2025年高一英語(yǔ)寒假銜接講練 (譯林版)第04講 必修第三冊(cè) Unit 4 Scientists who changed the world（知識(shí)講解+高考必考題型練）（教師版）

第04講必修第三冊(cè)Unit4Scientistswhochangedtheworld

目錄

新知導(dǎo)航：熟悉課程內(nèi)容、掌握知識(shí)脈絡(luò)

基礎(chǔ)知識(shí)：知識(shí)點(diǎn)全面梳理，掌握必備

重點(diǎn)記憶：關(guān)鍵點(diǎn)快速記憶，提升能力

小試牛刀：考點(diǎn)剖析+過(guò)關(guān)檢測(cè)，合理應(yīng)用

一、核心單詞講解

1.survivaln.生存,存活;殘存物,幸存事物

(1)survivorn.幸存者

survivevt.&vi.幸存,存活;比……活得長(zhǎng)

(2)AsurviveB(by...)A比B活得長(zhǎng)(……)

survivesth.(經(jīng)歷意外、戰(zhàn)爭(zhēng)、疾病等后)幸存,活下來(lái)

surviveon靠……生存下來(lái)

2.intendvi.&vt.想要;計(jì)劃;意指

(1)intenddoing/todosth.打算去做某事

intendsb.todosth.打算讓某人去做某事

sb.intend(s)that=Itisintendedthat打算

(2)intendedadj.預(yù)期的,有意的

beintendedfor...為……準(zhǔn)備

(3)intentionn.意圖

withtheintentionof...懷著……的意圖

3.referto查閱,參考;提到,談及,提交;指的是

(1)refer...to...把……提交給……

referto...as...把……稱為……

(2)referencen.提及;涉及;參考;參考書(shū)

forreference以備查閱;以供參考

4.limitedadj.有限的

(1)belimitedto限定在……

limit...to...把……限制在……內(nèi)

limitsb.to(doing)sth.限制某人(做)某事

(2)limitn.限度;限制vt.限制;限定

setalimitto/on在……上設(shè)定限度

Thereisa/nolimitto...……是有/無(wú)限度的(to是介詞)

(3)limitationn.限制,局限

(4)limitlessadj.無(wú)限的

5.payoff成功,奏效,達(dá)到目的;還清

(1)用于payoffsth.或paysth.off結(jié)構(gòu)。

通常接account,debt,loan等作賓語(yǔ)。

(2)用于sth.payoff結(jié)構(gòu)。通常用effort,hardwork,persistence等作主語(yǔ)。

(3)用于paysb.off結(jié)構(gòu)。

payfor支付;為……付出代價(jià)

payback償還

6.beneficialadj.有益的;有用的

benefitv./n.使受益/好處

benefitfrom/by得益于……,從……中受益

toone’sbenefit對(duì)某人有益

beofbenefitto=bebeneficialto對(duì)……有益處

forthebenefitofsb.=forone’sbenefit為了某人的利益

7.conductvt.&vi.組織,實(shí)施;指揮;引導(dǎo);舉止;傳導(dǎo)n.行為

(1)conductsb.around...帶某人參觀……

conductsb.to...帶某人去……

conductoneselfwell/badly(行為)表現(xiàn)好/差

(2)conductionn.傳導(dǎo)

conductorn.指揮,售票員

8.drawupon/on利用;憑借;依靠,依賴;臨近

drawnear/close(時(shí)間、空間的)臨近

drawaconclusion(from...)(從……中)得出結(jié)論

drawone’sattention(to...)吸引某人的注意(到……)

drawup草擬

9.speedup(使)加速

atfullspeed以全速

attopspeed以最高速

ataspeedof以……的速度

atthespeedoflight/sound以光速/聲速

10.surroundvt.圍繞,環(huán)繞;包圍;與……緊密相關(guān)

(1)surroundsb./sth.with/by...使某人/某物被……包圍

besurroundedby/with被……包圍/環(huán)繞

(2)surroundingn.周圍的事物;環(huán)境(通常用復(fù)數(shù)形式)adj.周圍的

11.indicatevt.表明;暗示;提及;指出

(1)indicatesth.tosb.向某人示意/指出某事

indicatethat...指示/表明……

(2)indicationn.暗示;表示;預(yù)兆

(3)indicator指示物,標(biāo)志;指示器

12.favo(u)rvt.較喜歡;偏袒;有助于n.幫助,好事;贊同;偏袒

(1)askafavorofsb.請(qǐng)某人幫忙/照顧

doafavorforsb.=dosb.afavour給某人恩惠,幫某人忙

inone’sfavor對(duì)某人有利

infavorof支持,贊同

(2)favoriteadj.最喜愛(ài)的

(3)favorableadj.有利的;良好的;贊成的

13.chargevt.&vi.充電;收費(fèi);控告;譴責(zé);使……承擔(dān)責(zé)任;使充滿n.收費(fèi);控告;譴責(zé);掌管

(1)incharge(of)主管;負(fù)責(zé);照顧

inthechargeof=inone’scharge由某人負(fù)責(zé),由某人管理

takechargeof掌管;負(fù)責(zé),看管

freeofcharge=forfree免費(fèi)

(2)chargesb.with(doing)sth.因(做)某事控告某人

chargesb.(money)forsth.向某人索取……的費(fèi)用

14.byaccident偶然;意外地

表示“偶然的詞語(yǔ)”

bychance偶然;意外地

bycoincidence碰巧

happentodosth.碰巧做某事

accidentallyadv.意外地;偶然地

15.farfrom遠(yuǎn)非

farfrom+n./adj.離……很遠(yuǎn);遠(yuǎn)離;遠(yuǎn)非……

farfromdoingsth.決不會(huì)做某事

farfromit完全相反;遠(yuǎn)非如此

farfromsatisfactory遠(yuǎn)不能令人滿意

farfromperfect遠(yuǎn)非完美

16.showoff顯示,展示;炫耀,賣弄

showsb.around帶某人參觀

showup暴露,顯露;到場(chǎng),露面

showsb.in/out帶某人進(jìn)來(lái)/出去

17.involvevt.包含;牽涉,影響;(使)參加

(1)involvesb.in(doing)sth.使某人參與(做)某事;使某人牽扯到某事中

involvedoingsth.包括做某事

(2)involvedadj.復(fù)雜的;有牽連的,有關(guān)的

get/beinvolvedin被卷入……之中;熱衷于,專心于

(3)involvementn.參與;加入;插手

18.creditn.贊揚(yáng),認(rèn)可;信用vt.存入金額;把……歸于

tosb.’scredit為某人增光;值得贊揚(yáng)

oncredit賒賬

creditcard信用卡

get/takecreditfor因……而得到贊揚(yáng),獲得榮譽(yù)

givesb.creditfor為……而稱贊某人

19.applyvt.&vi.應(yīng)用;申請(qǐng);涂;有關(guān)

