北師大版小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案全冊(cè)

北師大版小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案全冊(cè)?一、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生熟練掌握100以內(nèi)的加減法運(yùn)算，能夠正確、快速地進(jìn)行計(jì)算。2.使學(xué)生認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位厘米和米，初步建立1厘米、1米的長(zhǎng)度觀念，知道1米=100厘米。3.引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)角和直角，知道角的各部分名稱，會(huì)用三角板判斷一個(gè)角是不是直角，并能畫(huà)直角。4.幫助學(xué)生學(xué)會(huì)觀察物體，能辨認(rèn)從不同位置觀察到的簡(jiǎn)單物體的形狀。5.培養(yǎng)學(xué)生的乘法口訣運(yùn)算能力，能夠熟練運(yùn)用乘法口訣進(jìn)行乘法和除法的計(jì)算。6.使學(xué)生初步理解數(shù)學(xué)問(wèn)題的含義，經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程，會(huì)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。7.通過(guò)數(shù)學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、操作、猜測(cè)、推理等能力，初步形成空間觀念和統(tǒng)計(jì)觀念。8.讓學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中，感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、細(xì)心、書(shū)寫(xiě)工整等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。二、教學(xué)重難點(diǎn)1.重點(diǎn)100以內(nèi)加減法的運(yùn)算。長(zhǎng)度單位厘米和米的認(rèn)識(shí)及換算。角和直角的認(rèn)識(shí)。乘法口訣的熟練掌握與運(yùn)用。觀察物體和解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的能力。2.難點(diǎn)進(jìn)位加法和退位減法的計(jì)算。建立1厘米、1米的長(zhǎng)度觀念，能恰當(dāng)運(yùn)用長(zhǎng)度單位進(jìn)行測(cè)量。直角的判斷和畫(huà)直角。乘法口訣的理解和靈活運(yùn)用，解決乘除法實(shí)際問(wèn)題。三、教學(xué)措施1.充分利用教具、學(xué)具和多媒體教學(xué)手段，直觀形象地展示教學(xué)內(nèi)容，幫助學(xué)生理解和掌握知識(shí)。2.設(shè)計(jì)多樣化的數(shù)學(xué)活動(dòng)，如游戲、競(jìng)賽、小組合作等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的參與度。3.注重知識(shí)的形成過(guò)程，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)自主探究、合作交流等方式，經(jīng)歷觀察、操作、猜測(cè)、驗(yàn)證、推理等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力。4.加強(qiáng)練習(xí)和鞏固，設(shè)計(jì)有針對(duì)性、層次性的練習(xí)題，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，針對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。5.關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，對(duì)于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生給予更多的關(guān)心和幫助，讓每個(gè)學(xué)生都能在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中獲得成功的體驗(yàn)。四、教學(xué)進(jìn)度安排第一單元：加與減|教學(xué)內(nèi)容|課時(shí)安排|教學(xué)目標(biāo)|教學(xué)重難點(diǎn)|||||||誰(shuí)的得分高|2課時(shí)|1.掌握連加運(yùn)算的順序和方法，能正確計(jì)算100以內(nèi)的連加算式。<br>2.通過(guò)比賽得分的情境，培養(yǎng)學(xué)生收集信息、提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。|重點(diǎn)：掌握連加運(yùn)算的順序和計(jì)算方法。<br>難點(diǎn)：正確計(jì)算連加算式，提高計(jì)算的準(zhǔn)確性。