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部編版三年級語文下冊《花鐘》微課教學(xué)設(shè)計(jì)?一、教學(xué)目標(biāo)1.會認(rèn)"芬、芳"等8個生字,會寫"斗、芬"等13個字,正確讀寫"爭奇斗艷、芬芳迷人"等詞語。2.正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的部分。3.理解課文內(nèi)容,體會課文用不同的說法表現(xiàn)鮮花開放的特點(diǎn)。4.激發(fā)學(xué)生觀察興趣,培養(yǎng)學(xué)生留心觀察周圍事物的習(xí)慣。二、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)理解課文內(nèi)容,了解不同的花開放的時間不同,以及原因。學(xué)習(xí)用不同的句式表達(dá)鮮花開放的特點(diǎn)。2.教學(xué)難點(diǎn)體會課文中用優(yōu)美語言描寫鮮花開放的方法,并能仿照課文進(jìn)行表達(dá)。理解不同植物開花時間不同的原因。三、教學(xué)方法講授法、直觀演示法、討論法、練習(xí)法相結(jié)合四、教學(xué)過程(一)趣味導(dǎo)入(3分鐘)1.同學(xué)們,今天老師要帶大家去一個神秘而美麗的地方花的王國。(播放一段各種鮮花盛開的視頻,畫面中展示出不同顏色、形態(tài)各異的花朵,如玫瑰、郁金香、百合、牽?;?、睡蓮等,同時配上輕柔美妙的背景音樂)2.大家看,這些花兒們在不同的時間競相開放,就像一場盛大的花的舞會。它們有的在清晨迎著朝陽綻放,有的在午后舒展身姿,還有的在傍晚悄悄露出笑臉。你們想知道為什么這些花會在不同的時間開放嗎?這節(jié)課就讓我們一起走進(jìn)《花鐘》,去探尋其中的奧秘吧!(二)初讀課文,整體感知(5分鐘)1.學(xué)生自由朗讀課文,要求讀準(zhǔn)字音,讀通句子,遇到生字詞多讀幾遍。利用多媒體課件展示生字詞:芬(fēn)芳(fāng)內(nèi)(nèi)外(wài)壽(shòu)命(mìng)醒(xǐng)來(lái)蘇(sū)醒(xǐng)強(qiáng)(qiáng)大(dà)適(shì)宜(yí)昆(kūn)蟲(chóng)指名認(rèn)讀,相機(jī)正音,如"強(qiáng)"是多音字,在這里讀"qiáng"。開火車讀、小組讀,鞏固生字讀音。2.思考:課文圍繞"花鐘"寫了哪些內(nèi)容?引導(dǎo)學(xué)生回答后總結(jié):課文先講了一天之內(nèi)不同的花開放的時間不同,然后分析了植物開花時間不同的原因。(三)精讀課文,品味語言(12分鐘)1.學(xué)習(xí)第一自然段輕聲讀第一自然段,思考:這一段向我們介紹了哪些花?它們分別在什么時間開放?學(xué)生回答后,教師利用多媒體課件展示表格:|花名|開放時間|||||牽?;▅凌晨四點(diǎn)||薔薇|五點(diǎn)左右||睡蓮|七點(diǎn)||午時花|中午十二點(diǎn)左右||萬壽菊|下午三點(diǎn)||煙草花|傍晚六點(diǎn)||月光花|晚上七點(diǎn)左右||夜來香|晚上八點(diǎn)開花||曇花|九點(diǎn)左右|引導(dǎo)學(xué)生觀察表格,說說你發(fā)現(xiàn)了什么?學(xué)生交流后得出:不同的花開放的時間不同。指導(dǎo)朗讀:讀出不同花開放時間的差異,如"凌晨四點(diǎn),牽?;ù灯鹆俗仙男±?,要讀得輕快、活潑;"曇花卻在九點(diǎn)左右含笑一現(xiàn)",要讀得輕柔、緩慢。多種形式朗讀,如指名讀、男女賽讀、配樂讀等,讓學(xué)生熟讀成誦。學(xué)習(xí)用不同的說法表現(xiàn)鮮花開放的特點(diǎn)出示句子:"凌晨四點(diǎn),牽?;ù灯鹆俗仙男±取?引導(dǎo)學(xué)生分析:這句話運(yùn)用了擬人的修辭手法,把牽?;ó?dāng)作人來寫,"吹起了紫色的小喇叭"形象地寫出了牽牛花開放的樣子。讓學(xué)生仿照這種寫法,說一說其他花開放的樣子。如:"五點(diǎn)左右,薔薇綻開了笑臉。""七點(diǎn),睡蓮從夢中醒來。"