濟(jì)南職業(yè)學(xué)院《心身醫(yī)學(xué)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁(yè)，共3頁(yè)濟(jì)南職業(yè)學(xué)院

《心身醫(yī)學(xué)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共15個(gè)小題，每小題1分，共15分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、在工業(yè)與組織心理學(xué)中，工作壓力源包括工作負(fù)荷、角色沖突和人際關(guān)系等方面。對(duì)于一位在工作中經(jīng)常面臨多個(gè)任務(wù)截止日期且職責(zé)不明確的員工，其主要的工作壓力源是？（）A.工作負(fù)荷B.角色沖突C.人際關(guān)系D.職業(yè)發(fā)展2、在研究心理過(guò)程中的意志行動(dòng)時(shí)，以下哪種階段是個(gè)體在采取行動(dòng)之前，在頭腦中對(duì)行動(dòng)的目的、方法和步驟進(jìn)行構(gòu)思和選擇？（）A.采取決定階段B.執(zhí)行決定階段C.動(dòng)機(jī)斗爭(zhēng)階段D.目標(biāo)確立階段3、心理學(xué)中的問(wèn)題解決策略選擇影響因素有很多種，以下哪個(gè)因素不屬于常見(jiàn)的問(wèn)題解決策略選擇影響因素？（）A.問(wèn)題的難度B.個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)C.問(wèn)題的類型D.天氣狀況4、心理學(xué)中的心理彈性提升方法有很多種，以下哪個(gè)方法不屬于常見(jiàn)的心理彈性提升方法？（）A.積極思維B.應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)C.尋求支持D.逃避現(xiàn)實(shí)5、在發(fā)展心理學(xué)中，依戀關(guān)系對(duì)兒童的心理發(fā)展有著深遠(yuǎn)影響。當(dāng)一個(gè)兒童在陌生環(huán)境中表現(xiàn)出不安并尋求母親的安慰，這反映了哪種依戀類型？（）A.安全型依戀B.回避型依戀C.矛盾型依戀D.混亂型依戀6、在工業(yè)與組織心理學(xué)中，團(tuán)隊(duì)建設(shè)對(duì)于提高工作效率和團(tuán)隊(duì)凝聚力至關(guān)重要。對(duì)于一個(gè)新組建的團(tuán)隊(duì)，以下哪種團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)最有助于促進(jìn)成員之間的相互了解和信任？（）A.戶外拓展訓(xùn)練B.專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)C.工作任務(wù)分配討論D.領(lǐng)導(dǎo)講話7、在認(rèn)知發(fā)展心理學(xué)中，兒童的道德判斷能力隨著年齡的增長(zhǎng)而發(fā)展。對(duì)于一個(gè)7歲的孩子，在判斷一個(gè)行為是否道德時(shí)，以下哪種因素可能是他們最關(guān)注的？（）A.行為的后果是否對(duì)他人造成傷害B.行為者的動(dòng)機(jī)和意圖C.社會(huì)規(guī)則和權(quán)威的要求D.行為是否符合公平和正義的原則8、心理學(xué)中的情緒調(diào)節(jié)困難表現(xiàn)有很多種，以下哪個(gè)表現(xiàn)不屬于常見(jiàn)的情緒調(diào)節(jié)困難表現(xiàn)？（）A.情緒過(guò)度反應(yīng)B.情緒表達(dá)不當(dāng)C.情緒難以識(shí)別D.情緒總是積極9、在心理病理學(xué)中，強(qiáng)迫癥的主要癥狀包括強(qiáng)迫觀念和強(qiáng)迫行為。如果一個(gè)人總是反復(fù)洗手，即使手已經(jīng)很干凈了仍無(wú)法停止，這屬于哪種癥狀？（）A.強(qiáng)迫觀念B.強(qiáng)迫行為C.兩者皆是D.兩者皆非10、在分析心理防御機(jī)制時(shí)，以下哪種機(jī)制是個(gè)體通過(guò)將無(wú)法接受的沖動(dòng)、欲望或想法壓抑到潛意識(shí)中，從而避免焦慮和痛苦？（）A.壓抑B.否認(rèn)C.投射D.升華11、在心理病理學(xué)中，精神分裂癥是一種嚴(yán)重的精神障礙。對(duì)于精神分裂癥患者，以下哪種癥狀最容易被他人察覺(jué)？（）A.思維貧乏B.情感淡漠C.幻覺(jué)和妄想D.