對外開放教案

對外開放教案?一、教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能目標(biāo)學(xué)生能夠準(zhǔn)確闡述對外開放的概念、背景、主要內(nèi)容和重大意義。理解經(jīng)濟(jì)特區(qū)、沿海開放城市、沿海經(jīng)濟(jì)開放區(qū)等不同開放形式的特點(diǎn)和作用。掌握對外開放格局形成的過程及特點(diǎn)，能夠運(yùn)用相關(guān)知識分析對外開放對中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響。2.過程與方法目標(biāo)通過閱讀歷史資料、分析圖表數(shù)據(jù)等方式，培養(yǎng)學(xué)生獲取和解讀信息的能力。組織學(xué)生討論對外開放政策實(shí)施過程中的案例，提高學(xué)生運(yùn)用歷史知識分析和解決問題的能力。引導(dǎo)學(xué)生對比不同時期的對外開放情況，培養(yǎng)學(xué)生的歷史比較思維能力。3.情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)認(rèn)識到對外開放是中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然選擇，感受對外開放給中國帶來的巨大變化，增強(qiáng)對國家發(fā)展的信心和自豪感。理解對外開放對于加強(qiáng)國際合作、促進(jìn)世界和平與發(fā)展的重要意義，培養(yǎng)學(xué)生的全球視野和開放意識。

二、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)對外開放格局的形成過程。經(jīng)濟(jì)特區(qū)的設(shè)立及其在對外開放中的示范引領(lǐng)作用。對外開放對中國經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的深遠(yuǎn)影響。2.教學(xué)難點(diǎn)理解對外開放政策制定的依據(jù)和歷史必然性。分析對外開放過程中面臨的挑戰(zhàn)與應(yīng)對策略。如何引導(dǎo)學(xué)生從歷史角度認(rèn)識對外開放對當(dāng)今中國現(xiàn)代化建設(shè)的啟示。

三、教學(xué)方法1.講授法：系統(tǒng)講解對外開放的相關(guān)歷史知識，確保學(xué)生掌握基本概念和重要史實(shí)。2.討論法：組織學(xué)生討論對外開放的案例和影響，激發(fā)學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生的合作探究能力。3.史料分析法：引導(dǎo)學(xué)生閱讀歷史資料、分析圖表數(shù)據(jù)，培養(yǎng)學(xué)生從史料中獲取信息、解決問題的能力。4.多媒體教學(xué)法：運(yùn)用圖片、視頻等多媒體資源，直觀展示對外開放的歷程和成就，增強(qiáng)教學(xué)的直觀性和趣味性。

四、教學(xué)過程

（一）導(dǎo)入新課（5分鐘）通過播放一段關(guān)于中國現(xiàn)代城市繁華景象和國際貿(mào)易往來的視頻，如上海外灘的夜景、港口繁忙的裝卸場景等，引起學(xué)生的興趣。然后提問學(xué)生："同學(xué)們，從視頻中我們看到了中國與世界緊密相連的畫面，那么中國是如何一步步走向?qū)ν忾_放的呢？這節(jié)課我們就來深入探討對外開放的歷程。"

