六下語文必背-古詩詞單元知識點

六下語文必背--古詩詞單元知識點采薇采薇（節(jié)選）昔我/往矣，楊柳/依依。今我/來思，雨雪/霏霏。行道/遲遲，載渴/載饑。我心/傷悲，莫知/我哀。1.讀準音雨（yù）霏（fēi）載：zǎi記載、三年兩載zài載重，本課讀zài行：háng銀行

xíng行走，本課讀xíng2.看注釋（1）薇：野豌豆（2）雨[yù]：下雨，落下。雨雪，下雪。3.解詩意回想當初出征時，楊柳依依隨風吹；如今回來路途中，大雪紛紛滿天飛。道路泥濘難行走，又渴又饑真勞累。滿心傷感滿腔悲。我的哀痛誰體會！4.知背景《采薇（節(jié)選）》是《詩經?小雅》中的一篇，寫一位遠征戰(zhàn)士歸來，在回鄉(xiāng)途中，他撫今追昔，回想自己在軍中的情況和心情。原詩共六章，本詩節(jié)選的是第六章：歸途之景?！对娊洝肥俏覈钤绲脑姼杩偧蠹s編成于春秋時期，分為“風”“雅”“頌”三大類。詩篇形式以四言為主，運用“賦”、“比”、“興”的表現(xiàn)手法，與“風”“雅”“頌”合稱“六義”。5.悟詩情《采薇（節(jié)選）》描寫了西周時期一位飽嘗服役思家之苦的戊邊戰(zhàn)士在歸途中的所思所想，表達了他愛國戀家服役思歸的思想感情。“昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏?！边@四句是《詩經》中以景寫情的成功范例，是描述情景交融的名句，被稱為《三百篇》中最佳詩句之一。詩人借景抒情，以春天隨風吹拂的柳絲來渲染昔日上路時的依依不舍，用雨雪紛飛來表現(xiàn)今日返家途中的艱難和內心的悲苦，以樂景寫哀，以哀景寫樂，倍增其哀樂，從另一個角度表達了對戰(zhàn)爭的厭惡。6.勤拓展：有關思鄉(xiāng)的古詩近鄉(xiāng)情更怯，不敢問來人。--唐代：宋之問《渡漢江》少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。--唐·賀知章《回鄉(xiāng)偶書》送元二使安西送/元二/使/安西（唐）王維渭城/朝雨/浥輕塵，客舍/青青/柳色新。勸君/更盡/一杯酒，西出/陽關/無故人。1.讀準音“舍”（shě）舍己為人（shè）旅舍，這里讀shè2.認清形“渭”的右部為“胃”，“陽關”的“陽”不能寫成“洋”3.看注釋（1）使：出使；到某地。（2）客舍：旅店。（3）君：你（本課指元二）。（4）盡：飲完。此詩是王維送朋友去西北邊疆時作的詩，詩題又名“贈別”。它大約作于安史之亂前。這位姓元的友人是奉朝廷的使命前往安西的。從渭城到安西有3000多公里，古時即使騎馬也要用半年的時間。4.解詩意渭城早晨一場春雨沾濕了輕塵，客舍周圍青青的柳樹格外清新。老朋友請你再干一杯餞別酒吧，出了陽關西路再也沒有老友人。5.知詩人王維，字摩詰，漢族，河東蒲州（今山西運城）人。祖籍山西祁縣，唐朝詩人。有“詩佛”之稱。蘇軾評價其：“味摩詰之詩，詩中有畫；觀摩詰之畫，畫中有詩?！