||秋游|2課時(shí)|1.理解連減的意義，掌握連減的運(yùn)算順序和方法，能正確計(jì)算100以內(nèi)的連減算式。<br>2.能運(yùn)用連加連減解決生活中的實(shí)際問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力。|重點(diǎn)：掌握連減運(yùn)算的順序和計(jì)算方法。<br>難點(diǎn)：理解連減的意義，正確計(jì)算連減算式。||星星合唱隊(duì)|2課時(shí)|1.掌握加減混合運(yùn)算的順序和方法，能正確計(jì)算100以內(nèi)的加減混合算式。<br>2.能根據(jù)具體情境列出加減混合算式，解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。|重點(diǎn)：掌握加減混合運(yùn)算的順序和計(jì)算方法。<br>難點(diǎn)：正確計(jì)算加減混合算式，理解算式在實(shí)際問(wèn)題中的含義。|第二單元：購(gòu)物|教學(xué)內(nèi)容|課時(shí)安排|教學(xué)目標(biāo)|教學(xué)重難點(diǎn)|||||||買(mǎi)文具|2課時(shí)|1.認(rèn)識(shí)人民幣的不同面值，知道1元=10角，1角=10分。<br>2.學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的人民幣計(jì)算，能進(jìn)行不同面值人民幣的兌換。|重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)人民幣的面值和單位，掌握簡(jiǎn)單的人民幣計(jì)算。<br>難點(diǎn)：人民幣單位的換算，以及不同面值人民幣的組合。||買(mǎi)衣服|2課時(shí)|1.能運(yùn)用人民幣的知識(shí)解決簡(jiǎn)單的購(gòu)物問(wèn)題，會(huì)計(jì)算商品的總價(jià)和找回的錢(qián)數(shù)。<br>2.通過(guò)購(gòu)物活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)和解決問(wèn)題的能力。|重點(diǎn)：運(yùn)用人民幣知識(shí)解決購(gòu)物問(wèn)題。<br>難點(diǎn)：根據(jù)商品價(jià)格進(jìn)行合理的計(jì)算和找錢(qián)。|第三單元：數(shù)一數(shù)與乘法|教學(xué)內(nèi)容|課時(shí)安排|教學(xué)目標(biāo)|教學(xué)重難點(diǎn)|||||||有多少塊糖|2課時(shí)|1.通過(guò)數(shù)糖塊的活動(dòng)，經(jīng)歷相同加數(shù)連加的過(guò)程，為學(xué)習(xí)乘法做鋪墊。<br>2.理解相同加數(shù)連加的意義，能正確數(shù)出數(shù)量較多的物體的個(gè)數(shù)。|重點(diǎn)：理解相同加數(shù)連加的意義。<br>難點(diǎn)：正確數(shù)出數(shù)量較多的物體的個(gè)數(shù)，并能用連加算式表示。||兒童樂(lè)園|2課時(shí)|1.結(jié)合具體情境，體會(huì)乘法的意義，認(rèn)識(shí)乘法算式各部分的名稱。<br>2.能把相同加數(shù)連加的算式改寫(xiě)成乘法算式，感受乘法運(yùn)算的簡(jiǎn)便性。|重點(diǎn)：理解乘法的意義。<br>難點(diǎn)：能正確區(qū)分加法和乘法，將加法算式改寫(xiě)成乘法算式。|第四單元：圖形的變化|教學(xué)內(nèi)容|課時(shí)安排|教學(xué)目標(biāo)|教學(xué)重難點(diǎn)|||||||折一折，做一做|2課時(shí)|1.通過(guò)折紙、剪紙等活動(dòng)，讓學(xué)生初步感知軸對(duì)稱圖形的特點(diǎn)。<br>2.能識(shí)別軸對(duì)稱圖形，會(huì)畫(huà)簡(jiǎn)單軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸。|重點(diǎn)：感知軸對(duì)稱圖形的特點(diǎn)，識(shí)別軸對(duì)稱圖形。<br>難點(diǎn)：確定軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸。||玩一玩，做一做|2課時(shí)|1.通過(guò)觀察、操作等活動(dòng)，使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。<br>2.能判斷物體的運(yùn)動(dòng)是平移還是旋轉(zhuǎn)，感受平移和旋轉(zhuǎn)在生活中的應(yīng)用。|重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。<br>難點(diǎn)：判斷物體的運(yùn)動(dòng)方式是平移還是旋轉(zhuǎn)。|第五單元：25的乘法口訣|教學(xué)內(nèi)容|課時(shí)安排|教學(xué)目標(biāo)|教學(xué)重難點(diǎn)|||||||數(shù)松果|2課時(shí)|1.經(jīng)歷5的乘法口訣的編制過(guò)程，理解5的乘法口訣的意義。<br>2.熟記5的乘法口訣，能運(yùn)用5的乘法口訣進(jìn)行乘法計(jì)算。