河北省臨西縣實驗中學(xué)2024-2025學(xué)年高三下學(xué)期教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測（三模）歷史試題含解析

河北省臨西縣實驗中學(xué)2024-2025學(xué)年高三下學(xué)期教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測（三模）歷史試題注意事項1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1．美籍華人、史學(xué)家費(fèi)正清在“中國和日本”一章曾這樣寫道：“在廣東，小規(guī)模的革命黨人起義雖遭鎮(zhèn)壓，可是在漢口，1911年10月10日，革命者的一家炸彈制造廠的意外爆炸，導(dǎo)致了附近帝國軍隊的兵變。”這場“兵變”帶來的結(jié)果不包括A．滿清政府垮臺 B．專制制度結(jié)束 C．中華民國成立 D．封建制度結(jié)束2．“為使中國革命‘越出資產(chǎn)階級民主的界限’，‘共產(chǎn)黨人應(yīng)該參加廣州政府，以便支持革命左翼反對右翼軟弱和動搖政策的斗爭’，保證土地革命和土地國有化，以及廢除不平等條約、撤除外國租界等革命化措施的實施?！狈喜牧现懈锩膶嵺`活動是A．開展工農(nóng)革命運(yùn)動，打倒列強(qiáng)除軍閥B．發(fā)動廣州武裝起義，建立蘇維埃政權(quán)C．開辟井岡山根據(jù)地，打土豪、分田地D．開辟抗日根據(jù)地，鞏固革命統(tǒng)一戰(zhàn)線3．下表是宋元時期江南紡織技術(shù)與機(jī)具的發(fā)展?fàn)顩r表。表中現(xiàn)象A．造成小農(nóng)家庭紡織業(yè)走向了解體 B．導(dǎo)致新生產(chǎn)方式出現(xiàn)C．證實了經(jīng)濟(jì)重心不斷南移的過程 D．有利于商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展4．1903年出版的，《蒙學(xué)初級修身教科書》中有："群蜂結(jié)巢，既成，會議曰：如有伐我巢而殘我同種者，其刺之。人之有國，猶蜂之有巢。爾學(xué)生當(dāng)知愛國，當(dāng)知愛同種?！贝宋腁．宣傳優(yōu)勝劣汰理論 B．蘊(yùn)含著民主革命的思想C．體現(xiàn)民族危機(jī)深重 D．表達(dá)對平等自由的追求5．如圖中描述了秦漢時期貴族化趨向的演變。對此演變的正確理解應(yīng)是A．貴族化趨向必將引起分裂割據(jù) B．削藩弱國促使貴族化趨向弱化C．九品中正制促進(jìn)貴族化趨向發(fā)展 D．貴族化趨向沖擊皇位有序傳承6．997年，北宋政府將全國州郡劃分為十五路（以后路的數(shù)目有所增加），并陸續(xù)在各路設(shè)轉(zhuǎn)運(yùn)司等“監(jiān)司”機(jī)構(gòu)。并規(guī)定路、州、縣的官員都由中央官員兼任，且“三年一替”。北宋政府采取這一系列措施的主要目的是A．提高政府行政效率 B．樹立皇帝絕對權(quán)威C．完善地方監(jiān)察制度 D．消除地方割據(jù)隱患7．史學(xué)家甲：“文藝復(fù)興不只是文學(xué)或藝術(shù)的再興，也是人類智識和個人之覺醒或再生，而為近代世界的開始。”史學(xué)家乙：“文藝復(fù)興是中古時代轉(zhuǎn)移至近代的過渡時代，它同時具備了兩個時代的特性?！币韵逻x項對上述材料的理解最為恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢．史學(xué)家甲關(guān)注歷史的延續(xù)和連接 B．史學(xué)家乙側(cè)重歷史的新異和變遷C．兩位史學(xué)家的解釋并無明顯差別 D．兩位史學(xué)家論述視角有較大不同8．“中世紀(jì)初期的西歐，羅馬時代的城市大多皆告沒落，工商業(yè)衰敗，有的已成廢墟，它們在經(jīng)濟(jì)上與農(nóng)村無甚區(qū)別”。造成進(jìn)入中世紀(jì)后，西歐城市沒落的直接因素是A．羅馬帝國的分裂 B．采邑改革的推行C．阿拉伯帝國的征服 D．日耳曼人的破壞9．1980年，深圳允許內(nèi)地乃至國外設(shè)計、施工隊伍進(jìn)入深圳，推出了“設(shè)計搞評選、施工搞招標(biāo)”，保工期、造價、質(zhì)量的工程大包干等辦法。結(jié)果在深圳國貿(mào)大廈的建設(shè)中出現(xiàn)了三天一層樓的現(xiàn)象，成為深圳速度的標(biāo)志?？梢?，深圳特區(qū)的基建A．揭開改革開放序幕 B．探索引入市場機(jī)制C．帶動內(nèi)地同步發(fā)展 D．開創(chuàng)引進(jìn)外資先河10．