河南省周口市第一初級中學2024-2025學年八年級下學期3月月考物理試卷

第頁，共頁八年級第一次月考試卷一填空題（沒空1分，共14分）在一定范圍內拉伸彈簧時，彈簧受到的拉力越大，彈簧的越大，彈簧測力計就是根據這一原理制成的。在一次演奏中，男高音為女低音伴唱時，的響度大（選填“男高音”或“女低音”）。2．踢毽子是人們喜愛的一項體育運動。毽子被踢出主要表明力可以改變物體的；空中飛舞的毽子質量將（選填“變大”“不變”或“變小”）；這個毽子質量為10g，它的重力的大小是N（g取10N/kg）。3．如圖所示，小明用手指快速擊打硬幣下面的紙片，發(fā)現紙片被擊飛，說明；而上面的硬幣落進杯中，卻沒有飛出，是因為。（3）（5）（6）4．塔吊沿豎直方向將重力為G的水泥勻速提升到10m高度處，則塔吊對水泥的拉力大小為。塔吊將水泥沿水平方向勻速直線移動10m，塔吊對水泥的拉力大小是。5．如圖所示，一個物體重10N，用30N的力F垂直于墻壁壓住物體使其靜止，則物體受到的摩擦力大小是N；若壓力增大到50N時物體仍然靜止，則物體受到的摩擦力將（選填“變大”、“變小”或“不變”）。6．如圖，小華從背后推小明，小明前進，小華后退，說明力的作用是的．他們腳下的溜冰鞋安裝了小輪子是為了摩擦（增大/減?。∪A運動得越來越慢是因為受到的作用．（平衡力/非平衡力）二、選擇題（每題2分，共16分，13題和14題為雙選。）7.王明同學用力提一桶水時，他對水桶施加一個提力，同時水桶對王明的手也施加一個拉力，則這兩個力的三要素(

)A.完全相同 B.大小、方向都相同，作用點不同

C.大小相同，方向和作用點都不同 D.作用點相同，大小、方向都不同8．下列圖像中，能正確反映“物體所受重力與它的質量的關系”的是（

）A． B．C． D．9．下列有關合力的說法正確的是（）A．合力和分力是同時作用于物體上的力B．任何幾個力都可以存在合力C．只有兩個力作用在同一物體上時，才存在合力D．合力的作用效果與幾個分力共同作用的效果相同10．下列有關運動和力的關系中，正確說法是（）A．子彈從槍膛射出后能繼續(xù)前進是因為子彈的慣性大于阻力B．小張沿水平方向推桌子沒推動，是因為他的推力小于桌子受到的摩擦力C．一茶杯靜止在水平桌面上茶杯對桌面的壓力和桌面對茶杯的支持力是一對平衡力D．擊打排球時手感到疼，說明力的作用是相互的11．南南同學輕輕拿起物理課本所需的力約為（）A．0.3N B．3N C．30N D．300N12．如圖所示，一氫氣球下面用細繩吊著一物體，在豎直上升的過程中，若繩子突然斷裂，站在地面上的人看到物體的運動情況是（）(13)A．立即下落B．停頓片刻后下落C．向上運動一段距離后下落D．不能確定13．（雙選）在光滑的水平桌面上，疊放甲、乙兩木塊，木塊乙從右端勻速地抽出來，所用的拉力F=15N，則甲、乙兩木塊所受的摩擦力是（）A．甲受到15N向右的摩擦力，B．甲和乙都受向右7.5N的力C．甲和乙都受向左7.5N的力，D．甲和乙都是15N，甲受向右的力，乙受向左的力14．（雙選）關于物體的重力，下列說法中正確的是（）A．物體的重力是由于地球的吸引而使物體受到的力B．物體所受的重力跟它的質量成正比C．物體的重心一定在其幾何中心D．物體放在斜面上時，重力的方向是斜向下的三、作圖題（每題2分，共4分。）15．在圖中畫出物體A所受重力和支持力的示意圖。 （15）（16）16．如圖彈簧—端固定在墻壁上，用手向左按壓彈簧另一端。請畫出彈簧對手的彈力示意圖四、實驗探究題（17題5分，18題6分，19題8分共19分）17．如圖所示，在“探究運動與力的關系”的實驗中，讓小車從斜面同一高度由靜止滑下，觀察和比較小車在不同表面滑行的距離。(1)實驗時，將毛巾和棉布鋪在（選填“斜面”“水平木板”或“斜面和水平木板”）上。(2)本實驗中，“小車在水平面上滑行的距離”反映的是（填字母）。此處運用了法。A．小車在水平面上所受阻力的大小B．阻力對小車運動的影響情況(3)若實驗時小車僅在木板表面上滑行時滑出了木板右端，則（選填“需要”或“不需要”）重做本實驗以獲取可靠的證據。(4)從實驗現象可推理，若水平面絕對光滑，運動的小車將在水平面上。這說明力是（選填“改變”或“維持”）物體運動狀態(tài)的原因。18．在“探究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗中，小平完成了如圖所示的甲、乙、丙三次實驗。（1）圖甲的實驗中，將一個木塊放在長木板上，用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊，使其做運動，根據知識測出木塊受到的滑動摩擦力為N。（2）如圖乙、丙所示，在木塊上放一個重物，重復上面的操作，比較乙、丙兩圖中的彈簧測力計的示數可探究滑動摩擦力的大小與的關系。（3）由甲、乙兩圖可知：當接觸面粗糙程度一定時，，滑動摩擦力越大。丙圖中砝碼受到的摩擦力為N。（4）某同學猜想：滑動摩擦力大小可能與接觸面積大小有關。于是他將甲圖中木塊切去一半，重復甲圖的實驗操作后得出結論：滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關。你認為他探究過程中存在的問題是。19．在探究“物體所受的重力跟它的質量的關系”的實驗中，需要彈簧測力計、鉤碼等器材。（1）彈簧測力計使用前必須、觀察量程、認清分度值。如圖1甲、乙為不同的彈簧測力計，現要測量一個約為1.5N的拉力，選用彈簧測力計測量結果更準確。圖1丙中手的拉力為N；（2）把鉤碼逐個掛在彈簧測力計上，分別讀出鉤碼的質量和彈簧測力計相應的示數，并記錄在表格中在圖中進行描點并連線。（3）由圖像可知這說明物體的重力與它的質量成比例關系。（4）由圖2可得到重力與質量的比值為N/kg，我們用g來表示這個比值，則重力與質量的關系式是。m/kg0.10.20.30.40.5G/N1.02.03.04.05.0五、計算題（20題8分，21題9分，共17分）20．如圖所示，兩個完全相同的圓柱形容器A和B放在水平桌面上，分別裝有相同質量的水和酒精，容器的底面積為2×10﹣2m2，容器內水的深度為0.4m，酒精的深度為0.5米。（已知ρ水＝1.0×103kg/m3，g取10N/kg）請計算：A容器中水的質量m水；A容器中水的重力G水；（3）酒精的密度ρ酒精。 21．暑假期間，小明一家開車到龍湖濕地游玩，車上還帶有折疊自行車，方便下車騎行，如下圖所示。小明對這輛折疊自行車進行了研究，查得這輛折疊自行車的部分參數如表所示。已知ρ鋁＝2.7×10