初中數(shù)學(xué)自主招生難度講義-8年級專題01整式的乘除_第1頁
初中數(shù)學(xué)自主招生難度講義-8年級專題01整式的乘除_第2頁
初中數(shù)學(xué)自主招生難度講義-8年級專題01整式的乘除_第3頁
初中數(shù)學(xué)自主招生難度講義-8年級專題01整式的乘除_第4頁
初中數(shù)學(xué)自主招生難度講義-8年級專題01整式的乘除_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

專題01整式的乘除

閱讀與思考

指數(shù)運算律是整式乘除的基礎(chǔ),有以下5個公式:amanamn,(am)namn,(ab)nanbn,

1

amanamn(a0),a01(a0),ap(a0).

ap

學(xué)習(xí)指數(shù)運算律應(yīng)注意:

1.運算律成立的條件;

2.運算律中字母的意義:既可以表示一個數(shù),也可以表示一個單項式或者多項式;

3.運算律的正向運用、逆向運用、綜合運用.

多項式除以多項式是整式除法的延拓與發(fā)展,方法與多位數(shù)除以多位數(shù)的演算方法相似,基本步驟是:

1.將被除式和除式按照某字母的降冪排列,如有缺項,要留空位;

2.確定商式,豎式演算式,同類項上下對齊;

3.演算到余式為零或余式的次數(shù)小于除式的次數(shù)為止.

例題與求解

【例1】(1)若n為不等式n2006300的解,則n的最小正整數(shù)的值為.

(“華羅庚杯”香港中學(xué)競賽試題)

(2)已知x2x1,那么x42x3x22x2005.(“華杯賽”試題)

()把26展開后得12112,則

3(xx1)a12xa11xa2xa1xa0

a12a10a8a6a4a2a0(“祖沖之杯”邀請賽試題)

(4)若x53x47x36x22x9(xa)(xb)(xc)(xd)(xe)則

abacadaebcbdbecdcede.(創(chuàng)新杯訓(xùn)練試題)

解題思路:對于(1),從冪的乘方逆用入手;對于(2),目前無法求x值,可考慮高次多項式用低次

多項式表示;對于(3),它是一個恒等式,即在x允許取值范圍內(nèi)取任何一個值代入計算,故可考慮賦值

法;對于(4),可考慮比較系數(shù)法.

11

【例2】已知25x2000,80y2000,則等于()

xy

13

A.2B.1C.D.(“希望杯”邀請賽試題)

22

11xy

解題思路:x,y為指數(shù),我們無法求出x,y的值,而,所以只需求出xy,xy的值或

xyxy

它們的關(guān)系,于是自然想到指數(shù)運算律.

【例3】設(shè)a,b,c,d都是正整數(shù),并且a5b4,c3d2,ca19,求db的值.(江蘇省競賽試題)

解題思路:設(shè)a5b4m20,c3d2n6,這樣a,b可用m的式子表示,c,d可用n的式子表示,通

過減少字母個數(shù)降低問題的難度.

m31

【例4】已知多項式2x23xy2y2x8y6(x2ym)(2xyn),求的值.

n21

解題思路:等號左右兩邊的式子是恒等的,它們的對應(yīng)系數(shù)對應(yīng)相等,從而可考慮用比較系數(shù)法.

【例5】是否存在常數(shù)p,q使得x4px2q能被x22x5整除?如果存在,求出p,q的值,否則請說

明理由.

解題思路:由條件可推知商式是一個二次三項式(含待定系數(shù)),根據(jù)“被除式=除式×商式”,運用待

定系數(shù)法求出p,q的值,所謂p,q是否存在,其實就是關(guān)于待定系數(shù)的方程組是否有解.

a

【例6】已知多項式2x43x3ax27xb能被x2x2整除,求的值.(北京市競賽試題)

b

解題思路:本題主要考查了待定系數(shù)法在因式分解中的應(yīng)用.本題關(guān)鍵是能夠通過分析得出當(dāng)x2

和x1時,原多項式的值均為0,從而求出a,b的值.當(dāng)然本題也有其他解法.

能力訓(xùn)練

A級

1.(1)424(0.25)231.(福州市中考試題)

(2)若a2n3,則2a6n1.(廣東省競賽試題)

2.若2x5y30,則4x32y.

