2020-2021學(xué)年湖北省漢川市實驗高中高二下學(xué)期期中語文試題

試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁試卷第=page2222頁，共=sectionpages2222頁湖北省漢川市實驗高中2020-2021學(xué)年高二下學(xué)期期中語文試題一、非連續(xù)性文本閱讀閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：停車難是造成城市擁堵的重要原因。去年發(fā)布的一份報告顯示，浙江杭州的浙大醫(yī)學(xué)院附屬第一醫(yī)院周邊道路擁堵程度位居全國三甲醫(yī)院榜首。近來，通過摸清、用好醫(yī)院周邊車位資源，浙大一院“看病20分鐘，排隊找車位1小時”的狀況得到極大改善。路側(cè)導(dǎo)視牌上，醫(yī)院及周邊停車場路面距離、擁堵情況、剩余泊位等一覽無余；手機APP里，停車場余位信息、周邊路況實時更新，綜合計算的停車方案觸手可及……一段時間以來，杭州多家醫(yī)院借助數(shù)字化手段，使得周邊具有承載余量的商場、酒店、社區(qū)成為“備用停車場”，在“化零為整”的基礎(chǔ)上實現(xiàn)統(tǒng)籌調(diào)度。可視化、透明化、智慧化的車位管理，讓醫(yī)院門口排隊的隊伍短了。而這背后，“城市大腦”功不可沒。城市大腦搭載于互聯(lián)網(wǎng)，借助大數(shù)據(jù)、云計算等對城市實施全域全程的即時分析和管理。治堵不僅要在做大增量上下功夫，更需在優(yōu)化存量運用上持續(xù)發(fā)力。杭州以城市大腦為車位管理賦能，正是一次推動存量優(yōu)化的管理創(chuàng)新。從信息感知到事件感知再到具備基本認知能力，城市大腦不再局限于提供信息，還能輔助決策、預(yù)判風(fēng)險。城市大腦會思考，建立在海量數(shù)據(jù)和強大算力之上。停車需求有多大，車位存在多少富余，知悉這些信息才能合理調(diào)配、精準匹配；知曉實時位置和停車場車況，了解司機對于停車費、停車距離等因素的關(guān)注，讓數(shù)據(jù)“動”起來、“跑”起來，才能精準制定推送最優(yōu)方案。城市大腦善思考，建立在廣泛的信息共通、數(shù)據(jù)共享之上。有人感慨，世界上最遙遠的距離是從紅綠燈到交通攝像頭，它們在同一根桿上，但沒有通過數(shù)據(jù)被連接過，攝像頭看到的東西不會變成紅綠燈的行動。海量數(shù)據(jù)是一座潛力無限的富礦，但孤立的數(shù)據(jù)很難轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，數(shù)據(jù)不通則交通不暢。打破數(shù)據(jù)壁壘，連通“數(shù)據(jù)孤島”，才能讓數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為洞察力、生產(chǎn)力、決策力。習(xí)近平總書記強調(diào)，“運用大數(shù)據(jù)、云計算、區(qū)塊鏈、人工智能等前沿技術(shù)推動城市管理手段、管理模式、管理理念創(chuàng)新，從數(shù)字化到智能化再到智慧化，讓城市更聰明一些、更智慧一些，是推動城市治理體系和治理能力現(xiàn)代化的必由之路，前景廣闊?！鄙罡a(chǎn)業(yè)鏈供應(yīng)鏈具體場景，推動各類數(shù)據(jù)標準和數(shù)據(jù)接口互認互聯(lián)互通，“城市大腦”必將更加耳聰目明，為我們繪制更豐富、更生動的智慧城市生活圖景。（摘編自《人民日報》2020年10月15日《“城市大腦”繪制智慧生活》）材料二：城市建設(shè)的智慧化，是一種新趨勢和新特征。理解智慧城市和市域治理現(xiàn)代化，要理解其智慧性、有機性和系統(tǒng)性。智慧城市是一個智慧的有機體，如同人一樣，要有能感知采集城市事態(tài)數(shù)據(jù)的“感官”、存儲和思考分析數(shù)據(jù)的“大腦”、傳輸往來數(shù)據(jù)的“神經(jīng)”、推進各項應(yīng)用的“肢體”。同時智慧城市是人、事、物多元融合系統(tǒng)，也是物理空間、社會空間和信息空間融合的系統(tǒng)。在智慧有機系統(tǒng)的支撐下，市域社會治理現(xiàn)代化才能回應(yīng)社會需求、賦權(quán)賦能社會，保障社會安全和穩(wěn)定，推動經(jīng)濟社會發(fā)展。作為有機融合的智慧系統(tǒng)，是人生產(chǎn)生活和相關(guān)治理的系統(tǒng)，遵從人的價值追求，實現(xiàn)人的自由和全面發(fā)展。因此，智慧城市不是“零”與“一”組合的、冰冷的信息系統(tǒng)，而是體現(xiàn)人的價值和追求的、有溫度的有機系統(tǒng)。城市智慧化不是便于監(jiān)督管理人，而是有利于服務(wù)人。所以智慧城市建設(shè)成果，不僅要體現(xiàn)為通信系統(tǒng)、數(shù)據(jù)底座、算力和應(yīng)用平臺建設(shè)，而且更要體現(xiàn)為服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展和民眾福祉的積極成果。未來推進市域社會治理現(xiàn)代化，應(yīng)基于有溫度的智慧城市建設(shè)，以人民為中心，構(gòu)建“共建共治共享”的新格局。在黨委統(tǒng)籌各方和政府負責(zé)下，建設(shè)人人有責(zé)、人人盡責(zé)、人人享有的社會治理共同體。市域社會治理各項能力的實現(xiàn)，有賴于并要求智慧城市建設(shè)推進治理運行機制一體聯(lián)動。在市域社會治理各領(lǐng)域，要完善信息系統(tǒng)和平臺，形成準確感知、及時反應(yīng)、智能預(yù)判、科學(xué)決策、協(xié)同行動的運行流程，達成市縣鄉(xiāng)村聯(lián)動、部門聯(lián)動、政社企聯(lián)動、軍地聯(lián)動的運行機制?！扒竽局L者，必固其根本；欲流之遠者，必浚其泉源?！敝腔鄢鞘薪ㄔO(shè)推進市域社會治理現(xiàn)代化，要堅持人民性、整體性、系統(tǒng)性和智慧化，基于市域社會治理特定優(yōu)勢和作用，鍛造國家治理體系和能力現(xiàn)代化堅實的中間環(huán)節(jié)，堅強有力支撐“平安中國”建設(shè)。（摘編自《光明日報》2021年02月10日《用智慧城市建設(shè)為社會治理現(xiàn)代化賦能》）1．下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（