|重點(diǎn)：編制5的乘法口訣，理解口訣的意義。<br>難點(diǎn)：熟記5的乘法口訣，并能靈活運(yùn)用。||做家務(wù)|2課時(shí)|1.經(jīng)歷2的乘法口訣的編制過(guò)程，理解2的乘法口訣的意義。<br>2.熟記2的乘法口訣，能運(yùn)用2的乘法口訣進(jìn)行乘法計(jì)算。|重點(diǎn)：編制2的乘法口訣，理解口訣的意義。<br>難點(diǎn)：熟記2的乘法口訣，并能正確運(yùn)用。||課間活動(dòng)|2課時(shí)|1.結(jié)合課間活動(dòng)的情境，編制3和4的乘法口訣，理解其意義。<br>2.熟記3和4的乘法口訣，能運(yùn)用口訣進(jìn)行乘法計(jì)算。|重點(diǎn)：編制3和4的乘法口訣，理解口訣的意義。<br>難點(diǎn)：熟練掌握3和4的乘法口訣，并能靈活運(yùn)用。|第六單元：測(cè)量|教學(xué)內(nèi)容|課時(shí)安排|教學(xué)目標(biāo)|教學(xué)重難點(diǎn)|||||||教室有多長(zhǎng)|2課時(shí)|1.認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位厘米，初步建立1厘米的長(zhǎng)度觀念。<br>2.會(huì)用厘米作單位測(cè)量物體的長(zhǎng)度，能正確讀出測(cè)量結(jié)果。|重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)厘米，建立1厘米的長(zhǎng)度觀念。<br>難點(diǎn)：用厘米作單位正確測(cè)量物體的長(zhǎng)度。||課桌有多長(zhǎng)|2課時(shí)|1.認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位米，初步建立1米的長(zhǎng)度觀念。<br>2.知道1米=100厘米，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的長(zhǎng)度單位換算。<br>3.能估計(jì)一些物體的長(zhǎng)度，并進(jìn)行測(cè)量驗(yàn)證。|重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)米，建立1米的長(zhǎng)度觀念，掌握米和厘米的換算。<br>難點(diǎn)：正確估計(jì)物體的長(zhǎng)度，理解長(zhǎng)度單位在實(shí)際中的應(yīng)用。|第七單元：分一分與除法|教學(xué)內(nèi)容|課時(shí)安排|教學(xué)目標(biāo)|教學(xué)重難點(diǎn)|||||||分物游戲|2課時(shí)|1.通過(guò)分物活動(dòng)，體會(huì)平均分的意義，知道平均分的兩種情況。<br>2.能根據(jù)平均分的概念，判斷生活中的平均分現(xiàn)象。|重點(diǎn)：理解平均分的意義。<br>難點(diǎn)：掌握平均分的方法，能正確判斷平均分現(xiàn)象。||分蘋(píng)果|2課時(shí)|1.進(jìn)一步理解平均分的意義，掌握平均分的方法。<br>2.能用除法算式表示平均分的過(guò)程和結(jié)果，認(rèn)識(shí)除法算式各部分的名稱。|重點(diǎn)：掌握平均分的方法，理解除法的意義。<br>難點(diǎn)：能正確用除法算式表示平均分的過(guò)程和結(jié)果。||分糖果|2課時(shí)|1.經(jīng)歷用乘法口訣求商的過(guò)程，理解用乘法口訣求商的方法。<br>2.能正確運(yùn)用乘法口訣求商，解決簡(jiǎn)單的除法問(wèn)題。|重點(diǎn)：掌握用乘法口訣求商的方法。<br>難點(diǎn)：理解乘法口訣與除法算式之間的關(guān)系，能靈活運(yùn)用口訣求商。|第八單元：69的乘法口訣|教學(xué)內(nèi)容|課時(shí)安排|教學(xué)目標(biāo)|教學(xué)重難點(diǎn)|||||||有多少?gòu)堎N畫(huà)|2課時(shí)|1.經(jīng)歷6的乘法口訣的編制過(guò)程，理解6的乘法口訣的意義。<br>2.熟記6的乘法口訣，能運(yùn)用6的乘法口訣進(jìn)行乘法計(jì)算。|重點(diǎn)：編制6的乘法口訣，理解口訣的意義。<br>難點(diǎn)：熟記6的乘法口訣，并能靈活運(yùn)用。||一個(gè)星期有幾天|2課時(shí)|1.經(jīng)歷7的乘法口訣的編制過(guò)程，理解7的乘法口訣的意義。<br>2.熟記7的乘法口訣，能運(yùn)用7的乘法口訣進(jìn)行乘法計(jì)算。|重點(diǎn)：編制7的乘法口訣，理解口訣的意義。<br>難點(diǎn)：熟記7的乘法口訣，并能正確運(yùn)用。||買(mǎi)球|2課時(shí)|1.經(jīng)歷8的乘法口訣的編制過(guò)程，理解8的乘法口訣的意義。<br>2.熟記8的乘法口訣，能運(yùn)用8的乘法口訣進(jìn)行乘法計(jì)算。|重點(diǎn)：編制8的乘法口訣，理解口訣的意義。<br>難點(diǎn)：熟練掌握8的乘法口訣，并能靈活運(yùn)用。||做個(gè)乘法表|2課時(shí)|1.整理19的乘法口訣，發(fā)現(xiàn)乘法口訣表的規(guī)律。<br>2.能熟練運(yùn)用乘法口訣進(jìn)行計(jì)算，提高計(jì)算速度和準(zhǔn)確性。|重點(diǎn)：整理乘法口訣，發(fā)現(xiàn)規(guī)律。