大學(xué)生數(shù)字素養(yǎng)（數(shù)字教材版）課件 第1、2章 導(dǎo)論；數(shù)字偵探

大學(xué)生數(shù)字素養(yǎng)（數(shù)字教材版）

第一章：

導(dǎo)論

大學(xué)生與數(shù)字素養(yǎng)大學(xué)生數(shù)字素養(yǎng)教材編寫組目錄01數(shù)字素養(yǎng)的概念演變02數(shù)字素養(yǎng)的政策發(fā)展03大學(xué)生數(shù)字素養(yǎng)內(nèi)涵04重要性與緊迫性概念演變

從信息與媒介素養(yǎng)到數(shù)字素養(yǎng)01概念演變010203第一階段：信息和媒介素養(yǎng)的提出與初步發(fā)展（1974-1989）第二階段：數(shù)字素養(yǎng)的提出與初步探索（1997-2012）第三階段：吸收精華，數(shù)字素養(yǎng)融合發(fā)展（2013至今）第一階段（1974—1989年）1974年-美國(guó)信息產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì)美國(guó)信息產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì)主席保羅·澤考斯基最先提出“信息素養(yǎng)”概念，并將其定義為“利用大量的信息工具及主要信息源使問(wèn)題得到解答的技術(shù)和技能”。隨后，信息素養(yǎng)研究和教學(xué)實(shí)踐在全球陸續(xù)出現(xiàn)，由歐洲和北美地區(qū)逐漸擴(kuò)散到亞太地區(qū)、拉丁美洲和非洲地區(qū)。1989年-聯(lián)合國(guó)教科文組織聯(lián)合國(guó)教科文組織在《世界交流報(bào)告》中介紹了自20世紀(jì)60年代以來(lái)亞太地區(qū)、歐洲等地區(qū)的媒介素養(yǎng)教育經(jīng)驗(yàn)。美國(guó)圖書館協(xié)會(huì)在報(bào)告中對(duì)具有信息素養(yǎng)的人做出了具體描述：“要想成為具有信息素養(yǎng)的人，應(yīng)該能認(rèn)識(shí)到何時(shí)需要信息，并擁有確定、評(píng)價(jià)和有效利用所需信息的能力……”信息素養(yǎng)和媒介素養(yǎng)的提出與初步發(fā)展第二階段：數(shù)字素養(yǎng)的提出與初步探索（1997—2012年）1997年-保羅·吉爾斯特出版《數(shù)字素養(yǎng)》一書,強(qiáng)調(diào)數(shù)字素養(yǎng)重要的是“掌握思想，而不是敲擊鍵盤”。012000年-歐盟發(fā)起“教育和培訓(xùn)2010工作計(jì)劃”，指出了8項(xiàng)面向全民的核心素養(yǎng)，其中就包含了數(shù)字素養(yǎng)。022003、2005年-聯(lián)合國(guó)教科文組織將信息素養(yǎng)界定為是人們?cè)谛畔⑸鐣?huì)和信息時(shí)代生存的前提條件，能夠幫助個(gè)體和組織實(shí)現(xiàn)其生存和發(fā)展的各類目標(biāo)。032007、2011年-歐盟將數(shù)字素養(yǎng)界定為“在工作、就業(yè)、學(xué)習(xí)、休閑以及社會(huì)參與中，自信、批判和創(chuàng)新性使用信息技術(shù)的能力”。04第三階段：吸收精華，數(shù)字素養(yǎng)融合發(fā)展（2013年至今）022013年，發(fā)布《歐洲公民數(shù)字素養(yǎng)框架》1.0，從個(gè)體在數(shù)字環(huán)境中所需掌握的核心能力和技能的維度將數(shù)字素養(yǎng)劃分為五個(gè)素養(yǎng)域——信息域、交流域、內(nèi)容創(chuàng)建域、安全意識(shí)域、問(wèn)題解決域。