）A．停車難是造成城市擁堵的重要原因，而杭州市正是借助“城市大腦”有效解決了這一長年困擾城市發(fā)展的棘手問題，給全國開了一個很好的先例。B．有人感慨“世界上最遙遠的距離是從紅綠燈到交通攝像頭”，這說明雖然海量數(shù)據(jù)是一座潛力無限的富礦，但孤立的數(shù)據(jù)很難轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力。C．杭州以城市大腦為車位管理賦能，正是一次推動存量優(yōu)化的管理創(chuàng)新，不僅增加了車位資源的有效供給，更成為新基建賦能城市治理、助力美好生活的生動寫照。D．作者引用“求木之長者，必固其根本；欲流之遠者，必浚其泉源”意在說明“人民性、整體性、系統(tǒng)性和智慧化”等理念是智慧城市建設(shè)的根本和泉源。2．根據(jù)材料一和材料二，下列說法不正確的一項是（

）A．城市大腦對城市實施全域全城的即時分析和管理時，不能僅局限于提供信息，還要具備基本認知能力，輔助人們決策、預(yù)判風(fēng)險。B．搭載于互聯(lián)網(wǎng)，憑借海量數(shù)據(jù)和強大算力，城市大腦才可能會思考；有了廣泛的信息共通、數(shù)據(jù)共享，城市大腦才可能善思考。C．城市智慧化不僅要便于監(jiān)督管理人，更要有利于服務(wù)人，所以智慧城市建設(shè)更要以服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展和民眾福祉為宗旨。D．智慧城市是一個智慧有機體，像人一樣，要有能感知采集數(shù)據(jù)、存儲思考數(shù)據(jù)、傳輸往來數(shù)據(jù)、推進各項應(yīng)用的多種器官和部位。3．下列各項中，最不適合作為論據(jù)來支撐材料二觀點的一項是（