在古代雅典人的意識中，自由這一術(shù)語越出了共同體這一主體范圍，將共同體中的個人也看作自由的主體。自由不僅指集體的自由，而且也指個人自由。這反映出古代雅典A．城邦政治以個人自由為前提 B．直接民主制度落到了實處C．城邦居民人人平等得以實現(xiàn) D．公民個人與城邦緊密相連11．馬克思和恩格斯指出，在中世紀(jì)末期的西歐，除英國外，都以羅馬法典為基礎(chǔ)形成法律，而且指出，英國為了私法的進(jìn)一步發(fā)展，也參照了羅馬法的諸原則。這表明()A．彰顯了人生而平等的精神 B．復(fù)制了羅馬法的私法內(nèi)容C．復(fù)興了羅馬法的立法原則 D．否定了宗教法庭的合法性12．君主專制中央集權(quán)是中國古代政治制度的一個重要特征。下列措施中，有利于加強(qiáng)君主專制中央集權(quán)的是①唐朝設(shè)立三省六部制②清初實行議政王大臣會議制度③宋朝設(shè)立參知政事④元朝設(shè)立行中書省A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①③④二、非選擇題（2小題，共52分）13．（32分）以考試來選用人才，是人類經(jīng)過長期摸索探求之后做出的最佳選擇。閱讀材料，回答問題。材料一宋初沿用唐制，進(jìn)士科主要以詩賦取士。宋仁宗時，范仲淹以參知政事主持改革，要求在錄取進(jìn)士時把策論和經(jīng)學(xué)放在首位，以打破考生在試題中可以追求文辭的華麗和形勢的完美，脫離為官所需的行政能力。殿試在唐代并未形成定制，也沒有出現(xiàn)齊備的條法規(guī)范。宋太祖時殿試成為常制，加在省試之上，由皇帝親自主持，最終使北宋形成了地方“發(fā)解試”、省試和殿試三級考試制度。為了保證科舉的公正性，避免世家權(quán)貴的干擾，杜絕公薦請托之風(fēng)，宋太宗時又實行了“鎖院”制度。宋真宗景德二年開始在殿試中實行譽(yù)錄，即在收卷后，由專人譽(yù)寫試卷副本，考官根據(jù)副本評閱定等。——摘編自劉術(shù)永《略論宋代科舉制度的新變化》材料二1870年改革規(guī)定高級文官的考試科目分為必考科目和選考科目：必考科目有作文、英語、現(xiàn)代或基礎(chǔ)經(jīng)濟(jì)、普通科學(xué)和輔助文字等5門；選考科目有文學(xué)、歷史、哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)、政治、法律、經(jīng)典、梵語、外文、數(shù)學(xué)和自然等11門。從內(nèi)容可以看出，高級文官的考試以人文科學(xué)為主，以基礎(chǔ)理論為主，與擔(dān)任文官職務(wù)具有實際價值的社會學(xué)、公共行政學(xué)不在考試范圍之內(nèi)；作為選考科目的數(shù)學(xué)和自然科學(xué)均為一般的基礎(chǔ)知識，與擔(dān)任高級文官幾乎無直接關(guān)系?！幾院橹医堋对囄?9世紀(jì)中葉英國文官制度改革的不徹底性》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，指出宋朝科舉制度的新變化。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，分析19世紀(jì)70年代英國文官制度改革考試內(nèi)容的特點。（3）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識，簡要說明中國古代的科舉制與英國近代的文官制度對現(xiàn)代國家選拔人才的啟示。14．（20分）材料1963年，在第18屆聯(lián)和國大會討論召開貿(mào)易和發(fā)展會議問題時，75個發(fā)展中國家共同提出了《聯(lián)合宣言》，在它們的推動下.1964年在日內(nèi)瓦召開了第一屆聯(lián)合國貿(mào)易和發(fā)展會議，其間，77個發(fā)展中國家和地區(qū)于6月15日發(fā)表了旨在反對不合理的國際經(jīng)濟(jì)關(guān)系的《77國聯(lián)合宣言》，“七十七國集團(tuán)”由此而得名。隨著發(fā)展中國家在世界事務(wù)中的作用日漸強(qiáng)大，規(guī)模不斷擴(kuò)大。截至2012年，已有134個成員國，但考慮到“七十七國集團(tuán)”的歷史意義，該集團(tuán)仍沿用原來的名稱?！軇伲ㄖ袊厣鐣髁x道路的時代特征研究》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，說明“七十七國集團(tuán)”成立的背景。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，分析“七十七國集團(tuán)”成立的意義。

