陜西省藍田縣焦岱中學高中政治4.1傳統(tǒng)文化的繼承教案3新人教版必修3

PAGE2-第一框傳統(tǒng)文化的繼承教學目標：（一）學問目標：1.理解傳統(tǒng)文化的含義及特點2.了解分析現(xiàn)實生活中傳統(tǒng)文化繼承性的表現(xiàn)。3.理解傳統(tǒng)文化作用的雙重性及正確對待傳統(tǒng)文化的看法。（二）實力目標：1.提高學生探究傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代社會中的作用的實力；2.辨別傳統(tǒng)文化中的精華與糟粕的實力。3.運用正確方法批判繼承傳統(tǒng)文化的實力。（三）情感、看法和價值觀目標：1.有助于學生充分相識中華傳統(tǒng)文化在現(xiàn)實生活中的作用和價值，增加學生對中華文化的驕傲感。2.確立對待傳統(tǒng)文化的正確看法，成為傳統(tǒng)文化自覺的繼承者和享用者。3.引導學生認同我們的傳統(tǒng)文化，認清傳統(tǒng)文化的現(xiàn)狀，為繼承和發(fā)展傳統(tǒng)文化作出自己應有的努力。教學重點正確對待傳統(tǒng)文化的看法教學難點：傳統(tǒng)文化作用的雙重性；引導學生形成正確的文化繼承觀。教學方法：學生自主探究為主，老師加以啟發(fā)、引導。教學過程：一、導入新課：引導學生朗讀古詩“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”唐詩、宋詞、元曲、明清小說。我們今日享有的這些絢麗文化，是人們在社會生活和社會實踐中長期積累形成的，沒有對這些文化的繼承就沒有文化的積累。理解傳統(tǒng)文化繼承的意義，對我們有重要作用。二、講授新課：（一）傳統(tǒng)文化面面觀引導學生閱讀教材第39頁材料，并思索所反映的問題老師點評：這些圖片材料說明，中國傳統(tǒng)文化，如針灸、京劇、濃郁的書法等，是在社會生活和社會實踐中長期積累形成的，具有濃郁的中華民族色調，在今日的社會生活中仍有其獨特的風采。1.傳統(tǒng)文化的含義傳統(tǒng)文化是在長期歷史發(fā)展中形成并保留在現(xiàn)實生活中的、具有相對穩(wěn)定的文化。2.傳統(tǒng)文化的繼承表現(xiàn)問題處理：學生結合自身實際談談所看到聽到接觸到的傳統(tǒng)文化的繼承狀況老師用圖表方式展示并加以區(qū)分幾種傳統(tǒng)文化的繼承表現(xiàn)形式（1）傳統(tǒng)習俗的繼承。（2）傳統(tǒng)建筑的繼承。（3）傳統(tǒng)文藝的繼承。（4）傳統(tǒng)思想的繼承。指導學生閱讀教材，完成列表古為今用。面對傳統(tǒng)文化，要辯證地相識它們在現(xiàn)實生活中的作用，辨別其中的精華和糟粕。對于傳統(tǒng)文化中符合社會發(fā)展要求的、主動向上的內容，應當接著保持和發(fā)揚。對于傳統(tǒng)文化中不符合社會發(fā)展要求的、落后的、腐朽的東西，必需“移風易俗”，自覺地加以改造或剔除。三、課堂小結：本框介紹了傳統(tǒng)文化的含義和表現(xiàn)、傳統(tǒng)文化的雙重作用以及對待傳統(tǒng)文化的正確看法。板書設計：傳統(tǒng)文化的