(1)apply(tosb.)forsth.(向某人)申請(qǐng)某事

applysth.to把……應(yīng)用于……

applytosb./sth.適用于/運(yùn)用于……

applyoneselfto(doing)sth.集中精力于/專注于(做)某事

(2)applicationn.請(qǐng)求;申請(qǐng);申請(qǐng)表;應(yīng)用

(3)applicantn.申請(qǐng)人

20.ignorancen.無(wú)知

(1)inignoranceof對(duì)……不知道

(2)ignorevt.忽視;對(duì)……不予理睬

(3)ignorantadj.不了解的;無(wú)知的,愚昧的

beignorantof對(duì)……不知道,不了解

21.takeitforgranted想當(dāng)然地認(rèn)為,認(rèn)為……是理所當(dāng)然

take...seriously認(rèn)真對(duì)待……

oconsideration把……考慮在內(nèi)

takeiteasy輕松點(diǎn)

takeone’stime慢慢來(lái),不著急

22.permitvt.&vi.允許,準(zhǔn)許,許可;使有可能n.許可證

(1)permitdoingsth.允許做某事

permitsb.todosth.允許某人做某事

iftimepermits如果時(shí)間允許

(2)permissionn.[U]允許,許可,批準(zhǔn)

havepermissiontodosth.獲得許可做某事

withone’spermission/withthepermissionofsb.在某人的許可/準(zhǔn)許下

withoutpermission未經(jīng)許可

23.declarevt.表明,宣稱;公布,宣布;申報(bào)

(1)declaresth./sb.tobe/as宣布……為……

declarethat+從句宣布/宣稱……

declarewar(on/against...)(向……)宣戰(zhàn)

declarethemeetingopen/closed宣布大會(huì)開(kāi)幕/閉幕

(2)declarationn.聲明,宣布;公告,宣言

24.putforward提出,提議,建議;推薦;將……提前;將(鐘表等)向前撥

putaside儲(chǔ)存；(把……)撇開(kāi)不理；不考慮；放下正在做的事；留出

put...away把……收拾好；儲(chǔ)存

put(...)down(把……)放下；寫(xiě)下；平息(叛亂等)

putoff推遲；除去；消除

puton穿上(衣服)；戴上(帽子等)；上演(戲劇等)

putout伸出(手、腳等)；撲滅

putthrough接通(電話)

putup修建；舉起；抬起；張貼；(為……)提供食宿；提高(價(jià)錢)

25.letsb.down使某人失望

calm(...)down(使)平靜下來(lái);(使)鎮(zhèn)定下來(lái)

set...down記下;放下;登記

getdownto(doing)sth.開(kāi)始(做)某事

lookdownon/upon看不起

turndown關(guān)小;拒絕

settledown定居;平靜下來(lái);專心于

comedown下來(lái),降落

takedown記下;卸下

diedown平靜下來(lái);逐漸消失

cutdown削減;刪節(jié)

passdown流傳

二、重點(diǎn)詞塊速記

1.speedup(使)加速

2.payoff成功;奏效;達(dá)到目的

3.throughtrialanderror反復(fù)試驗(yàn)

4.makeadifference有影響,有關(guān)系

5.aknowledgeof某一方面的知識(shí)

6.dieof死于

7.intendtodo...想要做……

8.referto參考

9.dayandnight夜以繼日

10.bebeneficialto有益于

11.byaccident偶然;意外地

12.farfrom遠(yuǎn)非

13.letsb.down使某人失望

14.asto至于,關(guān)于

15.takeitforgranted想當(dāng)然地認(rèn)為,認(rèn)為……是理所當(dāng)然

16.putforward提出,提議,建議

17.beinvolvedin包括……中,被卷入……中;涉及……

18.devote...to...將……奉獻(xiàn)給;把……專用于

19.turnover把……翻過(guò)來(lái)

20.thanksto由于,幸虧

21.makeupone’smind某人下定決心

22.turnto致力于;開(kāi)始行動(dòng)

三、重點(diǎn)句型剖析

1.TuYouyouhasbecomethefirstfemalescientistofthePeople’sRepublicofChinatoreceiveaNobelPrize,

awardedforhercontributiontothefightagainstmalaria,oneofthedeadliestdiseasesinhumanhistory.(序數(shù)詞+不

定式)屠呦呦成為中華人民共和國(guó)首位獲得諾貝爾獎(jiǎng)的女科學(xué)家,因?yàn)樗诳箵羧祟悮v史上最致命的疾病之

一——瘧疾方面做出了貢獻(xiàn)。

2.Tu’seducationwassoontoproveveryuseful.(betodo)屠呦呦接受的教育很快被證明非常有用。

3.ShecompletedfurthertrainingcoursesintraditionalChinesemedicine,acquiringabroadknowledgeofboth

traditionalChinesemedicineandWesternmedicine.(現(xiàn)在分詞作狀語(yǔ))她完成了中醫(yī)領(lǐng)域的培訓(xùn)課程深造,獲得

了廣泛的中西醫(yī)知識(shí)。

4.Inspiredbyanover1,600-year-oldtextaboutpreparingqinghaoextractwithcoldwater,Turedesignedthe

experimentsandtriedextractingtheherbatalowtemperatureinordernottodamageitseffectivepart.(過(guò)去分詞