參考答案一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1、D【解析】材料敘述的是武昌起義，該事件加速了滿清的垮臺和君主專制的結(jié)束，促成了中華民國的成立，但是沒有結(jié)束中國的封建制度，所以D符合題意。2、A【解析】試題分析：材料內(nèi)容反映的是國民大革命時期國共合作的相關(guān)內(nèi)容，材料內(nèi)容中人信息內(nèi)是這次革命的任務(wù)是打倒列強(qiáng)除軍閥等。故答案選擇A項?？键c：近代中國的民主革命·新民主主義革命·國民革命運(yùn)動3、D【解析】

據(jù)材料“宋元時期江南紡織技術(shù)與機(jī)具的發(fā)展可知，出現(xiàn)了腳踏繅車、水轉(zhuǎn)大紡車、及大型提花機(jī)”，這些紡織技術(shù)與機(jī)具的出現(xiàn)說明了手工業(yè)發(fā)達(dá)，推動了商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，D正確；造成小農(nóng)家庭紡織業(yè)走向了解體是鴉片戰(zhàn)爭后，A錯誤；材料只是體現(xiàn)紡織技術(shù)的進(jìn)步，沒有涉及新的生產(chǎn)方式及經(jīng)濟(jì)重心南移，B、C與題意不符。4、C【解析】

根據(jù)材料時間是“1903年”，此時《辛丑條約》已簽訂，清政府成為了帝國主義統(tǒng)治中國的工具，中華民族危機(jī)空前嚴(yán)重，所以材料教科書主要是勸導(dǎo)學(xué)生要愛國，要挽救國家和民族的危亡，體現(xiàn)了民族危機(jī)深重，故C項符合題意；材料沒有優(yōu)勝劣汰理論的宣傳，A項錯誤；材料未體現(xiàn)民主革命的思想，B項錯誤；材料未體現(xiàn)對平等自由的追求，D項錯誤。故選C。5、B【解析】

根據(jù)材料中的時間點，貴族化傾向在公元前160年前后急轉(zhuǎn)直下，結(jié)合所學(xué)可知西漢景帝平定“七國之亂”，漢武帝時期實行“推恩令”，削弱了諸侯國實力，所以貴族化趨勢呈現(xiàn)出弱化直至消失的態(tài)勢，故答案為B項；“貴族化趨向必將引起分裂割據(jù)”無法通過材料得出，且說法過于絕對，排除A項；九品中正制是魏晉南北朝時期的選官制度，排除C項；材料沒有涉及貴族化與皇位繼承的關(guān)系，排除D項。6、D【解析】

依據(jù)材料信息可知，這些措施都是北宋政府加強(qiáng)中央集權(quán)、消除地方割據(jù)隱患的手段，因此D選項正確；這些措施造成了北宋冗官、冗兵、冗費(fèi)，不利于行政效率的提高，A選項錯誤；材料強(qiáng)調(diào)的是中央集權(quán)的加強(qiáng)，并非皇帝絕對權(quán)威的樹立，B選項錯誤；C選項只是手段和目的之一，但不是主要目的，排除。故選D。7、D【解析】

依據(jù)材料可知，兩位史學(xué)家的視角有很大不同，史學(xué)家甲更關(guān)注歷史發(fā)生的新的變化，史學(xué)家乙更關(guān)注歷史的延續(xù)和連接，因此D選項正確。A選項錯誤，史學(xué)家甲側(cè)重的是歷史的變遷；B選項錯誤，史學(xué)家乙關(guān)注的是歷史的延續(xù)和連接；C選項錯誤，兩位史學(xué)家解釋的視角有很大不同，存在著明顯差異。故正確答案為D選項。8、D【解析】

結(jié)合課本知識得出，4世紀(jì)日耳曼人入侵羅馬帝國，破壞了羅馬帝國的道路運(yùn)輸，使地區(qū)與地區(qū)之間的交流和貿(mào)易日益困難，彼此隔絕，造成商業(yè)的衰退，奢侈品無法運(yùn)到城市，作為商業(yè)和交通中心的城市的繁華生活無法維持，而都市文明和商業(yè)文明也隨之衰落，故D項正確；羅馬帝國的分裂與西歐的衰落無關(guān)，故A不正確；采邑制度的推行有利于封建社會的進(jìn)步與發(fā)展，與題干所述無關(guān)，故B不正確；阿拉伯帝國的征服與直接原因的要求不符，故D不正確。9、B【解析】

根據(jù)材料，深圳特區(qū)基建時，“允許內(nèi)地和國外設(shè)計、施工隊伍進(jìn)入”，并推出“設(shè)計稿評選，施工搞招標(biāo)”、“大包干”等辦法，結(jié)合可所學(xué)知識可知，這說明當(dāng)時深圳特區(qū)在探索并引進(jìn)市場機(jī)制，B選項符合題意；揭開改革開放序幕的是十一屆三中全會，1980年深圳是改革開放的窗口和試驗田，與內(nèi)地并不同步，基建中開創(chuàng)“引進(jìn)外資”先河的說法，在材料里無從體現(xiàn)，ACD三項錯誤。10、D【解析】