（二）新課講授1.對外開放的背景（10分鐘）引導(dǎo)學(xué)生回顧新中國成立初期的經(jīng)濟(jì)狀況，展示相關(guān)數(shù)據(jù)和圖片，說明當(dāng)時中國經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱，工業(yè)水平落后。講解國際形勢，強(qiáng)調(diào)20世紀(jì)70年代以來，世界經(jīng)濟(jì)全球化趨勢不斷發(fā)展，各國之間的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系日益密切。同時，和平與發(fā)展成為時代主題，為中國實(shí)行對外開放提供了有利的外部環(huán)境。提問學(xué)生："在這樣的國內(nèi)外形勢下，中國為什么要實(shí)行對外開放？"組織學(xué)生思考并回答，教師總結(jié)得出：實(shí)行對外開放是中國實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化建設(shè)、追趕世界先進(jìn)水平的必然選擇。2.對外開放的起步經(jīng)濟(jì)特區(qū)的設(shè)立（15分鐘）介紹經(jīng)濟(jì)特區(qū)的概念：經(jīng)濟(jì)特區(qū)是指一個國家或地區(qū)為了吸引外資、引進(jìn)技術(shù)、發(fā)展對外貿(mào)易而設(shè)置的實(shí)行特殊政策和特殊管理體制的區(qū)域。展示深圳、珠海、汕頭、廈門四個經(jīng)濟(jì)特區(qū)設(shè)立的背景資料，包括地理位置、政策支持等方面，讓學(xué)生了解設(shè)立經(jīng)濟(jì)特區(qū)的初衷。以深圳為例，通過圖片、視頻等資料展示深圳從一個小漁村迅速崛起為現(xiàn)代化大都市的歷程，分析深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)取得成功的原因，如國家給予的優(yōu)惠政策、靈活的經(jīng)濟(jì)管理體制、優(yōu)越的地理位置以及廣大建設(shè)者的拼搏精神等。組織學(xué)生討論："經(jīng)濟(jì)特區(qū)在對外開放中發(fā)揮了怎樣的作用？"引導(dǎo)學(xué)生從吸引外資、引進(jìn)技術(shù)、培養(yǎng)人才、積累經(jīng)驗(yàn)等方面進(jìn)行思考和回答，教師總結(jié)經(jīng)濟(jì)特區(qū)的示范引領(lǐng)作用：經(jīng)濟(jì)特區(qū)成為中國對外開放的窗口和試驗(yàn)田，為全國的改革開放提供了寶貴經(jīng)驗(yàn)。3.對外開放的擴(kuò)大沿海開放城市和沿海經(jīng)濟(jì)開放區(qū)的設(shè)立（15分鐘）展示沿海開放城市和沿海經(jīng)濟(jì)開放區(qū)的分布地圖，介紹1984年開放14個沿海港口城市以及后來逐步設(shè)立的沿海經(jīng)濟(jì)開放區(qū)的情況。分析沿海開放城市和沿海經(jīng)濟(jì)開放區(qū)的優(yōu)勢：這些地區(qū)具有交通便利、工業(yè)基礎(chǔ)較好、科技教育發(fā)達(dá)等優(yōu)勢，有利于吸引外資、引進(jìn)技術(shù)和開展對外貿(mào)易。以長江三角洲地區(qū)為例，講解沿海經(jīng)濟(jì)開放區(qū)的發(fā)展模式和取得的成就，如外向型經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化升級等。引導(dǎo)學(xué)生思考沿海開放城市和沿海經(jīng)濟(jì)開放區(qū)的設(shè)立對區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的推動作用，讓學(xué)生認(rèn)識到這是對外開放不斷擴(kuò)大和深化的重要舉措。4.對外開放格局的形成（10分鐘）引導(dǎo)學(xué)生回顧經(jīng)濟(jì)特區(qū)、沿海開放城市、沿海經(jīng)濟(jì)開放區(qū)的設(shè)立過程，總結(jié)對外開放格局形成的過程：從1980年設(shè)立經(jīng)濟(jì)特區(qū)開始，逐步開放沿海港口城市、沿海經(jīng)濟(jì)開放區(qū)，隨后又開放內(nèi)地省會城市、邊境城市和沿江城市等，形成了全方位、多層次、寬領(lǐng)域的對外開放格局。解釋"全方位、多層次、寬領(lǐng)域"的含義：全方位是指對世界所有類型的國家開放；多層次是指形成了經(jīng)濟(jì)特區(qū)、沿海開放城市、沿海經(jīng)濟(jì)開放區(qū)、內(nèi)地等不同層次的開放格局；寬領(lǐng)域是指不僅在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域開放，還在文化、科技、教育等領(lǐng)域開放。通過圖表展示對外開放格局形成過程中的時間節(jié)點(diǎn)和主要事件，幫助學(xué)生梳理知識，加深理解。5.對外開放的意義（15分鐘）組織學(xué)生分組討論對外開放對中國經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的影響，從經(jīng)濟(jì)增長、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、技術(shù)進(jìn)步、人民生活水平提高等方面進(jìn)行分析。各小組代表發(fā)言后，教師進(jìn)行總結(jié)：對外開放促進(jìn)了中國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，使中國經(jīng)濟(jì)與世界經(jīng)濟(jì)接軌，提高了中國的綜合國力；推動了中國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化升級，促進(jìn)了技術(shù)創(chuàng)新和管理水平的提高；加強(qiáng)了中國與世界各國的交流與合作，拓展了國際市場，提高了中國在國際舞臺上的地位；豐富了人民的物質(zhì)文化生活，提高了人民的生活質(zhì)量。展示相關(guān)數(shù)據(jù)和實(shí)例，如中國對外貿(mào)易額的增長、外資企業(yè)對中國經(jīng)濟(jì)的貢獻(xiàn)、沿海地區(qū)居民生活水平的變化等，進(jìn)一步說明對外開放的重大意義。引導(dǎo)學(xué)生思考對外開放對世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的貢獻(xiàn)，如中國成為世界最大的貨物貿(mào)易國、對全球經(jīng)濟(jì)增長的貢獻(xiàn)率不斷提高等，讓學(xué)生認(rèn)識到對外開放對于促進(jìn)世界經(jīng)濟(jì)全球化和共同發(fā)展的積極作用。