作狀語(yǔ))受1600多年前記載用冷水制備青蒿提取物的文獻(xiàn)啟發(fā),屠呦呦重新設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)方法,并嘗試用低溫提

取,以免損傷青蒿的有效成分。

5.Tospeeduptheprocessandensureitssafety,Tuandherteamvolunteeredtotestqinghaoextractonthemselves

first.(不定式作狀語(yǔ))為了加快進(jìn)度并保證其安全性,屠呦呦和她的團(tuán)隊(duì)自愿先在他們自己身上試驗(yàn)青蒿提取

物。

6.Thestorygoeslikethis:Franklinhadfoundlightninginterestingforyears,believingitwasactually

electricity.(find的賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ))故事是這樣的:多年來(lái),富蘭克林發(fā)現(xiàn)閃電很有趣,他認(rèn)為它實(shí)際上是電。

7.Thefirstwayinwhichscienceisofvalueisfamiliartoeveryone:scientificknowledgeenablesustodoandmake

allkindsofthings.(beof+n.)科學(xué)體現(xiàn)價(jià)值的第一種方式對(duì)每個(gè)人而言都耳熟能詳:科學(xué)知識(shí)讓我們能夠做各

種各樣的事,造不同種類的東西。

8.Ofcourse,ifwemakegoodthings,itisnotonlytothecreditofscience;itisalsotothecreditofthemoralchoice

whichledustogoodwork.(notonly...also...)當(dāng)然,如果我們做了好事,不僅歸功于科學(xué),還歸功于引導(dǎo)我們行善

的道德選擇。

8.Withmoreknowledgecomesadeeper,morewonderfulmystery,inspiringonetolookdeeperstill.(完全倒裝)隨

新知而來(lái)的是更深刻、更精妙的奧秘,激勵(lì)我們更深入地去探究。

9.Itisourresponsibilityasscientists,knowingthegreatprogressthatisthefruitoffreedomofthought,todeclare

thevalueofthisfreedom;toteachhowdoubtisnottobefearedbuttobewelcomedanddiscussed;andtodemand

thisfreedomasourdutytoallcominggenerations.(It’s+n.+todo)作為科學(xué)家我們深知偉大的進(jìn)步是思想自由的

成果,我們有責(zé)任闡明這種自由的價(jià)值;我們有責(zé)任教導(dǎo)人們懷疑不可怕,它值得歡迎和探討;我們更有責(zé)任強(qiáng)

烈要求擁有這一自由,這就是我們對(duì)后世的義務(wù)。

10.Now,wescientiststakeitforgrantedthatitisperfectlypossibletoliveandnotknow.(takeitforgrantedthat...)

如今,我們科學(xué)家理所當(dāng)然地認(rèn)為,生而有所不知是完全有可能的。

、

重點(diǎn)句型

1.belikelytobe…

(教材原句)Thetrialsonpatientswerelikelytobepostponedbecausetheydidnothavesufficientsafetydata.因?yàn)?/p>

他們沒(méi)有充足的安全數(shù)據(jù),在病人身上進(jìn)行試驗(yàn)有可能推遲。

分析：belikelytodosth.意為“很可能做某事”。

belikelytodosth.可以轉(zhuǎn)換成Itis/waslikelythat...。

歸納拓展：

Itislikely/possible/probablethat...(√)

Itispossible(forsb.)todosth.(√)

sb./sth.islikelytodosth.(√)

sb./sth.ispossible/probabletodosth.(×)

likely既可用人又可用物作主語(yǔ);possible和probable作表語(yǔ)時(shí)不能用人或物作主語(yǔ)。

2.Itis+形容詞+不定式

(教材原句)However,itwashardtoproduceenoughqinghaoextractforlargetrialsbecauseresearchresources

werelimited.然而,由于研究資源有限,很難生產(chǎn)足夠的青蒿提取物用于大規(guī)模試驗(yàn)。

分析：“Itis+形容詞+不定式”結(jié)構(gòu)。其中It是形式主語(yǔ),不定式短語(yǔ)是真正的主語(yǔ)。

拓展延伸：在“Itis/was+adj.(for/ofsb.)+todosth.”結(jié)構(gòu)中,for前面的形容詞通常是

difficult,necessary,important,quick,easy等,這些形容詞多與事物的特征有關(guān)。而of前面的形容詞常常是

wise,kind,stupid,silly,bright,nice,good等,這些形容詞常與人的性格特點(diǎn)有關(guān)。

歸納延伸：It作形式主語(yǔ)的常見(jiàn)句型:

(1)Itis+adj.+(for/ofsb.)todosth.

(2)Itis+adj./n.+that從句

(3)Itisnogood/usedoingsth.做某事是沒(méi)有好處/用處的

(4)Itis+過(guò)去分詞+that從句

3.find+賓語(yǔ)+賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)

(教材原句)Thestorygoeslikethis:Franklinhadfoundlightninginterestingforyears,believingitwasactually

electricity.

故事是這樣的:多年來(lái),富蘭克林發(fā)現(xiàn)閃電很有趣,他認(rèn)為它實(shí)際上是電。

分析：“find+賓語(yǔ)+賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)”結(jié)構(gòu),其中充當(dāng)賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)的可以是名詞、形容詞、副詞、介詞短語(yǔ)、現(xiàn)在

分詞、過(guò)去分詞等。

拓展延伸：在find的復(fù)合結(jié)構(gòu)中,我們還常常采用“find+it+形容詞/名詞+todo”的形式。

4.beof+名詞

(教材原句)Thefirstwayinwhichscienceisofvalueisfamiliartoeveryone:scientificknowledgeenablesustodo

andmakeallkindsofthings.