蓖蹙S詩書畫都很有名，音樂也很精通。與孟浩然合稱“王孟”。6.悟詩情《送元二使安西》通過寫細雨中設宴為朋友餞行時勸酒的情景，含蓄地表達了詩人對朋友的依依不舍之情。從“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人?！蔽覀兎路鹂吹搅藘蓚€好朋友難分難舍的場面，體會到詩人送別友人時關心、不舍的復雜情感?！案弊直砻骶埔褎窳硕啻?，敬了多杯，這依依惜別之情雖只字未提，但都見于言表。7.勤拓展：關于友情的詩句：海內存知己，天涯若比鄰。(王勃：《送杜少府之任蜀州》)又送王孫去，萋萋滿別情。(白居易：《賦得古原草送別》)莫愁前路無知己，天下誰人不識君。(高適：《別董大》)桃花潭水三千尺，不及汪倫送我情。(李白：《贈汪倫》)孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。(李白：《送孟浩然之廣陵》)春夜喜雨春夜/喜雨（唐）杜甫好雨/知/時節(jié)，當春/乃/發(fā)生。隨風/潛入/夜，潤物/細/無聲。野徑/云/俱黑，江船/火/獨明。曉看/紅濕/處，花重/錦官/城。1.讀準音“潛”這里讀qián“重”（chóng）重新（zhòng）沉重這里讀zhòng2.看注釋（1）乃：于是，就。（2）潛：飄灑。（3）曉：早晨。杜甫離開長安回陜西蒲城探親，卻不料爆發(fā)了安史之亂，杜甫與家人從此開始流亡生活。后來在朋友的幫助下，在成都西郊的浣花溪畔搭建草堂安身。這首詩作于杜甫居于此處兩年后，當時那兒發(fā)生了大旱災。老百姓剛經歷安史之亂，又遭遇旱災，生活更是雪上加霜。3.知詩人杜甫（712～770）唐詩人。字子美，嘗自稱少陵野老，他的詩反映了唐代由盛轉衰的社會面貌，被稱為“詩史”。與李白齊名，世稱“李杜”。宋以后被尊為“詩圣”，對后代詩歌創(chuàng)作產生巨大影響?！侗囆小贰洞和贰睹┪轂榍镲L所破歌》“三吏”“三別”等詩，皆為人傳誦。有《杜工部集》傳世。4.解詩意好雨知道下雨的節(jié)氣，正是在植物萌發(fā)生長的時候。它隨著春風在夜里悄悄地落下，悄然無聲的滋潤著大地萬物。雨夜中野外黑茫茫，只有江船上的燈火格外明亮。天亮后，看看這帶著雨水的花朵，嬌美紅艷，整個錦官城變成了繁花盛開的世界。5.悟詩情這首詩描寫春夜降雨、潤澤萬物的美景，抒發(fā)詩人對春夜細雨的無私奉獻品質的喜愛贊美之情。（感受到作者對鄉(xiāng)下樸素生活的喜愛之情。）6.賞析詩題中的“喜”字是怎樣表現(xiàn)的？答：杜甫是按這樣一條情感思路來構思行文的，即盼雨——聽雨——看雨——想雨。（1）春雨及時，善解人意，喜；（2）春雨夜至，不擾人而滋潤萬物，喜；（3）春雨下得透徹，喜；（4）經春雨滋潤后，花色更艷，喜。四聯(lián)無“喜”字，，卻從各種感覺上寫，用擬人、對比、襯托等多種手法，充分寫出詩人內心超乎尋常的喜悅。7.拓展：與雨有關的詩句風雨送春歸，飛雪迎春到