等。展示學(xué)生的精彩發(fā)言,給予肯定和鼓勵。2.學(xué)習(xí)第二自然段自由讀第二自然段,思考:植物開花的時間與什么有關(guān)呢?學(xué)生回答后,教師總結(jié):植物開花的時間,與溫度、濕度、光照有著密切的關(guān)系。分別舉例說明:溫度:"曇花的花瓣又大又嬌嫩,白天陽光強(qiáng),氣溫高,空氣干燥,要是在白天開花,就有被灼傷的危險。深夜氣溫過低,開花也不適宜。長期以來,它適應(yīng)了晚上九點(diǎn)左右的溫度和濕度,到了那時,便悄悄綻開淡雅的花蕾,向人們展示美麗的笑臉。"濕度:(結(jié)合課文內(nèi)容,簡單講解濕度對花開放時間的影響)光照:(同樣結(jié)合課文內(nèi)容,講解光照如何影響花的開放時間)引導(dǎo)學(xué)生理解"吻合"一詞,并用"吻合"造句。指導(dǎo)朗讀:讀出自豪、肯定的語氣,表現(xiàn)出發(fā)現(xiàn)自然規(guī)律的喜悅。(四)拓展延伸,深化理解(5分鐘)1.除了課文中提到的花,你還知道哪些花在特定的時間開放?組織學(xué)生交流分享,如:蛇麻花大約在凌晨三點(diǎn)開放;芍藥花在清晨七點(diǎn)左右開放等。2.讓學(xué)生根據(jù)自己的生活觀察,說說身邊還有哪些現(xiàn)象與植物開花時間有關(guān)。比如:有些商店會根據(jù)不同花開放的時間來調(diào)整櫥窗展示的花卉,讓櫥窗始終保持美麗。引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中的科學(xué),培養(yǎng)學(xué)生留心觀察的習(xí)慣。(五)課堂小結(jié)(3分鐘)1.回顧課文內(nèi)容,總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)知識:我們學(xué)習(xí)了不同的花在不同時間開放,以及植物開花時間與溫度、濕度、光照的關(guān)系。2.鼓勵學(xué)生在課后繼續(xù)觀察身邊的植物,發(fā)現(xiàn)更多大自然的奧秘。(六)課堂練習(xí)(7分鐘)1.比一比,再組詞。芬()芳()內(nèi)()醒()紛()方()肉()星()2.仿照課文第一自然段,寫一寫自己喜歡的花開放的樣子。()點(diǎn),()花()。3.填空。植物開花的時間,與()、()、()有著密切的關(guān)系。(七)布置作業(yè)(2分鐘)1.背誦課文第一自然段。2.搜集更多關(guān)于植物的有趣知識,下節(jié)課與同學(xué)們分享。五、教學(xué)反思通過這堂微課教學(xué),學(xué)生對《花鐘》這篇課文有了較為深入的理解。在教學(xué)過程中,運(yùn)用多媒體課件展示鮮花盛開的視頻,極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使他們更直觀地感受到了花的美麗和神奇。在生字教學(xué)環(huán)節(jié),通過多種形式的認(rèn)讀和練習(xí),幫助學(xué)生扎實(shí)掌握了生字詞。在精讀課文部分,引導(dǎo)學(xué)生通過觀察表格、分析句子等方式,理解了不同花開放的時間以及植物開花時間與環(huán)境因素的關(guān)系,同時注重培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力,讓學(xué)生仿照課文進(jìn)行句式練習(xí),效果較好。拓展延伸環(huán)節(jié)也有效地引導(dǎo)學(xué)生將課文知識與生活實(shí)際相結(jié)合,拓寬了學(xué)生的知識面,培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力和探索精神。然而,在教學(xué)過程中也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。例如,在讓學(xué)生交流分享自己知道的其他花開放時間時,部分學(xué)生的回

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