科學(xué)體現(xiàn)價(jià)值的第一種方式對(duì)每個(gè)人而言都耳熟能詳:科學(xué)知識(shí)讓我們能夠做各種各樣的事,造不同種類的

東西。

歸納拓展：一覽“beof+名詞”結(jié)構(gòu)

(1)“beof+名詞”結(jié)構(gòu)可用來(lái)說(shuō)明主語(yǔ)在度量、大小、顏色、類別等方面的特征。這類名詞有

colour,age,size,height,weight,shape,type,kind,quality等,名詞前可用different,thesame,a(n)等修飾。

(2)beof后可接help,value,use,importance,significance,interest,benefit等抽象名詞,用來(lái)說(shuō)明主語(yǔ)所具有的作

用、重要性或意義,其意義相當(dāng)于其同根形容詞,這類名詞前可用great,much,little,any,some,no等修飾。

beofgreatimportance=beveryimportant非常重要

beofgreatvalue=beveryvaluable價(jià)值很大

beofnouse=beuseless/benotuseful沒(méi)有用處

重點(diǎn)語(yǔ)法(動(dòng)詞-ed形式作定語(yǔ)、狀語(yǔ)和賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ))

一、動(dòng)詞-ed形式作定語(yǔ)

1.含義

(1)大多數(shù)動(dòng)詞-ed形式作定語(yǔ)時(shí),既表被動(dòng)又表完成。如:icedbeer冰啤酒,cookedfood熟食。

(2)少數(shù)及物動(dòng)詞的-ed形式只表被動(dòng),不表完成。如:spokenEnglish英語(yǔ)口語(yǔ),writtenEnglish英語(yǔ)書(shū)面語(yǔ)。

(3)不及物動(dòng)詞的-ed形式只表完成,不表被動(dòng)。如:fallenleaves落葉,aretiredteacher一位退休教師。

2.位置

(1)前置定語(yǔ)

單個(gè)動(dòng)詞-ed形式,一般放在被修飾的名詞的前面,作前置定語(yǔ)。

Theinjureddriver(=thedriverwhowasinjured)wassenttothehospitalimmediately.

受傷的司機(jī)立刻被送往醫(yī)院。

Losttime(=timewhichislost)canneverbefoundagain.虛度的時(shí)光無(wú)法挽回。

(2)后置定語(yǔ)

①少數(shù)單個(gè)動(dòng)詞-ed形式,如left等,只能作后置定語(yǔ)。

Thebooksleftareformystudents.剩下的書(shū)是給我的學(xué)生的。

②動(dòng)詞-ed形式短語(yǔ)作定語(yǔ)時(shí),通常要放在被修飾的名詞的后面,在意思上相當(dāng)于一個(gè)定語(yǔ)從句。及物動(dòng)詞

的過(guò)去分詞作定語(yǔ)用來(lái)表示被動(dòng),可改為帶被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的定語(yǔ)從句;不及物動(dòng)詞的過(guò)去分詞(僅限于單個(gè)過(guò)去分

詞,且不能后置)則表示完成,可改為帶有完成時(shí)態(tài)的定語(yǔ)從句。

Iwasborninasmallvillagesurroundedbymountains(=whichissurroundedbymountains).我出生在一座四面環(huán)

山的小村莊。

Idranksomeboiledwater(=waterwhichhadboiled)andcarriedonconductingmyexperiment.我喝了一些白開(kāi)

水后繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)。

二、動(dòng)詞-ed形式作狀語(yǔ)

多數(shù)動(dòng)詞-ed形式作狀語(yǔ)時(shí)表示被動(dòng)和完成,其作用相當(dāng)于狀語(yǔ)從句或and連接的并列結(jié)構(gòu),在句中作時(shí)

間、原因、條件、讓步、方式或伴隨狀語(yǔ)。

Asked(=Whenhewasasked)whetherhecoulddomeafavor,heagreedreadily.

當(dāng)問(wèn)他是否能幫我一個(gè)忙時(shí),他欣然答應(yīng)了。

Written(=Becauseitwaswritten)inahurry,thisarticlewasnotsogood.因?yàn)閷?xiě)得匆忙,這篇文章不是很好。

歸納拓展：動(dòng)詞-ed形式作狀語(yǔ)

(1)有些動(dòng)詞-ed形式因來(lái)源于系表結(jié)構(gòu),作狀語(yǔ)時(shí)不表被動(dòng)而表狀態(tài)。常見(jiàn)的詞或短語(yǔ)有seated,surprised,

excited,frightened,shocked,confused,annoyed,embarrassed,belostin,bedressedin,bedevotedto,beaddicted

to,befacedwith,beused/accustomedto等。

Dressedinafancyeveningdress,shewasthestarofthepartythatevening.她穿著華麗的晚禮服,成為那天晚會(huì)

的明星。

Lostinthought,healmostranintoatree.他陷入沉思,差點(diǎn)撞到一棵樹(shù)上。

(2)把狀語(yǔ)從句改為過(guò)去分詞作狀語(yǔ)時(shí),有時(shí)還可保留連詞,構(gòu)成“連詞+過(guò)去分詞”結(jié)構(gòu)作狀語(yǔ),即“while

(when/once/until/if/though等連詞)+過(guò)去分詞”結(jié)構(gòu)。如:

Thoughwounded,thebravesoldiercontinuedtofight.雖然受傷了,但那個(gè)勇敢的士兵依然繼續(xù)作戰(zhàn)。

Whenaskedwhathadhappened,heloweredhishead.當(dāng)問(wèn)他發(fā)生了什么事的時(shí)候,他低下了頭。

歸納拓展：獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)

動(dòng)詞-ed形式作狀語(yǔ)時(shí),其邏輯主語(yǔ)和句子主語(yǔ)一致。如果-ed形式動(dòng)詞的邏輯主語(yǔ)和句子主語(yǔ)不一致時(shí),則用

“名詞/代詞+動(dòng)詞-ed”的獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)。

Hershirtcaughtonanail,shecouldnotmove.她的襯衫被釘子鉤住了,她動(dòng)不了。

Theboylayonhisback,hishandscrossedunderhishead.男孩仰臥著,雙手交叉放在頭下。

三、動(dòng)詞-ed形式作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)

1.能用作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)的過(guò)去分詞一般都是及物動(dòng)詞,表示被動(dòng)意義或已完成意義,有時(shí)候兩者兼而有之。作賓

語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)的過(guò)去分詞與賓語(yǔ)有邏輯上的動(dòng)賓關(guān)系,即賓語(yǔ)是過(guò)去分詞動(dòng)作的對(duì)象。

Becauseofthedeadlydiseases,theyhadthesurveyconductedonline.由于致命疾病,他們是在網(wǎng)上做的調(diào)查。

2.可以用動(dòng)詞-ed形式作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)的常見(jiàn)動(dòng)詞

(1)動(dòng)詞-ed形式可作表示感覺(jué)和心理狀態(tài)的動(dòng)詞的賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ),這類動(dòng)詞包括see,hear,watch,notice,feel,find,

think,suppose,consider等。

We’dliketoseetheproblemsettledassoonaspossible.