）A．在武漢疫情期間，共有3.4萬名干部職工下沉到街道社區(qū)，全天候全覆蓋拉網(wǎng)式入戶排查“四類人員”，確保不落一戶、不漏一人。B．成都簡陽市“大聯(lián)動、微治理”平臺通過信息共享和協(xié)調(diào)聯(lián)動，推動治理服務(wù)向每戶、每人延伸，增強群眾獲得感、幸福感、安全感。C．杭州“城市大腦”打通了交通、衛(wèi)生健康、基層治理、文化旅游等10多個系統(tǒng)，日均協(xié)同數(shù)據(jù)1.2億條，有效推進了治理的整體性。D．巴黎公交站具有多功能智能巴士亭，人們可通過亭內(nèi)顯示屏查詢公交換乘信息、登錄新聞網(wǎng)站、搜尋便利的生活信息、購買商品等。4．材料一使用了哪些論證手法？請簡要說明。5．結(jié)合材料，談?wù)勗鯓油七M城市建設(shè)的智慧化，請簡要概括?！敬鸢浮?．A2．C3．A4．①舉例論證。舉杭州解決重點區(qū)段停車難例子說明“城市大腦”的作用。②引證。尾段引用習(xí)近平講話來論證用大數(shù)據(jù)等前沿技術(shù)使城市更聰明。③比喻論證。“海量數(shù)據(jù)是一座潛力無限的富礦”等。5．①深耕產(chǎn)業(yè)鏈供應(yīng)鏈具體場景，推動各類數(shù)據(jù)標準和數(shù)據(jù)接口互認互聯(lián)互通。②城市建設(shè)要有智慧有機系統(tǒng)的支撐（或“推進治理運行機制一體聯(lián)動”）。③建設(shè)“以人民為中心”的有溫度的智慧城市。【解析】【分析】1．本題考查學(xué)生對材料的理解和分析能力。A.“給全國開了一個很好的先例”于文無據(jù)，原文是“杭州以城市大腦為車位管理賦能，正是一次推動存量優(yōu)化的管理創(chuàng)新”，并沒有提到給全國開了先例，該選項屬于無中生有。故選A。2．本題考查學(xué)生對多個信息進行比較、辨析的能力。C.材料二第二段說“不是便于監(jiān)督管理人，而是有利于服務(wù)人”，該選項則表述為“不僅要便于監(jiān)督管理人，更要有利于服務(wù)人”，偷換概念，故該項表述錯誤。故選C。3．本題考查學(xué)生對材料論點和論據(jù)的分析運用能力。材料二重點談“智慧城市注重數(shù)據(jù)共享、多方面聯(lián)動有機融合”。A.本項是說人工排查，沒有用到大數(shù)據(jù)。其它三項對“智慧城市注重數(shù)據(jù)共享、多方面聯(lián)動有機融合”都有所體現(xiàn)。故選A。4．本題考查學(xué)生對論證方法的掌握能力。材料一第一段使用浙大一院采用數(shù)字化手段解決停車難問題的例子，屬于舉例論證。第四段提到“海量數(shù)據(jù)是一座潛力無限的富礦，但孤立的數(shù)據(jù)很難轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，數(shù)據(jù)不通則交通不暢。打破數(shù)據(jù)壁壘，連通‘數(shù)據(jù)孤島’”，把海量數(shù)據(jù)比作富礦，把數(shù)據(jù)壁壘比作數(shù)據(jù)孤島，屬于比喻論證。最后一段引用了習(xí)近平總書記的話，則屬于引用論證。5．本題考查學(xué)生篩選整合信息，歸納概括要點的能力。材料一以杭州為具體事例，通過智能手段，展現(xiàn)了城市大腦的智慧性，解決了停車難的問題。據(jù)此可以展開拓展，將智慧大腦運用到更多的生活場景，實現(xiàn)不同系統(tǒng)數(shù)據(jù)與數(shù)據(jù)的連接，使城市大腦更加智能化，為人們生活其他方面提供更多的便利。由此可以將智慧大腦運用到更多的生活場景，實現(xiàn)不同系統(tǒng)數(shù)據(jù)與數(shù)據(jù)的連接，使城市大腦更加智能化，為人們生活提供更多的便利。根據(jù)材料二“在智慧有機系統(tǒng)的支撐下，市域社會治理現(xiàn)代化才能回應(yīng)社會需求、賦權(quán)賦能社會，保障社會安全和穩(wěn)定，推動經(jīng)濟社會發(fā)展”“智慧城市不是‘零’與‘一’組合的、冰冷的信息系統(tǒng)，而是體現(xiàn)人的價值和追求的、有溫度的有機系統(tǒng)”“市域社會治理各項能力的實現(xiàn)，有賴于并要求智慧城市建設(shè)推進治理運行機制一體聯(lián)動”可以得出城市建設(shè)要有智慧有機系統(tǒng)的支撐（或“推進治理運行機制一體聯(lián)動”）。根據(jù)“智慧城市建設(shè)推進市域社會治理現(xiàn)代化，要堅持人民性、整體性、系統(tǒng)性和智慧化，基于市域社會治理特定優(yōu)勢和作用，鍛造國家治理體系和能力現(xiàn)代化堅實的中間環(huán)節(jié)，堅強有力支撐‘平安中國’建設(shè)”可以得出推進城市智慧化建設(shè)要以人民為中心，服務(wù)于人民，建設(shè)“以人民為中心”的有溫度的智慧城市。二、文學(xué)類閱讀-單文本閱讀下面的文字，完成下面小題。文本一：膩歪馮驥才鍋店街上靠近瑞蚨祥不遠的地方住著一個男的，光頭，光棍，四十多歲，名叫膩歪。膩歪當然不是大名，是外號。這外號“膩歪”兩字真絕，不僅把這人的性情叫了出來，連模樣也叫出來了。一個人，無緣無故整天皺著眉頭，滿臉不高興，無論嘛事也招不起他的興致。多好吃、多好看、多好玩、多稀罕的事，他都不多看一眼。反過來多兇、多壞、多慘的事，他也不瞅一下。