2017年，更新《歐洲公民數(shù)字素養(yǎng)框架》2.1，指出數(shù)字素養(yǎng)包括信息與媒介、交流與協(xié)作、數(shù)字內(nèi)容創(chuàng)作、數(shù)據(jù)安全、選擇合適數(shù)字化工具解決問(wèn)題的能力五個(gè)維度，關(guān)乎普通公民如何更好地應(yīng)用數(shù)字技術(shù)促進(jìn)自身發(fā)展、參與社會(huì)事務(wù)、承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。歐盟012013年，發(fā)布《全球媒介與信息素養(yǎng)評(píng)估框架：國(guó)家狀況與能力》，將媒介素養(yǎng)、信息素養(yǎng)、ICT技能等合并為“媒介與信息素養(yǎng)”。聯(lián)合國(guó)教科文組織第三階段：吸收精華，數(shù)字素養(yǎng)融合發(fā)展（2013年至今）022022年，更新《歐洲公民數(shù)字素養(yǎng)框架》2.2版本，增加了人工智能的相關(guān)內(nèi)容，包括在實(shí)際應(yīng)用中認(rèn)識(shí)和理解人工智能技術(shù)的能力、利用人工智能技術(shù)熟練完成任務(wù)的能力、選擇和批判性地評(píng)估人工智能提供的數(shù)據(jù)和信息的能力、人工智能的倫理道德意識(shí)等關(guān)鍵能力。歐盟012018年，發(fā)布《數(shù)字素養(yǎng)全球參考框架》，并將數(shù)字素養(yǎng)定義為“通過(guò)數(shù)字技術(shù)安全、合理地獲取、管理、理解、整合、交流、評(píng)價(jià)和創(chuàng)造信息，以促進(jìn)就業(yè)、體面工作和創(chuàng)業(yè)的能力”。2021年，為慶祝以“媒體與信息素養(yǎng)促進(jìn)公共利益”為主題的2021年全球媒體與信息素養(yǎng)周，聯(lián)合國(guó)教科文組織推出專為中國(guó)兒童、家長(zhǎng)及教師全新開發(fā)的媒體與信息素養(yǎng)繪本和動(dòng)畫視頻資源。聯(lián)合國(guó)教科文組織我國(guó)的數(shù)字素養(yǎng)定義2021年11月，中國(guó)國(guó)家互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室發(fā)布《提升全民數(shù)字素養(yǎng)與技能行動(dòng)綱要》，指出“數(shù)字素養(yǎng)與技能是數(shù)字社會(huì)公民學(xué)習(xí)工作生活應(yīng)具備的數(shù)字獲取、制作、使用、評(píng)價(jià)、交互、分享、創(chuàng)新、安全保障、倫理道德等一系列素質(zhì)與能力的集合”。數(shù)字素養(yǎng)是一個(gè)交叉融合的綜合性概念。動(dòng)態(tài)性、靈活性、包容性是其特征。數(shù)字素養(yǎng)所包含的技術(shù)、能力、知識(shí)以及程度隨著社會(huì)的進(jìn)步和技術(shù)的發(fā)展而不斷變化。政策發(fā)展

數(shù)字素養(yǎng)相關(guān)政策井噴式增長(zhǎng)02政策演變中國(guó)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)正經(jīng)歷著深刻的數(shù)字化轉(zhuǎn)型。這一轉(zhuǎn)型要求公民具備更高的數(shù)字素養(yǎng)。2021年，我國(guó)對(duì)數(shù)字素養(yǎng)的重視程度顯著提升。如今，數(shù)字素養(yǎng)已經(jīng)上升為國(guó)家層面的重點(diǎn)素養(yǎng)。