05-群文閱讀專項(xiàng)訓(xùn)練

第一單元文學(xué)閱讀與寫(xiě)作任務(wù)群?jiǎn)螕籼砑痈睒?biāo)題匯報(bào)人：小明群文閱讀專項(xiàng)訓(xùn)練過(guò)專項(xiàng)群文閱讀專項(xiàng)訓(xùn)練匯報(bào)人：小明一、閱讀下面的文字，回答后面的問(wèn)題。

文本一：給我一支槍茹志鵑記得我第二次向營(yíng)長(zhǎng)要求一支槍，是在1947年的秋末冬初。我們部隊(duì)過(guò)沂水，進(jìn)入了魯西南，那是一片遭受敵人嚴(yán)重踐踏的地方。誰(shuí)見(jiàn)過(guò)死去的村莊么？四處沒(méi)有莊稼，村里沒(méi)有樹(shù)，聽(tīng)不見(jiàn)狗叫，更沒(méi)有雞啼，屋上不冒煙，路上不見(jiàn)人。一進(jìn)去，人會(huì)渾身起一層雞皮疙瘩。那個(gè)時(shí)候，那個(gè)地區(qū)，就盡是這樣的村莊。部隊(duì)在這樣的地區(qū)作戰(zhàn)，是相當(dāng)艱苦的，要打仗，要行軍，要挨餓。那一天，天還沒(méi)透亮，我們進(jìn)入了這樣一個(gè)村莊宿營(yíng)。營(yíng)部住在一個(gè)從前我們的村干部家里。這一家好像沒(méi)有男丁，房里炕上，只有一個(gè)兩歲光景的孩子。房東是個(gè)大嫂，呆板著臉，給我們開(kāi)門、騰地方，是歡迎我們的，可是總不開(kāi)口，似乎沒(méi)有其他地區(qū)的老鄉(xiāng)那樣親熱。弄好了鋪，我便和通訊員商量：我們放倒頭睡了，不吃東西不要緊；但是營(yíng)長(zhǎng)，他還要工作呢！無(wú)論如何，得設(shè)法給他弄點(diǎn)兒吃的來(lái)。于是就決定去找那位不露笑臉的房東大嫂。不用說(shuō)，這任務(wù)當(dāng)然是我的。但是我找不到她，房里房外，屋前屋后，都沒(méi)有她的影子，炕上那個(gè)孩子倒醒了，有氣無(wú)力地哭著要娘，不用說(shuō)，這又是我的任務(wù)了！于是我過(guò)去抱著她，哄著她，不到一盞茶的工夫，大嫂來(lái)了。她見(jiàn)我在哄孩子，好像有點(diǎn)兒高興，但不等我開(kāi)口提出吃食的事，她先向我借個(gè)手電筒。我把手電筒交給她，同時(shí)迅速地提出了問(wèn)題。她聽(tīng)了，臉上什么表情也沒(méi)有，不表示有，也不表示沒(méi)有，只招手要我跟她走。“大嫂，咱們上哪里？”我看她領(lǐng)我走出了大門。她也不回答，用嘴向村外呶了呶。反正這一帶都是我們的部隊(duì)，我十分放心地跟她走?！按笊?，你家大哥呢！”山東人一般稱女人的丈夫叫大爺、大哥，我想和她攀談攀談。她沒(méi)有回答，還是用嘴向村外呶了呶。這時(shí)，東方已經(jīng)露白，可望見(jiàn)村外是光禿禿的一片，什么人也沒(méi)有，只有村邊邊上，拱起幾堆新土。我不由得打了一個(gè)寒噤，問(wèn)道：“他？……”“犧牲了?！贝笊┐槠鹑齻€(gè)指頭，在我面前搖了搖說(shuō)：“一起七個(gè)。”“什么時(shí)候？”我這時(shí)才看見(jiàn)她腰上束了一條麻繩。她沒(méi)有回答，只是走，走過(guò)一盤石碾旁邊的時(shí)候，她停下了，輕輕地用腳點(diǎn)了點(diǎn)碾旁的土地說(shuō)：“在這里，上鍘刀鍘的?！蔽铱匆?jiàn)，這塊土地的顏色是黑褐色的，那是血。血，唯有血才能償還。營(yíng)長(zhǎng)同志，你給我一支槍吧！“沒(méi)有槍！”大嫂的臉仍是呆板的，好像總結(jié)似的說(shuō)了一句，接著又喃喃地說(shuō)：“咱們沒(méi)有槍！