我們希望看到這個(gè)問(wèn)題盡快得到解決。

Theythoughtthegamepostponedduetothebadweather.他們認(rèn)為,比賽因?yàn)樘鞖獠缓枚煌七t了。

(2)動(dòng)詞-ed形式可作使役動(dòng)詞的賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ),這類動(dòng)詞包括make,get,have,keep,leave,hold等。

Ihavemyhaircutonceamonth.我每個(gè)月理一次發(fā)。

Hekepttheelectriccarchargedthewholenight.他給電動(dòng)車充了一整夜電。

歸納拓展：“have+賓語(yǔ)+done”三重意義

①(請(qǐng)人)把某事做完。

Shehadherhouserepaired.她請(qǐng)人把屋子修好了。

②遭遇某種意外情況。

Hehadhishatblownawayonhiswayhome.在回家的路上他的帽子被吹掉了。

③完成某事(自己也可能參與)。

Hehadthecalculationerrorscorrectedwhilecheckingtheaccounts.核對(duì)賬目時(shí),他把計(jì)算錯(cuò)誤更正過(guò)來(lái)了。

(3)動(dòng)詞-ed形式可作表示希望、要求、命令等動(dòng)詞的賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ),這類動(dòng)詞包括like,want,wish,expect,order

等。

Hewon’tlikesuchquestionsdiscussedatthemeeting.他不喜歡在會(huì)議上討論這樣的問(wèn)題。

*Wewanttheactofkindnesspassedon.我們希望這種善舉能傳遞下去。

(4)動(dòng)詞-ed形式用在“with+賓語(yǔ)+賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)”的結(jié)構(gòu)中。

Alltheafternoonheworkedinthehousewiththedoorlocked.整個(gè)下午他都鎖著門(mén)在房子里工作。

歸納拓展：動(dòng)詞的-ed形式可以在“主語(yǔ)+謂語(yǔ)+賓語(yǔ)+賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)”句型中充當(dāng)賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。在這一結(jié)構(gòu)中,動(dòng)

詞-ed形式和它前面的賓語(yǔ)構(gòu)成邏輯上的被動(dòng)關(guān)系。如果這種句子改為被動(dòng)語(yǔ)態(tài),原來(lái)的賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)則變成主

語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。

Imustgetmybikerepaired.我必須請(qǐng)人修理我的自行車。(賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ))

Thegirlwasfoundbeatenblackandblue.人們發(fā)現(xiàn)那女孩被打得青一塊紫一塊。(主語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ))

考點(diǎn)一、核心單詞語(yǔ)法填空

Ⅰ單詞拼寫(xiě)

1.Rainforestshavetheirownperfectsystemforensuringtheirown(生存).

2．Ihad（打算）towatchthefootballmatchlastnight,butIhadanimportantthingtodo.

3．Inmyview,highschoolstudentsshouldhaveabalanceddietandeatmorefruitandvegetables,whichcanbe

______（有益的）totheirhealth.

4．Theguide（引導(dǎo)）usaroundtheruinsoftheancientcity.

5．Ifamomfaces(致命的)threatsonherchild,shewillfightangrily.

6.Theastronautsareconductingaseriesof(實(shí)驗(yàn))tolearnmoreabouthowthebodyadaptsto

weightlessness.

7.Itwasanunpopulardecisionto(推遲)buildingthenewhospital.

8.Itisnoteasytodrawaconclusionwithout(足夠的)evidence.

9.Letmegiveanotherexampleto(闡明)thisdifficultpoint.

10．It’smuchmoreconvenienttopayby(信用)cardthanincash.

答案：1.survival2.intended3.beneficial4.conducted5.deadly6.experiments7.postpone8.sufficient9.illustrate

10.credit

Ⅱ單句語(yǔ)法填空

1．（2023上·四川成都·高一成都外國(guó)語(yǔ)學(xué)校校考階段練習(xí)）Aftertheterribleaccident,hisonlychanceof

(survive)wasahearttransplant.

【答案】survival

【詳解】考查名詞。句意：在那次可怕的事故之后，只有進(jìn)行心臟移植，他才有望活下去。分析句子可知，

空處作介詞of的賓語(yǔ)，結(jié)合hisonlychance可知，應(yīng)用名詞survival，意為“存活，生存”，是不可數(shù)名詞，

chanceofsurvival表示“生存的機(jī)會(huì)，生存的幾率”。故填survival。

2．Thisbook(intend)forthegeneralreadersratherthanthestudents.

【答案】isintended

【詳解】考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)。句意：這本書(shū)是給普通讀者而不是學(xué)生看的。分析句子可知，設(shè)空處是句

子的謂語(yǔ)部分，動(dòng)詞intend和主語(yǔ)Thisbook是被動(dòng)關(guān)系，應(yīng)使用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，句子陳述目前事實(shí)，應(yīng)使用一

般現(xiàn)在時(shí)，主語(yǔ)Thisbook是第三人稱單數(shù)形式，be動(dòng)詞應(yīng)使用is。故填isintended。

3．Hemovedtothecountrysidewiththe(intend)ofleadingapeacefullife.

【答案】intention

【詳解】考查名詞。句意：他搬到農(nóng)村去，打算過(guò)平靜的生活?？仗帒?yīng)填名詞作介詞with的賓語(yǔ)，intention“打

算，意圖”，名詞，withtheintentionof“懷有……目的，打算”，固定短語(yǔ)，故填intention。

4．（2023上·重慶·高一重慶市南華中學(xué)校?？茧A段練習(xí)）Ithinkthesystemwhichtheman(refer)

toatthemeetingwasverymodern.