3.滿足(x1)2003300的x的最小正整數(shù)為.(武漢市選拔賽試題)

4.a(chǎn),b,c,d都是正數(shù),且a22,b33,c44,d55,則a,b,c,d中,最大的一個是.

(“英才杯”競賽試題)

5.探索規(guī)律:313,個位數(shù)是3;329,個位數(shù)是9;3327,個位數(shù)是7;3481,個位數(shù)是1;

35243,個位數(shù)是3;36729,個位數(shù)是9;…那么37的個位數(shù)字是,330的個位數(shù)字

是.(長沙市中考試題)

6.已知a8131,b2741,c961,則a,b,c的大小關(guān)系是()

A.a(chǎn)bcB.a(chǎn)cbC.a(chǎn)bcD.bca

7.已知a255,b344,c533,d622,那么a,b,c,d從小到大的順序是()

A.a(chǎn)bcdB.a(chǎn)bdcC.bacdD.a(chǎn)dbc

(北京市“迎春杯”競賽試題)

8.若x2n12n,y2n12n2,其中n為整數(shù),則x與y的數(shù)量關(guān)系為()

A.x4yB.y4xC.x12yD.y12x

(江蘇省競賽試題)

9.已知2a3,2b6,2c12,則a,b,c的關(guān)系是()

A.2bacB.2bacC.2bacD.a(chǎn)bc

(河北省競賽試題)

2n42(2n)

10.化簡得()

2(2n3)

177

A.2n1B.2n1C.D.

884

11.已知axby7,ax2by249,ax3by3133,ax4by4406,

17

試求1995(xy)6xy(ab)的值.

2

12.已知6x27xy3y214xya(2x3yb)(3xyc).試確定a,b,c的值.

13.已知x3kx23除以x3,其余數(shù)較被x1除所得的余數(shù)少2,求k的值.

(香港中學(xué)競賽試題)

B級

1.已知2a3,4b5,8c7,則8ac2b=.

1998

732000152000

2.(1)計算:=.(第16屆“希望杯”邀請競賽試題)

372000352000

45454545656565656565

(2)如果2n,那么n.

3535352525

(青少年數(shù)學(xué)周“宗滬杯”競賽試題)

3.(1)1516與3313的大小關(guān)系是15163313(填“>”“<”“=”).

320001320011320001320011

(2)與的大小關(guān)系是:(填“>”“<”“=”).

320011320021320011320021

4.如果x2x10,則x32x23=.(“希望杯”邀請賽試題)

5.已知(x2)5ax5bx4cx3dx2exf,則16b4df.

(“五羊杯”競賽試題)

6.已知a,b,c均為不等于1的正數(shù),且a2b3c6,則abc的值為()

1

A.3B.2C.1D.

2

(“CASIO杯”武漢市競賽試題)

7.若x3x2x10,則x27x26x11xx2x26x27的值是()

A.1B.0C.—1D.2

8.如果x3ax2bx8有兩個因式x1和x2,則ab()

A.7B.8C.15D.21

(奧賽培訓(xùn)試題)

.已知均為正數(shù),又,

9a1,a2,a3,a1996,a1997M(a1a2a1996)(a2a3a1997)

,則與的大小關(guān)系是()

N(a1a2a1997)(a2a3a1996)MN

A.MNB.MNC.MND.關(guān)系不確定

10.滿足(n2n1)n21的整數(shù)n有()個

A.1B.2C.3D.4

11.設(shè)a,b,x,y滿足axby3,ax2by27,ax3by316,ax4by442,求ax5by5的值.

5

12.若x,y,z,w為整數(shù),且xyzw,2x2y2z2w20,求(xyzw1)2010的值.

8

(美國猶他州競賽試題)

13.已知a,b,c為有理數(shù),且多項式x3ax2bxc能夠被x23x4整除.

(1)求4ac的值;

(2)求2a2bc的值;

(3)若a,b,c為整數(shù),且c≥a1.試比較a,b,c的大?。?/p>

(四川省競賽試題)

專題01整式的乘除

例1(1)(n2)100>(63)100,n2>216,n的最小值為15.

