學(xué)校各功能室考核細(xì)則

學(xué)校各功能室考核細(xì)則?一、總則1.目的為加強(qiáng)學(xué)校各功能室的管理，提高功能室的使用效益，充分發(fā)揮功能室在教育教學(xué)中的作用，特制定本考核細(xì)則。2.適用范圍本細(xì)則適用于學(xué)校內(nèi)所有的專(zhuān)用功能室，包括但不限于實(shí)驗(yàn)室、音樂(lè)教室、美術(shù)教室、體育器材室、圖書(shū)館、閱覽室、計(jì)算機(jī)教室等。3.考核原則遵循公平、公正、公開(kāi)的原則，定期對(duì)各功能室進(jìn)行全面考核，以促進(jìn)功能室管理水平和使用效益的不斷提高。二、考核內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)（一）功能室管理1.管理制度（15分）功能室應(yīng)制定完善的管理制度，包括使用制度、安全制度、器材管理制度等，并張貼在室內(nèi)顯眼位置。（5分）每缺少一項(xiàng)制度扣1分。制度內(nèi)容應(yīng)明確、具體，具有可操作性。（5分）制度表述模糊、不清晰酌情扣分，扣完為止。嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)管理制度，有相應(yīng)的記錄。（5分）發(fā)現(xiàn)一次未執(zhí)行制度扣1分，無(wú)記錄該項(xiàng)不得分。2.管理人員職責(zé)（10分）明確功能室管理人員職責(zé)，管理人員熟悉職責(zé)內(nèi)容。（5分）職責(zé)不明確扣2分，管理人員不熟悉職責(zé)扣3分。管理人員能認(rèn)真履行職責(zé)，做好功能室的日常管理工作，包括器材保管、環(huán)境衛(wèi)生、設(shè)備維護(hù)等。（5分）日常管理工作不到位酌情扣分，扣完為止。3.檔案資料管理（10分）功能室應(yīng)建立完整的檔案資料，包括設(shè)備清單、使用記錄、維修記錄、教材資料等。（5分）檔案資料不完整酌情扣分，每缺少一項(xiàng)重要資料扣1分。檔案資料分類(lèi)存放，便于查閱。（3分）資料混亂不便于查閱扣23分。及時(shí)更新檔案資料，保證資料的準(zhǔn)確性和時(shí)效性。（2分）發(fā)現(xiàn)資料未及時(shí)更新一次扣1分。（二）功能室環(huán)境1.室內(nèi)布置（10分）功能室布置應(yīng)符合學(xué)科特點(diǎn)，富有教育氛圍。（5分）布置與學(xué)科特點(diǎn)不符酌情扣分，扣完為止。墻面、地面整潔，無(wú)污漬、無(wú)損壞。（3分）墻面、地面有明顯污漬或損壞一處扣1分。室內(nèi)采光、通風(fēng)良好。（2分）采光、通風(fēng)不佳酌情扣分。2.衛(wèi)生狀況（10分）功能室內(nèi)衛(wèi)生保持良好，無(wú)雜物、無(wú)灰塵。（5分）衛(wèi)生狀況差酌情扣分，扣完為止。器材擺放整齊有序，定期進(jìn)行清潔保養(yǎng)。（5分）器材擺放雜亂扣23分，未定期清潔保養(yǎng)扣2分。（三）器材設(shè)備管理1.器材設(shè)備配備（15分）功能室器材設(shè)備配備應(yīng)符合國(guó)家和地方課程標(biāo)準(zhǔn)要求，滿(mǎn)足教學(xué)需要。（5分）器材設(shè)備配備不足酌情扣分，扣完為止。定期對(duì)器材設(shè)備進(jìn)行清查盤(pán)點(diǎn)，做到賬物相符。（5分）發(fā)現(xiàn)賬物不符一次扣2分，未定期清查盤(pán)點(diǎn)不得分。對(duì)短缺、損壞的器材設(shè)備及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)充和維修。（5分）器材設(shè)備短缺未及時(shí)補(bǔ)充一件扣1分，損壞未及時(shí)維修一件扣1分。2.器材設(shè)備使用（15分）制定器材設(shè)備使用計(jì)劃，合理安排教學(xué)活動(dòng)。（5分）無(wú)使用計(jì)劃扣3分，使用計(jì)劃不合理酌情扣分。器材設(shè)備使用記錄完整，包括使用時(shí)間、使用人、使用內(nèi)容等。（5分）記錄不完整酌情扣分，每缺少一項(xiàng)重要信息扣1分。指導(dǎo)學(xué)生正確使用器材設(shè)備，注意安全。（5分）因指導(dǎo)不當(dāng)導(dǎo)致學(xué)生安全事故的，該項(xiàng)不得分，并追究相關(guān)責(zé)任。（四）功能室使用效益1.教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展（20分）功能室應(yīng)積極為教學(xué)服務(wù)，按照課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)計(jì)劃，正常開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)、藝術(shù)教學(xué)、體育教學(xué)等活動(dòng)。（10分）未按要求開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)一次扣2分，扣完為止。教學(xué)活動(dòng)形式多樣，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。（5分）教學(xué)活動(dòng)形式單一酌情扣分。鼓勵(lì)教師開(kāi)發(fā)利用功能室資源，開(kāi)展校本課程和特色活動(dòng)。（5分）有校本課程或特色活動(dòng)且效果良好酌情加分，無(wú)相關(guān)活動(dòng)不得分。2.學(xué)生參與度（10分）學(xué)生對(duì)功能室教學(xué)活動(dòng)參與積極性高，參與面廣。（5分）通過(guò)學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查等方式了解，參與積極性不高、參與面窄酌情扣分。學(xué)生在功能室教學(xué)活動(dòng)中能較好地掌握知識(shí)和技能，提高綜合素質(zhì)。（5分）通過(guò)學(xué)生作品、測(cè)試成績(jī)等進(jìn)行評(píng)估，未達(dá)到要求酌情扣分。三、考核方式1.定期檢查學(xué)校每學(xué)期組織12次對(duì)各功能室的全面檢查，按照考核細(xì)則進(jìn)行評(píng)分。2.不定期抽查學(xué)校職能部門(mén)不定期對(duì)功能室進(jìn)行抽查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)記錄并要求限期整改。抽查結(jié)果納入定期檢查評(píng)分。3.師生評(píng)價(jià)通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、師生座談會(huì)等形式，了解師生對(duì)功能室管理和使用情況的評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)結(jié)果作為考核的參考依據(jù)。四、考核結(jié)果運(yùn)用1.與績(jī)效掛鉤考核結(jié)果與功能室管理人員的績(jī)效工資掛鉤，根據(jù)考核得分發(fā)放相應(yīng)的績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)。2.表彰獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)考核優(yōu)秀的功能室和管理人員進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，樹(shù)立先進(jìn)典型，推廣成功經(jīng)驗(yàn)。3.整改提高對(duì)考核不達(dá)標(biāo)的功能室，下達(dá)整改通知書(shū)，限期整改。整改后仍不符合要求的，追究相關(guān)人員責(zé)任。五、附則1.本考核細(xì)則由學(xué)校