Unit1-B-Read-and-write教學(xué)設(shè)計(jì)【河南鄭州】

1/4Unit1BReadandwrite教學(xué)設(shè)計(jì)【河南鄭州】授課教師：河南省鄭州市金水區(qū)沙口路小學(xué)趙明華教材版本：PEP小學(xué)英語(yǔ)四年級(jí)下冊(cè)Unit1Myschool課題Unit1Myschool課型閱讀課內(nèi)容第五課時(shí)P9P10Readandwrite&Let’scheck&Let’ssing一、教材內(nèi)容解析本課時(shí)選自人民教育出版社PEPUnit1Myschool.ReadandWrite是本單元的第五課時(shí)，這是一節(jié)對(duì)本單元內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)的復(fù)習(xí)課，通過閱讀文本，完成練習(xí)題，學(xué)生可以有效復(fù)習(xí)本單元的單詞和句型。二、教學(xué)目標(biāo)1.能夠讀懂四組句子，并按照讀到的信息正確填充建筑結(jié)構(gòu)圖。2.能夠在語(yǔ)境中，通過傾聽、模仿、表演等活動(dòng)，聽懂、讀懂語(yǔ)篇，獲取語(yǔ)篇中的相關(guān)信息，提高閱讀能力、理解能力和交際能力。3.能在有意義的語(yǔ)境中抄寫單元核心句型，能夠看圖寫句子，并按照示范規(guī)范仿寫句子，能用This/Thatis…寫句子。三、教學(xué)重難點(diǎn)1.掌握兩個(gè)重點(diǎn)句子：Thisisthelibrary.Thatistheplayground.的正確書寫。2.在四線格中的正確書寫Thisisthelibrary.Thatistheplayground.四、教學(xué)輔助工具教師準(zhǔn)備本課時(shí)的音頻、視頻材料和教學(xué)課件五、教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)過程設(shè)計(jì)意圖Pre-reading1.舊知復(fù)習(xí)Singasong:OurschoolSharpeyes.快速閃現(xiàn)說(shuō)單詞。2.新課導(dǎo)入Askandanswer教師出示四幅學(xué)校功能室的圖片，師生根據(jù)圖片內(nèi)容問答：Doyouhavea...?Whereisthe…?Isthisthe...?通過歌曲活躍課堂氣氛，凸顯主題。通過觀察圖片，引導(dǎo)學(xué)生借助文本，運(yùn)用核心句型詢問和表達(dá)場(chǎng)館位置。While-readingReadandwrite1.Readandfillinthetable(1)教師展示Readandfillinthetable板塊的圖片內(nèi)容。引導(dǎo)學(xué)生討論功能室位置。(2)教師展示Readandfillinthetable板塊的圖片內(nèi)容文字內(nèi)容，教師播放錄音，請(qǐng)學(xué)生圈出每句話中的表示各類房間的單詞，圈好后，請(qǐng)學(xué)生相互交流，確認(rèn)是否正確。(3)教師展示Readandfillinthetable板塊的圖片內(nèi)容文字內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生快速閱讀短文，用方框標(biāo)出表示方位的短語(yǔ)。(4)教師展示Readandfillinthetable的頁(yè)面，請(qǐng)學(xué)生打開教材，認(rèn)真看圖，將教師或場(chǎng)館名稱填入方框內(nèi)。(5)Askandanswer.教師請(qǐng)學(xué)生觀察自己填充完整的結(jié)構(gòu)圖，鼓勵(lì)學(xué)生用學(xué)過的語(yǔ)言描述教室和場(chǎng)館的位置。(6)播放對(duì)話錄音，請(qǐng)學(xué)生模仿跟讀。2.Lookandwrite(1)教師請(qǐng)學(xué)生看圖，并讀一讀四線三格中的句子，比較上下兩句在書寫上的不同。提醒學(xué)生注意書寫時(shí)單詞間空一格。(2)學(xué)生練習(xí)書寫。(3)畫一畫自己校園的教室和場(chǎng)館圖，并根據(jù)圖片仿寫句子。通過對(duì)文本的學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)禪觀名稱、方位詞的用法，引導(dǎo)學(xué)生嘗試進(jìn)行語(yǔ)言的有效輸出，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。學(xué)生通過自己比較兩個(gè)句子的不同，自己發(fā)現(xiàn)問題，有助于學(xué)生理解句子書寫的要求。Post-readingLet’scheck1.Listenandnumber學(xué)生自讀題目，仔細(xì)觀察圖片，理解題目要求。播放錄音完成題目。再次播放錄音，學(xué)生核對(duì)自己的答案，核對(duì)完答案，請(qǐng)學(xué)生嘗試復(fù)述聽力內(nèi)容。2.Lookandcircle學(xué)生認(rèn)真觀察圖片，并說(shuō)出教室或場(chǎng)館名稱，齊讀A、B兩組詞匯，在跟據(jù)圖片選擇正確的一組。核對(duì)答案，請(qǐng)學(xué)生根據(jù)圖片用本單元所學(xué)語(yǔ)言描述教室場(chǎng)館位置。引導(dǎo)學(xué)生通過對(duì)文本的學(xué)習(xí)，嘗試進(jìn)行語(yǔ)篇?jiǎng)?chuàng)作，形成與學(xué)生實(shí)際生活緊密關(guān)聯(lián)的、有信息差的語(yǔ)用。Homework1.Readandwritethecontentandshowit.按照意群自讀Readandwrite中的內(nèi)容，下節(jié)課展示。2.Chooseatleasttwovenuesoftheschoolfordescription.至少選擇學(xué)校的兩個(gè)場(chǎng)館進(jìn)行描寫。例如：Wherei