——近代·毛澤東《卜算子·詠梅》清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂

——唐·杜牧《清明》春風桃李花開日，秋雨梧桐葉落時

——唐·白居易《長恨歌》早春呈水部張十八員外早春/呈/水部/張十八/員外（唐）韓愈天街/小雨/潤/如酥，草色/遙看/近/卻無。最是/一年/春/好處，絕勝/煙柳/滿/皇都。1.讀準音“酥”讀sū2.看注釋（1）呈：恭敬地送給。（2）天街：京城街道。（3）酥（sū）：酥油。（4）處：時刻。（5）絕勝：遠遠超過（6）題意：讓十八員外不要老在京城里，多出來看看早春這一美好時光。3.解詩意京城大道上空絲雨紛紛，它像奶油般細密而滋潤，遠望草色依稀連成一片，近看時卻顯得稀疏零星。這是一年中最美的季節(jié)，遠勝過綠柳滿城的春末。4.知詩人韓愈（768－824），字退之，河南河陽（今河南省孟州市）人。自稱“郡望昌黎”，世稱“韓昌黎”“昌黎先生”。唐代杰出的文學家、思想家、哲學家、政治家。謚號“文”，又稱韓文公。其散文被列為“唐宋八大家”之首，與柳宗元并稱“韓柳”，作品有《昌黎先生集》。5.悟詩情《早春呈水部張十八員外其一》描寫了長安初春小雨的優(yōu)美景色，寫景清麗，表達了對春天來臨時生機蓬勃景象的敏感以及由此而引發(fā)的欣悅之情。全詩揭示了一個道理：一切美好的事物，最好的時節(jié)在它萌生的階段，它正朝著極盛方向前進，給人以希望和期盼。6.勤拓展：描寫春雨的詩句：渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。——王維《送元二使安西》好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生?！鸥Α洞阂瓜灿辍反撼睅в晖韥砑?，野渡無人舟自橫。——韋應物《滁州西澗》江上漁者江上漁者（宋）范仲淹江上/往來人，但愛/鱸魚美。君看/一葉舟，出沒/風波里。1.讀準音“沒”（méi）沒有

（mò）淹沒，這里讀mò2.認清形“鱸”的左部為“魚”3.看注釋（1）漁者：捕魚的人。（2）但：只（3）愛：喜歡（4）鱸魚：一種頭大口大、體扁鱗細、背青腹白、味道鮮美的魚。生長快，體大味美。（5）君：你。（6）一葉舟：像漂浮在水上的一片樹葉似的小船。（7）出沒：若隱若現(xiàn)。指一會兒看得見，一會兒看不見。（8）風波：波浪。4.解詩意江上來來往往的人只喜愛鱸魚的味道鮮美?？纯茨切┛蓱z的打魚人吧，正駕著小船在大風大浪里上下顛簸，飄搖不定。5.知詩人范仲淹（9891052年），字希文，漢族，北宋杰出的思想家、政治家、軍事家、文學家，世稱范文正公。范仲淹政績卓著，文學成就突出。他倡導的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”思想和仁人志士節(jié)操，對后世影響深遠。有《范文正公文集》傳世。6.悟詩情這首小詩指出江上來來往往飲酒作樂的人們，只知道品嘗鱸魚味道的鮮美，卻不知道也不想知道打魚人出生入死同驚濤駭浪搏斗的危境與艱辛。

全詩通過反映漁民勞作的艱苦，希望喚起人們對民生疾苦的注意，體現(xiàn)了詩人對勞動人民的同情。7.勤拓展：描寫民眾疾苦的詩句誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。——李紳《憫農》“朱門酒肉臭，路有凍死骨”--杜甫《自京赴奉先縣詠懷五百字》長太息以掩涕兮，哀民生之多艱?！峨x騷》泊船瓜洲泊船瓜洲（宋）王安石京口/瓜洲/一水間，鐘山/只隔/數(shù)重山。春風/又綠/江南岸，明月/何時/照我還？

1.讀準音“重”這里讀chóng2.認清形“洲”的左邊有“三點水”3.看注釋（1）泊船：停船靠岸。泊，停泊。（2）綠：吹綠。（3）京口：古城名。故址在江蘇鎮(zhèn)江市。（4）瓜洲：鎮(zhèn)名，在長江北岸，揚州南郊，即今揚州市南部長江邊,京杭運河分支入江處。（5）一水：一條河。古人除將黃河特稱為“河”，長江特稱為“江”之外，大多數(shù)情況下稱河流為“水”。這里的“一水”指長江。一水間指一水相隔之間。（6）鐘山：在江蘇省南京市區(qū)東。4.解詩意京口和瓜洲之間只隔著一條長江，鐘山就隱沒在幾座山巒的后面。和煦的春風又吹綠了大江南岸，明月什么時候才能照著我回到鐘山下的家里。5.知詩人王安石（1021～1086）北宋政治家、文學家、思想家。字介甫，號半山，“唐宋八大家”之一。神宗時任宰相，實行變法，史稱“王安石變法”。文集今有《王文公文集》《臨川先生文集》。6.悟詩情