好賽他心里只有自己那個解不開、撂不下、擺不平的事，是嘛事？沒人知道。沒人知道的事，人人想知道。瞧瞧他——整天眉心總像個餛飩那樣揪著，臉盤總像塊瓦片那樣板著，眼珠子像死魚眼，哪兒也不看，這眼神兒可是學(xué)都學(xué)不來的。他到底為嘛膩歪真費猜。就像一根繩子上的死結(jié)，誰都想解，沒人能解開。有人說是因為他死了爹媽，光棍一個，悶得慌。有人說是娶不上媳婦，愁得慌。其實都不是。他爹是打江西來的大瓷器商，專賣上品青花瓷，把景德鎮(zhèn)成色最好的青花瓷，用車用船弄到天津，再往紫竹林租界里送，還在鍋店街上開了一個挺闊氣的瓷器店。他家靠瓷器發(fā)家發(fā)財，一家子人只穿綾羅綢緞，從不穿布衣裳，雖然爹媽一去，家里沒主心骨了，瓷器買賣沒人做了，店鋪也關(guān)了門；但現(xiàn)在他還住著一套帶前后院的瓦房呢，只要他招親，誰家有閨女不笑著臉往他家送？他為嘛膩歪？有人說他打小就膩膩歪歪，沒高興過?！澳佂帷边@外號打小就有。如果天生膩歪，這就沒治了。天津衛(wèi)人比人厲害，沒有沒治的事。陳六原本不是鍋店街人，他在西頭賣糖炒栗子，栗子炒得又甜又香又鼓又亮又好剝皮又好吃，可是西頭的人窮，口袋里只有銅子，鍋店街這邊的人闊，口袋里全是銀子。人跟著錢跑，他就跑到這邊擺攤賺錢。誰想到鍋店街寸土寸金，劃地稱王的混混兒多，能在這邊插腿立足的全不是一般人。比方陳六，打他在鍋店街上露面那天，就沒人跟他找過茬，他看上去并不橫，為嘛沒人敢招惹他？這里邊的緣故都在后邊的故事里。一天有幾個土棍兒跟他說閑話，說到了膩歪。人們說膩歪，總繞不出這個題目：他膩歪個嘛？誰料陳六說了一句：“哪天把他那個狗窩燒了，他就不膩歪了。”那幾個土棍兒笑道：“那不就更膩歪了，說不定一頭扎進南運河?！毙υ捳f完就過去?？墒且粋€月后，鍋店街忽然著火，冒黑煙，大火苗子竄上天。緊跟著遠近水會敲著大鑼，唿喇喇全趕來。人們瞪眼一瞧，竟是膩歪家。只見膩歪光著膀子，穿一條睡褲，從家跑出來，渾身黑煙子，像從煙筒眼兒里鉆出來的野貓，連蹦帶跳，連喊帶叫，膩歪很少說話，他是嘛嗓音，誰也沒聽過。這回聽到了，有人說像謙祥益扯布的聲音，有人說像夜貓子叫。據(jù)說大火剛起來時，一些小混混趁火打劫，鉆進屋里火里，一邊喊救火，一邊偷東西。珍稀細軟準都叫混混兒們掏去了。膩歪從頭到尾一直像只黑猴子在他家門口又躥又跳又喊又叫。可是轉(zhuǎn)天，沒一點動靜，燒焦的房子冒著縷縷藍煙兒，卻不見膩歪的影子。他在世上孤單一人，無親無故，能去哪兒？有人說，這一場大火叫膩歪活到頭了，準扎河了。有人把這話說給賣糖炒栗子的陳六。陳六卻說：“又不是三九天，河里沒蓋蓋兒，誰想跳誰跳。他要是想活就死不了。說不定這場火救了他呢。”陳六的話沒頭沒腦，沒人當事。只有一個小混混兒聽出點東西。究竟這場火來得蹊蹺，前幾天說閑話時，陳六剛提過把膩歪的“狗窩”燒了，就真燒了。燒這把火能是誰呢？為嘛燒他家？想趁火打劫？半年后，有人說看見膩歪在租界那邊的碼頭上扛活。這話沒人信，他平常連買兩西瓜都雇人抱回家，肩膀子哪放得上東西？自從這個謊信過去，再沒膩歪的消息。四年后，瑞蚨祥斜對面那個藥店叫洋藥頂?shù)母刹幌氯チ?，關(guān)門歇業(yè)，鋪面掛牌轉(zhuǎn)租。沒幾天，一個干凈利索的中年人把這店面接了。這次開的是瓷器店，專門營銷景德鎮(zhèn)的青花瓷。這店一開張就像模像樣：青花瓷青花瓶青花罐青花缸青花碟子青花碗，從里邊貨架一直排到當街；一對一人高、畫滿刀馬人兒的青花大瓶，像門神似的，一左一右守在大門兩邊。這鋪子只三個人，一個掌柜兩伙計。掌柜的姓楊，名光正。人說是江西人，口音卻帶點天津的腔調(diào)。他一身短打，更像個伙計的領(lǐng)頭。人勤手勤，和伙計一起里里外外，很快就把買賣干得熱乎起來，連紫竹林的洋人也跑來買貨。這叫人們想起當年膩歪他爹那個瓷器店。有個腦筋轉(zhuǎn)得快的人忽然說：“膩歪他爹姓楊，他也姓楊，他爹不是江西人嗎？這人是不是前幾年一把大火燒跑了的膩歪？”他叫楊光正。可是這里的人們只知道膩歪那個外號，誰也不知膩歪的大名。再說猜歸猜，看模樣卻半點看不出來他是膩歪。瞧他眉清目朗，哪有膩歪眉頭上揪著的那個大疙瘩？再看他這張臉多活分，整天掛著笑，膩歪那臉——總像別人欠他五吊八吊錢。怎么看，他都不是膩歪；可怎么想，他都和膩歪連著一點什么。于是小混混們想出一些壞招，打算探個究竟。陳六知道了，就把炒糖栗子的爐子搬到楊家瓷器店的對面。還放出話來：“誰敢欺侮人家老實人，叫我看看。”這一來便相安無事了。一天，一個小混混與陳六扯閑話時說道：“我不管這人到底是不是膩歪。只想知道有的人為嘛好好的總膩歪呢？”陳六明白這小混混套他的話，他笑道：“那你這就不明白了，人的膩歪都是不愁日子不愁錢——閑出來的。窮了犯愁，富了才會膩歪?！保ㄕ幾宰择T驥才《俗世奇人》）文本二：天津衛(wèi)本是水陸碼頭，居民五方雜處，性格迥然相異。然燕趙故地，血氣剛烈；水咸土堿，風(fēng)習(xí)強悍。近百余年來，舉凡中華大災(zāi)大難，無不首當其沖，因生出各種怪異人物，既在顯耀上層，更在市井民間。余聞?wù)呱踱?，久記于心；爾后雖多用于《神鞭》《三寸金蓮》等書，仍有一些故事人物，閑置一旁，未被采納。這些奇人妙事，聞所未聞，倘若廢置，豈不可惜？近日忽生一念，何不筆錄下來，供后世賞玩之中，得知往昔此地之眾生相耶？故而隨想隨記，始作于今；每人一篇，各不相關(guān)，冠之總名《俗世奇人》耳。（摘編自馮驥才《俗世奇人·序》）6．下列對文本一相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（