數(shù)字素養(yǎng)已經(jīng)成為國(guó)家發(fā)展的重要戰(zhàn)略方向之一，對(duì)于推動(dòng)數(shù)字化社會(huì)的建設(shè)和發(fā)展具有關(guān)鍵作用?！短嵘駭?shù)字素養(yǎng)與技能行動(dòng)綱要》是我國(guó)首項(xiàng)關(guān)于全民數(shù)字素養(yǎng)的專門國(guó)策，體現(xiàn)了全民數(shù)字素養(yǎng)教育受到黨和政府前所未有的重視。《2024年提升全民數(shù)字素養(yǎng)與技能工作要》，為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的全民數(shù)字素養(yǎng)與技能提升工作提供了明確的指導(dǎo)方向，強(qiáng)調(diào)了數(shù)字素養(yǎng)在公民素質(zhì)中的核心地位。大學(xué)生數(shù)字素養(yǎng)內(nèi)涵03大學(xué)生數(shù)字素養(yǎng)的定義大學(xué)生擁有數(shù)字意識(shí)，掌握基本的數(shù)字知識(shí)和技能，在此基礎(chǔ)上能夠利用數(shù)字技術(shù)和資源獲取知識(shí)，開展學(xué)習(xí)、科研和社交等活動(dòng)，創(chuàng)造并分享個(gè)人成果，解決學(xué)習(xí)、工作和生活中實(shí)際問(wèn)題的素質(zhì)和能力，同時(shí)，能夠自信地、批判性地、安全地接觸新興技術(shù)（如人工智能技術(shù)），對(duì)這些工具、技術(shù)有基本的了解和正確的價(jià)值態(tài)度。大學(xué)生數(shù)字素養(yǎng)的次級(jí)維度大學(xué)生數(shù)字素養(yǎng)包含五個(gè)維度數(shù)字意識(shí)數(shù)字技能數(shù)字知識(shí)數(shù)字社會(huì)責(zé)任專業(yè)發(fā)展數(shù)字素養(yǎng)的次級(jí)維度大學(xué)生對(duì)數(shù)字技術(shù)和數(shù)字世界的認(rèn)知、理解和態(tài)度，以及一些與個(gè)體發(fā)展密切相關(guān)的能力，包括專注力和時(shí)間管理能力。數(shù)字意識(shí)是大學(xué)生適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的基礎(chǔ)。數(shù)字意識(shí)具體能力。數(shù)字資源獲取是能夠有效地搜索、篩選、評(píng)估、利用、保存和管理各種數(shù)字資源的能力。數(shù)字表達(dá)交流是能夠有效創(chuàng)建、傳播和分享信息的能力。數(shù)字技能涵蓋了數(shù)字前沿技術(shù)的多個(gè)方面。數(shù)字前沿技術(shù)是指在高技術(shù)領(lǐng)域中具有前瞻性、先導(dǎo)性和探索性的重大技術(shù)，是未來(lái)技術(shù)更新?lián)Q代和新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要基礎(chǔ)。數(shù)字知識(shí)01數(shù)字素養(yǎng)的次級(jí)維度數(shù)字社會(huì)責(zé)任大學(xué)生要形成正確的價(jià)值觀、道德觀、法治觀，遵循數(shù)字倫理規(guī)范。數(shù)字社會(huì)責(zé)任包括數(shù)字安全、數(shù)字倫理和網(wǎng)絡(luò)法律等。專業(yè)發(fā)展專業(yè)發(fā)展包括文獻(xiàn)檢索和科研資源使用等能力。文獻(xiàn)檢索對(duì)學(xué)術(shù)研究具有基礎(chǔ)性意義。