三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)測(cè)量水的溫度_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

身上一把尺,

肚里一紅線.

夏天線兒長(zhǎng),

冬天線兒短.溫度計(jì)第1頁(yè)第2頁(yè)第3頁(yè)第4頁(yè)第5頁(yè)測(cè)量水的溫度教科版三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第三單元第二課第6頁(yè)要測(cè)量水溫度，我們必須要有適當(dāng)溫度計(jì)。該選擇什么樣溫度計(jì)呢？第7頁(yè)選擇哪一個(gè)第8頁(yè)

有了適當(dāng)溫度計(jì)之后，我們能夠直接測(cè)了嗎？我們要怎樣使用溫度計(jì)來(lái)測(cè)量水溫呢？第9頁(yè)1.手拿溫度計(jì)上端。2.將溫度計(jì)下端浸入水中，不能碰到容器底與壁。3.視線與溫度計(jì)液面持平。4.在液柱不再上升或下降時(shí)讀數(shù)。5.讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)不能離開(kāi)被測(cè)水。測(cè)量水溫方法第10頁(yè)測(cè)量時(shí)還應(yīng)該注意什么？1.溫度計(jì)要小心拿放謹(jǐn)防破裂。2.使用時(shí)要首先觀察溫度計(jì)測(cè)量范圍是否適合。第11頁(yè)°c°c°c第12頁(yè)°c°c第13頁(yè)第14頁(yè)分組試驗(yàn)

測(cè)量水溫度

把試驗(yàn)結(jié)果統(tǒng)計(jì)在卡片上試驗(yàn)要求第15頁(yè)從這些數(shù)據(jù)中你有什么發(fā)覺(jué)嗎？第16頁(yè)我們發(fā)覺(jué)除了自來(lái)水，其它幾個(gè)水溫度都下降了。熱水溫度下降得快，溫水溫度下降得慢。溫度越高水，一開(kāi)始下降速度越快。溫度上升，熱量增加

溫度下降，熱量降低第17頁(yè)

對(duì)一個(gè)物體來(lái)說(shuō)溫度下降，說(shuō)明物體熱量降低；溫度上升，說(shuō)明物體熱量增加。

第18頁(yè)一、判斷1、測(cè)量水溫時(shí)要先把溫度計(jì)拿出水面才方便讀數(shù)。（）2、物體溫度下降，其熱量也隨之降低。（）二、簡(jiǎn)答怎樣正確使用溫度計(jì)測(cè)量水溫？三、填空對(duì)一個(gè)物體來(lái)說(shuō)，物體

熱量，溫度下降；物體

熱量，溫度上升。答：（1）手拿溫度計(jì)上端。（2）將溫度計(jì)下端浸入水中，不能碰到容器底與壁。（3）視線與溫度計(jì)液面持平。（4）在液柱不再上升或下降時(shí)讀數(shù)。（5）讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)不能離開(kāi)被測(cè)水?！痢探档驮黾诱n堂作業(yè)第19頁(yè)思索假如周?chē)諝鉁囟认陆档?/p>

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