這首詩寫的是詩人停船在瓜州之后，望著僅僅一江之隔的京口，想到離京口并不很遠的南京，不禁勾起了濃濃的思鄉(xiāng)之情。抒發(fā)了詩人眺望江南、思念家鄉(xiāng)的深切感情。本詩從字面上看，是流露著對故鄉(xiāng)的懷念之情，大有急欲飛舟渡江回家和親人團聚的愿望。其實，在字里行間也寓著他重返政治舞臺、推行新政的強烈欲望。7.勤拓展：描寫思念家鄉(xiāng)的詩句：舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。----李白《靜夜思》獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。----王維《九月九日憶山東兄弟》今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。----王建《十五夜望月寄杜郎中》游園不值游園不值（宋）葉紹翁應憐/屐齒/印/蒼苔，小扣/柴扉/久/不開。春色/滿園/關/不住，一枝/紅杏/出墻/來。1.讀準音“應”這里讀

yīng2.認清形“屐”的中間是“雙人旁”3.看注釋（1）游園不值：想游園沒能進門兒。值，遇到；不值，沒得到機會。（2）應憐：概是感到心疼吧。應，表示猜測；憐，憐惜。（3）屐（jī）齒：屐是木鞋，鞋底前后都有高跟兒，叫屐齒。（4）小扣：輕輕地敲門。（5）柴扉（fēi）：用木柴、樹枝編成的門。（6）題意是：我在游園時沒有遇到主人。4.解詩意也許是園主擔心我的木屐踩壞他那愛惜的青苔，我輕輕地敲打柴門久久不開。滿園子的春色是關不住的，開得正旺的紅杏有一枝枝條伸到墻外來了。5.知詩人葉紹翁，南宋中期詩人，字嗣宗，號靖逸，處州龍泉人。本姓李，后嗣于龍泉(今屬浙江麗水)葉氏。曾任朝廷小官。其學出自葉適，長期隱居錢塘西湖之濱。著有《四朝聞見錄》，補正史之不足，被收入《四庫全書》。詩集有《靖逸小稿》《靖逸小稿補遺》。6.悟詩情《游園不值》描寫了作者游園不成，紅杏出墻的動人情景。不但表現(xiàn)了春天有著不能壓抑的生機，而且流露出作者對春天的喜愛之情，描寫出田園風光的幽靜安逸、舒適愜意。這首詩還告訴我們一個道理：一切美好、充滿生命的新鮮事物，必須按照客觀規(guī)律發(fā)展，任何外力都無法阻擋。7.勤拓展：蘊含哲理的詩句：山重水復疑無路，柳暗花明又一村。（陸游《游山西村》）橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。（蘇軾《題西林壁）欲窮千里目，更上一層樓。（王之煥《登鸛雀樓》）野火燒不盡，春風吹又生。（白居易《賦得古原草離別》）卜算子.送鮑浩然之浙東卜算子·送/鮑浩然/之/浙東（宋）王觀水是/眼波/橫，山是/眉峰/聚。欲問/行人/去/那邊？眉眼/盈盈處。才始/送春/歸，又送/君/歸去。若到/江南/趕上春，千萬/和春住。1.讀準音“橫”這里讀héng2.認清形“聚”由取+爪組成，“鮑”左邊有“魚”字3.看注釋（1）卜算子：詞牌名。北宋時盛行此曲。（2）鮑浩然：生平不詳，詞人的朋友，家住浙江東路，簡稱浙東。（3）水是眼波橫：水像美人流動的眼波。古人常以秋水喻美人之眼，這里反用。眼波：比喻目光似流動的水波。（4）山是眉峰聚：山如美人蹙起的眉毛?！段骶╇s記》載卓文君容貌姣好，眉色如望遠山，時人效畫遠山眉。后人遂喻美人之眉為遠山，這里反用。（5）欲：想，想要。（6）行人：指詞人的朋友（鮑浩然）。（7）眉眼盈盈處：