沒(méi)有，手榴彈也沒(méi)有……”她帶我到一片被搶過(guò)、被踐踏過(guò)的黃豆地里，我們打著手電筒，尋撿著掉落在地上的黃豆。拾了有兩大把，捧回家，放在鍋里炒。大嫂一邊炒，一邊呆呆地睨著自己的孩子。豆炒好了，噴香，大嫂把它盛進(jìn)我們的茶缸，孩子微微張著嘴，滿懷希望地看著娘。大嫂頓了頓，就用兩個(gè)手指取出兩顆豆子，放在孩子手里，然后拿到堂屋里，放在營(yíng)長(zhǎng)面前。營(yíng)長(zhǎng)大概也知道這家房東的事，他望著茶缸，久久地沉默著，最后，他把那孩子抱過(guò)來(lái)，放在自己腿上，然后把黃豆一顆一顆地排在桌上，擺成了兩列橫隊(duì)。他和孩子說(shuō)著笑著，把豆子當(dāng)作敵人，他喊著口令：“出列！”“齊步走！”于是“一二一、一二一”，黃豆便一顆顆地走進(jìn)了孩子的小嘴。孩子的嘴跟不上了，她的牙還不能同時(shí)咬兩顆豆子呢！她吐出一顆帶著口水的“敵人”捏在手里，然后集中力量對(duì)付嘴里那一顆。我從來(lái)也沒(méi)有注意到，孩子的小嘴，竟是這樣的柔嫩，小紅唇里面的一切都是粉色的，軟軟的，就連那幾顆小小的乳牙，也是那樣細(xì)軟無(wú)力。咬一顆豆，都需要她全神貫注，用出了吃奶的力氣。營(yíng)長(zhǎng)拿起“橫隊(duì)”前面的一顆大黃豆，還沒(méi)塞進(jìn)孩子的嘴，突然，響起了空襲警報(bào)的號(hào)聲。天拂曉了，敵人的轟炸機(jī)嗡嗡地又出動(dòng)了。村里的部隊(duì)迅速地作了防空準(zhǔn)備，能進(jìn)屋的都進(jìn)屋，不能進(jìn)屋的馬匹、物資，全部密密地插上樹(shù)枝。黃豆是黃豆，不是敵人。敵人，武裝到牙齒的敵人，就在前面，離我們只有三十里路。不！就在我們頭頂上，他們有炸彈、機(jī)槍，有坦克、大炮，還有……鍘刀。營(yíng)長(zhǎng)聽(tīng)到號(hào)聲，立即將孩子交給了我，把一顆已經(jīng)“一二一”走出隊(duì)來(lái)的豆子也交到我手上，然后，將駁殼槍轉(zhuǎn)到胸前，出去了。通訊員立即挎上槍，跟在后面。孩子信賴地靠在我懷里，圓圓的小嘴，還在挪啊挪地扭動(dòng)。她把豆子搬到左面牙上咬咬，又把它搬到右面咬咬，最后又把它搬回到左面，于是全神貫注，眼睛擠成一條縫，才咔嚓一聲咬開(kāi)了。我聞見(jiàn)些些黃豆夾著奶花的香味……營(yíng)長(zhǎng)啊，親愛(ài)的同志們，給我一支槍吧！哪怕是一支短槍也好?。ㄓ袆h改）

文本二：《百合花》是六千多字的短篇。故事很簡(jiǎn)單：向敵人進(jìn)攻的我軍前沿包扎所里發(fā)生一個(gè)小插曲。人物兩個(gè)：主要人物，十九歲的團(tuán)部通訊員；次要人物，剛結(jié)婚的農(nóng)村少婦。但是，這樣簡(jiǎn)單的故事和人物卻反映了解放軍的崇高品質(zhì)（通過(guò)那位可愛(ài)可敬的通訊員）和人民愛(ài)護(hù)解放軍的真誠(chéng)（通過(guò)那位在包扎所服務(wù)的少婦）。這是許多作家曾經(jīng)付出了心血的主題，《百合花》的作者用這樣一個(gè)短篇來(lái)加入這長(zhǎng)長(zhǎng)的行列，讓它有獨(dú)特的風(fēng)格。恕我借用前人評(píng)文慣用的詞匯，它這風(fēng)格就是：清新、俊逸。這篇作品說(shuō)明，表現(xiàn)上述那樣莊嚴(yán)的主題，除了常見(jiàn)的慷慨激昂的筆調(diào)，還可以有其他的風(fēng)格。（選自《茅盾談〈百合花〉》）1.下列對(duì)文本一相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是(

