非課改地區(qū)專用2024-2025版高中政治第一單元生活與消費第一課揭開貨幣的神秘面紗學案1新人教版必修1

PAGEPAGE10揭開貨幣的神奇面紗課標要求解析貨幣在商品交換中的作用及其基本職能。一、貨幣的本質學問梳理1．商品的基本屬性(1)商品的含義：用于交換的勞動產品。(2)基本屬性：運用價值和價值。試推斷：人們在購物時講究“物美價廉”，這表明便宜才是消費者的追求。()提示×。人們在購物時講究“物美價廉”，這是商品本身具有運用價值和價值兩個基本屬性的反映。“物美”是運用價值的標準；“價廉”則是人們從價值的角度提出的要求。人們在選購商品時，總是力圖找到這兩個標準的最佳結合點。2．貨幣的產生和本質(1)產生：貨幣是商品交換發(fā)展到肯定階段的產物。(2)含義：從商品世界中分別出來固定地充當一般等價物的商品。試推斷：等價物的出現(xiàn)，克服了“商品—商品”交換的困難。()提示×。一般等價物是從商品世界中分別出來，作為其他一切商品價值的統(tǒng)一表現(xiàn)的特別商品。因此，一般等價物的出現(xiàn)，克服了“商品—商品”交換的困難。(3)本質：貨幣的本質就是一般等價物。試推斷：黃金作為一種商品，其本質是一般等價物。()提示×。只有固定充當一般等價物的商品才能成為貨幣，貨幣的本質是一般等價物。

重點突破1．商品的運用價值和價值運用價值價值區(qū)分含義商品能夠滿意人們某種須要的屬性凝聚在商品中的無差別的人類勞動地位自然屬性，與其他物品共有的屬性社會屬性，商品特有的屬性意義不同商品之間須要交換不同商品能夠按肯定比例交換聯(lián)系商品是運用價值和價值的統(tǒng)一體，運用價值是價值的物質擔當者提示：1商品定義中的“用于交換”不僅指“正在交換”，還包括“等待交換”。2價值是商品的特有屬性，只要有價值，就肯定具有運用價值；沒有價值的東西，不肯定沒有運用價值。3沒有運用價值的東西，肯定沒有價值。有運用價值的東西不肯定是商品，也不肯定有價值。2．正確理解貨幣的本質(1)從貨幣的定義入手，貨幣是一種商品，但又與其他商品不同，它是一般等價物，可以和其他一切商品相交換。(2)從貨幣產生上來看，貨幣又與其他等價物不同，只有當珍貴金屬金銀被固定地用來充當一般等價物時，才稱為貨幣，即貨幣才產生。(3)從貨幣的作用上看，它能與其他一切商品相交換，表現(xiàn)其他一切商品的價值，即充當一般等價物。(4)如何看待：在肯定意義上，貨幣是財寶的象征。在社會主義初級階段，各種經濟活動都離不開貨幣；要樹立正確的金錢觀。對于金錢，要取之有道、用之有益、用之有度。典例運用典例12024年11月16日，特性化定制成果展在福州勝利舉辦。本次成果展由工業(yè)和信息化部電子第五探討所(中國賽寶試驗室)牽頭成立的中國特性化定制聯(lián)盟舉辦，吸引了數(shù)百人次參觀?！疤匦曰ㄖ啤狈?)A．是運用價值和價格的統(tǒng)一體B．只有運用價值，因而不是商品C．凝聚了無差別的人類勞動D．是無形的，商品價值無法實現(xiàn)答案C解析這里“特性化定制”服務是商品，凝聚了無差別的人類勞動，具有價值屬性，C正確。A錯誤，商品是運用價值和價值的統(tǒng)一體。B忽視了商品的價值屬性，說法錯誤。D錯誤，商品價值可通過交換實現(xiàn)。典例2中國人民銀行于2024年9月3日發(fā)行中國高鐵一般紀念幣，高鐵紀念幣面額10元，材質為雙金屬銅合金，發(fā)行數(shù)量為2億枚。