除文獻(xiàn)資源外，網(wǎng)絡(luò)中還有其他優(yōu)質(zhì)的資源，合理使用這些資源，大學(xué)生可以在實(shí)踐中深化理論知識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。大學(xué)生數(shù)字素養(yǎng)的重要性與緊迫性04數(shù)字技術(shù)的飛速發(fā)展2022年11月至今，已有ChatGPT、百度文心、opilot等多項(xiàng)大模型發(fā)布。作為先進(jìn)的自然語(yǔ)言處理技術(shù)的代表，AIGC憑借強(qiáng)大的語(yǔ)言生成能力、對(duì)話溝通能力、任務(wù)執(zhí)行能力、快速迭代能力對(duì)大學(xué)生的創(chuàng)新能力、邏輯思維能力、數(shù)字素養(yǎng)能力等方面產(chǎn)生了巨大影響。在教育領(lǐng)域中，AIGC不僅能夠提供個(gè)性化學(xué)習(xí)建議，還能輔助教學(xué)內(nèi)容的創(chuàng)建，為教師和學(xué)生之間的互動(dòng)提供新的可能性。在人工智能技術(shù)的支持下，高等教育機(jī)構(gòu)有機(jī)會(huì)通過(guò)更加個(gè)性化和高效的方式，提高教育質(zhì)量。大學(xué)生們需要主動(dòng)適應(yīng)這一變化，提升自身的數(shù)字素養(yǎng)。AIGC大模型的出現(xiàn)AIGC對(duì)教育領(lǐng)域的影響終身學(xué)習(xí)成為人的必備能力終身學(xué)習(xí)是貫穿于人的一生的，持續(xù)的學(xué)習(xí)過(guò)程。個(gè)人要不斷適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展，就要不斷地學(xué)習(xí)；它是“活到老學(xué)到老”“學(xué)無(wú)止境”的生動(dòng)體現(xiàn)，具有終身性、全民性、廣泛性等特點(diǎn)。終身學(xué)習(xí)是什么？終身學(xué)習(xí)能力和數(shù)字素養(yǎng)緊密相連，互為促進(jìn)，兩者是密不可分、相輔相成的重要能力。數(shù)字素養(yǎng)是實(shí)現(xiàn)終身學(xué)習(xí)的關(guān)鍵能力。同時(shí)，終身學(xué)習(xí)也為數(shù)字素養(yǎng)的提升提供了廣闊的空間。數(shù)字素養(yǎng)與終身學(xué)習(xí)大學(xué)生數(shù)字素養(yǎng)的緊迫性無(wú)法有效地從數(shù)字環(huán)境中獲取信息，也無(wú)法通過(guò)準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。無(wú)法利用數(shù)字資源來(lái)提升自己的專業(yè)水平，也無(wú)法來(lái)展示自己的研究成果。缺乏持續(xù)學(xué)習(xí)新技術(shù)的動(dòng)力和意識(shí)，無(wú)法及時(shí)跟進(jìn)快速發(fā)展的數(shù)字技術(shù)。忽視自己在數(shù)字世界中的行為對(duì)他人和社會(huì)的影響，不能保護(hù)自己和他人。缺乏對(duì)數(shù)字前沿技術(shù)的了解，無(wú)法把握數(shù)字化時(shí)代的最新動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢(shì)。數(shù)字意識(shí)淡薄數(shù)字社會(huì)責(zé)任感低數(shù)字技能匱乏專業(yè)發(fā)展能力低數(shù)字知識(shí)缺乏02改變的關(guān)鍵：數(shù)字素養(yǎng)改變的關(guān)鍵，就在于培養(yǎng)大學(xué)生自身的數(shù)字素養(yǎng)。