<br>難點(diǎn)：靈活運(yùn)用乘法口訣解決各種數(shù)學(xué)問(wèn)題。|第九單元：除法|教學(xué)內(nèi)容|課時(shí)安排|教學(xué)目標(biāo)|教學(xué)重難點(diǎn)|||||||長(zhǎng)頸鹿與小鳥(niǎo)|2課時(shí)|1.結(jié)合具體情境，進(jìn)一步理解除法的意義，掌握用乘法口訣求商的方法。<br>2.能正確運(yùn)用除法解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力。|重點(diǎn)：理解除法的意義，掌握用乘法口訣求商的方法。<br>難點(diǎn)：能根據(jù)實(shí)際問(wèn)題正確列出除法算式，并運(yùn)用乘法口訣求商。||小兔安家|2課時(shí)|1.理解有余數(shù)除法的意義，掌握有余數(shù)除法的計(jì)算方法。<br>2.能正確寫(xiě)出有余數(shù)除法的豎式，知道余數(shù)要比除數(shù)小。|重點(diǎn)：理解有余數(shù)除法的意義，掌握計(jì)算方法。<br>難點(diǎn)：理解余數(shù)的含義，掌握有余數(shù)除法的豎式書(shū)寫(xiě)。||搭一搭（一）|2課時(shí)|1.通過(guò)搭積木的活動(dòng)，進(jìn)一步理解有余數(shù)除法的意義。<br>2.能運(yùn)用有余數(shù)除法解決生活中的實(shí)際問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)。|重點(diǎn)：理解有余數(shù)除法的意義，運(yùn)用其解決實(shí)際問(wèn)題。<br>難點(diǎn)：根據(jù)實(shí)際情況合理確定余數(shù)的取值。|第十單元：總復(fù)習(xí)|教學(xué)內(nèi)容|課時(shí)安排|教學(xué)目標(biāo)|教學(xué)重難點(diǎn)|||||||全冊(cè)復(fù)習(xí)|4課時(shí)|1.系統(tǒng)復(fù)習(xí)本學(xué)期所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)，包括100以內(nèi)加減法、長(zhǎng)度單位、角、乘法口訣、除法等。<br>2.通過(guò)復(fù)習(xí)，使學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)有更深入的理解，提高計(jì)算能力和解決問(wèn)題的能力。<br>3.培養(yǎng)學(xué)生回顧與反思的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。|重點(diǎn)：全面復(fù)習(xí)本學(xué)期的數(shù)學(xué)知識(shí)，查漏補(bǔ)缺。<br>難點(diǎn)：提高學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力。|五、教學(xué)過(guò)程示例（以"誰(shuí)的得分高"為例）第一課時(shí)1.導(dǎo)入新課同學(xué)們，你們喜歡參加比賽嗎？今天老師就帶大家去看看一場(chǎng)激烈的比賽，看看誰(shuí)能成為最后的得分王。（展示比賽得分的情境圖）從圖中你能得到哪些數(shù)學(xué)信息呢？2.講授新課觀察情境圖，引導(dǎo)學(xué)生收集信息：淘氣第一次得24分，第二次得30分，第三次得41分；笑笑第一次得23分，第二次得44分，第三次得29分。提出問(wèn)題：淘氣和笑笑誰(shuí)的得分高呢？學(xué)生思考并嘗試解決問(wèn)題，可以先自己計(jì)算，再小組內(nèi)交流算法。請(qǐng)學(xué)生匯報(bào)計(jì)算方法：方法一：先算淘氣的總分，24+30=54（分），54+41=95（分）；再算笑笑的總分，23+44=67（分），67+29=96（分）。因?yàn)?6>95，所以笑笑得分高。方法二：列綜合算式計(jì)算淘氣的總分：24+30+41=95（分）；笑笑的總分：23+44+29=96（分）。同樣得出笑笑得分高。引導(dǎo)學(xué)生觀察連加算式的計(jì)算順序：從左到右依次計(jì)算。3.鞏固練習(xí)完成課本上的練習(xí)題，讓學(xué)生獨(dú)立計(jì)算，然后同桌互相檢查。展示一些連加的數(shù)學(xué)問(wèn)題，如：小明有12顆糖，小紅有15顆糖，小剛有18顆糖，他們一共有多少顆糖？讓學(xué)生列出算式并計(jì)算。4.課堂小結(jié)今天我們學(xué)習(xí)了連加運(yùn)算，知道了在計(jì)算連加算式時(shí)要按照從左到右的順序依次計(jì)算。大家在計(jì)算時(shí)要認(rèn)真仔細(xì)，這樣才能得到正確的結(jié)果。第二課時(shí)1.復(fù)習(xí)導(dǎo)入上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了連加運(yùn)算，誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)連加算式的計(jì)算順序是怎樣的？出示幾道連加算式，讓學(xué)生快速計(jì)算，復(fù)習(xí)上節(jié)課的知識(shí)。2.講授新課改變情境圖中的信息：淘氣第一次得24分，第二次得30分，第三次得41分；笑笑第一次得23分，第二次得44分，第三次得28分。提