對高鐵紀念幣相識正確的是()A．不行干脆用于購買商品B．只對資信狀況良好的客戶發(fā)售C．本質上是一般等價物D．只是保藏品，可以持續(xù)升值答案C解析中國人民銀行發(fā)行的中國高鐵一般紀念幣，屬于我國法定的貨幣，本質上是一般等價物，能夠執(zhí)行貨幣的各種職能，可保藏，也可干脆用于購買商品，故C項說法正確；A、D項說法錯誤；銀行信用卡只對資信狀況良好的客戶發(fā)售，B項與題意不符。方法指導：推斷商品的方法(1)定義法：一是勞動產品；二是用于交換。二者缺一不行。(2)屬性法：同時具有運用價值和價值兩個基本屬性。(3)領域法：商品存在于流通領域，離開流通領域就不再是商品。二、貨幣的基本職能學問梳理1．價值尺度：貨幣所具有的表現(xiàn)和衡量其他一切商品價值大小的職能。2．流通手段：貨幣充當商品交換媒介的職能。試推斷：購買商品時用手機掃碼支付，這是貨幣執(zhí)行支付手段的職能。()提示×。購買商品時用手機掃碼支付，這里貨幣充當了商品交換的媒介，是貨幣執(zhí)行流通手段的職能。3．其他職能：貯藏手段、支付手段、世界貨幣。請思索：商品流通和流通手段是一回事嗎？提示商品流通是從商品交換的形式上講的，是以貨幣為媒介的商品交換，區(qū)分于物與物的干脆交換。流通手段是從貨幣職能的角度上講的，強調貨幣在商品交換中所起的媒介作用。重點突破正確理解貨幣的職能職能特點作用(含義)產生基本價值尺度觀念上的貨幣表現(xiàn)和衡量商品價值的大小隨著貨幣的產生而產生職能流通手段現(xiàn)實的貨幣商品交換的媒介；在現(xiàn)象上表現(xiàn)為現(xiàn)貨交易，一般都是一次性交付，即“一手交錢，一手交貨”其他職能支付手段現(xiàn)實的貨幣清償或支付債務、賦稅、租金、工資、利息等；貨幣在執(zhí)行支付手段職能時表現(xiàn)為，商品的賜予和貨款的支付在時間和空間上是可以分別的，或延期支付，或提前支付是貨幣基本職能的延長貯藏手段現(xiàn)實的貨幣貯藏財寶(財寶的象征)世界貨幣黃金、白銀、某些國家的紙幣在世界市場上充當一般等價物典例運用典例32024俄羅斯世界杯揭幕戰(zhàn)門票價格為3萬元。這里的3萬元執(zhí)行了()A．價值尺度職能 B．流通手段職能C．支付手段職能 D．交換媒介職能答案A解析2024俄羅斯世界杯揭幕戰(zhàn)門票價格為3萬元。這里的3萬元執(zhí)行了價值尺度職能，表現(xiàn)為商品的價格，A符合題意；B、C沒有體現(xiàn)；D不是貨幣的職能，解除。典例4下表是小劉2024年2月的收支賬單。從賬單中可以看出，貨幣執(zhí)行的職能是()時間項目金額(元)2月1日工資月收入50002月10日交房租25002月15日從銀行取出利息5002月19日購買禮品科迪湯圓一盒50①價值尺度②流通手段③貯藏手段④支付手段A．①③B．②④C．②③D．①④答案B解析工資、房租和利息是貨幣的支付手段職能；用于購買禮品湯圓的50元是貨幣執(zhí)行流通手段的職能，②④符合題意；材料沒有涉及貨幣的價值尺度和貯藏手段的職能，①③不符合題意，解除。方法指導：推斷貨幣職能的技巧1價值尺度：常用“標價”“價格”等標記詞。2流通手段：常用“購買”“買賣”等標記詞，即“一手交錢，一手交貨”。3支付手段：常用“還債”“支付工資、利息、水電費、租金、稅款”等標記詞，即取得商品和給付貨幣在時空上發(fā)生了分別。