人美版初中美術(shù)九年級下冊 第八課《關(guān)注身邊的廣告設(shè)計》教案_第1頁
人美版初中美術(shù)九年級下冊 第八課《關(guān)注身邊的廣告設(shè)計》教案_第2頁
人美版初中美術(shù)九年級下冊 第八課《關(guān)注身邊的廣告設(shè)計》教案_第3頁
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文檔簡介

人美版美術(shù)九年級下冊第八課《關(guān)注身邊的廣告設(shè)計》教學(xué)設(shè)計

課題關(guān)注身邊的廣告設(shè)計單元第八課學(xué)科美術(shù)年級九年級

下冊

了解什么是廣告,廣告種類及作用

學(xué)習(xí)

思考廣告設(shè)計遵循的原則有哪些,及設(shè)計高質(zhì)量的廣告注重的原則

目標(biāo)

欣賞廣告設(shè)計作品,評述廣告的特點(diǎn)和藝術(shù)性

重點(diǎn)了解什么是廣告,廣告種類及作用、設(shè)計高質(zhì)量的廣告注重的原則

難點(diǎn)欣賞廣告設(shè)計作品,評述廣告的特點(diǎn)和藝術(shù)性

教學(xué)過程

教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖

導(dǎo)入新課

同學(xué)們,是否有關(guān)注過身邊的廣告設(shè)計?

圖片

廣告設(shè)計在我們?nèi)粘I町?dāng)中隨處可見,它直

接影響著我們的生活,形成一道獨(dú)特的風(fēng)景。思考見過哪些拋出問題引導(dǎo)學(xué)

學(xué)習(xí)目標(biāo)廣告設(shè)計。生主動去思考日

了解什么是廣告,廣告作用及種類常當(dāng)中見到過的

欣賞廣告設(shè)計作品,評述廣告的特點(diǎn)和藝術(shù)性了解本節(jié)課的廣告設(shè)計。

思考廣告設(shè)計遵循的原則有哪些學(xué)習(xí)任務(wù)講解本節(jié)課的主

要學(xué)習(xí)內(nèi)容。

講授新課

廣告:為了某種特定的需要,通過一定形式

的媒體、公開而廣泛地傳遞信息的宣傳手段,借助

圖形圖像,文字,色彩,聲音等傳達(dá)商品、服務(wù)、了解廣告的含講解什么是廣

觀念等信息。義及廣告的類告,讓學(xué)生對廣

廣告的種類尤其多種,根據(jù)不同的目的及形式型告有清晰的認(rèn)識

可分為很多種,請思考:廣告可分為哪幾種類型?

廣告分為:經(jīng)濟(jì)和非經(jīng)濟(jì)

又稱為商業(yè)廣告,指的是以盈利為目的的廣

告。

非經(jīng)濟(jì)廣告:不以盈利為目的的廣告,如政府

行政部門,社會事業(yè)單位等等

練一練

請同學(xué)欣賞以下廣告,并思考判斷哪些是商業(yè)

廣告,哪些是非經(jīng)濟(jì)廣告,并說說你判斷的依據(jù)是思考與交流判讓學(xué)生嘗試去分

什么。斷以下廣告哪辨哪些是經(jīng)濟(jì)廣

欣賞廣告設(shè)計些是商業(yè)廣告告哪些是非經(jīng)濟(jì)

圖片哪些是非經(jīng)濟(jì)廣告,及說說自

答案如下:廣告己判斷的依據(jù)。

商業(yè)廣告:C/E/G目的讓學(xué)生能活

公益廣告:A/B/D/F/H學(xué)活用,善于思

你們都答對嗎?考。

根據(jù)種類劃分:

平面廣告

報紙、招貼、雜志、卡片等

立體廣告

櫥窗、路牌、燈箱等

請欣賞平面與立體廣告

圖片了解廣告的表講解廣告的表現(xiàn)

報紙廣告/卡片廣告/路牌廣告現(xiàn)形式形式,讓學(xué)生知

與平面廣告相比,立體廣告具有哪些視覺特道廣告的表現(xiàn)形

點(diǎn)?式是多樣性的

物體前后、遠(yuǎn)近產(chǎn)生立體視覺效果,給人一

種很直觀的強(qiáng)烈的立體感,能清晰的看到產(chǎn)品的整

體外貌特征。

廣告除了以上的劃分外,還可以根據(jù)內(nèi)容進(jìn)