）A．開頭三段塑造膩歪這個人物形象時用到了肖像描寫、細節(jié)描寫，同時這三段在結(jié)構(gòu)上設(shè)置了懸念，引發(fā)讀者的閱讀興趣。B．人們猜測楊光正是膩歪，是因為二者有很多聯(lián)系，比如：兩家都專賣景德鎮(zhèn)的青花瓷，且瓷器都受到紫竹林洋人的青睞等。C．陳六是小說的線索人物，靠勞動謀生，有一種敢說敢做、仗義安良的俠義之氣，在小說中起到了推進情節(jié)發(fā)展作用。D．“解不開、撂不下、擺不平的事”，語言短小精粹，節(jié)奏感強，一氣呵成，類似相聲的“貫口”，文中多處用到此類語句。7．下列與文本有關(guān)的說法，不正確的一項是（

）A．郭沫若說：“社會向文學(xué)提供素材，文學(xué)向社會提供規(guī)范。”馮驥才的《膩歪》就是從民間聽來，通過文學(xué)加工成為了經(jīng)典。B．馮驥才的《俗世奇人》與南朝劉義慶的《世說新語》都是短篇小說集，寫的都是市井傳聞的小人物，講的都是奇聞異事。C．小說發(fā)生的地點是解放前的天津衛(wèi)，主要通過人物帶有濃重天津味兒的語言來體現(xiàn)，比如：“為嘛燒他家”“他膩歪個嘛”。D．小說對楊光正是不是膩歪這個人，采取了模糊化處理，給讀者留下了廣闊的想象空間，與小說《邊城》的結(jié)尾異曲同工。8．人們?yōu)槭裁床焕斫饽佂岬摹澳佂帷毙愿?？他的這種性格是怎樣形成的？請談?wù)勀愕睦斫狻?．在文本二中，作者說：“這些奇人妙事，倘若廢置，豈不可惜？”結(jié)合文本一，說說若廢置了為什么可惜?！敬鸢浮?．C7．B8．第一問：人們認為他生活富足，應(yīng)該開開心心，可是卻整天愁眉苦臉，膩膩歪歪。第二問：膩歪這個人長期生活在安逸富足的生活里，沒有生活的目標和動力。9．①人物形象鮮活生動，非常接地氣，比如本文中的膩歪和陳六。②這些奇人妙事給人以啟迪，比如“膩歪”的經(jīng)歷揭示出“安逸往往讓人頹廢，而磨難往往成就人生”等哲理。③這些奇人妙事體現(xiàn)出天津的風(fēng)土人情和獨特的津味兒文化。【解析】【分析】6．本題考查學(xué)生分析鑒賞文本內(nèi)容和藝術(shù)特色的能力。C.“陳六是小說的線索人物”分析錯誤。線索人物應(yīng)貫穿文章始終，“陳六”這一人物第7自然段才出現(xiàn)，之前的情節(jié)介紹“膩歪”這一外號的由來及其身世，“陳六”就無法見證，所以，陳六不是小說的線索人物。故選C。7．本題考查學(xué)生分析鑒賞文本有關(guān)知識的能力。B.“馮驥才的《俗世奇人》與南朝劉義慶的《世說新語》都是短篇小說集，寫的都是市井傳聞的小人物”表述錯誤?！妒勒f新語》中的人物，多是魏晉名士。《世說新語》是南朝宋時所作的文言志人小說集，是魏晉南北朝時期“筆記小說”的代表作，其內(nèi)容主要是記載東漢后期到魏晉間一些名士的言行與軼事。故選B。8．本題考查學(xué)生分析小說重要情節(jié)的能力。（1）文章開始對“膩歪”的“模樣”進行描繪：“一個人，無緣無故整天皺著眉頭，滿臉不高興，無論嘛事也招不起他的興致。”接著又介紹了他的身世，“他爹是打江西來的大瓷器商，專賣上品青花瓷，把景德鎮(zhèn)成色最好的青花瓷，用車用船弄到天津，再往紫竹林租界里送，還在鍋店街上開了一個挺闊氣的瓷器店。他家靠瓷器發(fā)家發(fā)財，一家子人只穿綾羅綢緞，從不穿布衣裳，雖然爹媽一去，家里沒主心骨了，瓷器買賣沒人做了，店鋪也關(guān)了門；但現(xiàn)在他還住著一套帶前后院的瓦房呢，只要他招親，誰家有閨女不笑著臉往他家送？”“膩歪”生活富足，不愁吃喝，本應(yīng)該開開心心過日子，他卻整天的皺著眉頭，滿臉不高興，讓人不理解。（2）通過后文陳六的話“那你這就不明白了，人的膩歪都是不愁日子不愁錢——閑出來的。窮了犯愁，富了才會膩歪”可知，“膩歪”從小生活富足，“不愁日子不愁錢”的生活使他沒有生活的目標和動力，“無論嘛事也招不起他的興致”。9．本題考查學(xué)生理解小說內(nèi)容，篩選并概括文中信息的能力。從塑造的人物形象上看，人物形象鮮活生動，既有整天愁眉苦臉的“膩歪”，又有仗義安良的俠義之氣陳六，這些人物性格鮮明，個性突出，仿佛生活在我們身邊，十分接地氣。從主旨角度看，這些奇人妙事給人以啟迪。“膩歪”從“整天的皺著眉頭，滿臉不高興”的“不愁日子不愁錢”的生活，到遭遇火災(zāi)后的“在租界那邊的碼頭上扛活”，再到開瓷器店，重振祖業(yè)。他的經(jīng)歷揭示出“安逸往往讓人頹廢，而磨難往往成就人生”等哲理。從故事發(fā)生的環(huán)境看，這些奇人妙事發(fā)生的地點是解放前的天津衛(wèi)，通過講述故事展現(xiàn)了天津的風(fēng)土人情和獨特的津味兒文化。如介紹陳六的時候，描述當時的狀況，“可是西頭的人窮，口袋里只有銅子，鍋店街這邊的人闊，口袋里全是銀子。人跟著錢跑，他就跑到這邊擺攤賺錢。誰想到鍋店街寸土寸金，劃地稱王的混混兒多，能在這邊插腿立足的全不是一般人”。三、文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成下面小題。張克戩，字德祥，侍中耆曾孫也。第進士，歷河間令，知吳縣。吳為浙劇邑民喜爭大姓怙勢持官府為令者踵故抑首務(wù)為不生事幸得去而已。克戩一裁以法，奸猾屏氣。使者以狀聞，召拜衛(wèi)尉丞。初，克戩從弟克公為御史，劾蔡京。京再輔政，修怨于張氏，以微事黜克戩。宣和七年八月，知汾州。十二月，金兵犯河?xùn)|，圍太原。太原距汾二百里，遣將銀朱孛堇來攻，縱兵四掠?？藨飚吜从Ｑ嗳讼葍?nèi)附在城下者數(shù)十，陰結(jié)黨欲為內(nèi)應(yīng)，悉收斬之。數(shù)選勁卒撓敵營，出不意焚其柵，敵懼引去。論功加直秘閣。靖康元年六月，金兵復(fù)逼城。戍將麻世堅中夜斬關(guān)出，通判韓琥相繼亡?？藨煺倭畋裨唬骸疤认荩峁讨鲆?。然義不忍負國家辱父祖，愿與此城終始以明吾節(jié)，諸君其自為謀?！苯云荒苎鲆暎o而對曰：“公父母也，愿盡死聽命?！蹦艘鎱柋邮亍Ｙ\至，身帥將士披甲登陴（城墻），雖屢卻敵而援師訖不至。金兵破平遙，平遙為汾大邑，久與賊抗，既先陷，又脅降介休、孝義諸縣。據(jù)州南二十村，作攻城器具。兩遣使持書諭克戩，焚不啟。具述危苦之狀，募士間道言之朝，不報。十月朔，金益萬騎來攻愈急。有十人唱為降語，斬以徇。諸酋列城下，克戩臨罵極口，炮中一酋，立斃。度不得免，手草遺表及與妻子遺書，縋州兵持抵京師。明日，金兵從西北隅入，殺都監(jiān)賈亶，克戩猶帥眾巷戰(zhàn)。金人募生致之。克戩歸索朝服，焚香南向拜舞，自引決，一家死者八人。金將奉其尸禮葬于后園，羅拜設(shè)祭，為立廟。事聞，詔贈延康殿學(xué)士，贈銀三百兩、絹五百匹，表揭閭里。紹興中，謚忠確。（選自《宋史》）10．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（