4貯藏手段：多用“保存”“退出流通領域”等標記詞。5世界貨幣：多用“購買外國商品”“國際收支”等標記詞。三、紙幣學問梳理1．紙幣含義：由國家(或某些地區(qū))發(fā)行并強制運用的。試推斷：國家能規(guī)定紙幣的購買力。()提示×。國家有權確定紙幣發(fā)行量的多少、面額的大小，但無權規(guī)定紙幣的購買力。紙幣的購買力是由貨幣的供應量和流通中所須要的貨幣量共同確定的。2．貨幣流通規(guī)律：貨幣的供應量必需以流通中所須要的貨幣量為限度。在肯定時期內，流通中所須要的貨幣量與商品和服務的價格總額成正比，與貨幣流通速度成反比。試推斷：紙幣發(fā)行越多越好。()提示×。紙幣的發(fā)行量必需以流通中所須要的貨幣量為限度，不是發(fā)行越多越好。3．通貨膨脹：經濟運行中出現(xiàn)的物價總水平持續(xù)上漲的現(xiàn)象。貨幣供應量過多是導致通貨膨脹的緣由之一。4．通貨緊縮：是與通貨膨脹相反的一種經濟現(xiàn)象。它表現(xiàn)為物價總水平持續(xù)下跌，通常伴隨著經濟衰退出現(xiàn)。試推斷：物價上漲就是通貨膨脹，物價下跌就是通貨緊縮。()提示×。通貨膨脹肯定表現(xiàn)為物價上漲，但物價上漲未必是通貨膨脹，只有全面、持續(xù)的物價上漲，才是通貨膨脹。通貨緊縮肯定表現(xiàn)為物價下跌，但物價下跌未必就是通貨緊縮，只有全面、持續(xù)的物價下跌，才是通貨緊縮。重點突破1．關于流通中所須要的貨幣量與紙幣供應量的計算(留意三個公式)(1)流通中所須要的貨幣量＝商品價格總額÷貨幣流通速度＝待售商品數(shù)量×商品價格水平÷貨幣流通速度。(2)通貨膨脹率＝(貨幣供應量－流通中實際所須要的貨幣量)÷流通中實際所須要的貨幣量×100%。(3)紙幣貶值率＝(貨幣供應量－流通中實際所須要的貨幣量)÷貨幣供應量×100%。2．影響紙幣購買力的因素(1)紙幣的供應量?？隙〞r期內，假如紙幣的供應量過多，紙幣就貶值，購買力下降，反之，購買力上升。(2)商品的供求關系?？隙〞r期內，紙幣供應量肯定，假如商品供應量增加，商品價格下跌，紙幣購買力就會提高。反之，購買力就會降低。(3)商品價值的改變。假如商品價值改變，商品價格也會發(fā)生改變，進而影響紙幣的購買力。典例運用典例5我們每天都在運用人民幣，人們信任她，寵愛她。人民幣之所以能取得人們的高度信任，是因為()A．人民幣固定充當一般等價物，能與一切商品交換B．我國綜合國力增加，人民幣國際地位進一步提高C．人民幣是國家發(fā)行的，遵循發(fā)行規(guī)律并盡量保持幣值穩(wěn)定D．人民幣除了具有基本職能外，還有良好的貯藏功能答案C解析貨幣是從商品世界中分別出來固定地充當一般等價物的商品，A是錯誤的；B說法正確但不是本題的緣由，解除；人民幣沒有貯藏手段職能，D是錯誤的。典例6數(shù)字貨幣是電子貨幣形式的替代貨幣。央行在發(fā)行數(shù)字貨幣方面取得新進展，央行推動的基于區(qū)塊鏈的數(shù)字票據(jù)交易平臺已經測試勝利。由央行發(fā)行的法定數(shù)字貨幣已經在該平臺運行。對發(fā)行數(shù)字貨幣下列相識正確的有()①數(shù)字貨幣將在商品交換中執(zhí)行貨幣的職能②數(shù)字貨幣的發(fā)行能緩解通脹壓力③貨幣流通規(guī)律失去存在和發(fā)揮作用的條件④數(shù)字貨幣具有節(jié)約發(fā)行和流通成本的優(yōu)勢A．