合理使用數(shù)字技術(shù)學(xué)會(huì)自我調(diào)適、適度節(jié)制，要讓數(shù)字娛樂(lè)和虛擬生活成為現(xiàn)實(shí)生活的補(bǔ)充，進(jìn)而借助虛擬生活改善現(xiàn)實(shí)生活的質(zhì)量，讓數(shù)字術(shù)服務(wù)于現(xiàn)實(shí)所需。反思數(shù)字技術(shù)對(duì)人產(chǎn)生的影響，讓自己掌握獲取信息和遨游數(shù)字世界的主動(dòng)權(quán)，而不被碎片化的信息所淹沒(méi)，甚至沉溺于數(shù)字娛樂(lè)不能自拔。深刻反思數(shù)字影響謝謝大學(xué)生數(shù)字素養(yǎng)教材編寫組第二章：

數(shù)字偵探

信息資源獲取的藝術(shù)與高級(jí)搜索技巧章節(jié)結(jié)構(gòu)信息過(guò)載信息檢索信息繭房檢索工具檢索語(yǔ)言關(guān)鍵詞主題思想現(xiàn)實(shí)難題在信息海洋中，信息檢索系統(tǒng)和信息推薦系統(tǒng)已經(jīng)成為了我們獲取信息的主要方式。但由于信息素養(yǎng)不足、信息需求不明確、信息繭房頻出等問(wèn)題，影響了我們檢索信息的效率。實(shí)用技巧我們必須建立更加有效的信息檢索機(jī)制，拓展信息源，并掌握高級(jí)檢索語(yǔ)法，才能跨越信息的壁壘，才能在當(dāng)今信息時(shí)代游刃有余。目錄01數(shù)字信息資源獲取困境02信息檢索困境原因03信息高效檢索攻略04擴(kuò)展資源與課后練習(xí)場(chǎng)景引入胡圖圖的信息檢索困境

暑假到了，胡圖圖同學(xué)想要尋找一份與自己的專業(yè)相符的實(shí)習(xí)工作。當(dāng)在搜索框中輸入“人工智能專業(yè)實(shí)習(xí)”這一關(guān)鍵詞時(shí)，撲面而來(lái)的是海量的信息，遺憾的是，在這其中有價(jià)值的信息卻很少。經(jīng)過(guò)一番檢索詞的調(diào)整之后卻發(fā)現(xiàn)自己仍然困在信息泡沫中，推薦的實(shí)習(xí)信息越來(lái)越符合她的個(gè)人喜好，卻局限于某個(gè)特定領(lǐng)域或地區(qū)的公司。胡圖圖感到十分迷茫、焦慮和無(wú)所適從，她意識(shí)到，面對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息自己應(yīng)該謹(jǐn)慎對(duì)待，獨(dú)立思考和篩選，才能找到真正適合自己的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。數(shù)字信息資源獲取困境01信息過(guò)載信息過(guò)載也稱信息超載，指的是信息超過(guò)了個(gè)人或系統(tǒng)所能接受、處理或有效利用的范圍，并導(dǎo)致故障的狀況。信息過(guò)載問(wèn)題的根源可以歸納為三大主因：首先，科技進(jìn)步推動(dòng)信息傳播的廣泛化，導(dǎo)致信息資源極度膨脹；其次，技術(shù)的飛速躍進(jìn)與社會(huì)信息監(jiān)管措施的滯后性之間的不匹配，引發(fā)了信息渠道的堵塞；最后，公眾整體信息素養(yǎng)的不足，阻礙了有效信息的利用，進(jìn)一步加劇了信息利用的過(guò)載狀態(tài)。這些因素交織在一起，共同促成了當(dāng)前信息過(guò)載的復(fù)雜局面。信息檢索與推薦系統(tǒng)信息檢索系統(tǒng)是指根據(jù)一定的需要進(jìn)行信息傳遞而建立的一種有序化的信息集合體。具體來(lái)講，它是一種用于從信息資源中檢索出符合用戶需求信息的軟件系統(tǒng)。它通過(guò)對(duì)用戶輸入的內(nèi)容進(jìn)行處理，從一個(gè)或多個(gè)信息源（元搜索引擎）中檢索出相關(guān)的信息，并將其呈現(xiàn)給用戶。