(2)原式=x2(x2+x)+x(x2+x)-2(x2+x)+2005=x2+x-2+2005=2004

(3)令x=1時,a12+a11+a10+…+a2+a1+a0=1,①

令x=-1時,a12–a11+al0-…+n2-al+a0=729②

由①+②得:2(a12+al0+a8+…+a2+a0)=730.

∴a12+a10+a8+a6+a4+a2+a0=365.

(4)所有式子的值為x3項的系數(shù),故其值為7.

例2B提示:25xy=2000y,①

80xy=2000x,②

①×②,得:(25×80)xy=2000x+y,得:x+y=xy.

例3設(shè)a=m4,b=m5,c=n2,d=n3,由c-a=19得,n2-m4=19,即(n+m2)(n-m2)=19,因19是

n+m2=19

質(zhì)數(shù),n+m2,n-m2是自然數(shù),且n+m2>n-m2,得,解得n=10,m=3,所以d-b=103

n-m2=1

-35=757

7

例4-提示:由題意知:2x2+3xy-2y2-x+8y-6=2x2+3xy-2y2+(2m+n)x+(2n-m)y+mn.

8

2m+n=-1

m=-2m3+1

∴2n-m=8,解得,∴=-7

n=32

mn=-6n-18

22

倒5提示:假設(shè)存在滿足題設(shè)條件的p,q值,設(shè)(x4+px+q)=(x+2x+5)(x2+mx+n),即

m+2=0m=-2

5+n+2m=pn=5

x4+px2+q=x4+(m+2)x3+(5+n+2m)x2+(2n+5m)x+5n,得,解得,

2n+5m=0p=6

5n=qq=25

故存在常數(shù)p,q且p=6,q=25,使得x4+px2+q能被x2+2x+5整除.

例6解法1∵x2+x-2=(x+2)(x-1),

∴2x4-3x3+ax2+7x+b能被(x+2)(x-1)整除,設(shè)商是A.

則2x4-3x3+ax2+7x+b=A(x+2)(x-l),

則x=-2和x=1時,右邊都等于0,所以左邊也等于0.

當(dāng)x=-2時,2x4-3x3+ax2+7x+b=32+24+4a-14+b=4a+b+42=0,①

當(dāng)x=1時,2x4-3x3+ax2+7x+b=2-3+a+7+b=a+b+6=0.②

①-②,得3a+36=0,∴a=-12,

∴b=-6-a=6.

a-12

∴==-2

b6

解法2列豎式演算,根據(jù)整除的意義解

2x25x(a9)

x2x22x43x3ax27xb

2x42x34x2

5x3(a4)x27xb

5x35x210x

(a9)x23xb

(a9)x2(a9)x2(a9)

(12a)xb2(a9)

∵2x4-3x3+ax2+7x+b能被x2+x-2整除,

-12-a=0a=-12a

∴,即,∴=-2

b+2(a+9)=0b=6b

A級

1.(1)-5(2)532.83.74.65.796.A7.D提示:a=(25)11,b-(34)11,

c=(53)11,d=(62)118.A9.B10.C11.480012.a(chǎn)=4.b=4,c=1

322322

13.提示:令x+kx+3=(x+3)(x+ax+6)+r1,x+kx+3=(x+1)(x+cx+d)+r2,令x=-3,得r1

=9k-24.令x=-1,得r2=k+2,由9k-24+2=k+2,得k=3.

B級

189

1.

125

20002000

9719983(1+5)71998320009

2.(1)提示:原式=()×=()×()=(2)12

20002000

4937(1+5)3749

3.(1)<1516<1615=264,3313>3213=265>264.

(2)>提示:設(shè)32000=x.

4.45.512提示:令x=±2.6.C提示:由條件得a=c-3,b=c2,abc=c-3·c2·c=17.C

8.D

2

9.C提示:設(shè)a2+a3+…a1996=x,則M=(a1+x)(x+a1997)=a1x+x+a1a1997+a1997x.

N=(a1+x+a1997)x=alx+x2+a1997x.M=N=a1a1997>0.

10.D

11.由ax2+by2=7,得(ax2+by2)(x+y)=7(x+y),

即ax3-ax2y+bxy2+by3

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論