Unit3-B-Lets-talk-learn公開(kāi)課教案【山東青島】

2/2Unit3BLet’stalk-learn公開(kāi)課教案【山東青島】授課教師：青島市黃島區(qū)大村鎮(zhèn)中心小學(xué)李青學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀幾個(gè)形容詞small,big,long,short。聽(tīng)懂含有形容詞的幾個(gè)指令，并按指令做動(dòng)作。單詞small中[l]的發(fā)音。2.能夠理解Storytime中故事的大意并跟錄音朗讀。重點(diǎn)難點(diǎn)1.聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀幾個(gè)形容詞small,big,long,short。聽(tīng)懂含有形容詞的幾個(gè)指令，并按指令做動(dòng)作。2.單詞small中[l]的發(fā)音，舌頭要上卷。學(xué)習(xí)過(guò)程一、熱身／復(fù)習(xí)（Warm-up/Revision）(2’)1.教師熱情地和學(xué)生打招呼問(wèn)好，并做簡(jiǎn)單的Freetalk。2.教師播放歌曲錄音，師生邊唱邊做動(dòng)作。(1)學(xué)生表演A部分Let’sdo的“聽(tīng)聽(tīng)做做”活動(dòng)。(2)出示本單元的掛圖，教授其余生詞。(3)跟讀錄音、組長(zhǎng)領(lǐng)讀、對(duì)子練讀、背誦單詞。二、呈現(xiàn)新課（Presentation）(20’)1.游戲：猜動(dòng)物。T:Listentome,children.Guesswhatitis.Ithasalongnose.Ithastwobigearsandashorttail.It’sgray.教師在說(shuō)謎語(yǔ)時(shí)，可適當(dāng)配合一些手勢(shì)或動(dòng)作。S:Itisanelephant.T:Yes.Good.Itisanelephant.2.在播放之前，教師說(shuō)：Youwillseeabeautifulpicture.Lookatitcarefullyandtellus:What’sinit?/Whatarethey?教師快速展示系列動(dòng)物圖片giraffe,elephant,monkey,mouse,rabbit,tiger.3.繼續(xù)展示圖片：Anelephantandamouse.對(duì)比大象和老鼠。T:Whatarethey?Theyareanelephantandamouse.Oh,Look!Theelephantisverybig.Butthemouseisverysmall.教師強(qiáng)調(diào)big和small。注意：?jiǎn)卧~small中[l]的發(fā)音，教師提示學(xué)生舌頭要上卷。學(xué)生跟讀學(xué)習(xí)單詞；4.播放Let’slearn部分的錄音，手指單詞跟讀。合作探究選擇一項(xiàng)進(jìn)行展示。準(zhǔn)備任務(wù)、小組展示5.教師為學(xué)生播放本單元B部分let’stalk的教學(xué)錄音，復(fù)習(xí)單詞big,short,small,tall。6.了解so的用法。so在句子中的意思是：“強(qiáng)調(diào)某種程度”。7.教師出示單詞卡片或?qū)嵨飳?duì)比的方法，再次認(rèn)讀并復(fù)習(xí)表示大小、長(zhǎng)短的單詞big,long,short,small,tall。8.根據(jù)學(xué)生對(duì)課件的記憶以及平日生活中的觀察，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)大象的眼睛、鼻子以及整體的樣子。S:Theelephanthasalongnose.Ithasbigears.Ithasashorttail.Itis(so)big.教師引導(dǎo)學(xué)生將這些句子用and連接在一起，并帶讀：Lookattheelephant,It’ssobig.Ithasalongnoseandashorttail.Ithassmalleyesandbigears.9.再次播放Let’stalk/A部分的教學(xué)課件，讓學(xué)生跟讀對(duì)話中的句子，模仿發(fā)音，要求自然生動(dòng)。三、趣味操練（Practice）(8’)1.教師將Let’slearn部分的單詞卡舉起，帶讀，學(xué)生以“開(kāi)火車”的形式練習(xí)。如果可能，可以讓學(xué)生拼讀單詞。圖：s-m-a-l-l,small,etc.2.Let’sdo部分的內(nèi)容。(1)教師播放Let’sdo部分的錄音，學(xué)生邊聽(tīng)邊說(shuō)邊做此部分的活動(dòng)。(2)學(xué)生再次聽(tīng)錄音，鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō)出指令內(nèi)容，同時(shí)請(qǐng)幾個(gè)學(xué)生上臺(tái)前表演動(dòng)作。3.交流解疑(1)小組內(nèi)和同伴交流書中難點(diǎn)，并對(duì)不懂的地方進(jìn)行討論，然后聽(tīng)匯報(bào)做正確的筆記；(2)小組內(nèi)書寫；(3)小組內(nèi)討論單詞的記憶方法，并比一比，背一背，看誰(shuí)記得快；四、小組交流(Groupcommunication)(2’)1.鼓勵(lì)學(xué)生交流學(xué)習(xí)收獲。2.記錄學(xué)生提出的不懂得問(wèn)題。3.幫助解疑，積極評(píng)價(jià)。五、擴(kuò)展性活動(dòng)（Add-activities）(7’)1.聽(tīng)聽(tīng)力，猜動(dòng)物。2.分享一個(gè)小故事。六、小結(jié)(Sum-up)(1’)通過(guò)本課學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？板