【答案】referred

【詳解】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：我認(rèn)為那個(gè)人在會(huì)上提到的制度是非?，F(xiàn)代的?？崭裉幵趶木渲凶髦^語(yǔ)，

由was可知，句子時(shí)態(tài)是一般過(guò)去時(shí)，空格處用過(guò)去式referred，故填referred。

5．（2023上·福建泉州·高一福建省泉州市泉港區(qū)第一中學(xué)校聯(lián)考階段練習(xí)）Everyonecandosomething

(benefit)totheenvironment.

【答案】beneficial

【詳解】考查形容詞。句意：每個(gè)人都可以做一些對(duì)環(huán)境有益的事情。分析句子結(jié)構(gòu)可知，此處應(yīng)為形容

詞作后置定語(yǔ)修飾不定代詞something，benefit的形容詞為beneficial意為“有益的”符合句意。故填beneficial。

6．Toreturntotheproblemofwaterpollution,I’dlikeyoutolookatastudy(conduct)inAustralia

in2021.

【答案】conducted

【詳解】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：回到水污染的問(wèn)題上來(lái)，我想讓大家看看2021年在澳大利亞進(jìn)行的一項(xiàng)

研究。分析句子可知，此處為非謂語(yǔ)動(dòng)詞作后置定語(yǔ)修飾study，study和conduct為被動(dòng)關(guān)系，所以為過(guò)去

分詞形式。故填conducted。

7．Thechildrengrewupinbeautiful(surround)butnotinahappyhomeenvironment.

【答案】surroundings

【詳解】考查名詞。句意：孩子們?cè)诿利惖沫h(huán)境中長(zhǎng)大，但卻不是在幸福的家庭環(huán)境中長(zhǎng)大。分析可知，

這里應(yīng)是名詞，作介詞in的賓語(yǔ)。surround為動(dòng)詞，意為“包圍，圍繞”，其名詞形式為surrounding“周圍環(huán)

境”，通常用復(fù)數(shù)形式。故填surroundings。

8．IrealizedIshouldtrytosurroundmyselfcreativepeople.

【答案】with

【詳解】考查介詞。句意：我意識(shí)到我應(yīng)該和有創(chuàng)造力的人在一起。surroundoneselfwith...“和……在一起，

與……為伍”，固定搭配，故填with。

9．（2023上·黑龍江牡丹江·高一牡丹江市第二高級(jí)中學(xué)校考階段練習(xí)）Formswillbeavailableinschooland

onlineforthem(indicate)theirchoicesandreturntoschool.

【答案】toindicate

【詳解】考查動(dòng)詞不定式。句意：學(xué)校和網(wǎng)上都有表格供他們標(biāo)注他們的選擇，然后返還給學(xué)校。此處為

固定句型：主語(yǔ)+be+adj.+forsb.todosth.，forsb.todosth.為不定式復(fù)合結(jié)構(gòu)，介詞for引出不定式的邏輯主

語(yǔ)“他們”。故填toindicate。

10．Hespokeinatemperatemanner,not(favor)eithersideespecially.

【答案】favoring

【詳解】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：他說(shuō)話溫和，不偏袒任何一方。此處為非謂語(yǔ)，動(dòng)詞favor和主語(yǔ)之間是

主動(dòng)關(guān)系，故用其現(xiàn)在分詞作狀語(yǔ)，表示結(jié)果。故填favoring。

11．Mysisterwasagainstmysuggestionwhilemybrotherwasinfavorit.

【答案】of

【詳解】考查介詞。句意：我姐姐反對(duì)我的建議，而我哥哥贊成。表示“贊成”短語(yǔ)為infavorof，故填of。

12．Ididn’tunderstandwhythiswouldhappenandmycreditcardhadalreadybeenchargedthe

reservation.

【答案】for

【詳解】考查介詞。句意：我不明白為什么會(huì)發(fā)生這種情況，而且我的信用卡已經(jīng)被收取了預(yù)訂費(fèi)用。be

chargedfor“被收取費(fèi)用，被要求付費(fèi)”。故填for。

13．I’minchargealltheadmissionsofstudentsintheuniversity.

【答案】of

【詳解】考查介詞。句意：我負(fù)責(zé)這所大學(xué)的所有招生工作。介詞短語(yǔ)inchargeof“負(fù)責(zé)”是固定搭配。故填

of。

14．WhynotconeandenjoytheatmosphereofourfestivalattheverybeginningofDecember?Your

(involve)willbewarmlywelcomed.

【答案】involvement

【詳解】考查名詞。句意：為什么不在十二月初就來(lái)享受我們節(jié)日的氣氛呢?我們熱烈歡迎您的參與。分析

句子結(jié)構(gòu)可知，此處應(yīng)為名詞作主語(yǔ)，involve的名詞為involvement意為“參與，加入”符合句意，且為不可

數(shù)名詞。故填involvement。

15．Shehadmanagedtopullherselftogetherand,hercredit,continuedtolookuponlifeasapositive

experience.

【答案】to

【詳解】考查介詞。句意：她設(shè)法使自己振作起來(lái)，值得贊揚(yáng)的是，她繼續(xù)把生活看作是一種積極的經(jīng)歷。

toone’scredit值得贊揚(yáng)的是。根據(jù)句意，故填to。

16．Allthecaninpersonorbyletterandatthesametimeshouldhandintheir

beforeMay6th.(apply)

【答案】applicantsapplyapplications

【詳解】考查名詞和動(dòng)詞。句意：所有申請(qǐng)人都可以親自申請(qǐng)或?qū)懶派暾?qǐng)，同時(shí)應(yīng)在5月6日前遞交申請(qǐng)。

①處應(yīng)用名詞applicant，表示“申請(qǐng)人”，作主語(yǔ)，由All可知，應(yīng)用名詞復(fù)數(shù)。②處應(yīng)用動(dòng)詞apply，表示“申

請(qǐng)”，位于情態(tài)動(dòng)詞can后，應(yīng)用動(dòng)詞原形。③處應(yīng)用名詞application，表示“申請(qǐng)”，作in的賓語(yǔ)，由their

可知，應(yīng)用名詞復(fù)數(shù)。故填①applicants②apply③applications。

17．Shesaidsucharguments(ignore)thequestionofwhereultimateresponsibilitylay.