)DA.“呆板”“不露笑臉”等神態(tài)表現(xiàn)了大嫂喪夫后的情緒，表面的麻木呆滯凸顯的是其內(nèi)心深深的哀痛。B.大嫂帶著“我”去撿拾黃豆并炒熟了給營(yíng)長(zhǎng)的情節(jié)與《百合花》中少婦拿出新婚被子相似，體現(xiàn)了軍民魚(yú)水情。C.作者以黃豆為“小道具”，圍繞找黃豆、炒黃豆、吃黃豆展開(kāi)敘述，這讓小說(shuō)情節(jié)更加集中緊湊。D.小說(shuō)語(yǔ)言帶有濃郁的抒情性，作者對(duì)“我”的行為和心理活動(dòng)刻畫(huà)得十分細(xì)致，呈現(xiàn)出浪漫主義的風(fēng)格?！窘馕觥俊俺尸F(xiàn)出浪漫主義的風(fēng)格”錯(cuò)誤，作者對(duì)“我”的行為和心理活動(dòng)刻畫(huà)細(xì)致，給人身臨其境的真實(shí)感受，呈現(xiàn)的是強(qiáng)烈的寫(xiě)實(shí)主義風(fēng)格。2.對(duì)文本一中營(yíng)長(zhǎng)喂孩子吃黃豆的場(chǎng)景，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是(

)BA.營(yíng)長(zhǎng)把黃豆“擺成了兩列橫隊(duì)”“把豆子當(dāng)作敵人”“喊著口令”等細(xì)節(jié)，契合人物身份和戰(zhàn)爭(zhēng)背景。B.作者通過(guò)對(duì)營(yíng)長(zhǎng)動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)、心理等的描寫(xiě)，生動(dòng)形象地營(yíng)造出溫馨美好的氛圍，極富感染力。C.孩子努力而有策略地啃黃豆仿佛是另一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”，作者以孩子天真的形象反襯現(xiàn)實(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷。D.作者以戰(zhàn)爭(zhēng)為大背景，通過(guò)女性視角，抓住細(xì)節(jié)，用細(xì)膩的筆觸勾勒人物，塑造出特征鮮明的人物形象。【解析】“作者通過(guò)對(duì)營(yíng)長(zhǎng)……心理等的描寫(xiě)”錯(cuò)誤，文中沒(méi)有對(duì)營(yíng)長(zhǎng)進(jìn)行心理描寫(xiě)。3.文本一中兩處畫(huà)橫線句都出現(xiàn)了“給我一支槍”的呼告，請(qǐng)結(jié)合文本一分別分析其內(nèi)涵。【答案】①第一處是“我”聽(tīng)房東大嫂陳述丈夫被敵人殺害時(shí)，“我”急需一支槍來(lái)手刃仇敵，表現(xiàn)了一名戰(zhàn)士對(duì)戰(zhàn)斗的渴望和對(duì)敵人的仇恨；②第二處是“我”急需一支槍來(lái)保護(hù)懷中的孩子，表達(dá)了對(duì)和平生活的期盼?！窘馕觥康谝惶帲骸拔铱匆?jiàn)，這塊土地的顏色是黑褐色的，那是血。血，唯有血才能償還。營(yíng)長(zhǎng)同志，你給我一支槍吧！”，這呼告出現(xiàn)在“我”聽(tīng)房東大嫂陳述丈夫被敵人殘忍殺害時(shí)，此時(shí)“我”的內(nèi)心極其憤怒，對(duì)殘害同胞的敵人無(wú)比痛恨，所以急需一支槍來(lái)手刃仇敵，讓他們血債血償，表現(xiàn)了一名戰(zhàn)士對(duì)戰(zhàn)斗的渴望和對(duì)敵人的痛恨。