）A．吳為浙劇邑/民喜爭/大姓怙勢/持官府為令者踵故抑首/務(wù)為不生事/幸得去而已/B．吳為浙劇/邑民喜爭/大姓怙勢持官府/為令者踵故抑首/務(wù)為不生事/幸得去而已/C．吳為浙劇/邑民喜爭/大姓怙勢/持官府為令者/踵故抑首/務(wù)為不生事/幸得去而已/D．吳為浙劇邑/民喜爭/大姓怙勢持官府/為令者踵故抑首/務(wù)為不生事/幸得去而已/11．下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（

）A．從，古代用于表示宗族中次于至親的親屬關(guān)系。如“從弟”“從兄”“從子”“從父”等。B．劾，古代官員和百姓檢舉官吏罪狀的行為，與《蘇武傳》“劾大不敬”中“劾”的意思相同。C．廟，本是供祀祖宗的地方，還可指供奉祭祀名人的處所。隨著佛教的傳入，后來佛教寺院也俗稱廟。D．閭，《周禮》：“五家為比，五比為閭。閭，侶也。二十五家相群侶也?！蔽闹蟹褐赴傩站劬又帯?2．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（

）A．張克戩不畏奸邪，依法施政。在擔任吳縣知縣時，他堅持原則，絕不妥協(xié)，依法打擊地方豪強，震懾了邪惡勢力。B．張克戩英勇抗敵，善用謀略。宣和七年十二月，金兵侵犯河?xùn)|，張克戩在太原全力抵抗，先除敵人內(nèi)應(yīng)，后以奇兵致勝。C．張克戩誓死報國，忠貞不移。靖康元年，汾州又遭兵燹，孤城無援，已入絕境。金人送來勸降信，他不拆看就直接燒掉。D．張克戩忠義干云，令人敬仰。十月初二，汾州城破，張克戩身穿朝服壯烈殉國，連敵人都為之奉尸禮葬，拜祭立廟。13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）燕人先內(nèi)附在城下者數(shù)十，陰結(jié)黨欲為內(nèi)應(yīng)，悉收斬之。（2）度不得免，手草遺表及與妻子遺書，縋州兵持抵京師。14．“事聞，詔贈延康殿學(xué)士……”請簡要說明因為哪些“事”朝廷對張克戩進行表彰獎勵的。【答案】10．D11．B12．B13．（1）事先進城隱藏在城下的燕人有幾十個，私下里勾結(jié)打算作為內(nèi)應(yīng)，張克戩把他們?nèi)孔テ饋硖幩?。?）（張克戩）考慮到最終不能逃脫一死，親手寫下給朝廷的遺表和給妻子、兒女的遺書，從城上把一名士兵縋下去，讓他拿著遺表和遺書到京城去。14．①張克戩號令兵民，慷慨陳詞；②張克戩燒掉勸降信，痛罵并炮殺敵酋；③手書遺表、遺書，派人送往京城；④汾州城破，張克戩巷戰(zhàn)無果，身著朝服壯烈殉國，他一家死了八口人；⑤張克戩犧牲后，金兵將領(lǐng)為他奉尸禮葬，拜祭立廟。（意思對即可）【解析】【分析】10．本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。句子的翻譯是：吳縣是浙江政務(wù)繁劇之縣，民風(fēng)驍悍，喜歡爭奪，大姓人家依仗勢力甚至能挾持官府。以往做縣令的總是沿襲老規(guī)矩低頭謹慎處事，致力于在任職期間不生事端，能夠僥幸離開罷了?！皠　迸c“邑”是定語和中心語關(guān)系，中間不能斷開，排除BC；“持官府”陳述的對象是“大姓”，故與“怙勢”聯(lián)系緊密，“持官府”后斷開，排除A。故選D。11．本題考查學(xué)生對古代文化常識的掌握能力。B.“官員和百姓”錯，應(yīng)為“擔任監(jiān)察職務(wù)的官員”。故選B。12．本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。B.“張克戩在太原”錯。由原文“太原距汾二百里，遣將銀朱孛堇來攻，縱兵四掠。克戩畢力捍御”可知，張克戩是在汾州全力抵抗。故選B。13．本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。（1）關(guān)鍵詞：內(nèi)附，進城隱藏；陰，私下里、暗中；結(jié)黨，勾結(jié)。（2）關(guān)鍵詞：度，考慮、揣度；手，手草，親手寫下；妻子，妻子、兒女；縋，用繩子拴住人或東西從上往下送。14．本題考查學(xué)生歸納內(nèi)容要點、概括中心意思的能力。結(jié)合“克戩召令兵民曰：‘太原既陷，吾固知亡矣。然義不忍負國家辱父祖，愿與此城終始以明吾節(jié)，諸君其自為謀。’皆泣不能仰視”可知，金兵再次進逼汾州城時，張克戩號令兵民，慷慨陳詞；結(jié)合“兩遣使持書諭克戩，焚不啟”“諸酋列城下，克戩臨罵極口，炮中一酋，立斃”可知，與金兵對抗時，張克戩燒掉勸降信，痛罵并炮殺敵酋；結(jié)合“度不得免，手草遺表及與妻子遺書，縋州兵持抵京師”可知，張克戩自知不能逃脫一死，便手書遺表、遺書，派人送往京城；結(jié)合“金人募生致之。克戩歸索朝服，焚香南向拜舞，自引決，一家死者八人”可知，張克戩自殺而死，英勇而悲壯；結(jié)合“金將奉其尸禮葬于后園，羅拜設(shè)祭，為立廟”可知，金人對英勇就死的張克戩極為敬重。參考譯文：張克戩，字德祥，是侍中張耆的曾孫?？贾羞M士后，做過河間縣令，擔任吳縣知縣。吳縣是浙江政務(wù)繁劇之縣，民風(fēng)驍悍，喜歡爭奪，大姓人家依仗勢力甚至能挾持官府。以往做縣令的總是沿襲老規(guī)矩低頭謹慎處事，致力于在任職期間不生事端，能夠僥幸離開罷了。張克戩到任后，依靠法律進行徹底制裁，奸猾之人大為收斂。使者把這種情況報告給朝廷，朝廷召見并授官衛(wèi)尉丞。當初，張克戩堂弟張克公做御史，曾彈劾蔡京。蔡京第二次執(zhí)掌朝政后，跟張氏結(jié)怨，因為小事就罷黜了張克戩的官職。宣和七年八月，張克戩做汾州知府。十二月，金兵進犯黃河以東，包圍了太原。太原距離汾州只有二百里地，金軍派遣大將銀朱孛堇前來攻打汾州，放縱士兵四處掠奪。張克戩盡全力阻擊抵御敵人。事先進城隱藏在城下的燕人有幾十個，私下里勾結(jié)打算作為內(nèi)應(yīng)，張克戩把他們?nèi)孔テ饋硖幩馈埧藨於啻翁暨x精悍的士卒騷擾敵營，出其不意焚毀敵兵營寨柵欄，金兵畏懼就撤兵了。張克戩憑功被加封為“直秘閣”。靖康元年六月，金兵再次進逼汾州城。守將麻世堅在半夜里奪關(guān)出城，逃跑了，通判韓琥接著也陣亡了。張克戩召令士兵和百姓說：“太原已經(jīng)陷落，我本來就知道汾州城會滅亡啊。但是從道義上講，我不忍心辜負國家，辱沒祖先，我愿意跟這座城池共存亡，以此來表明我的氣節(jié)，各位還是自己作打算吧。”士兵和百姓都哭泣著不能仰臉看（張克戩），異口同聲回答說：“您是我們的父母，我們愿意盡死力聽從您的命令。”張克戩于是更加嚴格約束士兵，謹慎防守。金兵到了，張克戩親自率領(lǐng)將士披上鎧甲登上城墻（與敵人作戰(zhàn)），張克戩雖然屢次擊退敵兵，但是增援的部隊最終沒有到來。金兵攻占了平遙，平遙是汾州大鎮(zhèn)，長久與金兵對抗，已經(jīng)首先陷落了，金兵又脅迫介休、孝義諸縣，使之投降。金兵占據(jù)了汾州南面二十個村莊，準備制作攻打汾州城的器具。金兵兩次派遣使者拿著書信勸降張克戩，張克戩連看都沒看就燒掉了。張克戩詳細闡述危急艱苦的情況，招募壯士從小道逃出上報朝廷，最終沒有獲得朝廷的答復(fù)。十月初一，金兵增加上萬騎兵前來攻打汾州，形勢更加緊迫。汾州城里有十個人散布投降的話，張克戩斬殺了他們示眾。各位金兵首領(lǐng)站在城下，張克戩到城頭大聲痛罵，用火炮擊中敵人的一位首領(lǐng)，那位首領(lǐng)當場死亡。（張克戩）考慮到最終不能逃脫一死，親手寫下給朝廷的遺表和給妻子、兒女的遺書，從城上把一名士兵縋下去，讓他拿著遺表和遺書到京城去。第二天，金兵從汾州城的西北角攻入，殺死都監(jiān)賈亶，張克戩還在率領(lǐng)眾人巷戰(zhàn)。金人懸賞招募活捉張克戩。張克戩回家取出朝服，焚香面向南面祭拜，然后自殺，一家死了八口人。金兵將領(lǐng)抬著他的尸體依禮節(jié)埋葬在后園里，設(shè)祭壇排列拜祭，并為他修了一座廟。情況被朝廷知道后，朝廷下詔封贈張克戩為延康殿學(xué)士，贈送銀子三百兩、絹五百匹，并在鄉(xiāng)里張榜頌揚。紹興年間，賜謚號“忠確”。四、古代詩歌閱讀閱讀下面這首詩，完成下面小題。與劉將軍杜文學(xué)晚登西城高啟①木落悲南國，城高見北辰。飄零猶有客，經(jīng)濟豈無人。鳥②過風(fēng)生翼，龍歸雨在鱗。相期俱努力，天地正烽塵。【注】①高啟：元末明初人。詩題中劉將軍和杜文學(xué)是他的好友。②鳥：大鵬鳥。《莊子·逍遙游》中有“化而為鳥，其名為鵬”。15．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（