注意障礙12、心理學(xué)中的認(rèn)知發(fā)展理論有很多種，以下哪個(gè)認(rèn)知發(fā)展理論不屬于常見(jiàn)的認(rèn)知發(fā)展理論？（）A.皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論B.維果茨基的社會(huì)文化理論C.埃里克森的心理社會(huì)發(fā)展理論D.達(dá)爾文的進(jìn)化論13、在研究社會(huì)心理學(xué)中的從眾現(xiàn)象時(shí)，以下哪種情境因素更容易導(dǎo)致個(gè)體產(chǎn)生從眾行為，即跟隨大多數(shù)人的意見(jiàn)或行為？（）A.群體的規(guī)模較大B.群體的一致性較高C.個(gè)體缺乏自信D.以上因素均會(huì)14、心理學(xué)中的問(wèn)題解決能力提升方法有很多種，以下哪個(gè)方法不屬于常見(jiàn)的問(wèn)題解決能力提升方法？（）A.學(xué)習(xí)問(wèn)題解決策略B.增加知識(shí)儲(chǔ)備C.避免問(wèn)題D.實(shí)踐鍛煉15、對(duì)于心理健康教育，以下哪種方法能夠幫助個(gè)體提高心理適應(yīng)能力和應(yīng)對(duì)壓力的技巧，預(yù)防心理問(wèn)題的發(fā)生？（）A.心理咨詢B.心理治療C.心理輔導(dǎo)D.心理訓(xùn)練二、簡(jiǎn)答題（本大題共4個(gè)小題，共20分)1、（本題5分）動(dòng)機(jī)是推動(dòng)個(gè)體行為的內(nèi)在力量，論述成就動(dòng)機(jī)的內(nèi)涵、影響因素以及在個(gè)人職業(yè)發(fā)展和學(xué)業(yè)成就中的作用。2、（本題5分）在運(yùn)動(dòng)心理學(xué)中，運(yùn)動(dòng)員的心理狀態(tài)對(duì)比賽成績(jī)有著重要影響。分析運(yùn)動(dòng)員在比賽前、比賽中常見(jiàn)的心理問(wèn)題以及如何進(jìn)行心理訓(xùn)練提高比賽表現(xiàn)。3、（本題5分）分析心理防御機(jī)制的類型和作用，舉例說(shuō)明在日常生活中常見(jiàn)的心理防御機(jī)制表現(xiàn)。4、（本題5分）挫折是生活中常見(jiàn)的經(jīng)歷，論述挫折的應(yīng)對(duì)方式（如積極應(yīng)對(duì)、消極應(yīng)對(duì)）以及挫折教育對(duì)個(gè)體成長(zhǎng)的重要性。三、論述題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）論述心理學(xué)中的認(rèn)知偏差對(duì)決策的影響。分析常見(jiàn)的認(rèn)知偏差類型和表現(xiàn)，以及如何避免認(rèn)知偏差，提高決策的準(zhǔn)確性和合理性，結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行說(shuō)明。2、（本題5分）論述心理學(xué)中的情緒調(diào)節(jié)在心理健康中的作用。分析情緒調(diào)節(jié)的方法和策略，以及如何通過(guò)情緒調(diào)節(jié)維護(hù)心理健康，結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行說(shuō)明。3、（本題5分）談?wù)勑睦斫】档臉?biāo)準(zhǔn)及維護(hù)方法。心理健康是個(gè)體在認(rèn)知、情感、意志等方面的良好狀態(tài)。請(qǐng)論述心理健康的標(biāo)準(zhǔn)，并介紹維護(hù)心理健康的方法，如合理飲食、適度運(yùn)動(dòng)、積極心態(tài)等。4、（本題5分）論述人格心理學(xué)中的主要理論流派，如特質(zhì)理論、精神分析理論、人本主義理論等。分析不同理論對(duì)人格形成和發(fā)展的解釋，并探討人格對(duì)個(gè)體行為和人際關(guān)系的影響。5、（本題5分）創(chuàng)造力對(duì)于個(gè)人和社會(huì)的發(fā)展都具有重要價(jià)值。請(qǐng)系統(tǒng)論述創(chuàng)造力的內(nèi)涵、特點(diǎn)，創(chuàng)造力的培養(yǎng)方法和環(huán)境因素，以及如何在教育和工作中激發(fā)和促進(jìn)創(chuàng)造力的發(fā)揮。四、案例分析題（本大題共4個(gè)小題，共40分)1、（本題10分）某學(xué)生在學(xué)習(xí)中容易分心，注意力難以集中。分析其分心的心理原因及提高注意力的方法。2、（本題10分）某學(xué)生在大學(xué)期間總是懷疑自己的能力，即使在取得成績(jī)時(shí)也認(rèn)