推薦系統(tǒng)是一種通過(guò)分析用戶的偏好、行為和歷史數(shù)據(jù)，向用戶推薦其可能感興趣的信息的軟件系統(tǒng)，旨在幫助用戶在海量信息中快速找到個(gè)性化的、符合其興趣和需求的內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)從“人”找“信息”到“信息”找“人”的轉(zhuǎn)變。信息檢索系統(tǒng)信息推薦系統(tǒng)信息檢索困境原因02信息資源獲取困境的產(chǎn)生因素信息意識(shí)是人對(duì)信息的敏感程度，是人們對(duì)自然界和各種社會(huì)現(xiàn)象、行為、觀點(diǎn)等，從信息角度的理解、感受和評(píng)價(jià)。缺乏信息意識(shí)信息知識(shí)與信息技能包括對(duì)信息系統(tǒng)的基本操作能力，對(duì)信息的采集、傳輸、加工處理和應(yīng)用的能力，以及對(duì)信息系統(tǒng)與信息進(jìn)行評(píng)價(jià)的能力，具體表征為針對(duì)各類信息平臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)的檢索技巧。信息知識(shí)與技能不足信息需求是指信息意識(shí)對(duì)某種信息的反應(yīng)，是我們?yōu)榻鉀Q各種問(wèn)題而產(chǎn)生的對(duì)信息的強(qiáng)烈需求和匱乏感，是激勵(lì)人們開展信息活動(dòng)的動(dòng)力。信息需求不明確從內(nèi)部因素來(lái)說(shuō)，與自身信息素養(yǎng)水平不足有關(guān)。信息資源獲取困境的產(chǎn)生因素信息檢索系統(tǒng)中商業(yè)廣告與搜索結(jié)果的混合展示，將削弱搜索結(jié)果的公正性和客觀性，導(dǎo)致我們難以獲取最準(zhǔn)確、最有價(jià)值的信息。商業(yè)廣告混跡其中從外部因素來(lái)說(shuō)，與信息檢索系統(tǒng)和推薦系統(tǒng)的局限性有關(guān)。信息檢索系統(tǒng)在展示結(jié)果時(shí)，往往不會(huì)對(duì)檢出內(nèi)容的真實(shí)性、準(zhǔn)確性或質(zhì)量進(jìn)行主動(dòng)驗(yàn)證。因此，我們要批判性看待對(duì)信息的真實(shí)性和可靠性。內(nèi)容驗(yàn)證存在缺失推薦系統(tǒng)通過(guò)跟蹤我們的搜索歷史和在線行為為我們推送個(gè)性化內(nèi)容。但同時(shí)，這也進(jìn)而減少了接觸新信息和不同觀點(diǎn)的機(jī)會(huì)。“過(guò)濾氣泡”由于信息的質(zhì)量和可信度等因素往往難以量化和評(píng)估，使得一些優(yōu)質(zhì)的信息資源被排在搜索結(jié)果的后面，使用戶難以發(fā)現(xiàn)和獲取。算法設(shè)計(jì)2014年，正在讀大二的魏則西被發(fā)現(xiàn)患有晚期滑膜肉瘤。在采取各種化療、放療的方法后，魏則西通過(guò)百度推薦的武警北京總隊(duì)第二醫(yī)院腫瘤生物中心嘗試所謂的“生物免疫療法”，在付出大量醫(yī)藥費(fèi)（超過(guò)20萬(wàn)元）和時(shí)間后，仍然沒(méi)有效果，2016年4月12日，魏則西因病身亡。事件導(dǎo)火索為魏則西去世前在知乎網(wǎng)上對(duì)“你認(rèn)為人性最大的‘惡’是什么？”這一問(wèn)題做出的回答，他在回答中直指武警北京總隊(duì)第二醫(yī)院及相關(guān)醫(yī)生存在前后言語(yǔ)不一的欺詐行為，不把患者的生命放在心上。而百度也通過(guò)醫(yī)療信息競(jìng)價(jià)排名而從中獲利。魏則西事件此次事件中，百度未進(jìn)行有效的真實(shí)性核查，以競(jìng)價(jià)的方式對(duì)廣告進(jìn)行排名。而在信息過(guò)載的世界里，排名靠前意味著獲得更多的曝光和點(diǎn)擊，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為利益。魏則西就是因?yàn)榘俣人阉饕娓?jìng)價(jià)排名提供的虛假信息，一步一步掉入“陷阱”，最終失去了寶貴的生命。解讀：案例分析在信息海洋中