①②B．①④C．②③D．③④答案B解析中國央行在發(fā)行數(shù)字貨幣方面取得了新進展，數(shù)字貨幣可以在商品交換中執(zhí)行貨幣的職能，具有節(jié)約發(fā)行和流通成本的優(yōu)勢，故①④入選。②③表述均錯誤，解除。議題：相識商品及貨幣情景一生日禮物有一天，小張要過生日，大家分別想象著應當送什么禮物。小李親自為小張做了個藝術品；小王感覺和小張是閨蜜，就和小張一起到花店看鮮花打算買一束；小劉利用假期請小張去海南七日游。同學們送的禮物太多了，小張將其中的一部分送給了自己的妹妹，一部分捐給了災區(qū)，一部分孝敬了老人，有些因為時間的緣由丟失了運用價值就扔了，還有一些當作廢品賣了。(1)試分析哪些是商品，并說明理由。情景二花店買花小王和小張去花店買花的時候，發(fā)覺每一束花上都有一個標簽，上面都有標價。小王取出二百元人民幣去購買鮮花，老板娘拿著二百元錢去驗鈔機上驗明真假。(2)那些數(shù)字是什么意思？價格和價值是什么關系？(3)錢擺在貨架上了嗎，貨幣執(zhí)行了什么職能，它具有什么特點？貨幣還有哪些職能？(4)小王為什么可以用人民幣買花？大量假幣流通的危害是什么？答案(1)商品是用于交換的勞動產品。小李親自為小張做的藝術品、小張送給自己的妹妹的禮物、捐給災區(qū)的禮物、孝敬老人的禮物、扔掉的禮物都不是商品，因為它們不是以交換為目的。小王打算在花店買的花、當廢品賣的禮物都是商品，因為它們是用于交換的勞動產品。(2)那些數(shù)字是商品的價格；價值是價格的基礎，價格是價值的貨幣表現(xiàn)形式。(3)沒有。貨幣執(zhí)行了價值尺度的職能。貨幣在執(zhí)行價值尺度職能的時候，不須要現(xiàn)實的貨幣，只須要觀念上的貨幣即可。貨幣還有流通手段、支付手段、貯藏手段、世界貨幣的職能。(4)①人民幣是由我國發(fā)行并強制運用的，能在市場上執(zhí)行貨幣流通手段的職能，在商品交換中起媒介作用。所以，持有人民幣就能購買自己所須要的商品，人民幣的這種作用是受國家法律愛護的。②假如社會上存在大量假幣，就會無形中加大市場的資金供應量，造成通貨膨脹，破壞國家經濟建設，所以，應當嚴格打擊假幣的流通，依法愛護國家的經濟平安。素養(yǎng)感悟1科學精神：正確相識商品的含義、貨幣的職能及其本質，樹立正確的金錢觀。2法治意識：依法愛惜人民幣，嚴禁制造、販賣、運用假幣。3公共參加：愛惜人民幣從我做起，主動與制售、運用假幣行為作斗爭。一、選擇題1．近年來，無論是流行歌曲唱響后，還是動畫片和電視劇走紅后，各大網(wǎng)站都會競相推出以流行歌曲或電視主題曲為內容的鈴聲下載。歌迷和影視迷花上幾元錢，可獲得一首鈴聲。這里下載的鈴聲()A．是商品，因為它既是勞動產品，又用于交換B．非商品，因為它盡管是勞動產品，但沒有用于交換C．是商品，因為它既有運用價值，又供應應別人運用D．非商品，因為它盡管有運用價值，但沒有價值答案A解析下載的鈴聲包含了網(wǎng)站工作人員付出的勞動，是勞動產品，下載鈴聲須要付費，說明用于交換，故下載的鈴聲是商品，A說法正確；B、C、D說法錯誤。2．人們對黃豆加工，做硬了是豆腐干，做薄了是豆腐皮，做沒了是豆?jié){，放臭了是臭豆腐。這啟示我們()A．黃豆渾身都是寶，只要加工就會有價值B．