普查和抽樣調(diào)查課件華東師大版九年級數(shù)學(xué)下冊

第28章樣本與總體28.1抽樣調(diào)查的意義28.1.1普查和抽樣調(diào)查

1.知道數(shù)據(jù)收集的兩種基本方法，能判斷問題中收集數(shù)據(jù)的方式.2.知道總體、個體、樣本、樣本容量的概念，能判斷抽樣調(diào)查中的總體、個體、樣本及樣本容量.◎易錯點(diǎn):判斷抽樣調(diào)查中的總體、個體.

全國人口普查，是指在國家統(tǒng)一規(guī)定的時間內(nèi)，按照統(tǒng)一的方法、統(tǒng)一的項(xiàng)目、統(tǒng)一的調(diào)查表和統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)時點(diǎn)，對全國人口普遍地、逐戶逐人地進(jìn)行的一次性調(diào)查登記.它是當(dāng)今世界各國廣泛采用的搜集人口資料的一種最基本的科學(xué)方法，是提供全國基本人口數(shù)據(jù)的主要來源.從1949年至今，我國分別在1953年、1964年、1982年、1990年、2000年與2010年進(jìn)行過六次全國性人口普查.除了普查，還有沒有其他收集數(shù)據(jù)的方法呢？這節(jié)課，我們就來學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)的收集.

全面調(diào)查(普查)

閱讀課本本課時所有內(nèi)容，思考下列問題.1.說一說:在第1個問題中，為了了解班級每個學(xué)生的家庭人數(shù)，平均每個家庭的人數(shù)，“表28.1.1”與“表28.1.2”是否記錄了班級每個學(xué)生的信息？是的.2.揭示概念:在第1個問題中，這種面向全體對象所作的調(diào)查叫做

全面調(diào)查

，也叫做

普查

.

3.思考:全國人口普查是不是全面調(diào)查？調(diào)查的對象是誰？是.對象是全國人民的戶籍信息.全面調(diào)查普查

下列調(diào)查中，適宜采用全面調(diào)查(普查)方式的是(

D

)A.對全國中學(xué)生心理健康現(xiàn)狀的調(diào)查B.對冷飲市場上冰淇淋質(zhì)量情況的調(diào)查C.對我市市民實(shí)施低碳生活情況的調(diào)查D.對我國首架大型民用直升機(jī)各零部件的檢查D1.討論:(1)在解決第2個問題時，使用的數(shù)據(jù)是如何得到的？通過全面調(diào)查得到的.(2)在解決第3個問題時，工作量大嗎？有普查數(shù)據(jù)嗎？很大，沒有普查數(shù)據(jù).2.揭示概念:抽樣調(diào)查是指從被考察的全體對象中抽出

一部分

對象進(jìn)行調(diào)查的方式.

一部分

抽樣調(diào)查

閱讀課本本課時所有內(nèi)容，回答下列問題.3.明晰概念:在一個統(tǒng)計(jì)問題中，我們把

所要考察對象的全體

叫做總體，其中的

每一個考察對象

叫做個體，從

總體中所抽取的一部分個體

叫做總體的一個樣本，

樣本中個體的數(shù)目

叫做樣本容量.

4.思考:什么樣的情況下采用抽樣調(diào)查？(1)受

人力、財(cái)力

等客觀條件限制，難以進(jìn)行的.

(2)會

破壞

調(diào)查對象的.

所要考察對象的全體每一個考察對象總體中所抽取的一部分個體樣本中個體的數(shù)目人力、財(cái)力破壞·導(dǎo)學(xué)建議·比較普查與抽樣調(diào)查的特點(diǎn)，讓學(xué)生理解它們的區(qū)別，才會正確選擇合適的調(diào)查方法解決問題.普查的特點(diǎn):普查結(jié)果準(zhǔn)確，精確度高，但普查工作量大，具有破壞性，費(fèi)人力、物力和時間較多；抽樣調(diào)查的特點(diǎn):精確度、難度相對不大，實(shí)驗(yàn)無破壞性，調(diào)查結(jié)果比較近似.

普查與抽樣調(diào)查1.下列調(diào)查方式，合適的是(

D

)A.要了解一大批燈泡的使用壽命，采用全面調(diào)查方式B.要了解江蘇衛(wèi)視“一站到底”欄目的收視率，采用全面調(diào)查方式C.要保證“神舟九號”載人飛船成功發(fā)射，對重要零部件的檢查采用抽樣調(diào)查方式D.要了解外地游客對“淮揚(yáng)菜美食文化節(jié)”的滿意度，采用抽樣調(diào)查方式D2.下列調(diào)查運(yùn)用哪種調(diào)查方式較合適？(1)調(diào)查淮河流域的水污染情況；(2)調(diào)查一個村莊所有家庭的年收入情況；(3)調(diào)查電視劇的收視率；(4)調(diào)查某一地區(qū)市場上奶粉的質(zhì)量狀況；(5)調(diào)查初一(2)班學(xué)生課外時間上網(wǎng)的情況.解:(1)抽樣調(diào)查；(2)全面調(diào)查；(3)抽樣調(diào)查；(4)抽樣調(diào)查；(5)全面調(diào)查.方法歸納交流

普查的工作量比較大，有時受客觀條件(人力、財(cái)力等)的限制難以進(jìn)行；有時由于調(diào)查具有破壞性，不允許采用.在這些情況下，常常采用抽樣調(diào)查.

總體與個體3.為了了解1000臺某種型號的電風(fēng)扇的使用壽命，從中抽取了10臺進(jìn)行試驗(yàn)，對于這個問題，下列判斷中正確的是(

A

)A.每臺電風(fēng)扇的使用壽命是個體B.每臺電風(fēng)扇是一個個體C.1000臺電風(fēng)扇是總體D.10臺電風(fēng)扇是總體的一個樣本A變式演練

為了了解某縣七年級2000名學(xué)生的身高，從中抽取500名學(xué)生進(jìn)行測量，對于這個問題，下面說法正確的是(

D

)A.2000名學(xué)生是總體B.每個學(xué)生是個體C.抽取500名學(xué)生是所抽的一個樣本D.每個學(xué)生的身高是個體D4.請指出下列抽查調(diào)查的總體、個體、樣本、樣本容量分別是什么.(1)為了了解某種家用空調(diào)工作1小時的用電量，調(diào)查10臺該種空調(diào)每臺工作1小時的用電量；(2)為了了解初二年級270名學(xué)生的視力情況，從中抽取50名學(xué)生進(jìn)行視力檢查.解:(1)總體:該種家用空調(diào)工作1小時的用電量；個體:每1臺該種家用空調(diào)工作1小時的用電量；