尋找有價(jià)值的珍珠03建立有效的信息檢索機(jī)制下面我們以一位正面臨“人工智能實(shí)習(xí)”信息搜索任務(wù)的同學(xué)韓智博為例，詳細(xì)解析她應(yīng)該如何使用百度搜索引擎進(jìn)行這個(gè)主題的信息檢索。明確待解決問(wèn)題。尋找實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)、了解實(shí)習(xí)要求。需求分析評(píng)估各數(shù)據(jù)庫(kù)的覆蓋范圍、內(nèi)容深度與廣度等因素。選擇檢索工具確定與信息需求密切相關(guān)的主題、概念和關(guān)鍵詞。確定檢索詞通過(guò)布爾運(yùn)算符和高級(jí)檢索指令構(gòu)造準(zhǔn)確的檢索式。構(gòu)造檢索式不斷分析評(píng)價(jià)檢索結(jié)果并根據(jù)中間結(jié)果調(diào)整檢索策略。調(diào)整檢索策略對(duì)獲取的信息進(jìn)行評(píng)估，并對(duì)信息進(jìn)行分類和整理。輸出整理結(jié)果垂直搜索引擎之所以高效，是因?yàn)樗鼘?duì)海量的非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)進(jìn)行了一系列深度加工處理，包括去重、分類、分詞和索引等，最終以結(jié)構(gòu)化的形式呈現(xiàn)給我們。以“當(dāng)當(dāng)網(wǎng)”為例，其后臺(tái)系統(tǒng)會(huì)對(duì)每一本入庫(kù)圖書進(jìn)行詳細(xì)的標(biāo)記，如作者、出版社、出版年份、ISBN碼、主題分類等，再通過(guò)高效的索引機(jī)制，確保用戶在輸入搜索詞后，能在瞬間得到高度相關(guān)的結(jié)果。以“智聯(lián)招聘”為例，用戶不僅要熟悉基本的職位搜索操作，還應(yīng)了解如何使用高級(jí)搜索功能（如按工作經(jīng)驗(yàn)、學(xué)歷、公司規(guī)模等條件篩選），以及如何訂閱職位提醒、查看企業(yè)評(píng)價(jià)等附加功能，以提升求職效率。海量數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)化呈現(xiàn)熟悉各垂直搜索引擎善用垂直搜索掌握高級(jí)搜索語(yǔ)法在學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫(kù)中，高級(jí)搜索語(yǔ)法的應(yīng)用則更加注重布爾邏輯運(yùn)算法、截詞符和字段檢索等技巧。布爾邏輯運(yùn)算法，如使用運(yùn)算符AND、OR和NOT，使我們能夠構(gòu)建復(fù)雜的搜索查詢，精確地組合關(guān)鍵詞，找到同時(shí)滿足多個(gè)條件的文獻(xiàn)。01Inurl運(yùn)算符查找網(wǎng)頁(yè)地址中包含特定關(guān)鍵詞的網(wǎng)頁(yè),在查找特定類型的網(wǎng)站或資源時(shí)尤為有用。02Site運(yùn)算符在特定網(wǎng)站或域名內(nèi)進(jìn)行搜索，有助于在特定領(lǐng)域或組織發(fā)布的信息中進(jìn)行挖掘。03Filetype運(yùn)算符根據(jù)文件類型篩選，比如只搜索PDF格式的文檔，查找特定格式的資料極為方便。走出算法陷阱