（三）課堂小結(jié)（5分鐘）請一位學(xué)生上臺回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，包括對外開放的背景、起步、擴(kuò)大以及格局形成的過程和意義。教師進(jìn)行補(bǔ)充和完善，強(qiáng)調(diào)對外開放是中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要戰(zhàn)略抉擇，對中國和世界都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。鼓勵學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)和生活中，關(guān)注國家對外開放政策的發(fā)展，樹立開放意識和全球視野。

（四）課堂練習(xí)（10分鐘）1.單項(xiàng)選擇題中國設(shè)立的第一個經(jīng)濟(jì)特區(qū)是（）A.深圳B.珠海C.汕頭D.廈門下列不屬于沿海經(jīng)濟(jì)開放區(qū)的是（）A.長江三角洲B.珠江三角洲C.環(huán)渤海地區(qū)D.海南島中國對外開放格局的特點(diǎn)是（）A.全方位、多層次、寬領(lǐng)域B.由沿海到內(nèi)地C.先農(nóng)村后城市D.先試點(diǎn)后推廣2.材料解析題閱讀下列材料：材料一：現(xiàn)在的世界是開放的世界。中國在西方國家產(chǎn)業(yè)革命以后變得落后了，一個重要的原因就是閉關(guān)自守。建國以后，人家封鎖我們，在某種程度上我們也還是閉關(guān)自守，這給我們帶來了一些困難。三十幾年的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)告訴我們，關(guān)起門來搞建設(shè)是不行的，發(fā)展不起來。鄧小平材料二：深圳原屬廣東寶安縣，與香港只一河之隔，是一個貧窮落后的邊陲小鎮(zhèn)。劃為經(jīng)濟(jì)特區(qū)以后，引進(jìn)資金、先進(jìn)技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)，大辦工業(yè)、商業(yè)和旅游業(yè)等。在很短的時間里，把荒灘野嶺變成了一座現(xiàn)代化城市。請回答：根據(jù)材料一，分析中國實(shí)行對外開放的原因。結(jié)合材料二，說明深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)的設(shè)立對中國對外開放的作用。

（五）課后作業(yè)（5分鐘）1.以"對外開放給家鄉(xiāng)帶來的變化"為題，寫一篇短文，介紹自己家鄉(xiāng)在對外開放過程中的發(fā)展成就，字?jǐn)?shù)不少于300字。2.收集資料，了解當(dāng)前中國對外開放的新舉措和新成就，制作一份手抄報，下節(jié)課進(jìn)行展示和交流。

五、教學(xué)反思通過本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生對中國對外開放的歷程、格局和意義有了較為系統(tǒng)的了解。在教學(xué)過程中，運(yùn)用多種教學(xué)方法，如講授法、討論法、史料分析法和多媒體教學(xué)法等，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和合作探究能力。同時，通過課堂練習(xí)和課后作業(yè)，及時鞏固了學(xué)生所學(xué)知識，提高了學(xué)生運(yùn)用歷史知識