第二處：“營(yíng)長(zhǎng)啊，親愛(ài)的同志們，給我一支槍吧！哪怕是一支短槍也好！”，這時(shí)的屋外“敵人的轟炸機(jī)嗡嗡地又出動(dòng)了”，“我”急需一支槍保護(hù)懷中弱小可愛(ài)的孩子，表達(dá)了“我”對(duì)和平生活的期盼。4.文本二中茅盾先生對(duì)《百合花》風(fēng)格的評(píng)價(jià)，是否也適合文本一？談?wù)勀愕睦斫??！敬鸢浮渴纠贿@個(gè)評(píng)價(jià)適合文本一。①文本一圍繞“黃豆”展開(kāi)，沒(méi)有正面描寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)的炮火，選材角度獨(dú)特；②文本一表現(xiàn)了“我”對(duì)槍與戰(zhàn)士意義的思考，這在戰(zhàn)爭(zhēng)題材小說(shuō)中顯得獨(dú)特；③文本一善用細(xì)節(jié)描寫(xiě)，比如孩子努力啃咬黃豆的過(guò)程，文筆細(xì)膩，極富感染力。示例二這個(gè)評(píng)價(jià)不適合文本一。①丈夫被敵人殺害后哀痛無(wú)助的大嫂，是戰(zhàn)爭(zhēng)題材小說(shuō)中常見(jiàn)的百姓形象；②“我”宿營(yíng)的村莊被戰(zhàn)爭(zhēng)破壞，環(huán)境凋敝，是戰(zhàn)爭(zhēng)中的典型環(huán)境；③“我”多次強(qiáng)烈呼喚武器，要讓敵人血債血還，是戰(zhàn)爭(zhēng)題材小說(shuō)常見(jiàn)的主題?！窘馕觥渴紫雀鶕?jù)文本二概括茅盾先生對(duì)《百合花》風(fēng)格的評(píng)價(jià)：用簡(jiǎn)單的故事和人物表現(xiàn)宏大的戰(zhàn)爭(zhēng)主題，有獨(dú)特的風(fēng)格。解答本題時(shí)抓住這個(gè)根本點(diǎn)，就不會(huì)偏離題意。如果認(rèn)為這個(gè)評(píng)價(jià)適合文本一，其理由如下：從情節(jié)安排上看，文本一圍繞“黃豆”展開(kāi)情節(jié)，用大量筆墨寫(xiě)了找豆子、炒豆子、吃豆子等情節(jié)，沒(méi)有正面描寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)的炮火，沒(méi)有展現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面的慘烈，和《百合花》一樣，選材角度獨(dú)特；從主題上看，文本一表現(xiàn)了“我”對(duì)槍與戰(zhàn)士意義的思考，通過(guò)“我”請(qǐng)求得到一支槍，渴望在戰(zhàn)場(chǎng)上去為百姓復(fù)仇，表現(xiàn)軍民魚(yú)水情深的主題，這也是和《百合花》一樣，在戰(zhàn)爭(zhēng)題材小說(shuō)中顯得獨(dú)特；從手法上看，文本一善用細(xì)節(jié)描寫(xiě)，如“孩子信賴地靠在我懷里，圓圓的小嘴，還在挪啊挪地扭動(dòng)……我聞見(jiàn)些些黃豆夾著奶花的香味……”，將孩子努力啃咬黃豆的過(guò)程描寫(xiě)得非常詳細(xì)，文筆細(xì)膩，增強(qiáng)了文章的感染力。