過(guò)濾氣泡信息繭房回聲室效應(yīng)概念大數(shù)據(jù)和算法推薦技術(shù)會(huì)根據(jù)個(gè)體的使用習(xí)慣、興趣等信息，為其呈現(xiàn)個(gè)性化的信息內(nèi)容，從而形成一個(gè)“氣泡”，將個(gè)體與不符合其興趣的信息隔離開來(lái)。是個(gè)體在信息接收過(guò)程中，由于自身興趣、習(xí)慣等因素，傾向于選擇性地關(guān)注某些信息領(lǐng)域，而忽視其他領(lǐng)域，從而使自己的信息世界變得狹窄和封閉，如同被蠶繭包裹一般。強(qiáng)調(diào)的是在封閉或同質(zhì)化的群體中，信息的傳播和反饋會(huì)不斷重復(fù)和強(qiáng)化，使得群體成員更容易接受和相信相同或相似的觀點(diǎn)，而忽視或排斥不同的聲音。特點(diǎn)技術(shù)性強(qiáng)，由算法和平臺(tái)主導(dǎo)，加劇信息繭房和回聲室效應(yīng)主觀性強(qiáng)，由個(gè)體的信息選擇行為主導(dǎo)，容易導(dǎo)致認(rèn)知的局限和偏見客觀性較強(qiáng)，與群體的互動(dòng)和信息傳播方式有關(guān)，容易導(dǎo)致群體極化和思維固化相同點(diǎn)三者都反映了互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代信息傳播的局限性和個(gè)體認(rèn)知的偏見，都可能導(dǎo)致個(gè)體或群體在信息接收上的狹窄化和同質(zhì)化不同點(diǎn)側(cè)重于技術(shù)和平臺(tái)的干預(yù)主要強(qiáng)調(diào)個(gè)體主觀選擇的影響更關(guān)注群體互動(dòng)和信息傳播方式（一）主動(dòng)拓展信息源渠道通過(guò)關(guān)注各類社交媒體平臺(tái)、瀏覽多樣化的新聞網(wǎng)站，以及參與專業(yè)論壇等方式，我們可以接觸到來(lái)自不同領(lǐng)域、不同觀點(diǎn)的內(nèi)容。（二）增添信息內(nèi)容的多樣性我們應(yīng)當(dāng)有意地?cái)U(kuò)展信息涉獵的廣度，嘗試探索多樣化的題材和內(nèi)容領(lǐng)域。例如，我們可以訂閱涵蓋多個(gè)領(lǐng)域的期刊雜志，加入興趣廣泛的學(xué)習(xí)小組或社團(tuán)，定期參加跨學(xué)科的研討會(huì)和講座等。（三）主動(dòng)構(gòu)建多元信息環(huán)境通過(guò)改變?cè)诰€行為模式，我們可以影響并引導(dǎo)推薦算法，使其為我們展示更加多樣化的信息。例如，我們可以主動(dòng)搜索和瀏覽與我們現(xiàn)有偏好不同的內(nèi)容領(lǐng)域，讓推薦系統(tǒng)逐漸適應(yīng)我們的新需求。走出算法陷阱信息鴻溝信息鴻溝指的是信息富有者和信息貧困者之間在獲取信息的能力上的差異。在推薦算法的長(zhǎng)期作用下，這種差異可能會(huì)進(jìn)一步擴(kuò)大。對(duì)于那些被算法認(rèn)為具有高價(jià)值的用戶，他們將更容易接觸到豐富多樣的信息資源，從而增強(qiáng)他們的知識(shí)和視野。相反，那些被算法邊緣化的用戶可能會(huì)陷入信息貧困境地，他們的世界觀和認(rèn)知能力可能會(huì)受到限制。算法歧視由于推薦系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和運(yùn)作往往基于數(shù)據(jù)和算法，這可能導(dǎo)致某些群體或個(gè)體在信息獲取上受到不公平對(duì)待。這種歧視可能源于算法設(shè)計(jì)者的無(wú)意偏見，或是