）A．首聯(lián)寫詩人和朋友晚登西城，觸目所及，樹木凋零，仰望夜空，北辰閃爍，不禁悲從中來。B．頷聯(lián)中詩人寫自己客居他鄉(xiāng)飄零江湖，不禁悲嘆：偌大天下竟然沒有一個經(jīng)世濟民、治國安邦的人才。C．頸聯(lián)中“生”字生動傳神，好像鵬鳥借助風(fēng)力才長出了翅膀，突出了風(fēng)對鵬鳥展翅飛翔的重要意義。D．尾聯(lián)和首聯(lián)遙相呼應(yīng)，情緒一改悲傷為豪邁健壯，語言平實，感情真摯，于沉郁中見昂揚。16．這首詩表達了詩人哪些情感？請概括?！敬鸢浮?5．B16．（1）對天下戰(zhàn)亂頻仍、時局動蕩的憂傷。（2）對朋友出眾才能的贊美。（3）對友人救世濟民的勉勵和自勉。【解析】【分析】15．本題考查學(xué)生鑒賞詩歌的形象、表達技巧和情感的能力。B.“不禁悲嘆：偌大天下竟然沒有一個經(jīng)世濟民、治國安邦的人才”錯誤。此處運用反問，暗指劉、杜二位友人就是經(jīng)世濟民、治國安邦的人才。故選B。16．本題考查學(xué)生評價詩歌中作者的思想情感的能力。詩的首聯(lián)提挈全篇，是全詩抒情的出發(fā)點?！澳韭浔蠂保粋€“悲”字為全詩定下了基調(diào)，同時也點明時在秋令。從《離騷》：“唯草木之零落兮，恐美人之遲暮”可以想見，詩人是由草木零落想到美人遲暮、國事衰敗因而發(fā)出悲嘆。詩人站在高高的城樓上，仰望高空，只見眾星環(huán)繞著北斗星旋轉(zhuǎn)。這不禁使他想到孔子的話：“為政以德，譬如北辰，居其所而眾星共之。”可是，現(xiàn)實是“登城望神州，風(fēng)塵暗淮楚。江山帶睥睨，烽火接樓櫓。并吞何時休？百骨易寸土?！边@句以樂景寫哀，一倍增其哀。表達了對天下戰(zhàn)亂頻仍、時局動蕩的憂傷。頷聯(lián)由望中眾星拱衛(wèi)北辰引出登臨者的思緒。詩人是一個有懷抱的人，曾道：“策勛萬里，笑書生、骨相有誰曾許？壯志平生還自負，羞比紛紛兒女。酒發(fā)雄談，劍增奇氣，詩吐驚人語。風(fēng)云無便，未容黃鵠輕舉?！睆倪@里可以設(shè)想，詩人此次出游的目的，可能有兩個方面：一是考察社會形勢，以便待時而舉；二是為了尋求志同道合的“經(jīng)濟”人才，共同實現(xiàn)理想。“經(jīng)濟豈無人”，既有“夫子自道”的意味，又含對劉將軍、杜文學(xué)的期望，有力地表達了詩人的堅強信念，對朋友出眾才能的贊美。尾聯(lián)“相期俱努力，天地正烽塵?！痹娙撕蛣④姟⒍盼膶W(xué)互相約好，一起努力，收拾這“英雄乘時務(wù)割據(jù)，幾度戰(zhàn)血流寒潮”的烽火連天、戰(zhàn)塵滾滾的局面。從這一聯(lián)中可以看出，這位被“文字獄”腰斬的詩人，決不是那種放棄社會責(zé)任，坐等天下太平的“紛紛兒女”輩。表達了對友人救世濟民的勉勵和自勉。五、情景默寫17．補寫出下列句子中的空缺部分。（1）李白在《蜀道難》一詩中引用神話傳說為其增添了浪漫氣息，如引用“五丁開山”這一神話的句子是：“_____________，____________?！保?）儒道兩家都曾用行路來形象地論述了積累的重要性?！独献印分姓f：“九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下。”荀子在《勸學(xué)》中說：“_____________，_____________?！保?）在《念奴嬌·赤壁懷古》中蘇軾以灑酒祭奠江月的豪舉來抒發(fā)人生似夢，壯志難酬的感嘆的句子是：“_____________，_____________?！薄敬鸢浮?/p>

地崩山摧壯士死

然后天梯石棧相鉤連

故不積跬步

無以至千里

人生如夢

一尊還酹江月【解析】【分析】【詳解】本題考查學(xué)生默寫名句名篇的能力。需注意以下字詞書寫：（1）摧（2）棧（3）跬（4）至（5）酹。六、選擇簡答閱讀下面的文字，完成下面小題。最近，由于名為《山海情》的一部電視劇，讓無數(shù)網(wǎng)友在笑中帶淚、意猶未盡中追完全集。這部講述寧夏西海固地區(qū)易地扶貧搬遷故事的電視劇，自開播以來，觀眾口碑和網(wǎng)絡(luò)討論度節(jié)節(jié)攀升，成為2021年開年的驚喜之作。歲月無聲，山海有情。（

），因為東西部扶貧協(xié)作和對口支援的政策，成就了一段跨越山海的深厚情誼。電視劇中，在國家扶貧政策的號召下，在福建的對口幫扶下，從“苦瘠甲天下”的西海固搬遷到茫茫戈壁灘上的村民，以勤勤懇懇的勞作，開荒戈壁、迎戰(zhàn)黃沙，讓山川換顏、水土重生，讓“塞上處處是江南”的愿景不斷實現(xiàn)，更讓窮日子徹底成為了過去。《山海情》鋪展開今日神州大地上激動人心的脫貧畫卷。18．下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．《山海情》中的“山”是寧夏，“海”是福建，兩個原本山水相隔、遙遙相望的省份B．《山海情》中的“山”是寧夏，“海”是福建，原本兩個省份山水相隔、遙遙相望C．寧夏是《山海情》中的“山”，福建是“?！保緝蓚€省份山水相隔、遙遙相望D．寧夏是《山海情》中的“山”，福建是“?！保瑑蓚€原本山水相隔、遙遙相望的省份19．下列各項中，和畫波浪線的句子使用的修辭手法相同的一項是（