如果認(rèn)為這個(gè)評(píng)價(jià)不適合文本一，其理由如下：從人物形象上看，小說(shuō)中的大嫂哀痛無(wú)助，丈夫被敵人用鍘刀殺害，她獨(dú)自撫養(yǎng)年幼的孩子，像這樣遭遇悲慘的人物形象，是戰(zhàn)爭(zhēng)題材小說(shuō)中常見(jiàn)的百姓形象；從環(huán)境上看，“我”宿營(yíng)的村莊是被戰(zhàn)爭(zhēng)破壞過(guò)的，“那是一片遭受敵人嚴(yán)重踐踏的地方……一進(jìn)去，人會(huì)渾身起一層雞皮疙瘩”，這種凋敝的環(huán)境是戰(zhàn)爭(zhēng)中的典型環(huán)境；從主題上看，“我”多次強(qiáng)烈呼喚“給我一支槍吧”，表現(xiàn)了“我”渴望用武器為百姓?qǐng)?bào)仇，要讓敵人血債血還，這是戰(zhàn)爭(zhēng)題材小說(shuō)常見(jiàn)的主題。二、閱讀下面的文字，回答后面的問(wèn)題。

文本一：梁生寶買稻種柳青春雨唰唰地下著。透過(guò)淌著雨水的玻璃車窗，看見(jiàn)秦嶺西部太白山的遠(yuǎn)峰、松坡，渭河上游的平原、竹林、鄉(xiāng)村，百里煙波，都籠罩在白茫茫的春雨中。當(dāng)潼關(guān)到寶雞的列車進(jìn)站的時(shí)候，小街兩邊的店鋪已經(jīng)點(diǎn)起了燈火。由于春汛，渭河的渡口暫時(shí)取消了最后一次擺渡，旅客們都陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)了這個(gè)旅館或那個(gè)旅館，只剩年輕的莊稼人梁生寶，頭上頂著一條麻袋，背上披著一條麻袋，一只胳膊抱著用一條麻袋包著的被窩卷兒，站在街邊靠墻搭的破席棚底下。來(lái)這里買稻種的生寶，碰到一個(gè)難題。小伙子問(wèn)過(guò)幾家旅館，連睡大炕也要兩角錢。他從家鄉(xiāng)起身時(shí)，根本沒(méi)預(yù)備住客店的錢。他想：隨便什么地方不能滾一夜呢？沒(méi)想到眼前唰唰的春雨卻把他擱在了這個(gè)小站?！鞍?！到哪里過(guò)一夜呢？”站在這異鄉(xiāng)的陌生小街上，生寶的心卻回到渭河下游的稻地里去了。錢對(duì)于那里的莊稼人，是多么困難啊！他起身時(shí)收集稻種錢，難著哩！其他互助組【注】的莊稼人，要他捎買些稻種，臨了卻沒(méi)弄到錢。本互助組有兩戶，也是作為組長(zhǎng)的他先墊著。生寶心里明白他帶來(lái)了多少錢，要買多少稻種，還有運(yùn)費(fèi)和來(lái)回的車票。他怎能貪圖睡得舒服，多花一角錢呢？從前，湯河上的莊稼人不知道這郭縣地面有種急稻子，秋天割倒稻子來(lái)得及種麥，夏天割倒麥能趕上泡地插秧；只要有肥料，一年可以稻麥兩熟。任老四曾經(jīng)濺著唾沫星子感激地對(duì)他說(shuō)：“寶娃子！你這回領(lǐng)著大伙試辦成功了，娃們就有饃吃了嘛！”“就說(shuō)稻地麥一畝只收二百斤吧！全黃堡區(qū)五千畝稻地，要增產(chǎn)一百萬(wàn)斤小麥哩！生寶同志！”這是區(qū)委王書(shū)記開(kāi)會(huì)時(shí)拿眼睛盯著生寶說(shuō)的。生寶明白：那是希望和信賴的眼光……“我哪怕就在這席棚底下蹲一夜哩，也要省下這兩角錢！”生寶對(duì)自己說(shuō)。度過(guò)了討飯的童年生活，少年時(shí)代睡在財(cái)東馬房里，青年時(shí)代又在秦嶺荒山里混日子，他不知道還有什么可以叫作“困難”！他覺(jué)得：照黨的指示給群眾辦事，受苦就是享樂(lè)?？伤览^父梁三不這么想……一九二九年，生寶跟著他媽夾在衣衫襤褸的人群中，逃難到下堡村，是繼父梁三的草棚屋收留了他們。梁三命運(yùn)不濟(jì)，接連死了兩回牛，后來(lái)連媳婦也死了，再后來(lái)租不到地，連父親留下的三間房也拆了賣了木料和磚瓦?？勺詮牟菖镂堇镉辛松鷮毮缸?