人美版初中美術(shù)九年級上冊 第8課《走進民間美術(shù)》教案

《走進民間美術(shù)》教學設計

課題走進民間美術(shù)單元第八課學科美術(shù)年級九年

級

本節(jié)課選自人美版教材美術(shù)九年級上冊第8課，從學生的學習活動方式劃分，本

課屬于欣賞·評述學習領(lǐng)域，本課與后面的《民間美術(shù)的色彩搭配》《民間工

教材藝品的制作》和《戲曲與美術(shù)》共同組成一個大的民間美術(shù)系列單元課程，本

分析課作為了解民間美術(shù)的起始課，對后面幾課的學習起到引領(lǐng)和鋪墊的作用。目的

是讓學生對民間美術(shù)形成基本的了解和認識，激發(fā)學生對祖國民間美術(shù)的熱愛，

樹立保護和傳承民間美術(shù)的意識。

1、藝術(shù)表現(xiàn)：通過講述、欣賞作品使學生了解民間美術(shù)的基本概念，以及了解

豐富多彩的民間美術(shù)形式。

學習2、創(chuàng)意實踐：初步了解中國民間美術(shù)色彩以及圖案所代表的意義。

目標3、審美感知：通過賞析民間美術(shù)作品，感受民間藝術(shù)魅力。

4、文化理解：使學生明確學習民間美術(shù)的重要性，豐富和發(fā)展學生的創(chuàng)造力。

重點初步了解中國民間美術(shù)色彩以及圖案所代表的意義。

難點如何讓學生透過民間工藝的獨特的造型和色彩了解民間文化。

教學過程

教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設計意圖

導入新課一、看圖認真觀察通過圖片導入

同學們，大家看大屏幕。今天老師想來問畫面內(nèi)容的活動調(diào)動學

問大家，如果你們走進這樣一戶人家會有什舉手回答生積極性，引起

么感受呢？對民間美術(shù)的

興趣

那什么是民間美術(shù)呢？我們一起來看看！快速進入課引導學生進入

課件展示堂氛圍正課學習

這節(jié)課就讓我們一起來學習——

教師板書：走進民間美術(shù)

講授新課一、了解民間美術(shù)的種類思考問題

同學們，大家生活中有沒有見過民間美舉手回答了解民間美術(shù)

術(shù)呢，都見過哪些民間美術(shù)呢？或者搶答的種類，了解更

課件出示圖片多民間美術(shù)工

展示剪紙的圖片與同學們一起來欣賞剪觀賞圖片藝作品

紙的藝術(shù)工藝感受民間美

再播放刺繡的工藝作品，與同學們一起術(shù)的魅力

欣賞刺繡的藝術(shù)魅力

二、賞析民間美術(shù)作品

1、兔兒爺（泥塑）

介紹：兔兒爺是老北京中秋節(jié)民俗的標志之

一，是一種人身兔面的泥玩具。這種別具匠

心的造型，表現(xiàn)出北京人的浪漫心性和樂觀

幽默的性格。

2、大阿福（泥塑）通過賞析民間

介紹：江蘇無錫惠山泥人代表作“大阿福”，觀賞民間美美術(shù)作品感受

是根據(jù)民間傳說創(chuàng)作的。傳說古時山中居住

著一對人形巨獸，名叫“沙孩兒”。它們力術(shù)作品，了中國傳統(tǒng)文化

大無比，山中野獸只要見它們一笑，即俯首解這件作品的博大精深

投入它們懷中，任它們吞噬。后來雄的因故

死了，雌的也撞樹殉了情。人們?yōu)榱思o念它所要表達的

們就把它們做成了民間健壯、可愛的孩子形含義

象，取名“大阿?！?，主要是取其鎮(zhèn)邪、降

福之意。這件“大阿?！痹煨蛨A潤豐滿，色

彩艷麗，面容安詳，含笑不露，懷抱象征百

獸之王的青獅，顯示了征服者

的神態(tài)。

3、娃女子（面塑）

介紹：每逢節(jié)慶日，人們便把面食做成面花，

為節(jié)日增添光彩。這個面花人物，身披無數(shù)

鮮花，手托彩鳳，神采奕奕，光彩照人。

4、山羊（麥稈）

介紹：這是一件完全用麥秸稈編結(jié)的山羊，

作者抓住了這種動物鮮明的特征：修頎而矯

健的身體和彎彎的羊角。

（課外拓展：花燈和皮影戲）

談談家鄉(xiāng)民間美術(shù)的種類及其特點同學們舉手了解到不同地

同學們，大家知不知道自己的家鄉(xiāng)有什談談自己家方的美術(shù)作品，

么民間美術(shù)作品呀鄉(xiāng)的民間美豐富學生的知

展示課件術(shù)作品識，同時也能感

1、龍舟(紙泥玩具)現(xiàn)代廣東受民間美術(shù)的

2、戲曲人物（布袋木偶)現(xiàn)代福建魅力

3、鵲登梅（剪紙）現(xiàn)代浙江

（此紋樣為梅、竹、喜鵲的組合。在民間，了解到不同

喜鵲被看成喜鳥，梅開百花之先，是報春花，

故喜鵲登梅也叫“喜上眉梢”，寓意吉祥、地區(qū)的民間

喜慶。此圖兩只喜鵲相對，也即“雙喜”，美術(shù)作品，

梅花、竹葉可理解為青梅竹馬，寓意夫妻恩

愛、婚姻幸福。）也間接折射

4、沙燕（風箏）現(xiàn)代北京出這個地區(qū)

（桃象征長壽?！膀稹迸c“?！敝C音，因而的文化

蝙蝠也就成為“運氣”和“幸?！钡南笳?。

人們在沙燕的雙翼上各畫了兩只蝙蝠，與前

胸上的蝙蝠、桃子共同組成了“五福捧壽”

的吉祥紋樣，寄寓著人們對幸福美好生活的

愿望。）

三、了解民間美術(shù)作品意義認真觀看圖

1、祥云紋片，了解到了解民間美術(shù)

介紹：寓意祥瑞之云氣,表達了吉祥、喜慶、不同民間美作品的意義，更

幸福的愿望以及對生命的美好向往。祥云紋術(shù)作品的意深刻理解民間

造型獨特,婉轉(zhuǎn)優(yōu)美,其美好吉祥的寓意讓我義美術(shù)作品，感受

們感受到中國傳統(tǒng)吉祥文化的博大精深。中國傳統(tǒng)文化

的內(nèi)涵。

2、五子奪蓮（年畫）

介紹：“五”在古時有多數(shù)的意思，五子又

含有“五子登科”的典故；

蓮蓬多子，“蓮”與“連”諧音，故有“連

生貴子”“連中三元”之意。此畫寄寓著期

盼多子多孫、興旺發(fā)達的理想。

3、三星八仙嵌雙喜裝飾

介紹：兩個“喜”字相連，顯示出紅火熱鬧、

喜慶吉祥，里面還繡有福祿壽三星、八仙和

其他神仙，更給節(jié)日增添了喜慶熱鬧的氣氛，

同時表現(xiàn)了人們對幸福、富裕、長壽的樸實

追求。

課堂練習你知道哪些民間美術(shù)作品的傳說和典分享自己知學生相互分享

故？把它們講給同學們聽聽好嗎？道的民間美了解更多的民

術(shù)作品傳說間美術(shù)作品，加

深對美術(shù)作品

的理解。

課堂小結(jié)通過本節(jié)課的學習，我們了解了民間美認真回憶、課堂總結(jié)

術(shù)的基本概念