行劃分,請觀賞以下的廣告。

圖片

地鐵車廂廣告、店內(nèi)廣告、服裝廣告、商品廣

告、電影廣告

請欣賞與分析廣告的的特點(diǎn)和藝術(shù)性,相互

之間交流說說自己的看法。

圖片

右圖:上海世博會宣傳廣告

主體形象采用上海地標(biāo)性建筑——東方明珠

電視塔造型。以塔為中心散開的彩色線條,似花

枝纏繞,又以對稱式構(gòu)圖,使得整體作品典雅端莊,帶領(lǐng)學(xué)生欣賞并

色彩鮮艷,裝飾感強(qiáng)。嘗試欣賞并分分析廣告作品的

圖片析廣告的特點(diǎn)特點(diǎn)及藝術(shù)性,

左圖:產(chǎn)品宣傳廣告及藝術(shù)性并讓學(xué)生嘗試獨(dú)

主體形象是削筆刀,利用主體形象與人物結(jié)合自欣賞并分析廣

構(gòu)成小孩背書包上學(xué)的畫面,加利用文字裝飾點(diǎn)告作品

綴。整體作品極具創(chuàng)意性,讓人眼前一亮。

圖片

右圖:公益宣傳廣告

主體形象是老人、家。廣告作品圍繞家及老

人展開的,家字特意采用了紅色,目的是呼吁人們

要多關(guān)愛老人,即使在外闖蕩也要?;丶铱纯础U?/p>

體看似簡單但寓意卻極為飽滿。

練一練

請嘗試欣賞與分析以下廣告作品。

圖片

拓展提高請思考怎么樣的廣告是高質(zhì)量的?其需要

具備哪些原則?

高質(zhì)量廣告:必須遵循真實性,社會性,針對思考并解答目的引發(fā)學(xué)生主

性,簡明性和藝術(shù)性等原則。動思考的能力

除了遵循以上原則外,還需要體現(xiàn)思想政治

性,倡導(dǎo)性和情感性。

廣告需遵循的原則包括:針對性、真實性、系

統(tǒng)性、靈活性、創(chuàng)新性、有效性、社會性。

請嘗試分析其以下廣告遵循的哪些原則?講解高質(zhì)量廣告

圖片了解高質(zhì)量廣必須遵循的原則

左圖童趣告蘊(yùn)含的原則

以4個兒童對一雙出奇大碼的皮鞋產(chǎn)生興趣,

爭著試穿的場景。廣告形式以雕塑為主呈現(xiàn),不僅

宣傳了產(chǎn)品,還使得廣告充滿趣味。廣告具有歷史

性、創(chuàng)新性、靈活性、真實性的特點(diǎn)。

練一練欣賞廣告并分讓學(xué)生欣賞廣告

圖片析進(jìn)行評述。設(shè)計并嘗試評述

請嘗試欣賞與分析右圖展覽廣告的內(nèi)容。相與分析廣告的內(nèi)

互之間說說。涵及形式。

想一想:

請思考廣告作用及商品需要廣告的原因又是

什么?請認(rèn)真觀看視頻,把重要的內(nèi)容記錄下來,

稍后進(jìn)行總結(jié)及闡述。

視頻

廣告作用:觀看視頻了解讓學(xué)生欣賞視

傳遞信息讓更多用戶知道學(xué)習(xí)廣告的作頻,通過視頻思

獲取經(jīng)濟(jì)效益用及商品需要考并總結(jié)出廣告

樹立品牌或企業(yè)社會形象廣告的原因的作用及商品需

以上也是商品為什么需要廣告的原因。要廣告的原因。

思考交流

若商品沒有廣告,會產(chǎn)生什么樣的后果?若思考并闡釋問目的是讓學(xué)生

廣告只注重信息宣傳而不顧及視覺美會如何?視題答案能打開思維去多

頻當(dāng)中也有詳細(xì)的說明,請結(jié)合自身思考再進(jìn)行闡思考相關(guān)聯(lián)的問

述說說。(提示:根據(jù)廣告作用、廣告原則展開闡題答案

述)

課堂作業(yè)

請選擇一件你喜歡的廣告作品,與老師、同學(xué)目的讓學(xué)生能綜

說說你的感受。嘗試用剛才所學(xué)的廣告原則并結(jié)合選擇一個廣告合的回顧所學(xué)內(nèi)

前面學(xué)習(xí)內(nèi)容來分析你喜歡的廣告作品的特點(diǎn)和欣賞與并評述容進(jìn)行欣賞與評

藝術(shù)性。述廣告

課堂總結(jié)

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