黃豆在市場運行的過程中才會產生價值C．黃豆的多種功效，源于市場的高效配置D．黃豆自身價值的大小取決于功能的多少答案B解析黃豆這種商品可以通過多種形式實現(xiàn)其價值，“豆腐干”“豆腐皮”“豆?jié){”“臭豆腐”均是黃豆實現(xiàn)其價值的形式，說明黃豆在市場運行過程中才會產生價值，故選項B正確。選項A、C、D的說法都明顯錯誤，故解除。3．“質量質量，質在量前，品質上去了，品牌叫響了，才能占據(jù)市場，形成有效供應?！边@說明生產者要重視商品的()A．價格 B．價值C．運用價值 D．供求關系答案C解析材料強調要重視產品質量，這說明生產者要重視商品的運用價值，故C符合題意；價格是價值的貨幣表現(xiàn)，材料沒有體現(xiàn)，故A不符合題意；價值是指凝聚在商品中的無差別的人類勞動，材料沒有體現(xiàn)，故B不符合題意；材料強調的是產品質量的重要性，不涉及供求關系，故D不符合題意。4．鄉(xiāng)人種菜為業(yè)，每日晨起，擔菜兩筐，入城中，沿街喚賣。人以其索價不二，菜又肥美，故爭買之。鄉(xiāng)人得錢，易布與米，一家衣食，得以無缺。在這里，“錢”起到的作用是()A．償還債務 B．便利流通C．創(chuàng)建財寶 D．衡量價值答案B解析A項不符合題意，材料中沒有體現(xiàn)償還債務。B項符合題意，材料中鄉(xiāng)人將自己種的菜賣了換錢，再用錢去買自己須要的東西，“錢”充當了商品交換的媒介，便利了商品交換。C項說法錯誤，“錢”不能干脆創(chuàng)建社會財寶。D項不符合題意，材料中的“錢”充當?shù)氖橇魍ㄊ侄?，不是衡量商品價值的大小。5．剛領到4000元工資的青年老師小李在商場看中了一套標價為1800元的西裝，在和賣家討價還價后最終以1500元成交。這里涉及的貨幣職能依次是()A．支付手段、價值尺度、流通手段B．支付手段、流通手段、價值尺度C．價值尺度、流通手段、支付手段D．價值尺度、支付手段、流通手段答案A解析題中小李領到工資4000元，支付工資、利息、房租等形式都屬于后付款形式，即貨幣在這里執(zhí)行的是支付手段職能，故解除C、D；題中標價為1800元的西裝，這里的標價，只是衡量價值大小，沒有發(fā)生真正的商品交換，故貨幣在這里執(zhí)行的是價值尺度的職能，而不是流通手段的職能，故解除B；最終以1500元成交，這里發(fā)生了商品交換，體現(xiàn)的是貨幣的流通手段職能，故A符合題意。6．為了慶祝改革開放40周年，中國人民銀行確定對2024年一般紀念幣發(fā)行安排進行調整：2024年將增加發(fā)行慶祝改革開放40周年一般紀念幣1套。該套紀念幣()①具有法定貨幣的屬性，可以在市場上流通②能滿意公眾保藏需求，具有保值和投資價值③中心銀行可規(guī)定其購買力④作為價值符號，能夠執(zhí)行貯藏手段的職能A．①②B．②③C．③④D．①④答案A解析紀念幣屬于法定貨幣，可以在市場上流通，①正確；該套紀念幣能滿意公眾保藏需求，具有保值和投資價值，②正確；中心銀行不能規(guī)定該套紀念幣的購買力，③不選；該套紀念幣不是價值符號，④不選。7．商品流通過程中實際須要的貨幣量是受貨幣流通規(guī)律支配的。在肯定時期內，流通中所須要的貨幣數(shù)量()①與貨幣價值成正比②與貨幣流通速度成反比③與商品價格水平成反比④與待售商品數(shù)量成正比A．