一說比喻山水交匯的地方，另有說是指鮑浩然前去與心上人相會。盈盈：美好的樣子。（8）才始：方才。4.解詩意水像美人流動的眼波，山如美人蹙起的眉毛。想問行人去哪里？到山水交匯的地方。剛剛把春天送走，又要送你歸去。要是到江南趕上春天，千萬要把春天的景色留住。5.知詩人王觀（1035～1100），字通叟，如皋（現(xiàn)屬江蘇南通如皋）人，宋代詞人，與高郵的秦觀并稱二觀。代表作有《卜算子·送鮑浩然之浙東》《臨江仙·離杯》《高陽臺》等。6.悟詩情這首送別詞通過描寫春末時節(jié)送別好友鮑浩然歸家時的情景，表達了詞人心中對鮑浩然的不舍與留戀，以及對他的生活送出祝福。上片含蓄地表達了詞人與友人的惜別深情；下片則直抒胸臆，兼寫離愁別緒和對友人的深情祝愿。7.勤拓展：送別詩句：桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。----李白《贈汪倫》曾經滄海難為水，除卻巫山不是云。----元稹《離思五首·其四》海內存知己，天涯若比鄰。----王勃《送杜少府之任蜀州》浣溪沙浣溪沙（宋）蘇軾

游/蘄水/清泉寺，寺臨/蘭溪，溪水/西流。山下/蘭芽/短浸溪，松間/沙路/凈/無泥，瀟瀟/暮雨/子規(guī)/啼。

誰道/人生/無/再少？門前/流水/尚能/西！休將/白發(fā)/唱/黃雞。1.讀準音“浣”這里讀huàn

，“蘄”讀“q픓少”本課讀“shào”2.認清形“蘄”的下面由“單+斤”組成3.看注釋（1）浣溪沙：詞牌名。（2）浸：泡在水中。（3）蕭蕭：形容雨聲。（4）子規(guī)：又叫杜宇、杜鵑、催歸。據(jù)說它總是朝著北方鳴叫，六、七月嗚叫聲更甚，晝夜不止，發(fā)出的聲音極其哀切，猶如盼子回歸，所以叫杜鵑啼歸、這種鳥也叫子規(guī)。（5）無再少：不能回到少年時代。（6）白發(fā)：老年。（7）唱黃雞：感慨時光的流逝。因黃雞可以報曉，表示時光的流逝。4.解詩意游玩蘄水的清泉寺，寺廟在蘭溪的旁邊，溪水向西流淌。山腳下蘭草新抽的幼芽浸潤在溪水中，松林間的沙路被雨水沖洗的一塵不染，傍晚時分，細雨蕭蕭，布谷聲聲。誰說人生就不能再回到少年時期？門前的溪水都還能向西邊流淌！不要在老年感嘆時光的飛逝?。?.知詩人蘇軾（1037～1101）北宋文學家、書畫家。字子瞻，號東坡居士，與父洵弟轍，合稱“三蘇”，為“唐宋八大家”之一。詩清新豪健，善用夸張比喻，在藝術表現(xiàn)方面獨具風格。與黃庭堅并稱“蘇黃”。詞開豪放一派，對后代很有影響?！赌钆珛伞こ啾趹压拧贰端{歌頭·丙辰中秋》傳誦甚廣。與辛棄疾并稱“蘇辛”。擅長行書、楷書。與蔡襄、黃庭堅、米芾并稱“宋四家”。詩文有《東坡七集》等。詞集有《東坡樂府》。6.悟詩情這首詞通過描寫清泉寺周圍優(yōu)雅的風光，詞人即景抒情懷，體現(xiàn)出自己不服老、執(zhí)著生活、曠達樂觀的人生態(tài)度。清平樂清平樂（宋）黃庭堅

春歸/何處?寂寞/無/行路。若有/人知/春/去處，喚取/歸來/同住。

春無/蹤跡/誰知?除非/問取/黃鸝。百囀/無人/能解，因風/飛過/薔薇。

1.讀準音“樂”這里讀

yuè，“囀”讀zhuàn“薔薇”讀音qiángwēi2.認清形“囀”左邊有“口”字