【答案】ignored

【詳解】考查時(shí)態(tài)。句意：她說(shuō)，這樣的爭(zhēng)論忽視了最終責(zé)任在哪里的問(wèn)題。設(shè)空處為從句謂語(yǔ)，根據(jù)主

句的時(shí)態(tài)，應(yīng)用一般過(guò)去時(shí)，故填ignored。

18．WhenIwentthroughtheprocedureagain,Ifoundsomedetails(ignore).

【答案】ignored

【詳解】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：當(dāng)我再次進(jìn)行手術(shù)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一些細(xì)節(jié)被忽視了。分析句子結(jié)構(gòu)可知，

主句謂語(yǔ)動(dòng)詞為found，故本空為非謂語(yǔ)，且details與ignore“忽視”為被動(dòng)關(guān)系，故此處用動(dòng)詞過(guò)去分詞作

賓補(bǔ)。故填ignored。

19．Theinstitutionwouldonlyconsidersellingworksbylivingartistswiththeir(permit).

【答案】permission

【詳解】考查名詞。句意：該機(jī)構(gòu)只會(huì)在獲得在世藝術(shù)家許可的情況下考慮出售他們的作品。分析句子，

設(shè)空處使用permit的名詞作賓語(yǔ)，意為“許可”，為不可數(shù)名詞，故填permission。

20．HethathewouldputhumansonMarsinlessthanadecade,buthis

provedunrealistic.(declare)

【答案】declareddeclaration

【詳解】考查動(dòng)詞和名詞。句意：他宣稱他將在不到十年的時(shí)間里把人類送上火星，但他的聲明被證明是

不切實(shí)際的。分析句子，第一空使用動(dòng)詞作謂語(yǔ)，句子表述過(guò)去事實(shí)，故使用一般過(guò)去時(shí)，故用declared；

同時(shí)第二空使用declare的名詞declaration作主語(yǔ)，意為“聲明”。故答案為declared；declaration。

考點(diǎn)二、重點(diǎn)詞塊選詞填空

選詞填空（可適當(dāng)改變形式）

letsb.downrefertopayoffbyaccidentdrawon

speedupinfavorofputforwardastothroughtrialanderror

1.Thepresidentspokeatthebusinessmeetingfornearlyanhourwithouthisnotes.

2.Ifeverythingabouthimis,ishegoingtoagefaster?

3.Hiseffortswhenthegirlfinallyacceptedhisproposal.

4.IfoundthekeytothedoorwhenIwascleaningtheroom.

5.Thosewhoaretheproject,pleaseraiseyourhands.

6.Heisveryuncertainwhetherit’stherightjobforhim.

7.Jacksomegreatideasatthemeeting,butnoneofthemwereaccepted.

8.Parentshavealsolearnedwhatworksandwhatdoesn’t.

9.Perhapsthenextgenerationofscientists,thewisdomoftraditionalChinesemedicine,will

indeeddiscovermoremedicinesbeneficialtoglobalhealthcare.

10.Youmewhenyoudidn’twintheprize.

答案：1.referringto2.spedup3.paidoff4.byaccident5.infavorof6.asto7.putforward8.throughtrialand

error9.drawingon10.letdown

考點(diǎn)三、重點(diǎn)句型完成句子

1.He___________oftheidea.(序數(shù)詞+不定式)

他是第一個(gè)想到這個(gè)主意的人。

2.thispassageintoEnglish.(Itis+adj.+todo)

把這篇文章翻譯成英語(yǔ)很困難。

3.Leohurriedthere,onlyto.(find+賓語(yǔ)+賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ))

利奧匆匆趕到那里,結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)他們都出去了。

4.Asawhole,theprojectwilltotheregion.

(beof+名詞)總體來(lái)看,這個(gè)項(xiàng)目將對(duì)該地區(qū)大有好處。

5.Icaneffectivelywithothers,independently.(notonly…butalso)

我不但能與他人有效合作，而且能獨(dú)立工作。

答案：1.is/wasthefirstonetothink2.Itisverydifficulttotranslate3.findthemout4.beofgreatbenefit5.not

onlycooperate,butalsowork

考點(diǎn)四、重點(diǎn)語(yǔ)法單句語(yǔ)法填空

1．Thegirl(select)fromthestudentswasveryhard-working.

【答案】selected

【詳解】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：從學(xué)生中選出的那個(gè)女孩很用功。句中已有be動(dòng)詞“was”，故空處用非謂

語(yǔ)形式，動(dòng)詞select和girl之間是動(dòng)賓關(guān)系，應(yīng)用過(guò)去分詞作后置定語(yǔ)，故填selected。

2．Theproject,(design)tohelpthestudentsinneed,didn’tworkoutasplanned.

【答案】designed

【詳解】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：旨在幫助有需要的學(xué)生的項(xiàng)目沒(méi)有按計(jì)劃進(jìn)行。分析句子結(jié)構(gòu)可知，design

與邏輯主語(yǔ)project構(gòu)成被動(dòng)關(guān)系，故用過(guò)去分詞作定語(yǔ)。故填designed。

3．Theexhibition(sponsor)byseveralfamouscompaniesturnedouttobeagreatsuccess.

【答案】sponsored

【詳解】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：由幾家著名公司主辦的展覽會(huì)開(kāi)得非常成功。分析句子結(jié)構(gòu)可知，空格

處應(yīng)該用非謂語(yǔ)動(dòng)詞作定語(yǔ)，修飾名詞exhibition，sponsor與exhibition構(gòu)成被動(dòng)關(guān)系，故用過(guò)去分詞作定

語(yǔ)。故填sponsored。

4．An(estimate)1,600shipspassthroughthestraiteveryyear.

