牌與市場定位研究試題及答案
- GB/T 45417-2025汽車再生制動功能缺陷分析指南
- 學(xué)校供水管理制度
- 2025年人教版高考?xì)v史總復(fù)習(xí)高中歷史必修二專題知識點(diǎn)梳理總結(jié)
- 2021年5月四級江蘇省人力資源管理師考試《理論知識》真題及答案
- 2025年入團(tuán)的考試試題及答案
- 《智能感知》課件
- 2025年安全教育培訓(xùn)考試題庫(基礎(chǔ)強(qiáng)化版)應(yīng)急救援知識試題
- 污水處理日常運(yùn)營管理與維護(hù)方案
- 部編人教版語文小學(xué)六年級下冊第四單元主講教材解讀(集體備課)
- (完整文本版)新概念英語第一冊單詞表默寫版1-144
- 中國教育史(第四版)全套教學(xué)課件
評論
0/150
提交評論