，曾經(jīng)被命運(yùn)打倒的梁三，又開(kāi)始創(chuàng)立起家業(yè)來(lái)，他操勞著，忍耐著，把希望寄托在將來(lái)。可拆掉三間房的地上長(zhǎng)起來(lái)的榆樹(shù)已經(jīng)比碗口粗了，家業(yè)依舊沒(méi)創(chuàng)起來(lái)。土地改革的那年冬天，梁三家分得十來(lái)畝稻地，老漢早已干癟的身體突然就有了精力，見(jiàn)天天不亮就開(kāi)始忙亂起來(lái)，但對(duì)于生寶也漸漸生出許多不滿?？匆?jiàn)郭振山家蓋瓦房，他心里氣：“你把俺生寶拉進(jìn)黨里頭做啥？你弟兄三個(gè)外頭有人干事，屋里有人種地，你們積極得起啊！可俺家里的地怎弄哩？”聽(tīng)說(shuō)生寶擔(dān)任互助組組長(zhǎng)，他沖到老婆跟前抱怨：“他為人民服務(wù)！誰(shuí)為我服務(wù)？成天不著家，啥時(shí)才能創(chuàng)立咱自個(gè)兒的家業(yè)？”這次買稻種，老漢照舊不高興：“誰(shuí)見(jiàn)過(guò)湯河上割畢稻子種麥來(lái)？等碰破了腦殼后，你才知道鐵是鐵，石頭是石頭。”想到這，生寶覺(jué)得有必要回去后認(rèn)真地跟繼父做點(diǎn)解釋工作，主要說(shuō)明大家富裕的道路和自發(fā)的道路有啥不同。爺倆使足了勁種地，的確年年糧食有余，然后有力量買地。可像任老四家那樣的，勞力軟，娃多，離開(kāi)互助組就搞不好生產(chǎn)，就得年年賣地。那十年八年后老任家又和沒(méi)土改一樣，地全到他爺倆名下了！想到能改變繼父的想法，生寶滿臉堆起笑容，他走進(jìn)一家小飯鋪，要了碗湯面，然后取開(kāi)棉襖口袋上的鎖針用嘴唇夾住，掏出一個(gè)紅布小包來(lái)，在飯桌上很仔細(xì)地打開(kāi)，在那些七湊八湊來(lái)的人民幣中揀出最破的一張五分票，付了湯面錢。踏著土街上的泥濘，生寶從飯鋪跑到車站票房。劃著一根洋火，觀察了全部情況；劃第二根洋火，選定睡覺(jué)的地方；劃了第三根洋火，把麻袋在地上鋪開(kāi)來(lái)。頭枕著過(guò)行李的磅秤底盤，生寶和衣睡下了。他想：在這里美美睡上一夜，明日一早過(guò)渭河，到太白山下的產(chǎn)稻區(qū)買稻種呀！票房外頭，春雨淅淅瀝瀝地下著，天氣是涼的，可生寶心中是熱的……（節(jié)選自《創(chuàng)業(yè)史》，有刪改）【注】互助組：20世紀(jì)50年代，我國(guó)農(nóng)業(yè)社會(huì)主義改造過(guò)程中，為解決農(nóng)村勞動(dòng)力、生產(chǎn)工具不足等難題，而建立的勞動(dòng)互幫互助組織。

文本二：《延河》是由中共陜西省委宣傳部主管、陜西省作家協(xié)會(huì)主辦的國(guó)家一級(jí)文學(xué)期刊。雜志1950年以《西北文藝》之名初創(chuàng)，1956年正式更名為《延河》，是新中國(guó)創(chuàng)刊最早的原創(chuàng)純文學(xué)期刊之一。在70多年的辦刊歷史中，《延河》屢開(kāi)新中國(guó)文學(xué)風(fēng)氣之先，一直保持著非凡的文學(xué)表現(xiàn)，相繼推出了一大批扛鼎中國(guó)當(dāng)代文學(xué)星空的文學(xué)大家和優(yōu)秀作品。近期我社將增開(kāi)“農(nóng)村青年”欄目，旨在用文學(xué)積極回應(yīng)時(shí)代，用作品傳遞“鄉(xiāng)村變遷的腳步聲”，鮮活而生動(dòng)地記錄中國(guó)農(nóng)村改革、發(fā)展、變化的歷史。