【答案】estimated

【詳解】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：據(jù)估計(jì)，每年有1600艘船只通過(guò)該海峽。分析句子可知，設(shè)空處動(dòng)詞estimate

用作定語(yǔ)修飾名詞短語(yǔ)1,600ships，二者之間是邏輯上的被動(dòng)關(guān)系，應(yīng)使用過(guò)去分詞。故填estimated。

5．Don’tworry.I’llhavethearticle(type)andgetsomeonetosendittoyoutomorrow.

【答案】typed

【詳解】考查被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。句意：不要擔(dān)心。我會(huì)將文章打出來(lái)，明天派人送給你。havesthdone是固定短

語(yǔ)，表示“使某事被完成”。thearticle做賓語(yǔ)，type做賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)，二者邏輯上是被動(dòng)關(guān)系，所以用過(guò)去分

詞表被動(dòng)。故填type。

6．Heoftenhasinformation(download)fromtheInternetandmakesfulluseofit.

【答案】downloaded

【詳解】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：他經(jīng)常從網(wǎng)上下載信息，并充分利用這些信息。havesthdone是固定句

型，符合句意。have后接復(fù)合賓語(yǔ)，動(dòng)詞download和賓語(yǔ)之間是被動(dòng)關(guān)系，用其過(guò)去分詞作賓補(bǔ)。故填

downloaded。

7．Withhiseyes(focus)ontheblackboard,hedidn’tnoticetheflyingbirdsoutside.

【答案】focused

【詳解】考查過(guò)去分詞。句意：他的眼睛緊盯著黑板，沒(méi)有注意到外面正在飛翔的鳥(niǎo)兒。動(dòng)詞focus意為“集

中”，在with的復(fù)合結(jié)構(gòu)中和邏輯主語(yǔ)hiseyes構(gòu)成被動(dòng)關(guān)系，且動(dòng)作已完成，所以應(yīng)用過(guò)去分詞形式，作

賓補(bǔ)。故填focused。

8．Thegirllikesreadingbooksofallkindsandhasatop10readinglistandtrytokeepit(update).

【答案】updated

【詳解】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：這個(gè)女孩喜歡讀各種各樣的書(shū)，她有一個(gè)十大閱讀清單，并努力保持更

新。賓語(yǔ)it指代名詞list，動(dòng)詞update和list之間是被動(dòng)關(guān)系，應(yīng)用過(guò)去分詞作賓補(bǔ)，故填updated。

9．(surround)bymanypeople,thisspokesmanmadeaninspiringspeech.

【答案】Surrounded

【詳解】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：在許多人的簇?fù)硐?，這位發(fā)言人發(fā)表了鼓舞人心的講話。分析句子結(jié)構(gòu)

可知，surround與邏輯主語(yǔ)spokesman構(gòu)成被動(dòng)關(guān)系，應(yīng)用過(guò)去分詞作，狀語(yǔ)，首字母大寫(xiě)。故填Surrounded。

10．（2023上·山東濟(jì)寧·高一嘉祥縣第一中學(xué)?？茧A段練習(xí)）(base)onpersonalexperience,thebook

Ireadyesterdayishighlythoughtof.

【答案】Based

【詳解】考查。句意：取材于個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，我昨天讀的這本書(shū)受到高度評(píng)價(jià)。base...on...為固定搭配，意為“使……

以……為基礎(chǔ)”。根據(jù)句意，base和邏輯主語(yǔ)thebook之間是邏輯主語(yǔ)，所以這里應(yīng)用過(guò)去分詞，作狀語(yǔ)。

故填Based。

11．（2023上·廣東東莞·高二校聯(lián)考階段練習(xí)）(absorb)inherbook,Janedidn’tnoticeaboyslipoutof

theclassroom.

【答案】Absorbed

【詳解】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：簡(jiǎn)全神貫注地看書(shū)，沒(méi)有注意到一個(gè)男孩溜出了教室。分析句子可知，

此處為非謂語(yǔ)動(dòng)詞作狀語(yǔ)，absorbin和邏輯主語(yǔ)Jane為被動(dòng)關(guān)系，所以為過(guò)去分詞形式。故填A(yù)bsorbed。

12．(combine)withgoodmarketing,technologicalinnovationswillpromotethesalesof

theseproducts.

【答案】Combined

【詳解】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：結(jié)合良好的市場(chǎng)營(yíng)銷，技術(shù)創(chuàng)新將促進(jìn)這些產(chǎn)品的銷售。分析句子可知，

此處為非謂語(yǔ)動(dòng)詞作狀語(yǔ)，combine和邏輯主語(yǔ)technologicalinnovations為被動(dòng)關(guān)系，所以為過(guò)去分詞形式。

故填Combined。

能力提升

一、閱讀理解

（2023上·江蘇·高一校聯(lián)考階段練習(xí)）StephanieLouiseKwolekwasborninthesmalltownofNew

Kensington,Pennsylvania,in1923.HerparentswereimmigrantsfromPoland.Stephanie’sschoolwassosmallthat

twogradesweretaughtinoneclassroom.Shewasanexcellentreaderwithagreatmemory.Shewasalsovery

goodatmath.Theolderkidsinherclassgotannoyedwhensheknewanswersthattheydidn’t.

Stephanie’sloveoflearningcamefromherfather.Everynightwhenhecamehomefromwork,hesatand

readabookornewspaper.HeencouragedStephanietoexplorethegreatoutdoors.Together,theyoftenwalkedin

thewoods,collectingleaves,flowers,andseeds.Stephanie’smother,aseamstress(女裁縫),inspiredStephanie’s

creativity.Shecopiedhermother’spatternstomakecostumesforpaperdolls.Sometimes,sheusedthesewing

machinewhenhermotherwasn’tlooking.Stephanielikedworkingwithfabric(織物),andshewasgoodatit.She

thoughtaboutacareerinfashiondesign.

AsStephaniegrewolder,shedecidedshewantedtousesciencetohelppeopleanddecidedtobecomea

doctor.Shestudiedchemistryincollege,butwhenshegraduated,shecouldn’taffordtogotothemedicalschool.

Instead,shegotajobasachemistattheDuPontCompanytoearnhertuitionfees.Thejobwassupposedtobe

temporary,bu