根據(jù)材料“將共同體中的個人也看作自由的主體”“不僅指集體的自由，而且也指個人自由”可知，自由是城邦集體自由和個人自由的合稱，反映出古代雅典公民個人與城邦緊密相連，D項正確；材料強(qiáng)調(diào)的是城邦自由和個人自由的結(jié)合，沒有強(qiáng)調(diào)城邦政治以個人自由為前提，A項錯誤；直接民主的落實應(yīng)強(qiáng)調(diào)公民行使權(quán)力方面，材料沒有體現(xiàn)直接民主的落實，B項錯誤；城邦居民不是人人平等，廣大奴隸沒有平等權(quán)利，C項錯誤。11、C【解析】

在中世紀(jì)末期的西歐都以羅馬法典為基礎(chǔ)形成法律，英國有關(guān)私法的法律制定參照了羅馬法的原則，可見，羅馬法的立法原則得到復(fù)興，羅馬法成為近代西方國家法律的淵源和先驅(qū)，故C正確；A項與材料內(nèi)容不符，排除；B項中“復(fù)制了”錯誤，中世紀(jì)歐洲和英國的法律應(yīng)用了羅馬法的原則，并非照搬羅馬法的內(nèi)容，B錯誤；D項與材料內(nèi)容無關(guān)，排除。解答本題的關(guān)鍵信息“以羅馬法典為基礎(chǔ)形成法律”“參照了羅馬法的諸原則”，聯(lián)系所學(xué)羅馬法的影響分析解答。12、D【解析】

試題分析：①唐朝設(shè)立三省六部制和③宋朝設(shè)立參知政事都是采取分相權(quán)集君權(quán)的方法，②清初實行議政王大臣會議制度實際上分割了部分專制主義權(quán)力。④元朝設(shè)立行中書省有利于加強(qiáng)中央對地方的控制。所以①③④符合題意，故選D項，排除包含②的ABC項?？键c：明清君主專制制度的加強(qiáng)?中國古代政治制度的特點【詳解】二、非選擇題（2小題，共52分）13、（1）新變化：考試內(nèi)容上以策論和經(jīng)學(xué)代替詩賦；確立殿試制度和三級考試制；廢除公薦制度，實行鎖院制；完善科舉程序，實行糊名法和謄錄法。（2）特點：文官知識結(jié)構(gòu)失衡，重文輕理；忽視科技的地位。（3）啟示：人才選拔考試過程中要堅守公正、公開、透明的原則；人才的選拔不僅要注重專業(yè)科目，而且要多方面考查；人才選拔方式的多元性和創(chuàng)新性，要不斷完善考核內(nèi)容和機(jī)制?！窘馕觥?/p>

（1）根據(jù)材料一“錄取進(jìn)士時把策論和經(jīng)學(xué)放在首位……宋太祖時殿試成為常制……三級考試制度……實行了“鎖院”制度……在殿試中實行譽(yù)錄”可知，北宋時期對科舉制進(jìn)行改革，考試內(nèi)容上以策論和經(jīng)學(xué)代替詩賦；確立殿試制度和三級考試制；廢除公薦制度，實行鎖院制；完善科舉程序，實行糊名法和謄錄法等。（2）根據(jù)材料二“以人文科學(xué)為主，以基礎(chǔ)理論為主……實際價值的社會學(xué)、公共行政學(xué)不在考試范圍之內(nèi)……選考科目的數(shù)學(xué)和自然科學(xué)……與擔(dān)任高級文官幾乎無直接關(guān)系”從文官知識結(jié)構(gòu)及對科技的重視程度進(jìn)行概括闡述。（3）根據(jù)上述材料可知，人才選拔要堅守公正、公開、透明的原則，注重多方面考查，創(chuàng)新人才選拔方式，不斷完善考核內(nèi)容和機(jī)制。14、（1）背景：二戰(zhàn)后，世界民族解放運(yùn)動蓬勃發(fā)展；美蘇爭霸給世界和平帶來威脅；不合理的國際經(jīng)濟(jì)秩序的存在；經(jīng)濟(jì)全球化趨勢加強(qiáng)；和平與發(fā)展成為廣大第三世界國家的主要任務(wù)。（2）意義：加強(qiáng)了發(fā)展中國家之間的合作.在維護(hù)發(fā)展中國家的權(quán)益上做出了積極的貢獻(xiàn)；推動了南北對話，緩和與改善了南北關(guān)系；有利