通過(guò)具有時(shí)代精神的新一代農(nóng)村青年形象，表現(xiàn)其創(chuàng)業(yè)、致富、成長(zhǎng)的經(jīng)歷，積極倡導(dǎo)我國(guó)農(nóng)村真情友愛(ài)、美好和睦的道德風(fēng)尚。詩(shī)歌、散文、小說(shuō)、評(píng)論等均在應(yīng)征之列，風(fēng)格不限，文學(xué)性強(qiáng)、藝術(shù)價(jià)值高者優(yōu)先。期待您的作品?。ǜ木幾浴堆雍印冯s志社征稿啟事）5.下列對(duì)文本一相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是(

)BA.文本一不是空喊口號(hào)，而是把人物放在典型環(huán)境中，描寫(xiě)其心理，刻畫(huà)細(xì)節(jié)，反映其精神風(fēng)貌，從而塑造出一個(gè)真實(shí)感人的形象。B.生寶決定在車站票房睡一夜而不住旅館，一方面是考慮到鄉(xiāng)親們?yōu)橘I稻種籌錢不易，同時(shí)也是出于對(duì)以區(qū)委書(shū)記為代表的黨的尊敬。C.文本一選自長(zhǎng)篇小說(shuō)《創(chuàng)業(yè)史》，表現(xiàn)了我國(guó)農(nóng)民艱苦奮斗、發(fā)家致富的美好愿望。但生寶和繼父梁三所追求的“創(chuàng)業(yè)”的內(nèi)涵有所不同。D.故事以描寫(xiě)“春雨”開(kāi)端，使后文生寶滯留車站的情節(jié)展開(kāi)自然合理。故事又在“春雨”中結(jié)束，使首尾形成呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)謹(jǐn)。【解析】“出于對(duì)以區(qū)委書(shū)記為代表的黨的尊敬”錯(cuò)誤。根據(jù)小說(shuō)中的“那是希望和信賴的眼光”“照黨的指示給群眾辦事”可知，主要是出于不辜負(fù)組織的信任以及為人民辦實(shí)事的心愿。6.下列對(duì)文本一相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是(

)BA.小說(shuō)第二段對(duì)梁生寶的外貌進(jìn)行了描寫(xiě)，一身三條“麻袋”，真實(shí)呈現(xiàn)了生寶樸實(shí)無(wú)華、艱苦創(chuàng)業(yè)的莊稼漢形象。B.小說(shuō)采用倒敘手法，先描寫(xiě)生寶雨夜到達(dá)小站的情景，設(shè)置懸念；既避免了平鋪直敘，又激發(fā)了讀者的閱讀興趣。C.通過(guò)繼父對(duì)生寶的不滿，可以看出雖然兩人都吃苦耐勞，都想發(fā)家致富，但梁生寶更加樂(lè)于奉獻(xiàn)，有責(zé)任，有擔(dān)當(dāng)。D.小說(shuō)的人物語(yǔ)言很有特色，如“你把俺生寶拉進(jìn)黨里頭做啥？”“俺家里的地怎弄哩”，富有地域特點(diǎn)和鄉(xiāng)土氣息?！窘馕觥俊安捎玫箶⑹址ā卞e(cuò)誤。小說(shuō)主要通過(guò)梁生寶的回憶，插敘了他動(dòng)身買稻種之前的情景。7.文本一的開(kāi)頭、結(jié)尾兩段文字的環(huán)境描寫(xiě)在手法上有何異同？【答案】①相同點(diǎn)：寫(xiě)春雨之景時(shí)都運(yùn)用了摹聲手法，開(kāi)頭有“唰唰地下著”，結(jié)尾有“淅淅瀝瀝地下著”。②不同點(diǎn)：開(kāi)頭運(yùn)用了由近及遠(yuǎn)的寫(xiě)法，從主人公的視角描繪闊大之景；結(jié)尾運(yùn)用襯托手法，以天氣的“涼”襯托梁