）A．問君何能爾，心遠地自偏。B．白發(fā)三千丈，緣愁似個長。C．我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。D．天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。20．文中畫橫線的句子有語病，請修改?！敬鸢浮?8．A19．C20．刪掉“由于”；“一部”放在“名為”的前面【解析】【分析】18．本題考查學(xué)生語言表達之情境補寫的能力。本文段主要介紹《山海情》，而且此處承接上文“山海有情”，所以應(yīng)先說《山海情》，據(jù)此排除C、D兩項；與后文銜接，讓兩個省份做主語，“因為東西部扶貧協(xié)作和對口支援的政策”做狀語，與“成就情誼”搭配，據(jù)此排除B項。故選A。19．本題考查學(xué)生正確使用常見修辭手法的能力。原文句運用了擬人的修辭，“無聲”和“有情”分別將“歲月”和“山?！睌M人化。A.“問君何能爾，心遠地自偏”，自問自答，運用了設(shè)問的手法。B.“白發(fā)三千丈，緣愁似個長”，白發(fā)有三千丈長，是因為自己的愁情像這樣長。運用了夸張、比喻的手法。C.“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”，我把我憂愁的心思寄托給明月，希望能一直陪著你到夜郎以西。將“明月”擬人化，運用了擬人的手法。D.“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”，將“小雨”比作“酥油”，運用了比喻的手法。故選C。20．本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。“由于”介詞贅余，導(dǎo)致句子缺少主語，刪掉“由于”；語序不當，將“一部”放在“名為”的前面。閱讀下面的文字，完成下面小題。歷屆冬奧會舉辦地均集中在北半球中高緯度帶，不宜①。國際奧委會在主辦城市的選擇上有嚴苛的要求。其中核心氣象指標有兩條，一是2月份平均氣溫是否低于0℃，二是2月份降雪量是否大于30厘米。冬奧會所有比賽項目中，雪上項目由于是在室外，②，比如能見度過低，會影響運動員和裁判員的視線，雪溫和雪質(zhì)對運動員雪板打蠟的種類和多少有影響。而且，不同雪上賽事對氣象條件要求各異，如滑雪比賽的雪一般為人工造雪，要求雪溫＜0℃；自由式空中技巧關(guān)鍵看風(fēng)，要求比賽時段內(nèi)1分鐘平均風(fēng)速＜3米/秒等。冰上項目設(shè)在室內(nèi)，條件沒有雪上項目苛刻，但是對冰面溫度，室內(nèi)空氣溫度、濕度等氣象條件要求也十分細致。③：冰面溫度與標準溫度相差少許或者冰面弧度不夠，都會影響冰壺運動員的發(fā)揮。因此冰面要非常平整，冰溫在-6℃或-7℃左右最佳。21．在上文橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過10個字。22．成功舉辦一屆冬奧會，氣象條件是核心因素之一。請分別用一句話概括上文各段的主要意思。每句不超過15個字?！敬鸢浮?1．①在熱帶城市（或“低緯度地區(qū)”）舉辦②受氣象條件影響很大③以冰壺運動為例22．①冬奧會選址重要依據(jù)是氣象條件②雪上項目對氣象要求苛刻③冰上項目對氣象條件要求細致【解析】【分析】21．本題考查學(xué)生語言表達之情境補寫的能力。第一處，從后文提到的兩條核心氣象指標來看，舉辦冬奧會不宜在熱帶城市，故此處可填“在熱帶城市舉辦”。聯(lián)系上句中的“中高緯度帶”，此處也可填“在低緯度地區(qū)舉辦”。第二處，結(jié)合前句“由于是在室外”和后文中所舉事例以及后面出現(xiàn)的關(guān)鍵“氣象條件”可知，此處是應(yīng)填“受氣象條件影響很大”。第三處，從橫線后冒號可知，此句應(yīng)是總起句，再結(jié)合內(nèi)容看是寫冰壺運動對冰面要求非常高，所以此處可填“以冰壺運動為例”。22．本題考查學(xué)生語言表達之壓縮語段的能力。第一段，由“國際奧委會在主辦城市的選擇上有嚴苛的要求”“其中核心氣象指標有兩條”可知，本段主要是寫冬奧會舉辦城市選擇很嚴苛，主要以氣象條件為依據(jù)，可概括為“冬奧會選址重要依據(jù)是氣象條件”。第二段，由“冬奧會所有比賽項目中，雪上項目由于是在室外，受氣象條件影響很大”“不同雪上賽事對氣象條件要求各異”可知，本段主要介紹冬奧會中的雪上項目對氣象要求比較高，可概括為“雪上項目對氣象要求苛刻”。第三段，由“冰上項目設(shè)在室內(nèi)，條件沒有雪上項目苛刻，但是對冰面溫度，室內(nèi)空氣溫度、濕度等氣象條件要求也十分細致”可知，本段主要寫冰上項目與雪上項目比對氣象條件沒那么苛刻，但要求更細致，可概括為“冰上項目對氣象條件要求細致”。在概括句子時，注意字數(shù)限制。七、材料作文23．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。①出生于1996年的周承鈺在長征五號遙三火箭測試任務(wù)中，被定崗在位于臍帶塔15層的二級連接器配氣臺，而通往15層的路，是傾角接近90°的180級鋼鐵臺階，堪比“天梯”。周承鈺被人稱作敢攀天梯的“大姐”。②徐卓立，2019級的一名本科生，19歲的他于2020年2月2日晚間奔赴雷神山醫(yī)院施工現(xiàn)場，參與設(shè)備安裝工作，同父親并肩作戰(zhàn)，定位、搬運、拆包、安裝……他憑借著毅力和決心堅持奮戰(zhàn)。③《人民日報》點贊，2020年中國青年榜樣：“沖得上，打得贏”的24歲文昌發(fā)射場指揮員周承鈺；“咬牙跺腳，也會堅持”的19歲長安大學(xué)學(xué)生徐卓立；“頑強堅韌，向夢出發(fā)”的18歲罕見病“龐貝病”患者王唯佳；“盡己之力，照亮他人”的90后山區(qū)教師趙鵬菲……他們是2020年閃光的青春面孔，他們已經(jīng)向世人證明90后、00后不是嬌滴滴的一代，而是敢擔當、肯奮斗、勇追夢的一代，他們組成了新時代青年的精神版圖。班級將組織“青年榜樣”交流會，請你圍繞以上材料，結(jié)合自己的認識或經(jīng)歷，以“構(gòu)建時代精神版圖”為主題，寫一篇發(fā)言稿，在交流會上發(fā)言。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。【答案】【范文】青年精神中國的脊梁親愛的同學(xué)們：大家好，今天我發(fā)言的標題是“青年精神中國的脊梁”。青年精神是“沖得上，打得贏”的24歲文昌發(fā)射場指揮員周承鈺；青年精神是“咬牙跺腳，也會堅持”的19歲長安大學(xué)學(xué)生徐卓立；青年精神是“頑強堅韌，向夢出發(fā)”的18歲罕見病“龐貝病”患者王唯佳；青年精神是“盡己之力，照亮他人”的90后山區(qū)教師趙鵬菲。青年精神是我將無我，不負人民的無私奉獻。青年之精神，國之脊梁。因此，作為新時代青年，要構(gòu)建時代精神版圖，踐行和弘揚青年精神責(zé)無旁貸。艱苦奮斗是青年精神的完美詮釋。生命不息，奮斗不止。作為新時代青年，奮斗是青春的底色。中國自古就涌現(xiàn)出一大批艱苦奮斗之青年。大禹治水、蘇武牧羊等。當年如此，現(xiàn)在亦如是。疫情爆發(fā)時全國各地的醫(yī)護人員紛紛趕往支援。在這些最美逆行有一大批醫(yī)生護士還未過而立之年。面對突如起來的疫情他們也擔心，他們也害怕，但當披上戰(zhàn)甲，他們就從一個孩子變成視死如歸的戰(zhàn)士。克服內(nèi)心的恐懼和生理極限。在這場無硝煙的戰(zhàn)場上，通過他們艱